- Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái của chuột, ngón giữa đặt vào nút phải của chuột. - Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột[r]
(1)Tuần 4 Ngày soạn: 22/9/2017 Ngày dạy: 3A- 25/9/2017 3B- 27/9/2017 3C- 29/9/2017 Tiết Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH
I Mục tiêu học:
1 Kiến thức: - Giúp học sinh làm quen với thiết bị phổ biến chuột - Biết hình dáng cấu tạo chuột
2 Kỹ năng: - Biết cách cầm chuột
- Biết thao tác sử dụng chuột: di chuyển, nháy chuột… - Phân biệt nút trái chuột, nút phải chuột
3.Thái độ: - Tạo hứng thú học môn cho HS
- Rèn khả phán đoán, phát triển tư II Đồ dùng dạy học: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án
- Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp (1p): 2 Bài cũ (3-5p):
? Em tìm khu vực bàn phím?
? Em nhận biết hàng phím sở phím có gai, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số hàng phím cách
3 Bài (30p):
- Giới thiệu bài: Ở ế ọ ti t h c trước, ã đ đượ àc l m quen v tìm hi u m tà ể ộ b ph n c a máy tính ó l b n phím Hơm nay, v em s c ng l mộ ậ ủ đ à ẽ ũ quen ti p m t b ph n không ph n quan tr ng, ó l chu t máy tính.ế ộ ộ ậ ầ ọ đ ộ
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Hoạt động 1:
- Y/c HS trình bày hiểu biết chuột MT?
- Trình bày tác dụng chuột MT
*Chuột MT giúp em điều khiển MT thuận tiện nhanh chóng
- Buổi học trước biết đến chuột MT Vì bạn miêu tả cho chuột MT có hình dáng ntn?
*Mặt chuột thường có nút: nút trái nút phải Mỗi em nhấn nút, tín hiệu điều khiển chuyển cho MT
- Cầm sẵn chuột MT chuẩn bị, cho HS thấy cấu tạo chuột MT
2 Hoạt động 2:
- Thảo luận trả lời - Lắng nghe
- Nhớ lại trả lời
(2)- Em cầm chuột di chuyển chuột mặt phẳng (thường bàn di chuột)
- Y/c HS quan sát H23 (SGK/20) để biết cách cầm chuột
a Cách cầm chuột:
- Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái chuột, ngón đặt vào nút phải chuột
- Ngón ngón cịn lại cầm giữ hai bên chuột
- Y/c HS cầm thử quan sát sửa cách cầm chuột cho HS (nếu sai)
- Trên hình ta thấy có hình mũi tên Mỗi thay đổi vị trí chuột hình mũi tên di chuyển theo Mũi tên trỏ chuột - Giới thiệu hình dạng khác chuột MT
b Con trỏ chuột:
- Con trỏ chuột có hình dạng khác , , , , , , …
c Các thao tác sử dụng chuột:
- Di chuyển chuột - Nháy chuột - Nháy đúp chuột - Kéo thả chuột
- Lần lượt làm thao tác: di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột
- Cho HS thực hành sử dụng chuột *Gv nhận xét
- Quan sát
- Thực hành cầm chuột - Lắng nghe
- Quan sát - Quan sát
- Thảo luận trả lời
- Thực hành di chuyển chuột
- Lắng nghe 4 Củng cố (3p): Nhắc lại:
- Giới thiệu vế chuột MT
- Cách cầm chuột sử dụng chuột
- Y/c HS lên thực hành thao tác sử dụng chuột - Học cũ
- Làm tập thực hành T1, T2 (SGK/22)
Tiết Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH (thực hành) I Mục tiêu học:
1 Kiến thức: - Giúp học sinh làm quen với thiết bị phổ biến chuột - Biết hình dáng cấu tạo chuột
(3)- Biết thao tác sử dụng chuột: di chuyển, nhắp chuột… - Phân biệt nút trái chuột, nút phải chuột
3.Thái độ: - Tạo hứng thú học môn cho HS
- Rèn khả phán đoán, phát triển tư II Đồ dùng dạy học:- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án
- Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp (1p): 2 Bài cũ (3p):
? Trình bày cách cầm chuột thao tác sử dụng chuột? 3 Bài (30p):
- Giới thiệu bài: Chuột máy tính (th c h nh)ự
Hoạt động thầy Hoạt động trò
** Y/c HS làm thực hành T1, T2 (SGK/22) * Thực hành:
- T1: Quan sát chuột máy tính phân biệt nút trái, nút phải
- T2: Em cầm chuột tập thao tác di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột kéo thả chuột
** Y/c HS làm tập (SGK/22) * Bài tập:
- Biểu tượng hình vẽ nhỏ hình máy tính
- Chuột máy tính giúp em điều khiển máy tính nhanh chóng thuận tiện
- Bàn phím dùng để gõ chữ vào máy tính
- Màn hình cho biết kết hoạt động máy tính
* Gv nhận xét
- Đọc đề làm
- Đọc đề làm
- Lắng nghe 4 Củng cố dặn dị (3p): Nhắc lại tồn kiến thức
- Về nhà thực hành lại tập - Tiết sau học lý thuyết