Phần 2 của giáo trình môn học Giáo dục chính trị trang bị cho người học những kiến thức về: Đặc trưng và phương hướng xây dựng xã hội xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam; phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, con người ở Việt Nam; tăng cường quốc phòng an ninh, mở rộng quan hệ đối ngoại và hội nhập quốc tế ở Việt Nam; xây dựng và hoàn thiện nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam; phát huy sức mạnh của khối đại đoàn kết toàn dân tộc trong xây dựng, bảo vệ Tổ quốc; tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt.
Bài ĐẶC TRƯNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG XÂY DỰNG XÃ HỘI XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở VIỆT NAM I ĐẶC TRƯNG CỦA XÃ HỘI XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở VIỆT NAM Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011) Đại hội lần thứ XI Đảng (1-2011) thông qua khẳng định: Đi lên chủ nghĩa xã hội khát vọng nhân dân ta, lựa chọn đắn Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh, phù hợp với xu phát triển lịch sử Đại hội xác định đặc trưng xã hội xã hội chủ nghĩa Việt Nam là: “Xã hội xã hội chủ nghĩa mà nhân dân ta xây dựng xã hội: Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; nhân dân làm chủ; có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất tiến phù hợp; có văn hố tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển toàn diện; dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp phát triển; có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo; có quan hệ hữu nghị hợp tác với nước giới”1 Nội dung cụ thể đặc trưng nêu sau: Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Dân giàu đặc trưng tổng quát chất xã hội xã hội chủ nghĩa Dân giàu người dân giàu có vật chất tiền bạc theo tổng thu nhập quốc dân; giàu có trí tuệ sáng tạo, giàu có văn hóa, tinh thần, giàu có uy tín bè bạn “Dân giàu” đôi với công xã hội, tiến tới xã hội mà người giàu có, nhà, địa phương giàu có, phúc lợi công cộng, phúc lợi xã hội cho cho người xã hội đầy đủ Nước mạnh có đất nước có tiềm lực lớn kinh tế, phát triển bền vững; mạnh ổn định chế độ trị, mạnh hệ thống trị chế độ xã hội chủ nghĩa; mạnh văn hóa, tinh thần, xã hội ổn định, quốc phịng, an ninh vững chắc, mạnh uy tín vị quan hệ quốc tế Dân chủ mục tiêu, vừa động lực chất chủ nghĩa xã hội Đó xã hội mà dân chủ dân làm chủ công việc đất nước; làm chủ Đảng CSVN: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb.CTQG, HN, 2011, tr 70 75 trị, kinh tế, văn hóa, xã hội Nhân dân thực dân chủ nhiều hình thức: dân chủ trực tiếp, dân chủ qua đại diện Xã hội công xã hội mà người dân có quyền làm việc, nghỉ ngơi có điều kiện bảo đảm để hưởng thụ kết lao động Hưởng thụ người dựa sở cống hiến họ cho xã hội theo nguyên tắc làm theo lực, hưởng theo lao động thành phúc lợi chung xã hội Xã hội văn minh xã hội mà người dân, tổ chức xã hội ứng xử có văn hóa lĩnh vực hoạt động Đó văn minh vật chất – kỹ thuật văn minh tinh thần, văn minh quan hệ người với thiên nhiên, văn minh quan hệ người với người, văn minh tổ chức nhà nước, xã hội Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh mục tiêu không tách rời nhau, bổ sung cho nhau, làm sở, điều kiện, tiền đề cho Phấn đấu để Việt Nam “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” mục tiêu chiến lược, lâu dài mà Đảng nhân dân ta tâm thực Do nhân dân làm chủ Dân chủ xã hội chủ nghĩa chất chế độ ta, vừa mục tiêu vừa động lực phát triển đất nước Mọi đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước lợi ích nhân dân Dân chủ dân làm chủ; cán cơng chức “cơng bộc” nhân dân, hồn thành tốt chức trách, nhiệm vụ giao, tôn trọng nhân dân, tận tụy phục vụ nhân dân Để có xã hội nhân dân làm chủ cần xây dựng hoàn thiện dân chủ xã hội chủ nghĩa để đảm bảo tất quyền lực nhà nước xã hội thuộc nhân dân Có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợp Có lực lượng sản xuất đại sản xuất dựa hệ thống công nghệ tiên tiến nguồn nhân lực chất lượng cao, với suất, hiệu lớn, bảo vệ môi trường sinh thái Để xây dựng lực lượng sản xuất đại, cần phát triển khoa học công nghệ, phát triển kinh tế tri thức gắn với đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, có kỹ thuật, có kỷ luật, có suất cao bảo đảm cho phát triển kinh tế bền vững Quan hệ sản xuất tiến phù hợp quan hệ xã hội tốt đẹp người trình sản xuất chế độ xã hội Đó xã hội có nhiều hình thức sở hữu tư liệu sản xuất, cách thức quản lý dân chủ, có chế độ phân phối ngày 76 hồn thiện phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất, với kiến trúc thượng tầng Đó kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ngày hồn thiện Có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Văn hóa tảng tinh thần xã hội, mục tiêu động lực thúc đẩy phát triển kinh tế – xã hội Nền văn hóa mà xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Tiên tiến yêu nước tiến bộ, cốt lõi lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội theo chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, nhằm mục tiêu tất người, hạnh phúc phát triển phong phú, tự do, toàn diện người quan hệ hài hòa cá nhân cộng đồng, xã hội tự nhiên Tiên tiến không nội dung tư tưởng mà hình thức biểu hiện, phương tiện chuyển tải nội dung Bản sắc dân tộc bao gồm giá trị truyền thống tốt đẹp, bền vững, tinh hoa cộng đồng dân tộc Việt Nam, vun đắp qua lịch sử hang nghìn năm đấu tranh dựng nước giữ nước Đó là, lịng yêu nước nồng nàn, ý chí tự cường dân tộc, tinh thần đoàn kết, ý thức cộng đồng gắn kết cá nhângia đình – Tổ quốc; lịng