Kiến thức: Hs hiểu được các chức năng chính của phần mềm và có thể thao tác thành thạo với trò chơi chính của phần mềm và nhận biết các vị trí khác nhau của hai bức tranh.. Kỹ năng: [r]
(1)Tuần 15 Ngày soạn: 6/12/2017
Ngày giảng: 5A- 12/12/2017 5B- 15/12/2017
5C- 13/12/2017 BÀI 3: LUYỆN TẬP NHANH TAY TINH MẮT VỚI
PHẦN MỀM THE MONKEY EYES (tiết 3) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Hs hiểu chức phần mềm thao tác thành thạo với trị chơi phần mềm nhận biết vị trí khác hai tranh
2 Kỹ năng: Giúp HS rèn luyện trí nhớ kĩ quan sát nhanh 3 Thái độ: Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: máy chiếu, máy tính - Học sinh : máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ (3-5’):
2 Bài (30-32’):
a Nêu lại thao tác với phần mềm - Nếu tìm thấy vị trí khác hai tranh, nháy chuột lên vị trí Nếu đúng, tiến độ phía hình thể tăng lên vạch em thưởng điểm, ngược lại em lượt chơi, số lượng biểu tượng giảm
- Nếu gặp khó khăn việc tìm kiếm, nhờ giúp đỡ cửa máy tính (nhiều
lần) Nhấn phím F3 để yêu cầu trợ giúp Trên
màn hình xuất hình chữ nhật nhấp nháy, vị trí cần tìm Phía bên trái hình hình táo
, số lần trợ giúp lại chưa dùng đến
- Nếu muốn tạm dừng chơi (nghỉ giải
lao) nhấn phím F4 Hai tranh tạm
thời bị che khuất, Nhấn phím F4 để tiếp tục
- Hs trả lời - Hs nhận xét - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe
- HS: Lắng nghe
- Hs lắng nghe
(2)chơi
-> Nếu tìm thấy hết vị trí khác hai tranh trước thời hạn tức em thắng, phần mềm đưa thông báo chúc mừng hướng dẫn em mở tiếp hai tranh khác Cứ em tiếp tục chơi phát hết điểm khác tất cặp tranh có phần mềm Khi em người chiến thắng tuyệt đối em nhận lời chúc mừng ghi tên danh sách người tham gia trò chơi đạt điểm cao
b Thực hành
- Yêu cầu học sinh khởi động phần mềm, nhóm thực hành cặp tranh có phần mềm
- So sánh số điểm nhóm đạt 3 Củng cố- dặn dị (3-5’):
- Nhắc lại cách khởi động phần mềm The Monkey Eyes
- Học sinh lắng nghe quan sát - Học sinh lắng nghe quan sát
- Học sinh thực hành
- Học sinh trả lời
BÀI 3: LUYỆN TẬP NHANH TAY TINH MẮT VỚI PHẦN MỀM THE MONKEY EYES (tiết 4) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Hs hiểu chức phần mềm thao tác thành thạo với trị chơi phần mềm nhận biết vị trí khác hai tranh
2 Kỹ năng: Giúp HS rèn luyện trí nhớ kĩ quan sát nhanh 3 Thái độ: Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: máy chiếu, máy tính - Học sinh : máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ (3-5’):
2 Bài (30-32’):
a Nhắc lại cách khởi động kết thúc
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi
động phần mềm
- Hs trả lời
- Hs lắng nghe
(3)- Nháy chuột vào vị trí để vào hình phần mềm
- Muốn kết thúc trò chơi em nhấn phím
ESC, nếu nhấn phím chơi
thì xuất hộp thoại em nháy chuột
vào nút Yes để thoát khỏi phần mềm
b Thực hành
- GV: Hướng dẫn cho HS thực hành c.Thực hành nâng cao
- Hd học sinh cách chọn thực hành với mức
khó hơn:
+ Chọn biểu tượng ngơi góc hình phần mềm-> Options-> Easy: Dê
Medium: Bình thường Difficult: Khó
- Yêu cầu học sinh thực hành mức khó 3 Củng cố- dặn dị (3-5’): Chúng ta vừa học phần mềm gì?
- Gv nhận xét tiết thực hành
- Hs trả lời
- HS: Lắng nghe
- Hs thực hành