- Nêu được công dụng của chúng. - Biết phân loại một số đồ dùng trong gia đình theo vật liệu làm ra chúng:.. bằng gỗ, bằng nhựa, bằng sắt..[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
DỰ THI GIÁO VIÊN ĐẠY TỐT 20/11
Họ tên GV: Bùi Thị Thanh Bình Lớp : Hai 7
Mơn dạy : Tự nhiên xã hội
Bài dạy : Đồ dùng gia đình
Ngày dạy : 18/11/2020
I MỤC TIÊU :
1) Kiến thức :
- Kể tên số đồ dùng gia đình - Nêu cơng dụng chúng
1) Kĩ :
- Biết cách giữ gìn xếp đặt số đồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân loại số đồ dùng gia đình theo vật liệu làm chúng:
bằng gỗ, nhựa, sắt.
1) Giáo dục kĩ
- Các em có thói quen xếp đồ dùng gia đình, đị dùng lớp học đồ dùng thân gọn gàng ngăn năp Qua nhắc nhở bạn bè người thân thực hành vi văn minh
II CHUẨN BỊ :
- GV: Giáo án điện tử, thẻ từ
- Bảng phụ ghi phiếu tập lớn, phiếu tập nhân - Các hoa điểm tôt,
(2)III.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Khởi động :
2 Bài cũ : Gia đình
-Yêu cầu em kể cơng việc ngày gia đình ?
- NX cũ 3 Bài
Giới thiệu : Đố vui rút tự Phát triển hoạt động
Hoạt động 1 : QS tranh + TLCH Mục tiêu: HS kể tên, cơng
dụng đồ dùng gia đình
Phương pháp : Thảo luận nhóm
theo tổ
*Bước : - Yêu cầu : HS quan sát hình vẽ 1, 2, SGK thảo luận :
- *Bước : Kể tên đồ dùng có hình nêu lợi ích chúng *Bước : - Yêu cầu tổ trình bày
*Bước : - Ngồi đồ dùng có hình, nhà em cịn có đồ dùng ?
Hoạt động 2 : Phân loại đồ
dùng
Mục tiêu : Biết phân loại đồ
- Hát múa vũ điệu Corona biên đạo múa Quang Đăng
- Một số em kể công việc ngày thành viên gia đình
- HS nhắc tựa
- Từng tổ bạn ngồi cạnh trao đổi : tổ – hình 1, tổ – hình 2, tổ – hình
- Đại diện tổ lên trình bày trước lớp
(3)dùng làm chúng
Phương pháp : Cá nhân
ĐDDH : Phiếu tập lớn
bảng lớp, phiếu tập cá nhân *Bước : -Yêu cầu : Cá nhân em đọc tên nêu công dụng đồ dùng
- GV kẻ sẵn bảng phân loại bảng lớp
*Bước : - Yêu cầu ghi tên đồ dùng theo công dụng chất liệu làm chúng vào cột phiếu lớn tập bảng lớp phiếu tập cá nhân
*Bước : - GV sủa nhận xét tổng hợp kết
Hoạt động : Bảo quản, giữ gìn
đồ dùng gia đình
Mục tiêu : Biết cách bảo quản, giữ
gìn đồ dùng gia đình
Phương pháp: Thảo luận nhóm ĐDDH : Hình ảnh, vật thật
*Bước : Cá nhân
+ Yêu cầu : Cá nhân làm việc với SGK/27, trả lời câu hỏi sau:
1 Các bạn hình làm gì? Việc làm bạn có tác dụng gì?
+ u cầu HS trình bày *Bước : Thảo luận nhóm lớn - GV nêu yêu cầu : Dùng kĩ thuật
-Cá nhân
- HS đại diện lên ghi phiếu lớn, lớp ghi phiếu cá nhân
-Kiểm tra kết
-Từng em QS hình 4, 5, SGK/27
- HS trình bày theo thứ tự hình HS khác nhận xét
- nhóm trưởng lên nhận đồ dùng để thảo luận
(4)chúng em biết để nêu biện pháp giữ gìn bảo quản đồ dùng mà nhóm nhận
- u cầu nhóm trình bày kết thảo luận
- GV tổng hợp ý kiến chung *Bước : GV chốt lại kiến thức + Khi sử dụng đồ dùng gia đình, phải biết bảo quản, lau chùi thường xuyên xếp đặt ngăn nắp Đối với đồ dùng dễ vỡ, dễ gãy, đồ điện, sử dụng cần ý nhẹ nhàng, cẩn thận đảm bảo an toàn
Hoạt động 4 : Trò chơi mở rộng Mục tiêu : Biết cách xếp đồ
dùng gia đình gọn gàng ngăn nắp
Phương pháp : Thảo luận nhóm
lớn
ĐDDH : Hình ảnh, tranh, đồ vật
*Bước : Thảo luận, xếp đồ đạc phịng mà nhóm nhận
*Bước : Đại nhóm trình bày sản phẩm
- GV kiểm tra kết 4 Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Giữ môi trường xung quanh nhà
- Đại diện nhóm lên nhận tranh đồ vật cho nhóm xếp
(5)