Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được dàn hàng ngang và dồn hàng ngang[r]
(1)Bài 7:
DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG TRÒ CHƠI : LÒ CÒ TIẾP SỨC I Mục tiêu học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể:
- Tích cực tập luyện hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi
2 Về lực: 2.1 Năng lực chung:
- Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực dàn hàng ngang dồn hàng ngang sách giáo khoa
- Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi
2.2 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện
- NL vận động bản: Biết lệnh cách thực dàn hàng ngang dồn hàng ngang
Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực dàn hàng ngang dồn hàng ngang
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu Nhận lớp
Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
5 – 8’
2 x N
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Gv HD học sinh khởi động
Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
GV
Ngày dạy:
(2)- Trò chơi “ nhảy nhảy nhanh”
II Phần bản: * Kiến thức. - Dàn hàng ngang
- Dồn hàng ngang
*Luyện tập Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua tổ
* Trò chơi “lò cò tiếp
20-22’
2 lần
4 lần
1 lần
3-5’
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh Hô lệnh thực động tác mẫu GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
- GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yc Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực
- GV tổ chức cho HS thi đua tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
- Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV
- ĐH quan sát tranh x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
GV
HS quan sát GV làm mẫu
x x x x x GV
ĐH tập luyện đồng loạt x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
GV
ĐH tập luyện theo tổ
X x x x x x X
x x
x GV x
x x
X x x x x x X ĐH thi đua tổ
x x x x x x x x x x x x x x x GV
(3)sức”
III.Kết thúc
* Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà
* Xuống lớp
4- 5’
- Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs
- VN ôn học chuẩn bị sau
ĐH kết thúc x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
GV
HS thực thả lỏng
Bài 8:
ÔN DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG TC: ĐỨNG LÊN NGỒI XUỐNG THEO LỆNH
Ngày dạy:
(4)I Mục tiêu học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể:
- Tích cực tập luyện hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi
2 Về lực: 2.1 Năng lực chung:
- Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực dàn hàng ngang dồn hàng ngang sách giáo khoa
- Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi
2.2 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện
- NL vận động bản: Biết lệnh cách thực dàn hàng ngang dồn hàng ngang
Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực dàn hàng ngang dồn hàng ngang
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu Nhận lớp
Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “ nhảy nhảy nhanh”
5 – 8’
2 x N
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Gv HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
(5)II Phần bản: * Kiến thức. - Dàn hàng ngang
- Dồn hàng ngang
*Luyện tập Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua tổ
* Trị chơi “Đứng lên ngồi xuống theo lệnh”
20-22’
2 lần
4 lần
1 lần
3-5’
Cho HS quan sát tranh Hô lệnh thực động tác mẫu GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
- GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yc Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực
- GV tổ chức cho HS thi đua tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét tuyên
cho GV
- ĐH quan sát tranh x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
GV
HS quan sát GV làm mẫu
x x x x x GV
ĐH tập luyện đồng loạt x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
GV
ĐH tập luyện theo tổ
X x x x x x X
x x
x GV x
x x
X x x x x x X ĐH thi đua tổ
x x x x x x x x x x x x x x x GV
(6)III.Kết thúc
* Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà
* Xuống lớp
4- 5’
dương sử phạt người phạm luật
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs
- VN ôn học chuẩn bị sau
ĐH kết thúc x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
GV
HS thực thả lỏng
Bài 9
ÔN DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG TRÒ CHƠI : LÒ CÒ TIẾP SỨC
I Mục tiêu học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ
Ngày dạy:
(7)thể:
- Tích cực tập luyện hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi
2 Về lực: 2.1 Năng lực chung:
- Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực dàn hàng ngang dồn hàng ngang sách giáo khoa
- Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi
2.2 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện
- NL vận động bản: Biết lệnh cách thực dàn hàng ngang dồn hàng ngang
Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực dàn hàng ngang dồn hàng ngang
II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Phần mở đầu Nhận lớp
Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “ nhảy nhảy nhanh”
II Phần bản:
5 – 8’
2 x N
20-22’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Gv HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
(8)* Kiến thức. - Dàn hàng ngang
- Dồn hàng ngang
*Luyện tập Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua tổ
* Trò chơi “lò cò tiếp sức”
2 lần
4 lần
1 lần
3-5’
Cho HS quan sát tranh Hô lệnh thực động tác mẫu GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
- GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yc Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực
- GV tổ chức cho HS thi đua tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật
- ĐH quan sát tranh x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
GV
HS quan sát GV làm mẫu
x x x x x GV
ĐH tập luyện đồng loạt x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
GV
ĐH tập luyện theo tổ
X x x x x x X
x x
x GV x
x x
X x x x x x X ĐH thi đua tổ
x x x x x x x x x x x x x x x GV
(9)III.Kết thúc
* Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà
* Xuống lớp
4- 5’ - GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs
- VN ôn học chuẩn bị sau