nhân khoan dung, trọng nghĩa tình, đạo lý; cần cù, sáng tạo lao động; dũng cảm, kiên cường, bất khuất đấu tranh chống giặc ngoại xâm… Bản sắc vǎn hóa dân tộc cịn đậm nét hình thức biểu mang tính dân tộc độc đáo Bảo vệ sắc dân tộc gắn kết với mở rộng giao lưu quốc tế, tiếp thu có chọn lọc hay, tiến vǎn hóa dân tộc khác Giữ gìn sắc dân tộc phải liền với chống lạc hậu, lỗi thời phong tục, tập quán cũ Con người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện Con người trung tâm chiến lược phát triển, đồng thời chủ thể phát triển Mục tiêu chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta xây dựng người, hạnh phúc phát triển tồn diện người Xã hội tơn trọng bảo vệ quyền người, gắn với quyền lợi ích dân tộc Xây dựng người Việt Nam giàu lịng u nước, có ý thức làm chủ trách nhiệm cơng dân; có tri thức, sức khoẻ, lao động giỏi; có văn hố, nghĩa tình; có tinh thần quốc tế chân Kết hợp phát huy đầy đủ vai trị tồn hệ thống trị tồn xã hội, gia đình, nhà trường, cộng đồng dân cư việc chăm lo xây dựng 77 người có kỷ luật, có kỹ thuật, có suất hiệu cao; bồi đắp tình bạn, tình đồng chí, đồng đội, hình thành nhân cách người xã hội chủ nghĩa Các dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp đỡ phát triển Đồn kết dân tộc có vị trí chiến lược bản, lâu dài nghiệp cách mạng Việt Nam; nguồn sức mạnh, động lực chủ yếu nhân tố bền vững có ý nghĩa định thắng lợi nghiệp cách mạng Các dân tộc đại gia đình Việt Nam dù nước hay nước ngồi bình đẳng, đồn kết, tương trợ, giúp phát triển, phấn đấu giữ vững độc lập, thống Tổ quốc, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh; lấy mục tiêu làm điểm tương đồng, xố bỏ mặc cảm, định kiến, phân biệt đối xử khứ, thành phần, giai cấp, xây dựng tinh thần cởi mở, tin cậy lẫn nhau, hướng tới tương lai Bảo đảm cơng bình đẳng xã hội, chăm lo lợi ích thiết thực, đáng, hợp pháp giai cấp, tầng lớp nhân dân; thực dân chủ gắn liền với giữ gìn kỷ cương, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí Có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân, thể quyền làm chủ nhân dân; tổ chức hoạt động sở Hiến pháp, tôn trọng bảo vệ Hiến pháp Nhà nước quản lý xã hội pháp luật, bảo đảm vị trí tối thượng pháp luật đời sống xã hội; tôn trọng bảo vệ quyền người, quyền tự công dân; giữ vững mối liên hệ Nhà nước công dân, Nhà nước xã hội Tiếp tục xây dựng, hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Đảng lãnh đạo nhiệm vụ trọng tâm đổi hệ thống trị Trong tổ chức hoạt động Nhà nước, phải thực dân chủ, tuân thủ nguyên tắc pháp quyền phải tạo chuyển biến tích cực, đạt kết cao Xây dựng Nhà nước pháp quyền phải tiến hành đồng lập pháp, hành pháp, tư pháp tiến hành đồng với đổi hệ thống trị theo hướng tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả; gắn với đổi kinh tế, văn hóa, xã hội Có quan hệ hữu nghị hợp tác với nhân dân nước giới Phát triển quan hệ hữu nghị hợp tác với nước giới yêu cầu khách quan, thể chất chế độ xã hội chủ nghĩa Cách mạng Việt Nam phận cách mạng giới, Đảng Cộng sản Việt Nam chủ trương 78 thực đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, hịa bình, hợp tác phát triển; đa phương hóa, đa dạng hóa quan hệ, chủ động tích cực hội nhập quốc tế; bạn, đối tác tin cậy thành viên có trách nhiệm cộng đồng quốc tế, lợi ích quốc gia, dân tộc, nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa giàu mạnh, văn minh - Xây dựng chủ nghĩa xã hội với tám đặc trưng nêu trình cách mạng sâu sắc, triệt để, đấu tranh phức tạp cũ nhằm tạo biến đổi chất tất lĩnh vực đời sống xã hội, thiết phải trải qua thời kỳ độ lâu dài với nhiều bước phát triển, nhiều hình thức tổ chức kinh tế, xã hội đan xen Xác định đặc trưng xã hội xã hội chủ nghĩa mà nhân dân ta xây dựng nêu kết trình tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận, vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênnin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn cách mạng Việt Nam Đó mơ hình tổng quát xã hội xã hội chủ nghĩa Việt Nam II PHƯƠNG HƯỚNG XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung phát triển năm 2011) đề tám phương hướng xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam Đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức, bảo vệ tài nguyên, môi trường Phải kết hợp từ đầu với đại hoá, gắn với phát triển kinh tế tri thức, bảo vệ tài nguyên, môi trường Phát triển kinh tế nhiệm vụ trung tâm; thực cơng nghiệp hố, đại hố đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức bảo vệ tài nguyên, môi trường; xây dựng cấu kinh tế hợp lý, đại, có hiệu bền vững, gắn kết chặt chẽ công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ Coi trọng phát triển ngành công nghiệp nặng, cơng nghiệp chế tạo có tính tảng ngành cơng nghiệp có lợi thế; phát triển nơng, lâm, ngư nghiệp ngày đạt trình độ cơng nghệ cao, chất lượng cao gắn với công nghiệp chế biến xây dựng nông thôn Bảo đảm phát triển hài hoà vùng, miền; thúc đẩy phát triển nhanh vùng kinh tế trọng điểm, đồng thời tạo điều kiện phát triển vùng có nhiều khó khăn Xây dựng kinh tế độc lập, tự chủ, đồng thời chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế 79 Phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa xác định mô hình kinh tế tổng quát suốt thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa với nhiều hình thức sở hữu, nhiều thành phần kinh tế, hình thức tổ chức kinh doanh hình thức phân phối Các thành phần kinh tế hoạt động theo pháp luật phận hợp thành quan trọng kinh tế, bình đẳng trước pháp luật, phát triển lâu dài, hợp tác cạnh tranh lành mạnh Kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo Kinh tế tập thể không ngừng củng cố phát triển Kinh tế nhà nước với kinh tế tập thể ngày trở thành tảng vững kinh tế quốc dân Kinh tế tư nhân động lực kinh tế Kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi khuyến khích phát triển Các hình thức sở hữu hỗn hợp đan kết với hình thành tổ chức kinh tế đa dạng ngày phát triển Các yếu tố thị trường tạo lập đồng bộ, loại thị trường bước xây dựng, phát triển, vừa tuân theo quy luật kinh tế thị trường, vừa bảo đảm tính định hướng xã hội chủ nghĩa Phân định rõ quyền người sở hữu, quyền người sử dụng tư liệu sản xuất quyền quản lý Nhà nước lĩnh vực kinh tế, bảo đảm tư liệu sản xuất có người làm chủ, đơn vị kinh tế tự chủ, tự chịu trách nhiệm kết kinh doanh Quan hệ phân phối bảo đảm công tạo động lực cho phát triển; nguồn lực phân bổ theo chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển kinh tế – xã hội; thực chế độ phân phối chủ yếu theo kết lao động, hiệu kinh tế, đồng thời theo mức đóng góp vốn nguồn lực khác phân phối thông qua hệ thống an sinh xã hội, phúc lợi xã hội Nhà nước quản lý kinh tế, định hướng, điều tiết, thúc đẩy phát triển kinh tế – xã hội pháp luật, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, sách lực lượng vật chất Xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; xây dựng người, nâng cao đời sống nhân dân, thực tiến công xã hội Xây dựng văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, phát triển toàn diện, thống đa dạng, thấm nhuần sâu sắc tinh thần nhân văn, dân chủ, tiến bộ; làm cho văn hoá gắn kết chặt chẽ thấm sâu vào toàn đời 80 sống xã hội, trở thành tảng tinh thần vững chắc, sức mạnh nội sinh quan trọng phát triển Kế thừa phát huy truyền thống văn hoá tốt đẹp cộng đồng dân tộc Việt Nam, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại, xây dựng xã hội dân chủ, cơng bằng, văn minh, lợi ích chân phẩm giá người, với trình độ tri thức, đạo đức, thể lực thẩm mỹ ngày cao Phát triển, nâng cao chất lượng sáng tạo văn học, nghệ thuật; khẳng định biểu dương giá trị chân, thiện, mỹ, phê phán lỗi thời, thấp kém, đấu tranh chống biểu phản văn hố Bảo đảm quyền thơng tin, quyền tự sáng tạo công dân Phát triển phương tiện thông tin đại chúng đồng bộ, đại, thông tin chân thực, đa dạng, kịp thời, phục vụ có hiệu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Chính sách xã hội đắn, cơng người động lực mạnh mẽ phát huy lực sáng tạo nhân dân nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Bảo đảm cơng bằng, bình đẳng quyền lợi nghĩa vụ công dân; kết hợp chặt chẽ, hợp lý phát triển kinh tế với phát triển văn hoá, xã hội, thực tiến công xã hội bước sách; phát triển hài hồ đời sống vật chất đời sống tinh thần, không ngừng nâng cao đời sống thành viên xã hội ăn, ở, lại, học tập, nghỉ ngơi, chữa bệnh nâng cao thể chất, gắn nghĩa vụ với quyền lợi, cống hiến với hưởng thụ, lợi ích cá nhân với lợi ích tập thể cộng đồng xã hội Khuyến khích làm giàu hợp pháp đơi với xố nghèo bền vững; giảm dần tình trạng chênh lệch giàu – nghèo vùng, miền, tầng lớp dân cư Hoàn thiện hệ thống an sinh xã hội Chú trọng cải thiện điều kiện sống, lao động học tập niên, thiếu niên, giáo dục bảo vệ trẻ em Chăm lo đời sống người cao tuổi, neo đơn, khuyết tật, sức lao động trẻ mồ côi Hạn chế, tiến tới đẩy lùi tội phạm giảm tác hại tệ nạn xã hội Bảo đảm quy mô hợp lý, cân giới tính chất lượng dân số Đảm bảo vững quốc phòng, an ninh quốc gia, trật tự, an tồn xã hội Tăng cường quốc phịng, giữ vững an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên Đảng, Nhà nước tồn dân, Qn đội nhân dân Cơng an nhân dân lực lượng nịng cốt Xây dựng trận quốc phịng tồn dân, kết hợp chặt chẽ với trận an ninh nhân dân vững Phát triển đường lối, nghệ thuật quân chiến tranh nhân dân lý luận, khoa 81 học an ninh nhân dân Chủ động, tăng cường hợp tác quốc tế quốc phòng, an ninh Sự ổn định phát triển bền vững mặt đời sống kinh tế – xã hội tảng vững quốc phòng – an ninh Phát triển kinh tế – xã hội đôi với tăng cường sức mạnh quốc phòng – an ninh Kết hợp chặt chẽ kinh tế với quốc phòng – an ninh, quốc phòng – an ninh với kinh tế chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, sách phát triển kinh tế – xã hội địa bàn Xây dựng Quân đội nhân dân Cơng an nhân dân cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại, tuyệt đối trung thành với Tổ quốc, với Đảng, Nhà nước nhân dân, nhân dân tin yêu Xây dựng lực lượng Cơng an nhân dân vững mạnh tồn diện; kết hợp lực lượng chuyên trách, bán chuyên trách, quan bảo vệ pháp luật với phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc Tăng cường lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp mặt Đảng, quản lý tập trung thống Nhà nước Quân đội nhân dân, Công an nhân dân nghiệp quốc phòng – an ninh Thực đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, hịa bình, hữu nghị, hợp tác phát triển; chủ động tích cực hội nhập quốc tế Thực quán đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, hồ bình, hợp tác phát triển; đa phương hoá, đa dạng hố quan hệ, chủ động tích cực hội nhập quốc tế; nâng cao vị đất nước; lợi ích quốc gia, dân tộc, nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa giàu mạnh; bạn, đối tác tin cậy thành viên có trách nhiệm cộng đồng quốc tế, góp phần vào nghiệp hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội giới Hợp tác bình đẳng, có lợi với tất nước sở nguyên tắc Hiến chương Liên hợp quốc luật pháp quốc tế Trước sau ủng hộ đảng cộng sản công nhân, phong trào tiến xã hội đấu tranh mục tiêu chung thời đại; mở rộng quan hệ với đảng cánh tả, đảng cầm quyền đảng khác sở bảo đảm lợi ích quốc gia, giữ vững độc lập, tự chủ, hồ bình, hữu nghị, hợp tác phát triển Tăng cường hiểu biết, tình hữu nghị hợp tác nhân dân Việt Nam với nhân dân nước giới Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa, thực đại đoàn kết dân tộc, tăng cường mở rộng mặt trận dân tộc thống Dân chủ xã hội chủ nghĩa chất chế độ ta, vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển đất nước Xây dựng bước hoàn thiện dân 82 chủ xã hội chủ nghĩa, bảo đảm dân chủ thực thực tế sống cấp, tất lĩnh vực Dân chủ gắn liền với kỷ luật, kỷ cương phải thể chế hoá pháp luật, pháp luật bảo đảm Đại đoàn kết toàn dân tộc tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức lãnh đạo Đảng đường lối chiến lược cách mạng Việt Nam; nguồn sức mạnh, động lực chủ yếu nhân tố có ý nghĩa định bảo đảm thắng lợi bền vững nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đại đoàn kết toàn dân tộc lấy mục tiêu giữ vững độc lập, thống Tổ quốc, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh làm điểm tương đồng, xoá bỏ mặc cảm, định kiến, phân biệt đối xử khứ, thành phần, giai cấp, xây dựng tinh thần cởi mở, tin cậy lẫn nhau, hướng tới tương lai Bảo đảm công bình đẳng xã hội, chăm lo lợi ích thiết thực, đáng, hợp pháp giai cấp, tầng lớp nhân dân; kết hợp hài hoà lợi ích cá nhân, lợi ích tập thể lợi ích toàn xã hội; thực dân chủ gắn liền với giữ gìn kỷ cương, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí; khơng ngừng bồi dưỡng, nâng cao tinh thần u nước, ý thức độc lập dân tộc, thống Tổ quốc, tinh thần tự lực, tự cường xây dựng đất nước; xem yếu tố quan trọng để củng cố phát triển khối đại đoàn kết toàn dân tộc Đại đoàn kết nghiệp toàn dân tộc, hệ thống trị mà hạt nhân lãnh đạo tổ chức đảng, thực nhiều biện pháp, hình thức, chủ trương Đảng sách, pháp luật Nhà nước có ý nghĩa quan trọng hàng đầu Xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Nhà nước ta Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Tất quyền lực Nhà nước thuộc nhân dân mà tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức, Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo Quyền lực Nhà nước thống nhất; có phân cơng, phối hợp kiểm soát quan việc thực quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp Nhà nước ban hành pháp luật; tổ chức, quản lý xã hội pháp luật không ngừng tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa Nhà nước phục vụ nhân dân, gắn bó mật thiết với nhân dân, thực đầy đủ quyền dân chủ nhân dân, tôn trọng, lắng nghe ý kiến nhân dân chịu giám sát nhân dân; có chế biện pháp kiểm soát, ngăn ngừa trừng trị tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, vơ trách nhiệm, lạm quyền, xâm phạm 83 quyền dân chủ công dân; giữ nghiêm kỷ cương xã hội, nghiêm trị hành động xâm phạm lợi ích Tổ quốc nhân dân Tổ chức hoạt động máy nhà nước theo nguyên tắc tập trung dân chủ, có phân cơng, phân cấp, đồng thời bảo đảm đạo thống Trung ương Xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng cầm quyền, lãnh đạo Nhà nước xã hội Đảng lãnh đạo cương lĩnh, chiến lược, định hướng sách chủ trương lớn; công tác tuyên truyền, thuyết phục, vận động, tổ chức, kiểm tra, giám sát hành động gương mẫu đảng viên Đảng thống lãnh đạo công tác cán quản lý đội ngũ cán bộ, giới thiệu đảng viên ưu tú có đủ lực phẩm chất vào hoạt động quan lãnh đạo hệ thống trị Đảng lãnh đạo thông qua tổ chức đảng đảng viên hoạt động tổ chức hệ thống trị, tăng cường chế độ trách nhiệm cá nhân, người đứng đầu Đảng thường xuyên nâng cao lực cầm quyền hiệu lãnh đạo, đồng thời phát huy mạnh mẽ vai trị, tính chủ động, sáng tạo trách nhiệm tổ chức khác hệ thống trị Đảng lãnh đạo hệ thống trị, đồng thời phận hệ thống Đảng gắn bó mật thiết với nhân dân, tơn trọng phát huy quyền làm chủ nhân dân, dựa vào nhân dân để xây dựng Đảng, chịu giám sát nhân dân, hoạt động khuôn khổ Hiến pháp pháp luật Để đảm đương vai trò lãnh đạo, Đảng phải vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức; thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn, sức nâng cao trình độ trí tuệ, lĩnh trị, phẩm chất đạo đức lực lãnh đạo Giữ vững truyền thống đoàn kết thống Đảng, tăng cường dân chủ kỷ luật hoạt động Đảng Thường xuyên tự phê bình phê bình, đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, chủ nghĩa hội, tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí hành động chia rẽ, bè phái Đảng chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên sạch, có phẩm chất, lực, có sức chiến đấu cao; quan tâm bồi dưỡng lớp người kế tục nghiệp cách mạng - Trong trình thực tám phương hướng nêu phải đặc biệt trọng nắm vững giải tốt mối quan hệ lớn: quan hệ đổi mới, ổn định phát triển; đổi kinh tế đổi trị; kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; phát triển lực lượng sản xuất xây dựng, hoàn thiện bước quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa; tăng trưởng kinh tế phát triển văn hoá, thực tiến công xã hội; 84 Tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức Đảng lãnh đạo Mục đích chung đồn kết tồn dân tộc: Nhằm phát huy mạnh mẽ nguồn lực, tiềm sáng tạo nhân dân để xây dựng bảo vệ Tổ quốc; lấy mục tiêu xây dựng nước Việt Nam hịa bình, độc lập, thống nhất, tồn vẹn lãnh thổ, “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” làm điểm tương đồng; tôn trọng điểm khác biệt khơng trái với lợi ích chung quốc gia – dân tộc Tiếp tục thể chế hóa cụ thể hóa quan điểm, đường lối, chủ trương, sách Đảng đại đoàn kết toàn dân tộc; hoàn thiện thực có hiệu chế, sách phát huy vai trị nhân dân việc định vấn đề lớn đất nước; bảo đảm tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân; khắc phục hạn chế, bảo đảm tác dụng, hiệu thực chất hoạt động giám sát, phản biện xã hội Mặt trận Tổ quốc tổ chức trị – xã hội; tạo đồng thuận xã hội Đại đoàn kết toàn dân tộc phải dựa sở giải hài hòa quan hệ lợi ích thành viên xã hội Đồn kết Đảng hạt nhân, sở vững để xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc b) Giải pháp phát huy sức mạnh toàn dân tộc Một là, giai cấp công nhân Đảng, nhà nước tiếp tục quan tâm giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng, phát triển giai cấp công nhân số lượng chất lượng; nâng cao lĩnh trị, trình độ học vấn, chun mơn, kỹ nghề nghiệp, tác phong công nghiệp, kỷ luật lao động công nhân; bảo đảm việc làm, nâng cao thu nhập, cải thiện điều kiện làm việc, nhà ở, công trình phúc lợi phục vụ cho cơng nhân; sửa đổi, bổ sung sách, pháp luật tiền lương, bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp để bảo vệ quyền lợi, nâng cao đời sống vật chất tinh thần công nhân Hai là, giai cấp nông dân Xây dựng, phát huy vai trị giai cấp nơng dân, chủ thể q trình phát triển nơng nghiệp, xây dựng nơng thơn Hỗ trợ, khuyến khích nơng dân học nghề, chuyển dịch cấu lao động, tiếp nhận ứng dụng tiến khoa học – công nghệ, tạo điều kiện thuận lợi để nông dân chuyển sang làm công nghiệp dịch vụ 144 Nâng cao suất lao động nông nghiệp, mở rộng nâng cao chất lượng cung ứng dịch vụ điện, nước sạch, y tế, giáo dục, thông tin cải thiện chất lượng sống dân cư nông thơn; thực có hiệu quả, bền vững cơng giảm nghèo bền vững, khuyến khích người làm giàu hợp pháp Ba là, đội ngũ trí thức Xây dựng đội ngũ trí thức ngày lớn mạnh, có chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước Tôn trọng phát huy tự tư tưởng hoạt động nghiên cứu, sáng tạo Trọng dụng trí thức sở đánh giá phẩm chất, lực kết cống hiến Bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ, đãi ngộ tơn vinh xứng đáng cống hiến trí thức Có chế, sách đặc biệt để thu hút nhân tài đất nước Coi trọng vai trò tư vấn, phản biện, giám định xã hội quan nghiên cứu khoa học việc hoạch định đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước dự án phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội Bốn là, đội ngũ doanh nhân Xây dựng, phát triển đội ngũ doanh nhân lớn mạnh số lượng chất lượng, có trình độ quản lý, kinh doanh giỏi, có đạo đức nghề nghiệp trách nhiệm xã hội cao Phát huy tiềm vai trị tích cực, sáng tạo đội ngũ doanh nhân Có chế, sách bảo đảm quyền lợi đội ngũ doanh nhân Tôn vinh doanh nhân có nhiều đóng góp cho nghiệp phát triển đất nước Năm là, hệ trẻ Đổi nội dung, phương thức giáo dục trị, tư tưởng, lý tưởng, truyền thống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, lòng yêu nước, xây dựng đạo đức, lối sống lành mạnh, ý thức tôn trọng nghiêm chỉnh chấp hành Hiến pháp pháp luật cho hệ trẻ Có chế, sách phù hợp tạo mơi trường, điều kiện thuận lợi cho hệ trẻ học tập, nghiên cứu, lao động, giải trí, phát triển trí tuệ, kỹ năng, thể lực Khuyến khích, cổ vũ niên ni dưỡng ước mơ, hồi bão, xung kích, sáng tạo, làm chủ khoa học, công nghệ đại 145 Phát huy vai trò hệ trẻ nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Thu hút rộng rãi niên, thiếu niên nhi đồng tham gia tổ chức Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh làm nòng cốt phụ trách Sáu là, phụ nữ Nâng cao trình độ mặt đời sống vật chất, tinh thần phụ nữ; thực tốt bình đẳng giới, tạo điều kiện cho phụ nữ phát triển tài Nghiên cứu, bổ sung hồn thiện luật pháp sách lao động nữ, tạo điều kiện hội để phụ nữ thực tốt vai trò trách nhiệm gia đình xã hội Kiên đấu tranh chống tệ nạn xã hội xử lý nghiêm minh theo pháp luật hành vi bạo lực, buôn bán, xâm hại nhân phẩm phụ nữ Bảy là, cựu chiến binh Đảng, Nhà nước có chế, sách tạo điều kiện, đồng thời động viên cựu chiến binh tích cực tham gia xây dựng bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân chế độ xã hội chủ nghĩa; giúp làm kinh tế, cải thiện đời sống; tích cực tham gia giáo dục lịng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa anh hùng cách mạng cho hệ trẻ; tích cực tham gia đấu tranh phòng, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, tội phạm tệ nạn xã hội; góp phần xây dựng củng cố sở trị, xây dựng Đảng, quyền sạch, vững mạnh Tám là, người cao tuổi Quan tâm chăm sóc sức khỏe, tạo điều kiện để người cao tuổi hưởng thụ văn hóa, tiếp cận thơng tin, sống vui, sống khỏe, sống hạnh phúc Phát huy trí tuệ, kinh nghiệm sống, lao động, học tập người cao tuổi xã hội gia đình Tiếp tục xây dựng gia đình “ơng bà, cha mẹ mẫu mực, cháu thảo hiền, vợ chồng hịa thuận, anh chị em đồn kết, thương yêu nhau”; giúp đỡ người cao tuổi cô đơn khơng nơi nương tựa Chín là, dân tộc Đồn kết dân tộc có vị trí chiến lược nghiệp cách mạng nước ta Tiếp tục hồn thiện chế, sách, bảo đảm dân tộc bình đẳng, tơn trọng, đồn kết, giải hài hòa quan hệ dân tộc, giúp phát triển, tạo chuyển biến rõ rệt phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội vùng có đơng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng Tây Bắc, Tây Nguyên, Tây Nam Bộ, tây duyên hải miền Trung 146 Nâng cao chất lượng giáo dục – đào tạo, chất lượng nguồn nhân lực chăm lo xây dựng đội ngũ cán người dân tộc thiểu số, người tiêu biểu có uy tín cộng đồng dân tộc Tăng cường kiểm tra, giám sát, đánh giá kết thực chủ trương, sách dân tộc Đảng Nhà nước cấp Chống kỳ thị dân tộc; nghiêm trị âm mưu, hành động chia rẽ, phá hoại khối đại đồn kết dân tộc Mười là, tín