Kĩ năng: Học sinh thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật chuyền bóng, đệm bóng, phát bóng, một số bài tập phối hợp, chiến thuật, đấu tập theo luật.. Thái độ: Học sinh tích cực thực hiện các bài [r]
(1)Tên: Chủ đề Bóng Chuyên 11: Số tiết : 18 Ngày soạn: 28/12/2018
Tiết theo phân phối chương trình: 40 - 58 Tuần dạy: Tuần 20- 29
I Nội dung chủ đề
Tập kĩ thuật chuyền bóng, đệm bóng, phát bóng, số tập phối hợp, số chiến thuật, đấu tập theo luật
II Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh biết cách thực dược kĩ thuật chuyền bóng, đệm bóng, phát bóng, số tập phối hợp, chiến thuật, đấu tập theo luật
2 Kĩ năng: Học sinh thực kĩ thuật chuyền bóng, đệm bóng, phát bóng, số tập phối hợp, chiến thuật, đấu tập theo luật
3 Thái độ: Học sinh tích cực thực tập lớp nghiên cứu tài liệu liên quan đến học
4 Định hướng lực hình thành: Học sinh thể chơi tổ chức thi đấu luật, sử dụng thuật ngữ chuyên môn
III Xác định mô tả mức độ yêu cầu
Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dung cao Nội dung 1: Tập
kĩ thuật chuyền bóng Đệm bóng
Học sinh biết điểm vị trí tiếp xúc bóng
Học sinh hiểu kỹ thuật chuyền đệm bóng
Hs trình bày thực kỹ thuật chuyền bóng đệm bóng
Hs trình bày thực kỹ thuật chuyền bóng đệm bóng
Nộidung 2: Tập kĩ thuật đệm bóng.đệm bóng, phát bóng
Học sinh biết kỹ thuật chuyền bóng đệm bóng, phát bóng
Học sinh hiểu kỹ thuật chuyền bóng, đệm bóng phát bóng
Học sinh trình bày thực kỹ thuật chuyền bóng ,đệm bóng, phát bóng
Hs trình bày thực kỹ thuật chuyền bóng , đệm bóng, phát bóng
Nộidung 3:Một số tập phối hợp đấu tập
Học sinh biết kỹ thuật số tập phối hợp đấu tập
Học sinh hiểu kỹ thuật số tập phối hợp đấu tập
Học sinh trình bày thực kỹ thuật số tập phối hợp đấu tập
Học sinh trình bày thực kỹ thuật số tập phối hợp đấu tập
IV Biên soạn câu hỏi/bài tập Câu 1: Em chọn đáp án
(2)+ Đáp án: a/ 2m43, b/ 2m44, c/ 2m45, d/ 2m25 Câu 2: Hãy chọn câu
+ lưới bóng chuyền nữ cao bao nhiêu?
+ Đáp án: a/ 2m24, b/ 2m22, c/ 2m25, d/ 2m32
Câu 3: Học sinh trình bày lại kĩ thuật phát bóng cao tay ( Nam) phát bóng thấp tay nghiên mình( Nữ)
Câu 4: Em trình bày kĩ thuật chuyền bóng cao tay vào đún g ô qui định V Chuẩn bị giáo viên học sinh
1 Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, còi, đồng hồ
2 Chuẩn bị học sinh: 10 bóng chuyền, sân bóng, lưới., vệ sinh sân tập VI Tổ chức hoạt động học tập
1 Ổn định lớp: Tập trung lớp, điểm danh, hỏi thăm sức khỏe học sinh Kiểm tra cũ
3 Thiết kế tiến trình dạy học 3.1 Hoạt động khởi động
- Mục tiêu: Làm cho khớp hoạt động linh hoạt, tạo hứng thú học tập hạn chế chấn thương xảy
- Phương thức:
+ Lớp trưởng điều động lớp khởi động chung chuyên môn bóng chuyền + Giáo viên quan sát nhắc nhở, sửa sai cho học sinh
▲ (GV) ( ĐHKĐ) 3.2 Hoạt động hình thành kiến thức
a/ Hoạt động lớp: Cả lớp tập trung thành hàng quay phía GV (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng), quan sát GV làm mẫu, phân tích kĩ thuật chuyền đệm bóng
(3)Hoạt động 1: Chuyền bóng, đệm bóng - Mục tiêu:
+ Kiến thức: Học sinh biết cách thực kỹ thuật chuyền bóng, đệm bóng
+ Học sinh thực kỹ thuật chuyền bóng, đệm bóng - Phương thức:
+ Hoạt động học sinh: Cả lớp tập trung thành hàng quay phía GV (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng), quan sát GV làm mẫu, phân tích kĩ thuật
▲ (GV)
+ Hoạt động giáo viên : GV thực làm mẫu phân tích kĩ thuật chuyền bóng, đệm bóng
GV thực mẫu kĩ thuật chuyền bóng đệm bóng.
