Kiến thức: Hs hiểu được các chức năng chính của phần mềm và có thể thao tác thành thạo với trò chơi chính của phần mềm và nhận biết các vị trí khác nhau của hai bức tranh.. Kỹ năng: [r]
(1)Tuần 14 Ngày soạn: 29/11/2017 Ngày giảng: 5A- 7/12/2017
5B- 8/12/2017 5C- 6/12/2017 BÀI 3: LUYỆN TẬP NHANH TAY TINH MẮT VỚI PHẦN MỀM THE MONKEY EYES (tiết 1) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Hs hiểu chức phần mềm thao tác thành thạo với trị chơi phần mềm nhận biết vị trí khác hai tranh
2 Kỹ năng: Giúp HS rèn luyện trí nhớ kĩ quan sát nhanh 3 Thái độ: Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: máy tính, máy chiếu- phần mềm The Monkey Eyes - Học sinh : máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ (3-5’): Nêu cách thoát khỏi
phần mềm Sand Castle Builder?
- Gv nhận xét
2 Bài (30-32’): a.Giới thiệu phần mềm
- The Monkey Eyes (Mắt Khỉ) phần mềm rèn luyện trí nhớ kĩ quan sát nhanh thú vị bổ ích cho bạn học sinh nhỏ tuổi
Nghiên cứu sgk trả lời câu hỏi: Nhiệm vụ em phần mềm gì?
- Nhiệm vụ em phải vị trí khác hai tranh Em cần nháy chuột xác lên vị trí khác nằm hai tranh Thời gian để suy nghĩ ngắn em phải thật nhanh tay để
- Hs trả lời: Muốn khỏi hình làm việc nháy chuột vào xơ khơng có cát, sau nháy chuột vào dịng chữ Exit
- Hs nhận xét
- Hs lắng nghe
- Hs nhận xét - HS: Lắng nghe
- Hs lắng nghe - Hs trả lời
(2)thắng
- Phần mềm giúp em luyện tập thao tác sử dụng chuột
b. Khởi động phần mềm:
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi
động phần mềm
- Nháy chuột vào vị trí để vào hình phần mềm
c Bắt đầu luyện tập:
- Để bắt đầu luyện nhanh tay tinh mắt, em thực hai cách sau:
+ Nhấn phím F2
+ Nháy chuột vào hình ngơi sao, chọn Game ->Start New Game
d Em nhìn thấy hình bắt đầu trò chơi?
- Hai tranh thật sinh động giống xuất hai ngăn trái phải hình Nhiệm vụ em phải làm lúc tìm thật nhanh xem hai tranh có khác vị trí
- Hai tranh có năm vị trí khác Nếu tìm thấy vị trí khác hai tranh, nháy chuột xác lên vị trí vừa tìm thấy
- Thời gian để em quan sát tìm vị trí khác hai tranh ngắn Tại vị
trí đồng hồ cát đếm ngược
thời gian lại để làm luyện Thời gian tính giây
- Mỗi lần tìm vị trí xác hình em thưởng điểm Em
xem điểm vị trí Nếu tìm
được tồn vị trí khác hai tranh thưởng thêm nhiều điểm
- Với lần khởi động phần mềm, em phép đoán sai năm lần (hay em
phép có năm lần chơi) Tại vị trí
- Hs lắng nghe
- Học sinh lắng nghe quan sát
- Học sinh lắng nghe quan sát
- Học sinh lắng nghe quan sát
- Học sinh lắng nghe quan sát
- Học sinh lắng nghe quan sát
(3)màn hình số lượt chơi cịn lại Mỗi lần nháy chuột sai vị trí em lượt chơi 3 Củng cố- dặn dò (3-5’):
- Nhắc lại cách khởi động phần mềm The Monkey Eyes
BÀI 3: LUYỆN TẬP NHANH TAY TINH MẮT VỚI PHẦN MỀM THE MONKEY EYES (tiết 1) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Hs hiểu chức phần mềm thao tác thành thạo với trị chơi phần mềm nhận biết vị trí khác hai tranh
2 Kỹ năng: Giúp HS rèn luyện trí nhớ kĩ quan sát nhanh 3 Thái độ: Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính- phần mềm The Monkey Eyes - Học sinh : SGK, vở, bút, vbt
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ (3-5’): The Monkey Eyes
(Mắt Khỉ) phần mềm nào?
- Gv nhận xét
2 Bài (30-32’):
a Các thao tác cần thực hiện
- Nếu tìm thấy vị trí khác hai tranh, nháy chuột lên vị trí Nếu đúng, tiến độ phía hình thể tăng lên vạch em thưởng điểm, ngược lại em lượt chơi, số lượng biểu tượng giảm
- Nếu gặp khó khăn việc tìm kiếm, nhờ giúp đỡ cửa máy tính (nhiều
lần) Nhấn phím F3 để yêu cầu trợ giúp Trên
màn hình xuất hình chữ nhật nhấp nháy, vị trí cần tìm Phía bên trái hình hình táo
- Hs trả lời: The Monkey Eyes (Mắt Khỉ) phần mềm rèn luyện trí nhớ kĩ quan sát nhanh thú vị bổ ích cho bạn học sinh nhỏ tuổi - Hs nhận xét
- Hs lắng nghe
- Hs nhận xét - HS: Lắng nghe - Hs lắng nghe - Hs trả lời
(4), số lần trợ giúp lại chưa dùng đến
- Nếu muốn tạm dừng chơi (nghỉ giải
lao) nhấn phím F4 Hai tranh tạm
thời bị che khuất, Nhấn phím F4 để tiếp tục
chơi
-> Nếu tìm thấy hết vị trí khác hai tranh trước thời hạn tức em thắng, phần mềm đưa thông báo chúc mừng hướng dẫn em mở tiếp hai tranh khác Cứ em tiếp tục chơi phát hết điểm khác tất cặp tranh có phần mềm Khi em người chiến thắng tuyệt đối em nhận lời chúc mừng ghi tên danh sách người tham gia trò chơi đạt điểm cao
b Kết thúc trò chơi
- Muốn kết thúc trò chơi em nhấn phím
ESC, nếu nhấn phím chơi
thì xuất hộp thoại em nháy chuột
vào nút Yes để thoát khỏi phần mềm
c Thực hành
- GV: Hướng dẫn cho HS thực hành
3 Củng cố- dặn dị (3-5’): Chúng ta vừa học phần mềm gì?
- Gv nhận xét tiết thực hành - Chuẩn bị sau để tiết sau học
- Hs lắng nghe
- Học sinh lắng nghe quan sát - Học sinh lắng nghe quan sát - Học sinh lắng nghe quan sát
- Học sinh lắng nghe quan sát
- Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên