* Hệ thống một số kiến thức đã học về địa hình,khí hậu,sông ngòi,biển,đảo và quần đảo bằng hoạt động cả lớp.Gọi HS trả lời,GV ghi bảng những ý chính,chỉ trên bản đồ ĐLTN VN. Kết luận [r]
(1)TUẦN ÔN Ngày soạn: 05 / 01 / 2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2018 Toán
LUYỆN TẬP GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Học sinh giải thành thạo dạng toán tỉ số phần trăm
- Tìm số phần trăm số, tìm số biết số phần trăm - Tìm thành thạo tỉ số phần trăm hai số
2 Kĩ năng:- Rèn kĩ trình bày 3 Thái độ:- Giúp HS có ý thức học tốt
II CHUẨN BỊ: Hệ thống tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ
Kết hợp ôn
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2’) - Ghi đầu
2 Giảng (30’)
- GV cho HS đọc kĩ đề
- Cho HS làm tập
- Gọi HS lên chữa
- GV giúp đỡ HS chậm
- GV chấm số nhận xét
Bài 1: Tính giá trị biểu thức: a) ( 75,6 – 21,7) : + 22,82
b) 21,56 : ( 75,6 – 65,8 ) – 0,354 : - GV củng cố cách tính giá trị biểu thức
Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Một người bán hàng bỏ 80000 đồng tiền vốn bị lỗ %
Để tính số tiền bị lỗ, ta phải tính: a) 80000 :
b) 80000
- HS trình bày
- HS đọc kĩ đề
- HS làm tập
- HS lên chữa
a) ( 75,6 – 21,7) : + 22,82 = 53,9 : + 45,64 = 13,475 + 45,64 = 59,115
b) 21,56 : ( 75,6 – 65,8 ) – 0,354 : = 21,56 : 9,8 - 0,172 = 2,2 - 0,172 = 2,023
(2)c) 80000: 100 d) 80000 : 100
Bài 3: Mua kg đường hết 9000 đồng, bán kg đường 10800 đồng Tính tiền lãi so với tiền vốn %?
3 Củng cố dặn dò (3’) - GV nhận xét học
- Củng cố nội dung luyện tập - Dặn HS chuẩn bị sau
Bài giải
Số tiền lãi là:
10800 – 9000 = 1800 (đồng) Số % tiền lãi so với tiền vốn là: 1800 : 9000 = 0,2 = 20%
Đáp số: 20%
Cách 2:
Coi số tiền vốn 100% Bán kg đường số % là: 10800 : 9000 = 1,2 = 120% Số % tiền lãi so với tiền vốn là: 120% - 100% = 20%
Đáp số: 20%
- HS lắng nghe thực
-Tập đọc LUYỆN ĐỌC I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Kiểm tra đọc
- Nội dung: Các tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17
2 Kĩ năng:
- Kỹ đọc thành tiếng: Đọc phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ, đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật nhân vật
- Kỹ đọc - hiểu: Trả lời câu hỏi nội dung đọc
Thái độ: - Giáo dục hs có ý thức u thích mơn
II ĐỒ DÙNG
- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 Giới thiệu ( 2’ )
Nêu Mục đích tiết học cách gắp thăm đọc
2 Luyện đọc ( 35’)
- Cho HS lên bảng gắp thăm đọc
- Yêu cầu HS đọc gắp thăm trả lời đến câu hỏi nội dung đọc
- Nhận xét HS
Bài: Chuyện khu vườn nhỏ - Trang (Đọc từ đầu đến vườn!)
(3)Bài: Mùa thảo quả - Trang 23 - 24 (Đọc từ Sự sống hết bài) Hỏi: Khi thảo chín rừng có đẹp?
Bài: Trồng rừng ngập mặn – Trang 49 (từ nhờ phục hồi rừng vững đê điều)
Hỏi:Nêu tác dụng việc phục hồi rừng ngập mặn?
Bài: Chuỗi ngọc lam - Trang 60 - 61 (Đọc từ đầu đến người anh yêu quý)
Hỏi: Tại cô bé Gioan lại dốc hết số tiền tiết kiệm để mua tặng chị chuỗi ngọc lam?
Bài: Bn Chư Lênh đón giáo – Trang 81 - 82 (Đọc từ đầu đến nhát thật sâu vào cột)
Hỏi: Cô giáo Y Hoa đến bn Chư lênh để làm gì?
Bài: Thầy cúng bệnh viện Trang 108 (Đọc từ Cụ Ún làm nghề thầy cúng…… chịu đi)
Hỏi: Khi mắc bệnh cụ Ún tự chữa bệnh cách nào?
3 Củng cố - dặn dò ( 3’ )
- Nhận xét tiết học
- Dặn dị nhà ơn lại nội dung tập đọc
-Lịch sử
ÔN TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Hệ thống kiến thức lịch sử trước chiến dịch Điện Biện Phủ năm1954
2 Kĩ năng: - Rèn kĩ ghi nhớ kiến thức lịch sử 3 Thái độ: - Giáo dục hs truyền thống lịch sử dân tộc
II ĐỒ DÙNG
- Phiếu học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ (5’)
?Nêu đặc điểm tình hình hậu phương nước ta sau chiến dịch biên giới?
- GV nhận xét, tuyên dương
B Bài (30) Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu tiết học
Hệ thống kiến thức lịch sử, kiện lịc sử từ năm 1858 đến trước năm 1954.
-Một số HS lên bảng trả lời -Lớp nhận xét bổ sung
(4)+GV ghi mốc lịch sử từ năm 1858 đến 1954
+Gọi HS điển kiện lịch sử,những nhân vật lịch sử tiêu biểu
Kết luận:- Các mốc lịch sử:
+1/8/1858:Thực dân Pháp nổ súng mở đầu xâm lược nước ta.
+5/6/1911 Bác Hồ tìm đường cứu nước. +3/2/1930 Đảng Cộng sản VN đời.
+12/9/1930 Ngày XôViết-Nghệ Tĩnh. +Ngày 19/8/1945Cách mạng mùa
thu;2/9/1945:Quốc khánh.20/12/1945:Bác Hồ kêu gọi toàn quốc kháng chiến….
-Các nhân Vật lịch sử: Trương Định,Nguyễn Trường Tộ,Tôn Thất Thuyết,Phan Bội
Châu,Nguyễn Ái Quốc,La Văn Cầu,… 3 Củng cố - dặn dò: (3’)
+GV đọc câu hỏi ngắn NV kiện lịch sử
+HS ghi câu trả lời nhanh vào bảng
+Nhận xét, tuyên dương.HS có nhiều câu trả lời
- Nhận xét tiết học
sử,các nhân vật lịch sử khoảng thời gian 1958 đến 1954
-HS trả lời vào bảng
-Thực hành Tiếng Việt
LUYỆN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Củng cố cho học sinh kiến thức từ cấu tạo từ mà em học
2 Kĩ năng: - Rèn cho học sinh có kĩ làm tập thành thạo 3 Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn
II ĐỒ DÙNG
Nội dung ôn tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
(5)B Bài mới: 35’
Giới thiệu - Ghi đầu Giảng
- GV cho HS đọc kĩ đề
- Cho HS làm tập
- Gọi HS lên chữa
- GV giúp đỡ HS chậm
- GV chấm số nhận xét
Bài tập 1: Tìm cặp từ trái nghĩa câu sau:
a) Có nới cũ
b) Lên thác xuống gềnh c) Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay d) Miền Nam trước sau e) Dù ngược xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba
- GV cho HS giải thích ý nghĩa số câu
Bài tập 2: Tìm từ gần nghĩa với từ: rét, nóng đặt câu với từ tìm
a) Rét b) Nóng
Bài tập 3:Gach chân từ viết sai lỗi tả viết lại cho đúng:
Ai thổi xáo gọi trâu
Chiều in ngiêng chên mảng núi xa Con trâu trắng giẫn đàn lên núi Vểnh đôi tai nghe tiếng sáo chở
3 Củng cố dặn dò 4’
- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau
- HS trình bày
- HS đọc kĩ đề
- HS làm tập
- HS lên chữa
a) Có mới nới cũ
b) Lên thác xuống gềnh c) Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay d) Miền Nam trước sau.
