Kỹ năng: - Học sinh biết nhận dạng được đâu là thư mục đâu là tệp tin và biết các thao tác trên tệp.. Thái độ: - Nhận thức được tệp là nơi lưu trữ dữ liệu.[r]
(1)TUẦN 3
LỚP Ngày soạn: 19/09/2018 Ngày dạy: 2A- 26/09/2018
2B- 26/09/2018 2C- 28/09/2018 2D- 27/09/2018 BÀI 2: LUYỆN TẬP SỬ DỤNG CHUỘT MÁY TÍNH VỚI
MOUSE TRAINER (tiết 1) I MỤC TIÊU:
* Kiến thức: Biết kiến thức chuột máy tính. * Kĩ năng: Sử dụng thành thạo chuột máy tính.
* Thái độ: Vui vẻ, hứng thú với tiết học, có ý giức giữ gìn bảo quản tài sản chung nhà trường
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: máy tính, máy chiếu - Học sinh: máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Ổn định lớp: (1p)
2 Bài cũ (4p): Em cho biết máy tính có thể giúp em làm gì?
-Gọi hs khác nhận xét
- Gv nhận xét, chốt ý tuyên dương 3 Bài mới:
A Hoạt động (28p)
(Phương pháp vấn đáp, quan sát thực hành)
- Các em biết sử dụng chuột chưa?
Giới thiệu: Hôm luyện tập sử dụng chuột thành thạo với việc chơi phần mềm Mouse Trainer
- Nhóm đơi thảo luận câu hỏi: Mouse Trainer giúp em làm nào?
- Gọi đại diện vài nhóm trả lời câu hỏi, nhóm khác nhận xét
- Giáo viên nhận xét chốt ý: Mouse Trainer giúp em rèn luyện thao tác sử dụng chuột máy tính ( nháy nút trái chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột) thơng qua trị chơi phần mềm
4 Củng cố - dặn dò: (3p)
- Nhắc lại cách khởi động thoát khỏi Mouse Trainer
- Chuẩn bị Luyện tập sử dụng chuột máy tính với Mouse Trainer.(tt)
- HS trả lời -Hs nhận xét
- Lắng nghe rút kinh nghiệm
- Hs trả lời câu hỏi - Lắng nghe ghi nhớ
- Nhóm đơi thảo luận câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời
- Hs lắng nghe ghi nhớ
(2)-BÀI 2: LUYỆN TẬP SỬ DỤNG CHUỘT MÁY TÍNH VỚI MOUSE TRAINER (tiết 2)
I MỤC TIÊU:
* Kiến thức: Biết kiến thức chuột máy tính. * Kĩ năng: Sử dụng thành thạo chuột máy tính.
* Thái độ: Vui vẻ, hứng thú với tiết học, có ý giức giữ gìn bảo quản tài sản chung nhà trường
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: máy tính, máy chiếu - Học sinh: máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Ổn định lớp: (1p)
2 Bài cũ (4p): Em cho biết máy tính có thể giúp em làm gì?
-Gọi hs khác nhận xét
- Gv nhận xét, chốt ý tuyên dương 3 Bài mới:
A Hoạt động (28p) * Tìm hiểu Mouse Trainer
- Các em nhận biết biểu tượng phần mềm không?
- Làm cách để ta mở phần mềm ra?
- Gv chốt ý: Ta nháy đúp chuột vào biểu tượng
trên hình
- Cho hs quan sát hình khởi động Mouse Traner
- Để quay bước qua, em nháy nút , để qua bước em nhấp vào nút lệnh
- HS trả lời -Hs nhận xét
- Lắng nghe rút kinh nghiệm
- Hs biểu tượng phần mềm
- Lắng nghe ghi nhớ
- Hs quan sát nhận biết số nút lệnh điều khiển chương trình
(3)- Để đóng cửa sổ này, em nháy vào nút lệnh nào?
- Ngồi cách nháy vào nút dấu x, để đóng cửa sổ em nhấp vào nút lệnh
- Sau giáo viên hướng dẫn xong, yêu cầu vài học sinh lên máy giáo viên làm cho lớp quan sát nhận xét
- Cho học sinh mở máy thực hành mở chương trình thực hành lại thao tác hướng dẫn
- Gv quan sát hướng dẫn học sinh Năng lực hướng tới a,c,d
4 Củng cố - dặn dò: (3p)
- Nhắc lại cách khởi động thoát khỏi Mouse Trainer
-Mouse Trainer phần mềm dùng để làm gì?
- Chuẩn bị Luyện tập sử dụng chuột máy tính với Mouse Trainer.(tt)
- Nháy vào nút lệnh chữ X góc bên phải
- HS thực hành máy
- Hs thực
- Luyện sử dụng chuột cho thành thạo
LỚP Ngày soạn: 19/09/2018 Ngày dạy: 3A- 28/09/2018
3B- 27/09/2018 3C- 25/09/2018
BÀI : CHUỘT MÁY TÍNH (Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết phận chuột máy tính; biết cầm chuột dúng cách
- Thực thao tác di chuyển, nháy, nháy đúp kéo thả chuột 2 Kỹ năng: Nhận biết nút trái, phải chuột, thao tác chuột máy tính
3 Thái độ: Tạo hứng thú học môn cho HS Nghiêm túc học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: máy tính, máy chiếu
- Học sinh: máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Ổn định lớp: 1 Bài cũ (3-5p):
- Gọi em lên khởi động máy tính
?Cho biết tư ngồi sử dụng máy tính?
- Nhận xét
(4)2 Bài (30-32p):
Giới thiệu bài: - Máy tính có phận quan trọng để đưa thông tin vào? - GV cho HS quan sát chuột máy tính - Đây phận máy tính? A Hoạt động bản:
Tìm hiểu chuột máy tính: - GV cho hS quan sát chuột máy tính
- Gọi HS nêu hiểu biết chuột máy tính
* GV chốt lại
- Chuột máy tính giúp điều khiển máy tính thuận tiện, nhanh chóng
- Giới thiệu cấu tạo chuột: dùng trực tiếp chuột máy tính để giới thiệu: nút trái, phải
2 Sử dụng chuột: a) Cách cầm chuột.
- GV hưỡng dẫn cách cầm chuột trực tiếp chuột
- Cho HS quan sát cách cầm chuột
?Nêu cách cầm chuột? - GV chốt lại
+ Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái chuột, ngón đặt vào nút phải chuột
+ Ngón ngón cịn lại cầm giữ hai bên chuột
- HS trả lời chuột máy tính, bàn phím
- Chuột máy tính - HS quan sát
- HS nêu theo hiểu biết HS
- HS lắng nghe
- HS quan sát
(5)- Cho HS quan sát hình sau
a) b) ?Em cho biết cách cầm chuột đúng? 3 Con trỏ chuột:
- GV cho HS quan sát trực tiếp trỏ chuột cửa sổ Word hình , I, +, , , , - GV hướng dẫn cụ thể hình dang trỏ chuột
4 Các thao tác sử dụng chuột:
- Cho HS đọc thầm SGK trang 16, 17 điền câu vào đấu ( )
- GV cho HS quan sát hình sau
- GV thao tác sử dụng chuột cho HS quan sát trực quan thao tác với chuột - GV di chuyển chuột mặt phẳng - Đây thao tác gì?
- GV nháy nút chuột trái - Cho biết thao tác gì? - GV nháy nút chuột phải - Cho biết thao tác gì? - GV kéo thả chuột chọn vùng - Cho biết thao tác gì?
- GV cho HS báo cáo kết làm - GV chốt lại + Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí chuột mặt phẳng
+ Nháy chuột (nhấn chuột): Nhấn nút trái chuột thả ngón tay
+ Nháy chuột (nhấn chuột): Nhấn nút phải chuột thả ngón tay
- HS quan sát
- HS trả lời - HS quan sát
- HS quan sát lắng nghe
- HS đọc thầm làm vào mục SGK trang 16 17
- HS quan sát hình
- HS quan sát thao tác sử dụng chuột
(6)+ Nháy đúp chuột: Nháy chuột nhanh hai lần liên tiếp
+ Kéo thả chuột (Rê chuột): Nhấn giữ nút trái chuột, di chuyển trỏ chuột đến vị trí cần thiết thả ngón tay nhấn giữ chuột
Gọi vài HS thực thao tác
3 Củng cố - Dặn dò (2-3p)
- Nắm vững cách cầm chuột thao tác chuột
- Về nhà tập cầm chuột tập thao tác chuột để tiết sau thực hành
* HS báo cáo kết làm - HS lắng nghe
BÀI : CHUỘT MÁY TÍNH (Tiết 2)
I MỤC TIÊU:1 Kiến thức: Biết phận chuột máy tính; biết cầm chuột dúng cách
- Thực thao tác di chuyển, nháy, nháy đúp kéo thả chuột 2 Kỹ năng: Nhận biết nút trái, phải chuột, thao tác chuột máy tính
3 Thái độ: Tạo hứng thú học môn cho HS Nghiêm túc học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: máy tính, máy chiếu.
