Đang tải... (xem toàn văn)
- Hs đọc đúng cao độ , trường độ và ghép lời bài TĐN số 3: Cùng bước đều... Thái độ:.[r]
(1)TUẦN 11 Ngày soạn : 15/11/2018
Ngày giảng: 19,22/11/2018
TIẾT 11: HỌC HÁT: BÀI CỘC CÁCH TÙNG CHENG
Nhạc lời: Phan Trần Bảng I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - HS biết hát nhạc sĩ Phan Trần bảng Kĩ năng: - Hs hát giai điệu thuộc lời ca
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách
3 Thái độ: - Qua hát em biết số nhạc cụ gõ dân tộc ( sênh, la, mõ, trống)
*Học sinh KT: - Hát thuộc 1, câu lời ca khơng xác theo giai điệu
- Biết cầm nhạc cụ gõ khơng xác theo cách - Biết đứng lên nhún hòa nhập theo bạn lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử - Nhạc cụ gõ đệm - Đài, băng nhạc - Tranh minh họa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động của học sinh KT 1 Ổn định tổ chức:1p
2 Kiểm tra cũ:4p
- Gọi Hs lên bảng biểu diễn + Mời hs nhận xét-> Gv nhận xét 3 Bài mới:26p
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp a) Hoạt động 1: Dạy hát. - Gv hát mẫu
- Giới thiệu cấu trúc hát chia câu - Hướng dẫn Hs đọc lời ca
- Gv cho hs đọc lời ca
- Chia dãy, tổ đọc lời ca - Mời vài Hs đọc lời ca - Gv cho hs luyện - Dạy hát câu :
Câu : Sênh kêu nghe tiếng … cách cách. + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( có ) Câu : Thanh la kêu tiếng … cheng
Cả lớp hát
- hs biểu diễn + Hs thực - Lắng nghe
- Hs nghe - Hs quan sát - Hs thực - Hs đọc lời ca - Dãy, tổ thực
- Hs thực - Hs thực - Hs nghe - Hs hát
-Lắng nghe hòa nhập bạn
(2)cheng
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( có ) - Gv cho hs hát ghép câu1 câu - Gv cho tổ, bàn hát ghép câu câu Câu : Mõ kêu nghe … tùng tùng. + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( có ) Câu : Nghe sênh la … tùng cheng. + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( có ) - Gv cho hs hát ghép câu câu - Gv cho hs hát ghép tồn
- Gv cho nhóm, bàn hát toàn b) Hoạt động 2: Dạy gõ đệm
- Gv thực mẫu gõ đệm theo phách ? Em cho biết tên cách gõ đệm?
- Gv HD hs hát kết hợp gõ đệm theo phách + Nhận xét, sửa sai
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo phách ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo phách
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn -> Gv NX c) Hoạt động 3: Trò chơi với hát Cộc cách tùng cheng
- Gv chia lớp thành nhóm, nhóm tượng trưng cho loại nhạc cụ gõ Các nhóm hát câu (theo tên nhạc cụ) Khi hát đến câu “Nghe sênh la mõ trống” tất hát, nói “ Cộc cách tùng cheng”->Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò:4p
- Gv đệm đàn cho HS hát lại hát - Gv hệ thống lại học
- Nhận xét học
- Nhắc nhở HS nhà ôn bài, chuẩn bị học sau
- Hs nghe - Hs hát - Hs hát ghép - Tổ, bàn hát ghép
- Hs nghe - Hs hát - Hs nghe - Hs hát - Hs hát ghép - Hs hát tồn - Nhóm, bàn hát - Hs quan sát - Hs trả lời - Hs hát gõ đệm theo phách + Lắng nghe - Các tổ thực - Nhóm, bàn hát gõ đệm theo phách
- Hs biểu diễn - Lắng nghe
- Hs chơi trò chơi - Hs thức - Cả lớp hát - Hs nhận xét - Lắng nghe - Hs lắng nghe
không thuộc hết lời ca thuộc 1,2 câu hát khơng xác giai điệu
-Biết dùng nhạc cụ gõ, gõ khơng xác theo cách Gv HD
(3)TUẦN 11
Ngày soạn : 15/11/2018 Ngày giảng: 19,22,23/11/2018
TIẾT 11; ÔN BÀI HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT Sáng tác: Mộng Lân I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: - Học sinh hát tốt hát, thể tính chất vui tươi sôi phát âm gọn tiếng
2 Kĩ năng: - Kết hợp gõ đệm vận động nhịp nhàng theo hát Thái độ: Yêu thích mơn học
*Học sinh KT: - Hát thuộc câu bài.
- Biết cầm nhạc cụ gõ khơng xác theo cách - Biết đứng lên nhún hòa nhập theo bạn lớp II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Nhạc cụ đàn, gõ
- Ôn lại hát Hoa mùa xuân lớp
- Chuẩn bị số động tác phụ hoạ cho hát III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1 ổn định lớp (1p): - Nhắc HS ngồi ngắn. 2 Kiểm tra cũ (4p): - GV đệm đàn:
- HS hát đồng ca "Lớp đoàn kết" 3 Bài mới: 30p
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động HS KT
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát.
- GV đệm đàn - hướng dẫn HS hát ôn thể sắc thái vui tươi sôi
- GV nhận xét
- HS hát đồng ca, luân phiên nhóm, cá nhân - Lớp nhận xét
- HS hát + gõ đệm theo phách nhịp tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phách, mõ )
-Hát chưa thuộc hết hát câu 1,2 hát -Hòa nhập bạn
(4)- GV đánh giá
Hoạt động 2: Nhận biết hát có chung âm hình tiết tấu
- GV đệm đàn, hướng dẫn - GV gõ đệm tiết tấu hát ?
Đây tiết tấu hát ?
Hoạt động 3: Tập biểu diễn hát.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay, nhún chân nhịp nhàng theo nhịp sang trái sang phải
- GV đệm đàn
- GV lưu ý HS: Thực đặn, nhịp nhàng, sắc thái vui tươi
- GV khuyến khích, động viên
- Luân phiên nhóm hát gõ đệm
- Lớp nhận xét - Lắng nghe
- HS hát + gõ đệm tiết tấu lời ca hát
- HS nhận biết, trả lời tiết tấu hát
- HS quan sát, đứng chỗ tập
- HS hát đồng ca + vận động phụ hoạ
- HS biểu diễn tốp ca, đơn ca trước lớp
- Lớp nhận xét
-Lắng nghe
-Trả lời theo suy nghĩ cua
-Hát kết hợp vỗ tay nhún chân theo nhịp
4 Củng cố Dặn dò (5p):
- GV giáo dục HS tình đồn kết qua hát HS nhắc lại nội dung học - GV đệm đàn HS hát ôn
(5)TUẦN 11 Ngày soạn: 15/11/2018
Ngày giảng: 23/11/2018
ÔN TẬP BÀI HÁT : KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM. TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 3.
I Mục tiêu : Kiến thức:
- Hs hát giai điệu lời ca, biết thể tình cảm hát 2 Kĩ năng:
- Hs biết vừa hát vừa kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách biết biểu diễn hát
- Hs đọc cao độ , trường độ ghép lời TĐN số 3: Cùng bước 3 Thái độ:
- Học sinh u thích mơn II Giáo viên chuẩn bị - Nhạc cụ : Đàn, phách - Bảng phụ có TĐN số III Hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ. 3 Bài mới.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1(10) : Ôn tập hát : Khăn
quàng thắm vai em.
-Trước vào học hát phải làm gì? - Gv cho hs luyện
- Gv đàn cho hs hát hát - Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo nhịp ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo nhịp - Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ - Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
* Hoạt động (20) : TĐN số
- Gv treo bảng phụ có TĐN số lên bảng -? So sánh nhịp đầu nhịp sau có chỗ giống khác nhau?
