- Nhận biết được các hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên; biết báo cho những người có trách nhiệm biết để xử lí.. Về thái độ:.[r]
(1)Ngày soạn: 02/02/2021 Ngày dạy: 22/02/2021
Tiết PPCT: 22+23 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (2 tiết) I. Mục tiêu học:
1 Về kiến thức:
- Nêu môi trường, tài nguyên thiên nhiên - Kể yếu tố môi trường tài nguyên thiên nhiên - Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường
- Nêu vai trị mơi trường, tài ngun thiên nhiên sống người
- Kể quy định pháp luật bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên
- Biện pháp bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên 2 Về kĩ năng:
- Nhận biết hành vi vi phạm pháp luật bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên; biết báo cho người có trách nhiệm biết để xử lí - Biết bảo vệ mơi trường nhà, trường, nơi công cộng biết nhắc nhở bạn thực
3 Về thái độ:
- Có ý thức bảo vệ mơi trường tài nguyên thiên nhiên
- Phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm Luật Bảo vệ môi trường Các lực cần đạt:
- Năng lực tự học.- Năng lực tự giải vấn đề.- Năng lực hợp tác - Năng lực sáng tạo.- Năng lực tự quản lí
- Năng lực tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật chuẩn mực đạo đức
- Năng lực tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm công dân với cộng đồng, đất nước
- Năng lực giải vấn đề cá nhân hợp tác, giải vấn đề xã hội NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG:
- Kĩ tìm kiếm xử lý thơng tin tình hình mơi trường Tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương
- Kĩ tư phê phán đới với hành vi bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên hành vi gây hại môi trường, tài nguyên thiên nhiên - Kĩ tư sáng tạo biện pháp, hành động để bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên
- Kĩ đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm, quản lí thời gian việc xây dựng kế hoạch tìm hiểu tình hình tham gia bảo vệ mơi trường, tài nguyên thiên nhiên
II. Tài liệu phương tiện:
(2)- SGK, SGV GDCD
- Luật bảo vệ môi trường Luật bảo vệ phát triên rừng
III Các hoạt động dạy học: A Hoạt động khởi động:
- Nêu nội dung quyền bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em VN - Bổn phận trẻ em gia đình, nhà trường xã hội nào? - Mơi trường gì? Mơi trường gồm gì?
- Tài nguyên thiên nhiên gì? Tài nguyên thiên nhiên bao gồm gì?
- Vai trị mơi trường tài nguyên thiên nhiên sống người nào?
B Hoạt động hình thành kiến thức:
GV: Trong sống người, môi trường tài nguyên thiên nhiên có tác động to lớn ảnh hưởng không nhỏ đến sinh hoạt, sức khỏe thân đến phát triển kinh tế đất nước Chính vậy, cần phải bảo vệ mơi trường tài ngun thiên nhiên Đó nội dung học hơm Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin, kiện
1. Tìm hiểu thơng tin, kiện
- GV: Cung cấp cho HS thơng tin tình trạng xâm hại rừng (phá rừng, đốt rừng, ) gây ảnh hưởng xấu tới môi trường nước ta
- HS: Theo dõi, trả lời câu hỏi:
+ Nêu tác dụng rừng sống người
- GV: Tiếp tục cung cấp số kiện tình hình lũ lụt nước ta năm vừa qua
- HS: Theo dõi, trả lời câu hỏi:
+ Nêu nguyên nhân dẫn đến tượng thiên tai xảy địa phương nói riêng, nước ta nói chung
- HS: Thảo luận nhóm, trình bày - GV: Nhận xét Tổng kết ý kiến
Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm môi trường tài nguyên thiên nhiên
2. Nội dung học
a) Thế môi trường, tài nguyên thiên nhiên? - GV: Yêu cầu HS kể yếu tố tồn xung quanh người - GV: Yêu cầu HS làm việc theo cặp:
+ Môi trường gì? Tài nguyên thiên nhiên gì?
- Môi trường bao gồm yếu tố tự nhiên vật chất nhân tạo bao quanh người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, tồn tại, phát triển người thiên nhiên.
- Tài nguyên thiên nhiên cải vật chất có sẵn tự nhiên mà người khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ sống người Tài nguyên thiên nhiên phận thiết yếu mơi trường, có quan hệ chặt chẽ với môi trường
b) Các yếu tố môi trường tài nguyên thiên nhiên
(3)- Các yếu tố môi trường bao gồm: rừng cây, đồi núi, sông hồ, nhà máy, đường sá, khói bụi,
- Các yếu tố tài nguyên thiên nhiên: rừng cây, động thực vật, nước, khoáng sản, c Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường:
+ Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường cạn kiệt tài nguyên?