ngưỡng, tơn giáo Với quan niệm tín ngưỡng, tơn giáo nhu cầu tinh thần phận nhân dân, tồn dân tộc trình xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta Đồng bào tôn giáo phận khối đại đoàn kết toàn dân tộc Đảng, Nhà nước chủ trương thực qn sách tơn trọng bảo đảm quyền tự tín ngưỡng, theo khơng theo tơn giáo nào, quyền sinh hoạt tơn giáo bình thường theo pháp luật Các tôn giáo hoạt động khn khổ pháp luật, bình đẳng trước pháp luật Tiếp tục hồn thiện sách, pháp luật tín ngưỡng, tơn giáo, phát huy giá trị văn hóa, đạo đức tốt đẹp tôn giáo Quan tâm tạo điều kiện cho tổ chức tôn giáo sinh hoạt theo hiến chương, điều lệ tổ chức tôn giáo Nhà nước công nhận, theo quy định pháp luật, đóng góp tích cực vào nghiệp xây dựng bảo vệ đất nước Chủ động phòng ngừa, kiên đấu tranh với hành vi lợi dụng tín ngưỡng, tơn giáo để chia rẽ, phá hoại khối đại đoàn kết dân tộc hoạt động tín ngưỡng, tơn giáo trái quy định pháp luật Mười là, người Việt Nam nước ngồi Nhà nước hồn thiện chế, sách để hỗ trợ, giúp đỡ đồng bào định cư nước ổn định sống, phát triển kinh tế, góp phần tăng cường hợp tác, hữu nghị nhân dân ta với nhân dân nước; bảo hộ tính mạng, tài sản quyền, lợi ích đáng; tạo điều kiện để đồng bào giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc; có chế, sách thu hút đồng bào hướng Tổ quốc, đóng góp xây dựng bảo vệ đất nước Mười hai là, Mặt trận Tổ quốc đoàn thể nhân dân Tiếp tục tăng cường củng cố tổ chức, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đổi nội dung, phương thức hoạt động Mặt trận Tổ quốc đoàn thể nhân dân 147 Mặt trận Tổ quốc đóng vai trị nịng cốt tập hợp, vận động nhân dân, đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước, phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc, thực dân chủ, tăng cường đồng thuận xã hội; giám sát phản biện xã hội; tham gia xây dựng Đảng, Nhà nước, hoạt động đối ngoại nhân dân góp phần xây dựng bảo vệ Tổ quốc Thực sách bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp đỡ dân tộc, tạo điều kiện để dân tộc phát triển, gắn bó mật thiết với phát triển chung cộng đồng dân tộc Việt Nam Giữ gìn phát huy sắc văn hố, ngơn ngữ, truyền thống tốt đẹp dân tộc Chống tư tưởng kỳ thị chia rẽ dân tộc Các sách kinh tế – xã hội phải phù hợp với đặc thù vùng dân tộc, dân tộc thiểu số Tôn trọng bảo đảm quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo khơng tín ngưỡng, tơn giáo nhân dân theo quy định pháp luật Đấu tranh xử lý nghiêm hành động vi phạm tự tín ngưỡng, tơn giáo lợi dụng tín ngưỡng, tơn giáo làm tổn hại đến lợi ích Tổ quốc nhân dân CÂU HỎI ÔN TẬP Làm rõ tầm quan trọng cần thiết phải phát huy sức mạnh đại đồn kết tồn dân tộc nay? Trình bày quan điểm Đảng phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc nay? Làm rõ nội dung ý nghĩa sách Đảng niên nay? 148 Bài TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN ĐỂ TRỞ THÀNH NGƯỜI CÔNG DÂN TỐT, NGƯỜI LAO ĐỘNG TỐT I QUAN NIỆM VỀ NGƯỜI CÔNG DÂN TỐT, NGƯỜI LAO ĐỘNG TỐT Người cơng dân tốt Cơng dân nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam người có quốc tịch Việt Nam Người công dân tốt người thực tốt quyền nghĩa vụ công dân Hiến pháp năm 2013, quy định quyền nghĩa vụ công dân Hiến pháp pháp luật quy định “Quyền công dân không tách rời nghĩa vụ công dân”1 Bao gồm quyền nghĩa vụ sau: Mọi người có quyền sống, bất khả xâm phạm thân thể, pháp luật bảo hộ sức khoẻ, danh dự nhân phẩm; có quyền bất khả xâm phạm đời sống riêng tư, bí mật cá nhân bí mật gia đình; có quyền bảo vệ danh dự, uy tín mình; bí mật thư tín, điện thoại, điện tín hình thức trao đổi thơng tin riêng tư khác Cơng dân có quyền có nơi hợp pháp; quyền tự lại cư trú; quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo, theo khơng theo tơn giáo Cơng dân có quyền tự ngơn luận, tự báo chí; nam, nữ bình đẳng mặt Nam, nữ có quyền kết hôn, ly hôn Hôn nhân theo nguyên tắc tự nguyện, tiến bộ, vợ chồng, vợ chồng bình đẳng, tôn trọng lẫn Lao động quyền nghĩa vụ cơng dân Cơng dân có quyền làm việc, lựa chọn nghề nghiệp, việc làm, nơi làm việc, quyền tự kinh doanh theo quy định pháp luật; quyền sở hữu thu nhập hợp pháp, thừa kế, cải để dành, nhà ở, tư liệu sinh hoạt, tư liệu sản xuất; thực nghĩa vụ nộp thuế theo quy định pháp luật Cơng dân có quyền tham gia quản lý nhà nước xã hội, tham gia thảo luận, kiến nghị với quan nhà nước vấn đề chung sở, địa phương nước; công dân đủ mười tám tuổi trở lên có quyền bầu cử, đủ hai mươi mốt tuổi trở lên có quyền ứng cử vào Quốc hội, Hội đồng nhân dân theo quy định pháp luật; nghĩa vụ thiêng liêng công dân trung thành bảo vệ Tổ quốc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; thực nghĩa vụ quân tham gia xây dựng quốc phịng tồn dân Hiến pháp nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nxb CTQG, HN 2013, tr.15 149 Thanh niên Nhà nước, gia đình xã hội tạo điều kiện học tập, lao động, giải trí, phát triển thể lực, trí tuệ, bồi dưỡng đạo đức, truyền thống dân tộc, ý thức công dân; đầu công lao động sáng tạo bảo vệ Tổ quốc Cơng dân có quyền nghĩa vụ học tập; quyền nghiên cứu khoa học, phát minh, sáng chế, sáng tạo văn học, nghệ thuật; quyền xác định dân tộc mình, sử dụng ngơn ngữ mẹ đẻ, lựa chọn ngôn ngữ giao tiếp; chế độ chăm sóc sức khoẻ y tế thực nghĩa vụ phịng bệnh, khám bệnh, chữa bệnh Cơng dân có quyền khiếu nại, tố cáo với quan Nhà nước có thẩm quyền việc làm trái pháp luật quan, tổ chức, cá nhân, góp phần thực tiến công xã hội; Cơng dân có nghĩa vụ tn theo Hiến pháp pháp luật; tham gia bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội chấp hành quy tắc sinh hoạt công cộng Sinh viên đào tạo nghề phải thể người có kiến thức, có kỹ năng, có hành động với quy tắc xử văn minh, để trở thành người công dân tốt Người lao động tốt Lao động hoạt động sản xuất người, tạo cải vật chất giá trị tinh thần xã hội Lao động trí óc chân tay vinh quang Người lao động tốt người cơng dân tốt có khả lao động tốt Tiêu chí chung người lao động tốt thể rèn luyện, phấn đấu: Đối với mình; Đối với người Cụ thể: - Đối với mình: Người lao động tốt có phẩm chất trị vững vàng, trung với nước, hiếu với dân, có tinh thần tự cường dân tộc; có tình thương yêu người, có đạo đức nghề nghiệp sáng, có lối sống lành mạnh: Cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư Người lao động tốt người có tình yêu yêu nghề, giữ gìn đạo đức nghề nghiệp, say mê, nhiệt tình nghiên cứu, tìm tịi sáng tạo, nhiệt tình cống hiến; có tính tự chủ, có trách nhiệm cá nhân với công việc Chấp hành nghiêm quy định thời gian, quy trình cơng nghệ quy định; biết tiết kiệm thời gian, sức lực, tiết kiệm ngun vật liệu, giữ gìn vệ sinh, bảo vệ mơi trường, tự giác chấp hành kỷ luật lao động, nội quy an toàn lao động Ngoài ra, người lao động cần biết rèn luyện thể lực để có đủ điều kiện sức khỏe làm việc tốt theo ngành nghề - Đối với cơng việc: Người lao động tốt người đào tạo nghề thông qua trường lớp truyền nghề Về mặt quản lý nhà nước, thể qua văn bằng, 150 chứng cấp cho họ theo luật giáo dục nghề nghiệp Đây sở xác định vị trí việc làm, mức lương người lao động Điều thực tế, người lao động tay nghề thục, có trách nhiệm, có sáng tạo, có kỹ thuật, có trình độ tay nghề ngày cao, có khả sử dụng thành thạo công cụ lao động, phương tiện ngày đại, tạo suất lao động ngày cao làm lợi cho doanh nghiệp, cho thân cho xã hội Người lao động tốt đào tạo sử dụng ngoại ngữ mức độ định để phục vụ tốt ngành nghề đào tạo, có khả ứng dụng phát triển cách mạng khoa học công nghệ, cơng nghệ thơng tin để thích ứng với tiêu chuẩn vị trí việc làm nước khu vực giới - Đối với người, người lao động tốt người sống có tinh thần tập thể; có khả làm việc theo nhóm độc lập biết quan tâm lợi ích chung “mình người” Đó người biết tơn trọng hợp tác với người người lao động, tự chủ cơng việc, đồn kết với tập thể, có ứng xử mực, có tinh thần hợp tác với đồng nghiệp lao động; có tinh thần hợp tác với bạn bè, người lao động nước giới Các tiêu chí thể yêu cầu hai mặt “Đức Tài”, “Hồng Chuyên” người lao động tốt II NỘI DUNG TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN ĐỂ TRỞ THÀNH NGƯỜI CÔNG DÂN TỐT, NGƯỜI LAO ĐỘNG TỐT Thời gian học tập nhà trường có vai trị quan trọng học sinh, sinh viên để trang bị kiến thức, kỹ hình thành thái độ nghề nghiệp, lối sống đạo đức cần thiết trở thành người công dân tốt người lao động tốt Để đạt mục tiêu học sinh, sinh viên cần hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, rèn luyện, theo định hướng sau đây: Phát huy truyền thống yêu nước, trung thành với nghiệp cách mạng nhân dân Việt Nam Dân tộc Việt Nam tiến trình lịch sử dựng nước giữ nước, gắn bó thành viên gia đình, tình làng nghĩa xóm, hình thành tính cố kết cơng đồng, hun đúc nên tinh thần yêu nước, ý chí tự lực, tự cường người dân Truyền thống dân tộc, học lịch sử quý báu truyền trao cho hệ sau nhằm hình thành phẩm chất đạo đức tốt người dân, tiếp nối truyền thống yêu nước hào hùng, xây dựng lòng tự hào dân tộc 151 Người học cần nhận thức rõ đất nước dân, dân, dân Trách nhiệm người dân cơng đổi tương lai dân tộc, hạnh phúc gia đình Bởi vậy, người học cần phải: - Tu dưỡng ý chí, tiếp nối truyền thống yêu nước, biết điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội; xác định quyền hạn, trách nhiệm thực nghĩa vụ người cơng dân - Có lịng nhân ái, u thương, nhân nghĩa, đoàn kết, trân trọng giá trị đạo đức tảng - Có trách nhiệm xây dựng lối sống lành mạnh nơi làm việc văn minh để phát huy sắc văn hóa dân tộc - Biết phê phán hủ tục, lạc hậu phê bình chủ nghĩa cá nhân, trục lợi thân, tránh xa tệ nạn xã hội - Có động học tập đúng, chọn ngành nghề phù hợp với lực lịng đam mê để làm việc tốt nhất, có đạo đức nghề nghiệp thích ứng với phát triển khoa học công nghệ Phấn đấu học tập nâng cao lực rèn luyện phẩm chất cá nhân Những tiêu chí người lao động có đức, có tài, có kiến thức chun mơn khơng thể có mà q trình tu dưỡng, rèn luyện mà hình thành Các tiêu chí tập trung vào nội dung chủ yếu sau: a) Tu dưỡng rèn luyện phẩm chất trị Trước hết tu dưỡng rèn luyện để bồi đắp tinh thần yêu nước, trung với nước, hiếu với dân; tin tưởng theo đường mà Chủ tịch Hồ Chí Minh, Đảng nhân dân ta ta chọn Đó kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kiên định đường lối đổi Đảng Tu dưỡng lĩnh trị với sinh viên vững vàng, không dao động trước khó khăn, gian khổ; kiên đấu tranh chống lại âm mưu hoạt động sai trái “diễn biến hịa bình” lực thù địch Bản lĩnh trị người học có thông qua hoạt động thực chủ trương, đường lối Đảng; sách, pháp luật Nhà nước, nội quy, quy chế nhà trường; thơng qua q trình học tập, hoạt động trị – xã hội nhà trường, có quan điểm, thái độ, kiến rõ ràng, mực trước tình hình đất nước Qua trải nghiệm thực tiễn học nghề, thực tế sản xuất, tiếp xúc với môi trường xã hội, người học tích lũy hiểu biết mặt, trở nên vững 152 vàng, kiên định Bởi cần tích cực học tập, nâng cao trình độ mặt, tích lũy kiến thức kinh nghiệm, làm giàu vốn hiểu biết Cùng với rèn luyện lĩnh trị, cần thường xuyên trau dồi đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân, ích kỷ Mỗi người học cần xác định động học tập, rèn luyện đắn Học để có phẩm chất trị, đạo