e) Dù ngược xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba
a) Buốt, lạnh, cóng, lạnh giá, lạnh buốt, giá, giá buốt , lạnh cóng…
Đặt câu: Trời trở rét làm hai bàn tay em
lạnh cóng
b) Bức, nóng bức, oi ả, hầm hập… Đặt câu: Buổi trưa , trời nóng hầm hập
thật khó chịu
Ai thổi xáo gọi trâu
Chiều in ngiêng chên mảng núi xa Con trâu trắng giẫn đàn lên núi Vểnh đôi tai nghe tiếng sáo chở
- xáo: sáo - ngiêng: nghiêng - chên: - giẫn: dẫn - chở: trở
- HS lắng nghe thực
-Ngày soạn: 06 / 01 / 2018
Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2018 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Củng cố cách tính diện tích hình tam giác
(6)Thái độ : - Giúp học sinh có ý thức học tốt
II ĐỒ DÙNG: Hệ thống tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm trabài cũ
- Kết hợp ôn
B Bài mới:
1 Giới thiệu (3’) - Ghi đầu Giảng bài: (10’)
*Ơn cách tính diện tích hình tam giác - Cho HS nêu cách tính diện tích hình tam giác
- Cho HS lên bảng viết cơng thức tính diện tích hình tam giác
- Nhận xét, tuyên dương 3.Thực hành.(23’)
- GV cho HS đọc kĩ đề
- Cho HS làm tập
- Gọi HS lên chữa
- GV giúp đỡ HS chậm
- GV chấm số nhận xét
Bài 1: Tam giác ABC có diện tích 27cm2, chiều cao AH 4,5cm
Tính cạnh đáy hình tam giác
Bài 2:
Hình tam giác có diện tích diện tích hình vng cạnh 12cm Tính cạnh đáy hình tam giác biết chiều cao 16cm
Bài 3:
Hình chữ nhật ABCD có: AB = 36cm; AD = 20cm
BM = MC; DN = NC Tính diện tích tam giác AMN?
36cm
A B
20cm M D C
N
4 Củng cố dặn dò.(5’)
- HS trình bày
- HS nêu cách tính diện tích hình tam giác
- HS lên bảng viết cơng thức tính diện tích hình tam giác
- HS đọc kĩ đề
- HS làm tập
- HS lên chữa
Bài giải
Cạnh đáy hình tam giác 27 x : 4,5 = 12 (cm) Đáp số: 12 cm
Bài giải
Diện tích hình vng hay diện tích hình tam giác là:
12 x 12 = 144 (cm2)
Cạnh đáy hình tam giác là: 144 x : 16 = 18 (cm) Đáp số: 18 cm
Bài giải
Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 36 x 20 = 720 (cm2).
Cạnh BM hay cạnh MC là: 20 : = 10 (cm)
Cạnh ND hay cạnh NC là: 36 : = 18 (cm)
Diện tích hình tam giác ABM là: 36 x 10 : = 180 (cm2)
Diện tích hình tam giác MNC là: 18 x 10 : = 90 (cm2)
(7)- GV nhận xét học
- Củng cố nội dung luyện tập - Dặn HS chuẩn bị sau
Diện tích hình tam giác AMNlà:
720 – ( 180 + 90 + 180) = 270 (cm2)
Đáp số: 270 cm2
- HS lắng nghe thực
-Chính tả
LUYỆN VIẾT I MỤC TIÊU
Kiến thức: - HS nghe -viết ,trình bày đoạn Bn Chư Lênh đón giáo
- HS làm tập phân dấu thanh?/~ 2 Kiến thức:- Rèn kĩ viết, trình bày đẹp đoạn văn xuôi
3 Thái độ: - Giáo dục học sinh tính cẩn thận
II ĐỒ DÙNG
- Giấy khổ to, bút
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ (4’)
- Yêu cầu HS lên bảng viết từ có âm đầu tr / ch
- Yêu cầu HS nhận xét - Nhận xét chữ viết HS
B Bài mới 1 Giới thiệu bài
2 Luyện đọc tìm hiểu (20’) a) Trao đổi nội dung đoạn văn. - HS đọc đoạn văn cần viết
- Đoạn văn cho em biết điều ?
b) Hướng dẫn viết từ khó
-Tìm từ khó viết - HS luyện đọc viết
c) Viết tả
Nhắc HS viết hoa tên riêng
d) Soát lỗi, chấm bài
3 Hướng dẫn làm BT tả (12’)
* Tìm tiếng, từ có hỏi, ngã
- GV tổ chức cho hs chơi trò chơi “Tiếp sức”
- GV nêu nội dung cách chơi - Thời gian 5’
- Nhận xét, tuyên dương
3 Củng cố - dặn dò (2’)
- HS viết bảng
- HS lớp viết vào nháp - Nhận xét
- HS nối tiếp đọc thành tiếng - Đoạn văn nói lên lịng bà Tây Ngun cô giáo chữ
- Y Hoa, phăng phắc, quỳ, lồng ngực
- Lớp chia tổ thảo luận 3’ cử người đại diện chơi
(8)- Nhận xét tiết học - Củng cố nội dung
- HS chuẩn bị sau
-Ngày soạn: 30 / 12 / 2017
Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng năm 2018 Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Các hàng số thập phân giá trị theo hàng chữ số thập phân - Tỉ số phần trăm hai số - Đổi đơn vị đo khối lượng
- Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân
2 Kĩ năng:
- Củng cố giải tốn liên quan đến tính diện tích hình chữ nhật - Cách so sánh số thập phân
3 Thái độ: - Giáo dục hs tính cẩn thận, trình bày khoa học
II ĐỒ DÙNG
- Bảng phụ
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C :Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm trabài cũ
- Kết hợp ôn
B Bài mới:
1.Giới thiệu (2’) - Ghi đầu Giảng bài(35’)
- GV cho HS đọc kĩ đề
- Cho HS làm tập
- Gọi HS lên chữa
- GV giúp đỡ HS chậm
- GV chấm số nhận xét
Bài 1: Xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn
4,03 ; 4,3 ; 4,299 ; 4,31 ; 4,013
Bài tập2: Tính
a) 1,5678 : 2,34 x 50 - 65
b) 25,76 - (43 - 400 x 0,1 - 300 x 0.01)
Bài tập3: Tính nhanh
6,778 x 99 + 6,778
- HS trình bày
- HS đọc kĩ đề
- HS làm tập
- HS lên chữa
Các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn là:
4,013 < 4,03 < 4,299 < 4, < 4,31 a) 1,5678 : 2,34 x 50 - 6,25 = 0,67 x 50 - 6,25 = 33,5 - 6,25 = 27,25
b) 25,76 - (43 - 400 x 0,1 - 300 x 0.01)
= 25,76 – ( 43 - 40 - ) = 25,76 -
(9)Bài tập4:
Một đám đất hình chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng 65% chiều dài Trên người ta cấy lúa Theo năm ngoái, 100m2 thu hoạch được
60kg thóc Năm suất tăng 5% so với năm ngối Hỏi năm người ta thu hoạch ? thóc
3 Củng cố - dặn dò(3’)
- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau
6,778 x 99 + 6,778
= 6,788 x 99 + 6,788 x = 6,788 x ( 99 + 1)
= 6,788 x 100 = 678,8
Bài giải
Chiều rộng đám đất hình chữ nhật là:
60 : 100 x 65 = 39 (m)
Diện tích đám đất hình chữ nhật là: 60 x 39 = 2340 (m2)
5% có số kg thóc là: 60 : 100 x = (kg)
Năng xuất lúa năm đạt là: 60 + = 63 (kg)
Năm người ta thu hoạch số kg thóc là:
63 x (2340 : 100) = 1474,2 (kg) = 1,4742 Đáp số: 1,4742
- HS lắng nghe thực
-Luyện từ câu
ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Củng cố cho học sinh kiến thức danh từ, động từ, tính từ mà em học; củng cố âm đầu r/d/gi
2 Kĩ năng: - Rèn cho học sinh có kĩ làm tập thành thạo 3 Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn
II CHUẨN BỊ
Nội dung ôn tập
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H CẠ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm trabài cũ
- Kết hợp ôn
B Bài mới
1 Giới thiệu bài(2’) - Ghi đầu Giảng bài(35’)
- GV cho HS đọc kĩ đề
- Cho HS làm tập
- Gọi HS lên chữa
- GV giúp đỡ HS chậm
- GV chấm số nhận xét
- HS trình bày
- HS đọc kĩ đề
- HS làm tập
(10)Bài tập 1: Điền vào chỗ trống d/r/gi đoạn thơ sau:
…ịng sơng qua trước cửa Nước …ì …ầm ngày đêm …ó từ …ịng sơng lên Qua vườn em …ạt
Bài tập 2: Tìm danh từ, động từ, tính từ đoạn văn sau:
Buổi sáng, biển đẹp Nắng sớm tràn mặt biển Mặt biển sáng thảm khổng lồ ngọc thạch Những cánh buồm trắng biển nắng sớm chiếu vào sáng rực lên đàn bướm trắng lượn trời xanh
Bài tập 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu sau:
a) Cô nắng xinh tươi lướt nhẹ cánh đồng
b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn đặt bàn
Bài tập 4:Hình ảnh “Cơ nắng xinh tươi” hình ảnh so sánh, ẩn dụ hay nhân hóa? Hãy đặt câu có dạng phần a?