- HS TL : Luyện - Hs luyện
- Hs hát
- Hs hát gõ đệm theo nhịp
- Nhóm, bàn thực - Hs hát vận động - Hs biểu diễn
(6)-? Bài TĐN số có tên nốt nhạc nào? - Gv cho hs luyện cao độ TĐN số :
-? Bài TĐN số có hình nốt ? - Gv cho hs luyện tập tiết tấu TĐN số 3:
- Gv cho hs đọc nhạc câu - Gv cho hs đọc nhạc toàn - Gv cho hs ghép lời
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời ngược lại
- Gv cho 1-2 hs giỏi trình bày lại TĐN số Cùng bước đều.
- Gv nhận xét
- Đô-Rê-Mi-Pha-Son - Hs luyện tập cao độ
- Hs luyện tập tiết tấu
- Hs đọc nhạc - Hs đọc nhạc - Hs ghép lời
- Hs đọc nhạc, ghép lời - Tổ đọc nhạc, ghép lời
4 Củng cố, dặn dò (3)
-? Em cho cô biết hôm lớp học nội dung ? - Gv củng cố lại nội dung học
- Gv đàn cho hs hát lại hát - Nhắc hs học
(7)TUẦN 11 Ngày soạn: 15/11/2018
Ngày giảng: 19,21,22/11/2018
TIẾT 11: - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 - NGHE NHẠC
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Hs thể cao độ, trường độ TĐN số Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách
2 Kĩ năng:
- Hs nghe cảm nhận dân ca 3 Thái độ: u thích mơn.
*Học sinh khuyết tật: - Có thể nhận biêt vài tên nốt nhạc Đồ, Mi, Son
- Có thể nhận biết 1, hình nốt nhạc học - Gõ đệm khơng xác theo cách - Biết nhận biết số nốt nhạc TĐN( Biết vị trí số nốt Đồ, Mi , Son)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Đàn phím điện tử
-Nhạc cụ gõ đệm -Đài, đĩa nhạc - Bảng phụ TĐN
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
HS KT 1 ổn định tổ chức: 1P
2 Kiểm tra cũ: 5P
- Gọi hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét
3 Bài mới:30P
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp a) Hoạt động 1: TĐN số 3
- Gv treo bảng phụ TĐN số
? Bài TĐN số có tên nốt nhạc nào? - Gv cho hs luyện cao độ TĐN số 3:
Cả lớp hát
- hs biểu diễn - Hs lắng nghe
- Hs quan sát - Đô-Rê-Mi-Son-La
- Hs luyện cao độ
-Lắng nghe và hòa nhập bạn
(8)? Bài TĐN số có hình nốt ? - Gv cho hs luyện tập tiết tấu TĐN số
- Gv cho hs đọc nhạc câu - Gv cho hs đọc nhạc toàn - Gv cho hs ghép lời
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho nhóm, bàn đọc nhạc, ghép lời - Gv cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời ngược lại
- Gv cho vài hs đọc nhạc, ghép lời - Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: Nghe nhạc
- Gv cho hs nghe dân ca: Lí bông-Dân ca Nam Bộ
- Gv giới thiệu hát - Gv cho Hs nghe hát lần
? Em nói lên cảm nhận dân ca?
? Em kể tên vài dân ca khác?
- Gv cho hs nghe lại dân ca ? Em hát hát này? - Gv nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò: 4p
- Gv đệm đàn cho Hs đọc nhạc TĐN - Yêu cầu Hs nêu nội dung học - Gv hệ thống nội dung
- Nhận xét học
- Nhắc nhở Hs nhà ôn bài, chuẩn bị học sau
- Hs trả lời - Hs luyện tập tiết tấu
- Hs đọc nhạc - Hs ghép lời - Hs đọc nhạc, ghép lời gõ đệm theo phách - Nhóm, bàn thực - Các tổ thực
- Cá nhân thực
- Hs lắng nghe - Hs nghe - Hs nghe - Hs nghe
- Hs nói lên cảm nhận
- Hs kể vài dân ca
- Hs nghe - Hs hát + Lắng nghe
hết tên nốt
bài.Hoặc khơng đọc cao độ nốt nhạc -Có thể đọc tên nốt gõ khơng theo P tiết tấu
-Lắng nghe, cảm nhận hòa nhập bạn