- Học sinh: máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ (3-5p):
- Lên thao tác cầm chuột nháy chuột trái, nháy đúp chuột?
- Nhận xét
2 Bài (30-32p):
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: a Hoạt động : Thực hành luyện tập sử dụng chuột
* GV: Nhắc lại nội dung học
* Trò chơi: Luyện tập sử dụng chuột Mouse Skills.
*GV: Mouse Skills (Kĩ sử dụng chuột)
- Để làm việc với phần mềm ta phải làm gì?
* HS: Khởi động phần mềm
* Khởi động phần mềm thao tác mở đối tượng
- Nêu cách nháy chuột (mở đối tượng)?
HS thao tác Hs nhận xét
- Lắng nghe
a) Khởi động phần mềm:
B1) Nháy đúp chuột vào biểu tượng Mouse Skills
B2) Gõ phím để vào cưa sổ luyện tập
B3) Luyện tập thao tác sử dụng chuột (Gồm mức)
* Trong đó:
(7)* HS: trả lời
*GV giới thiệu cách khỏi động phần mềm
* GV thao tác mẫu rõ để HS hiểu cần phải quan sát nhanh hình để nháy chuột vào vng nhanh, xác theo dẫn chương trình
* Gọi HS thao tác
- Nếu không muốn luyện tập ta phải làm gì?
* HS: Thốt khỏi phần mềm
- Nêu cách thoát khỏi phần mềm mà em biết?
* HS trả lời: Alt + F4, Nháy vào nút Close
*GV: Ngoài cách mà em biết cịn có thêm hai cách để thoát khỏi phần mềm
*GV thao tác mẫu - Gọi HS thao tác lại? * HS: Thao tác
Thao tác luyện tập chuột từ mức
- Mức (Level 1): Di chuyển chuột - Mức (Level 2): Nháy chuột - Mức (Level 3): Nháy đúp chuột - Mức (Level 4): Nháy nút phải chuột - Mức (Level 5): Kéo thả chuột
- Cho HS thoát khỏi máy tính 3 Củng cố - Dặn dị (2-3p):
- Cần nắm vững cách cầm chuột thao tác chuột
- Xem trước bàn phím máy tính để tiết sau học
- Mức 2: Luyện tập nháy chuột trái vào ô vuông
- Mức 3: Luyện tập nháy đúp chuột trái vào ô vuông
- Mức 4: Nháy chuột phải vào ô vuông
- Mức 5: Luyện tập di chuyển chuột kéo thả biểu tượng W (word) vào khung màu trắng
* Chú ý: -Kết thúc mức luyện tập gõ phím để sang mức luyện tập
- Luyện tập xong năm mức muốn luyện tập lại nháy chuột vào mục “Try Again”
* Thoát khỏi Mouse Skills: - C1: Nháy chuột vào nút Quit - C2: Gõ phím Q
HS thực hành máy
- Từ mức 4: Nháy chuột vào ô
vng hình từ to nhỏ
(nháy chuột theo hướng dẫn phần mềm)
- Mức 5: Kéo biểu tượng Word thả vào hình màu trắng
* Luyện gõ xong mức:
- Gõ phím để sang mức
- Nếu muốn chuyển sang mức khác bỏ qua mức gõ phím N * Xong mức có bảng đánh giá kết
- Beginner : Đạt kết thấp (bắt đầu)
(8)Ngày dạy: 4A- 25/09/2018 4B- 25/09/2018 4C- 26/09/2018
Bài 3: LÀM QUEN VỚI TỆP (Tiết 1)
I Mục tiêu:1 Kiến thức: - HS làm quen với tệp, phân biệt tệp thư mục
2 Kỹ năng: - Học sinh biết nhận dạng đâu thư mục đâu tệp tin và biết thao tác tệp
3 Thái độ: - Nhận thức tệp nơi lưu trữ liệu
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính q trình học tập
II Đồ dùng dạy học:
- GV: máy tính, máy chiếu - HS: máy tính
(9)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (1p).