Do tác động tiêu cực người đời sống hoạt động kinh tế, không thực tốt biện pháp bảo vệ môi trường, tài nguyên, nghĩ đến lợi ích trước mắt
Cho số ví dụ cụ thể nhiễm mơi trường cạn kiệt tài ngun Ví dụ nhiễm mơi trường:
Ví dụ cạn kiệt tài ngun:
d) Vai trị mơi trường tài nguyên thiên nhiên sống người.
+ Vai trị mơi trường tài nguyên thiên nhiên sống người nào?
- HS: Phát biểu
- GV: Nhận xét Tổng kết
- Cung cấp cho người phương tiện để sinh sống, phát triển mặt Nếu khơng có mơi trường người tồn
- Tạo nên sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, nâng cao chất lượng sống người
Hoạt động 1: Tìm hiểu quy định pháp luật biện pháp bảo vệ
môi trường tài nguyên thiên nhiên
đ) Những quy định pháp luật bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên
- GV: Cung cấp cho HS qui định pháp luật
- GV:Pháp luật có quy định bảo vệ mơi trường TNTN?
- HS: - Là nhiệm vụ trọng yếu, cấp bách quốc gia, nghiệp toàn dân - GV: Giới thiệu số điều luật bảo vệ MT
- Một số quy định bảo vệ nguồn nước, khơng khí, bảo vệ rừng, bảo vệ động - thực vật quý
Hoạt động 2: Tìm hiểu biện pháp bảo vệ môi trường TNTN e Bảo vệ môi trường TNTN:
- GV: Thế Bảo vệ môi trường TNTN ? Để bảo vệ TNTN cần phải làm gì?
- HS: Khai thác sử dụng hợp lí, tiết kiệm thường xuyên tu bổ, tái tạo tài nguyên phục hồi
- GV: Kể tên số TNTN phục hồi được? - HS: Rừng, đất, động-thực vật,…
- GV: Nhận xét, bổ sung
g Các biện pháp để bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên - GV:Để bảo vệ môi trường cần phải làm gì?
(4)- Hạn chế dùng chất khó phân hủy (nilon, nhựa), thu gom, tái chế tái sử dụng đồ phế thải
- Tiết kiệm điện, nước sạch,
- HS: Nêu việc làm góp phần bảo vệ mơi trường (K/n tư duy, phê phán những hành vi bảo vệ mơi trường): Giữ gìn vệ sinh mơi trường, đổ rác nơi quy định; hạn chế dùng chất khó phân hủy: nilon, nhựa…
- GV: Em kể số hoạt động dẫn đến ô nhiễm môi trường cách khắc phục? (Kn tư duy, sáng tạo): Đánh cá mìn, điện, thải chất thải cơng nghiệp vào nguồn nước…
- GV: Hãy nhận xét việc bảo vệ mơi trường gia đình địa phương? Thử nêu biện pháp khắc phục?(Kn tư duy, sáng tạo)
- HS: Cần thực giữ gìn vệ sinh nhà ở, nơi công cộng, tham gia hoạt động bảo vệ môi trường…
C Hoạt động luyện tập :
+ Mơi trường gì? Tài ngun thiên nhiên gì?
+ Mơi trường gồm gì? Tài nguyên thiên nhiên bao gồm gì? + Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường cạn kiệt tài ngun?
+ Vai trị mơi trường tài nguyên thiên nhiên sống người nào?
- GV: Nêu yêu cầu tập: Khoanh tròn chữ trước đáp án nói hành vi gây nhiễm mơi trường làm cạn kiệt TNTN
a) Đổ nước thải đường b) Giữ vệ sinh nhà mình, vứt rác hè phố
c) Tự ý đúc ống dẫn nước để sử dụng d) Chặt đến tuổi thu hoạch e) Dùng thuốc nổ để đánh bắt cá f) Trả động vật hoang dã rừng g) Xả khói, bụi bẩn khơng khí
h) Đổ dầu thải ống thoát nước - HS: Làm việc cá nhân Lên bảng trình bày
- GV: Nhận xét, cho điểm Kết
Đáp án: Các hành vi gây ô nhiễm môi trường làm cạn kiệt TNTN: a b c e g h
D Hoạt động vận dụng:
- GV: Cho HS làm tập tình (Kn giải vấn đề) Em làm gặp tình sau?
1 Trên đường học về, thấy bạn vứt rác xuống đường Đến lớp học thấy bạn ăn quà xả rác bừa bãi
3 Thấy người khác đỗ rác thải, chất bẩn xuống sông - HS: Làm tập
- GV hướng dẫn HS tóm tắt sơ đồ tư E Hoạt động tìm tịi, mở rộng:
(5)- Chuẩn bị phần - Học thuộc nội dung học - Làm tập d, đ, e, g /47 SGK