3 Củng cố dặn dò (3’) - GV nhận xét học - Nhận xét tiết học - VN chuẩn bị sau
Dịng sơng qua trước cửa Nước rì rầm ngày đêm Gió từ dịng sơng lên Qua vườn em dào dạt
Buổi sáng, biển đẹp Nắng sớm DT DT TT DT TT
tràn mặt biển Mặt biển sáng ĐT DT DT TT thảm khổng lồ ngọc thạch Những DT TT DT
cánh buồm trắng biển nắng sớm DT TT DT ĐT DT TT chiếu vào sáng rực lên đàn bướm trắng ĐT TT DT TT lượn trời xanh
ĐT DT TT
a) Cô nắng xinh tươi / lướt nhẹ cánh đồng
b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn / đặt bàn
Hình ảnh “Cơ nắng xinh tươi” hình ảnh nhân hóa
- Anh gà trống láu lỉnh / tán lũ gà mái
- HS lắng nghe thực
Kể chuyện
ÔN TẬPKỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:- HS chọn truyện nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui,niềm hạnh phúc cho người khác
2 Kĩ năng: - Rèn kĩ kể rõ ràng, chi tiết, biết trao đổi với bạn nội dung câu chuyện
(11)*GDMT:Học tập gương bảo vệ môi trường,chống lại hành vi phá hoại môi trường để giữu gìn sống bình yên,đem lại niềm vuivho người khác
II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ
- Sưu tầm truyện theo chủ đề
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm trabài cũ - Kết hợp ôn
B Bài mới
1.Giới thiệu bài(3’) Giới thiệu ,nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài: (7’)
Gọi HS đọc yêu cầu đề.Gạch chân từ
đã nghe, đọc; người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui cho người khác.
+Đề u cầu làm gì?Câu chuyện nói điều gì? +Em hiểu sống đẹp?
3.Hướng dẫn HS kể: Gọi HS đọc gợi ý bảng phụ +Giới thiệu chuyện kể
+Treo bảng phụ ghi dàn ý kể chuyện
GDMT:khuyến khích HS kể chuyện gương những người biết bảo vệ môi trường,chống lại hành vi phá hoại môi trường.
4.Tổ chức cho HS thực hành kể chuyện.(25’)
-Tổ chức cho HS tập kể ,trao đổi nhóm
-GV Hướng dẫn cho HS nhóm trình bày cho bạn nghe câu chuyện mình,các nhóm thảo luận nội dung , ý nghĩa câu chuyện bạn
-Gọi đại diện nhóm lên thi kể trước lớpTổ chức cho HS thảo luận câu chuyện bạn kể.Nhận xét bạn kể -GV nhận xét tuyên dương HS kể chuyện hay
5.Củng cố-Dặn dò(3’)
- Liên hệ:bản thân biết sống đẹp chưa? - Nhận xét tiết học
Một số HS kể.Lớp nhận xét,bổ sung
-HS đọc yêu cầu đề
hảo luận trả lời câu hỏi tìm hiểu đề -HS đọc gợi ý - Giới thệu chuyện kể
-HS tập kể ,trao đổi nhóm
-Thi kể trước lớp
-HS liên hệ phát biểu
-Địa lí
(12)I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Hệ thống hoá kiến thức học địa lý tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản:địa hình,khí hậu,sơng ngòi,…
2 Kĩ năng: - Nêu số dãy núi,đồng bằng,sông,đảo,quần đảo,… Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức hợp tác nhóm học tập
II ĐỒ DÙNG :
- Bản đồ Địa lý tự nhiên VN.Bản đồ trống
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H CẠ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ: (5’)
?Kể tên loại đường giao thơng nước ta? ?Kể tên số loại trồng vật nuôi chúnh nước ta?
- Nhận xét
B Bài mới
1.Giới thiệu bài(3’)- Giới thiệu bài,nêu yêu cầu
2 Giảng (25’)
* Hệ thống số kiến thức học địa hình,khí hậu,sơng ngịi,biển,đảo quần đảo hoạt động lớp.Gọi HS trả lời,GV ghi bảng ý chính,chỉ đồ ĐLTN VN
Kết luận:
+ Địa hình nước ta có ¾ đồi núi,1/4 đồng bằng;Nuớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa,có khác biệt hai miền:Miền Bắckhí hậu chia mùa rõ rệt,Miền Nam có hai mùa:mùa khơ mùa mưa ;Nước ta có nhiều sơng
ngịi,lượng nước thay đổi theo mùa có nhiều phù sa;Biển nước ta phận biển Đông,Nước ta có nhiều đảo quần đảo.có nhiều loại đất,chiếm nhiều nhất đất phe-ra-tít.Có hai loại rừng,rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn.Chủ yếu rừng rậm nhiệt đới.Diện tich rừng ngày cảng tăng phong trào trồng rừng chú trọng.
*Tổ chức cho HS thực hành điền đồ sơng lớn dãy núi vào đồ trống
-Yêu cầu HS làm vào PHT -Một HS làm vào Phiếu lớn
Một số HS trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung
-HS quan sát đồ,hệ thống lại kiến thức
(13)-Gọi HS đồ điền trình bày -Nhận xét,bổ sung
3 Củng cố - dặn dò: (3’) - Hệ thống
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết kiểm tra - Nhận xét tiết học