2 Kiểm tra cũ (3-5p): Lên thao tác sử dụng chuột
- Nhận xét
3 Bài (30-32p)
Đặt vấn đề (1’): Khi làm việc với máy tính em lưu kết để dùng lại Chẳng hạn tranh em vẽ, văn em soạn để sau mở xem, chỉnh sửa, in Để lưu kết người ta giọ tệp
A Hoạt động bản: 1 Tạo tệp.
- GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tạo thư mục
- GV: Cho HS tạo thư mục “HOC TAP” thư mục “SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”
.- Cho HS khỏi động chương trình Paint, Word, Powerpoint
2 Phân biệt tệp thư mục:
- GV cho HS mở thư mục “HOC TAP” ?Em cho biết thư mục “HOC TAP” Có gì?
- Cho HS mở thư múc “SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”
- Hs báo cáo - Hs trả lời
- Hs khác nhận xét - HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS tạo thư mục “HOC TAP” thư mục “SOAN THAO”, TRINH CHIEU”, “VE”
- HS khởi động Paint vẽ hình vng lưu tên vào thư mục “VE” với tên “HINH VUONG” - HS khởi động Word Gõ họ tên em lưu tên vào thư mục “SOAN THAO” với tên “BAI 1”
- HS khởi động POWERPOINT Gõ tên em, lớp, tổ lưu tên vào thư mục “TRINH CHIEU” với tên “GIOI THIEU”
(10)Bài 3: LÀM QUEN VỚI TỆP (tiết 2)
I Mục tiêu:1 Kiến thức: - HS làm quen với tệp, phân biệt tệp thư mục 2 Kỹ năng: - Học sinh biết nhận dạng đâu thư mục đâu là tệp tin biết thao tác tệp
3 Thái độ: - Nhận thức tệp nơi lưu trữ liệu
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trình học tập
II Đồ dùng dạy học:
- GV: máy tính, máy chiếu - HS: máy tính
III Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Kiểm tra cũ (3-5p)
- GV mở Ổ đĩa D
1 Hãy đâu thư mục, đâu tệp tin?
2 Nêu cách nhận biết tệp? - Nhận xét
2 Bài (3-5p)
A Hoạt động thực hành
- GV cho HS thao tác lại tạo tệp
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 16, 17
- Cho HS báo cáo kết làm B Hoạt động ứng dụng mở rộng : - Cho HS thử tạo tệp có phần tên phần mở rộng
- Cho HS trao đổi với bạn ngồi máy ?Có thể tạo tệp có tên phần mở rộng thư mục không? - GV chốt lại Trong thư mục khơng thể có tệp tên phần mở rộng - GV ví dụ lớp có bạn họ tên ta gọi bạn trả lời? - Chính nên thư mục khơng thể có tệp tên phần mở rộng
3 Củng cố dăn dò (2-3p)
- Cần nắm vững thao tác tạo thư mục, tạo tệp tin, mở thư muc, tệp
- Về nhà xem trước “Các thao tác với tệp” để tiết sau học
- Hs trả lời
- Hs khác nhận xét
- HS thực
- HS thực hành theo nội dung SGK trang 16, 17
- HS báo cáo kết làm - HS tạo
- HS trả lời - HS lắng nghe
- HS thực hành theo nội dung SGK - HS trả lời đứng lên không trả lời - HS lắng nghe
(11)LỚP
Ngày soạn: 19/09/2018 Ngày dạy: 5A- 28/09/2018 5B- 24/09/2018 5C- 24/09/2018Bài 3: THƯ ĐIỆN TỬ EMAIL (Tiết 1)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong học sinh cần nắm. 1 Kiến thức: - Biết cấu trúc địa thư điện tử.