+ HS chu ý quan sát kĩ chi tiết giáo viên phân tích thực kĩ thuật chuyền đệm bóng,
+ Trong hóa trình hoạt động nhóm GV quan sát học sinh tự tập luyện , thảo luận, trợ giúp kịp thời em cần hổ trợ, ghi nhận kết làm việc cá nhân nhóm học sinh
b/ Sản phẩm mong đợi: cho học sinh mô tả, vẽ lại sân bóng chuyền
(4)thời sửa sai kĩ thuậtđộng tác nhằm giúp cho học sinh tiến học tập chăm sóc sức khỏe cho thân
d/ Các bước hoạt động:
Bước 1: Tổ Chức hoạt động GV thị phạm phân tích kĩ thuật chuyền đệm bóng học sinh ý quan sát chia nhóm tập luyện, GV cho học sinh xem tranh ảnh trước phân tích kĩ thuật
Bước 2: Học sinh tiếp nhận mà giáo viên truyền đạt chia nhóm tập luyện
Bước 3: Học sinh trao đổi, thảo luận nhóm bước chuyền đệm bóng Bước 4: Thơng qua buổi tập học sinh báo cáo thảo luận nhóm bước tập luyện nhằm sửa sai chổ cho em tập bổ trợ nhà
Hoạt động 2: phát bóng , đấu tập 3.3 Hoạt động luyện tập:
a/ Mục tiêu hoạt động:
Học sinh hiểu nắm động tác bổ trợ kĩ thuật phát bóng thi đấu
b/ Kĩ Năng:
Học sinh hiểu thực động tác kĩ thuật phát bóng, đấu tập.(thi đấu)
c/ Nội dung hoạt động:
Tập tập bổ trợ kĩ thuật phát bóng
- Phương thức tổ chức hoạt động GV chia nhóm tập luyện + Nhóm 1: Tập kĩ thuật phát bóng cao tay ( Nam)
+ Nhóm 2: tập kĩ thuật phát bóng thấp tay nghiên ( sau đổi nhóm tập)
+ Hoạt động cá nhân: Trong trinh tập luyện nhóm, Gv quan sát học sinh tự tập luyện , thảo luận , trợ giúp kịp thời em cần hổ trợ, ghi nhận kết làm việc cá nhân, nhóm tập
(5)- Nhận xét, đánh giá buổi tập học sinh:
+ Gv tổ chức cho học sinh tự đánh giá lẫn thong qua tập
+ Căn vào buổi tập luyện học sinh thái độ tự học GV đánh giá tiến học sinh , đánh giá khả vận dụng tập để giải tình vào thực tiển thi đấu
3.4 Hoạt động vận dụng (HS vận dụng kiến thức, kĩ để giải tình huống/vấn đề học tập sống)
*/ Mục tiêu: Học sinh hiểu thực kĩ thuật học để vận dụng vào tập luyện thi đấu
+ Kiến Thức: Học sinh thực kị thuật chuyền bóng, đệm bóng số luật chiến thuật thi đấu
+ Kĩ Năng: Học sinh thực kĩ thuật học */ Phương thức:
+ Gv cho học sinh tự tìm hiểu them số luật bóng chuyền quốc tế hành đưa số câu hỏi học sinh trả lời
+ Hoạt động: Gv phân chia nhóm tập luyện cập bóng chuyền tập luyện, sau kiễm tra lại phân chia lại thành nhóm tập
-Sản phẩm mong đợi: Học sinh thực kĩ thuật chuyền bóng đệm bóng , phát bóng đấu tập đúngtheo yêu cầu giáo viên đưa
a/ Kĩ thuật chuyền bóng cao tay.
b/ kĩ thuật đệm bóng.
c/ Kĩ thuật phát bóng thấp tay nghiên mình.
(6)
- Căn vào buổi tập luyện học sinh thái độ tự học GV đánh giá tiến học sinh , đánh giá khả vận dụng tập để giải tình vào thực tiển thi đấu
3.5 Hoạt động Tìm tịi mở rộng
- Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu biết thêm mơn bóng chuyền biết cách thực nhằm để áp dụng vào tập luyện rèn luyện sức khỏe cho thân Cũng thi đấu
a/ Kiến thức: Học sinh thực bước chuyền đệm bóng kĩ thuật động tác
b/ Kĩ Năng: Học sinh thực đúngcác kĩ thuật học nhằm để áp dụng vào thi đấu, rèn luyện sức khỏe
- Phương thức:
+ Học sinh nhà tự nghiên cứu them nội dung mơn bóng chuyền nắm số luật thi đấu, biết cách vẽ trình mơ hình sân bóng chuyền
+ Gv đưa số tập phát triển thể lực kĩ thuật cho cập cá nhân tự tập luyện, Gv quan sát sửa sai kĩ thuật động tác
- Gv cho học sinh nhà tự tìm hiểu thêm sân bóng chuyền trình lại sau buổi tập
- Căn vào buổi tập luyện học sinh thái độ tự học GV đánh giá tiến học sinh , đánh giá khả vận dụng tập để giải tình vào thực tiển thi đấu
Duyên hải, ngày….tháng….năm 2018 Duyệt cuảTTCM
Nhận xét: ………. ……… ……….
Người Soạn
(7)