- Hiểu lợi ích dịch vụ thư điện tử biết sử dụng dịch vụ để gửi nhận thư
2 Kỹ năng: Tạo hộp thư điện tử biết cách gửi, nhận thư điện tử 3 Thái độ: Nghiêm túc học tập Giữ gìn máy tính cẩn thận.S
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1.Giáo viên: máy tính, máy chiếu 2.Học sinh: máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Ổn định lớp (1p)
1 Kiểm tra cũ: - Em nháy chuột trên biểu tượng thư mục để mở xem nội dung thư mục ngăn bên phải?
- Nhận xét
2 Bài (30-32p)
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1 Địa thư điện tử
- GV cho HS quan sát số tên địa Email quan sát SGK trang 18
?Thư điện tử gồm có phần? phần nào?
- GV chốt lại Một địa thư điện tử có cấu trúc: <Tên người dùng>@<Tên nhà cung cấp dịch vụ>
+ <Tên người dùng>: Là tên dùng để đăng nhập vịa hộp thư, viết liền, khơng dấu, khơng kí tự đặc biệt
+ Kí tự @ tên người dùng tên nhà cung cấp dịch vụ
+ <Tên nhà cung cấp dịch vụ> qui định sẵn nhà cung cấp dịch vụ thư điện tử 2 Đăng kí tài khoản thư điện tử miễn phí: - GV cho HS tập viết tên thư điện tử
- GV hướng dẫn HS tạo thư điện tử Gmail
- HS báo số lượng HS - HS thực
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- HS trả lời Thư điện tử gồm phần tên người dùng tên nhà cung cấp dịch vụ
- HS lắng nghe
(12)- GV thao tác hướng dẫn HS cách tạo hộp thư điện tử Email
B1: Nháy chọn mục Tạo tài khoản B2: Điền đầy đủ thông tin vào mục
B3: Nháy chọn mục Bước Và làm theo hướng dẫn
- GV tạo địa thư điện tử HS 3 Nhận gửi thư điện tử:
a) Nhận gửi thư điện tử:
- GV cho HS quan sát SGK kết hợp quan sát trực quan GV thao tác máy
?Để vào hộp thư B1 ta làm gì?
B1: Truy cập váo trang Web Google.com.vn chọn “Đăng nhập”
- Cho HS truy cập vào trang Web B2 ta làm gì?
- Cho HS thao tác
B2: - Gõ tên đăng nhập chọn mục - Gõ mật → gõ Enter
Xuất cửa sổ
- Nếu muốn đọc thư nháy chọn mục “Hộp thư đến” nháy chọn vào tên thư cần mở - Cho HS nhập tên đăng nhập mật - Khi không cần sử dụng thư điện tử ta phải làm gì?
B3: Đăng xuất khỏi hộp thư
- HS quan sát làm theo hướng dẫn GV
- HS lắng nghe quan sát - HS trả lời
- HS trả lời
- HS truy cập vào trang Web
- HS thao tác
- HS quan sát
- HS nhập tên đăng nhập mật
(13)Nháy vào tài khoản chọn mục “Đăng xuất”
- Cho HS đăng xuất khỏi hộp thư điện tử b) Soạn, gửi thư: Cho HS tập soạn thư gửi cho bạn lớp
- Nháy chọn mục “Soạn thư” - Ngõ tên đăng nhập mật 3 Củng cố - Dặn dò (2-3p):
- Cần nắm vững cách tạo hộp thư điện tử, cách truy câp vào hộp thư
- Về nhà tập truy cập vào thư điện tử gửi thư cho bạn lớp
- HS thao tác
Bài 3: THƯ ĐIỆN TỬ EMAIL (Tiết 2)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong học sinh cần nắm. 1 Kiến thức: - Biết cấu trúc địa thư điện tử.
- Hiểu lợi ích dịch vụ thư điện tử biết sử dụng dịch vụ để gửi nhận thư
2 Kỹ năng: Tạo hộp thư điện tử biết cách gửi, nhận thư điện tử 3 Thái độ: Nghiêm túc học tập Giữ gìn máy tính cẩn thận.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1.Giáo viên: máy tính, máy chiếu 2 Học sinh: máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Ổn định lớp 1 Bài cũ (3-5p)
Lên mở hộp thư điện tử em - Nhận xét
(14)2 Bài (30-32p)
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Hướng dẫn học sinh thực hành theo SGK / 23
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Cho HS thao tác máy theo nội dung SGK trang 24
3 Củng cố - Dặn dò (2-3p)
- Về nhà tập soạn thư, gửi thư có đính kèm têp tin