đức lối sống, có kiến thức chun mơn, kỹ nghề nghiệp để thành người công dân tốt, người lao động tốt Khi có động học tập đúng, chọn ngành nghề phù hợp với lực lòng đam mê để làm việc tốt nhất, rèn luyện kỹ năng, đạo đức nghề nghiệp, ý thức chấp hành kỷ luật, chấp hành nội quy, quy chế tổ chức, hình thành tác phong cơng nghiệp thích ứng với phát triển cách mạng khoa học công nghệ đại Cần thực đầy đủ quyền, nghĩa vụ người công dân; thấy quan tâm Nhà nước, xã hội nhà trường đào tạo nghề, gia đình việc học tập Từ có ý thức nâng cao trách nhiệm thân, tích cực cần cù, chăm chỉ, kiên trì, sáng tạo, tự giác giữ kỷ luật học tập rèn luyện Hiện việc học tập rèn luyện, người học cần nhận thức rõ quyền nghĩa vụ cụ thể đến lớp, tự nghiên cứu, ở trường, thực tế xã hội b) Tu dưỡng rèn luyện đạo đức, lối sống, sức khỏe Theo tư tưởng Hồ Chí Minh “Có đạo đức cách mạng gặp khó khăn, gian khổ, thất bại, không sợ sệt, rụt rè, lùi bước gặp thuận lợi thành công giữ vững tinh thần gian khổ, chất phác, khiêm tốn, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ”; lo hoàn thành nhiệm vụ cho tốt không kèn cựa mặt hưởng thụ; không công thần, không quan liêu, không kiêu ngạo” Mỗi người học cần góp phần thực tốt vận động “Tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức phong cách Hồ Chí Minh: Rèn luyện lĩnh trị,trung với nước, hiếu với dân, có tinh thần tự cường dân tộc, có tinh thần nhân ái, đồn kết, có thương yêu quý trọng người, người lao động nghèo khổ Yêu thương người phải Cần có tinh thần phê bình tự phê; phân biệt sai, tôn trọng lẽ phải; thực tự phê bình, phê bình chân thành, giúp sửa chửa khuyết điểm Mỗi người học cần biết điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức công dân; rèn luyện lối sống lành mạnh “Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” theo Hồ Chí Minh: “Cần lao động cần cù, siêng năng; lao động có kế hoạch, sáng tạo, có suất cao; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười 153 biếng, không ỷ lại, không dựa dẫm Phải thấy rõ lao động nghĩa vụ thiêng liêng, nguồn sống, nguồn hạnh phúc người Kiệm tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm giờ, tiết kiệm tiền dân, nước, thân mình, tiết kiệm từ to đến nhỏ Liêm tôn trọng, giữ gìn cơng sống “Khơng tham tiền tài Không tham sung sướng Không ham người tâng bốc ”1 Chính khơng tà, thẳng thắn, đắn; không tự cao, tự đại; người không nịnh trên, khinh dưới, không đối trá, lừa lọc, ln giữ thái độ chân thành, khiêm tốn, đồn kết Đối với việc để việc cơng lên trên, tên trước việc tư, việc nhà Chí cơng vơ tư đem lịng chí cơng vơ tư người, với việc, “khi làm việc đừng nghĩ đến trước, mà phải nghĩ đến đồng bào, đến tồn dân Cần, kiệm, liêm, có quan hệ chặt chẽ với với chí cơng vơ tư Cần, kiệm, liêm, dẫn đến chí cơng vơ tư Ngược lại, chí cơng vơ tư, lịng nước, dân, đất nước thực cần, kiệm, liêm, Mỗi người học cần rèn luyện đức tính cần cù, chăm chỉ, kiên trì, sáng tạo, tự giác giữ kỷ luật học tập rèn luyện Giữ gìn đạo đức nghề nghiệp, yêu lao động tôn trọng lao động người khác Tham gia tích cực hoạt động đồn thể; hoạt động xã hội; bảo vệ sử dụng hiệu quả, tiết kiệm tài sản cá nhân, tập thể, Nhà nước xã hội Mỗi người học xác định quyền hạn, trách nhiệm thực nghĩa vụ trách nhiệm thân, xây dựng lối sống lành mạnh nhà trường xã hội Xây dựng lối sống trung thực, tự tin vào thân, kiên chống chủ nghĩa cá nhân, phấn đấu vượt qua khó khăn thử thách, chống chạy theo chủ nghĩa cá nhân, vụ lợi; không gian lận học tập tiêu cực sống, tránh xa thói hư tật xấu, tệ nạn xã hội cám dỗ thấp hèn để đạt kết cao học tập, rèn luyện c) Tu dưỡng, rèn luyện văn hóa, nâng cao trình độ chun mơn nghề nghiệp Xã hội phát triển, có nhiều ngành nghề đào tạo, nghề quý, nghề ngày đổi phát triển Mỗi học sinh chọn nghề, cần rèn tình yêu nghề, say mê với nghề mà tích cực học tập tồn diện Các sở đào tạo bám sát sống, phối hợp với doanh nghiệp để đưa chương trình đào tạo sát với thực tế nhu cầu xã hội, sát với trình độ tiên tiến giới Sự chủ động nhà trường công tác kết nối với doanh nghiệp, để Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđđ, t.5, tr.292 154 giúp sinh viên có nơi thực tập, rèn luyện kỹ nghề nghiệp, tìm việc làm với chuẩn đầu Bởi sinh viên phải khơng ngừng nâng cao trình độ chun mơn nghề nghiệp Học nghề phải phấn đấu để giỏi nghề Tuy nhiên, học tập cấp nghề điều kiện cần chưa đủ Cuộc sống vốn phong phú nên sinh viên phải không ngừng nâng cao trình độ mặt, hiểu biết, tích lũy thêm lý luận trị, mơn khoa học bản, khoa học xã hội nhân văn, khoa học kỹ thuật, khoa học công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tin học Trừ số bẩm sinh, đại đa số thiên tài cần cù, thơng minh tích lũy mà nên Người học sinh học trường, lớp, học thầy chưa đủ, cần học qua sách tham khảo, học thực tiễn, học lẫn nhau, học nhân dân ln biết cách tự học Tích cực chủ động tìm hiểu khoa học kỹ thuật cơng nghệ mới, rèn luyện sức khỏe đảm bảo để trở thành lực lượng lao động tiến bộ, rèn luyện tác phong công nghiệp, thích ứng với yêu cầu phát triển cách mạng khoa học cơng nghệ, cầu phát triển thân, hạnh phúc gia đình phồn vinh đất nước Tựu trung lại, sinh viên đào tạo nghề phải thạo nghề, tư sáng tạo, áp dụng kỹ thuật, công nghệ đại vào công việc, có kỹ giải đắn mối quan hệ cá nhân, tập thể xã hội Thực tốt chuẩn mực đạo đức như: Hiếu kính ơng bà, cha mẹ; u thương, nhường nhịn anh em; nghiêm khắc với thân, hòa đồng với bạn bè; kiên trì học tập, say mê nghiên cứu; bảo vệ môi trường; chấp hành luật pháp d) Tu dưỡng, rèn luyện tinh thần trách nhiệm: với cơng việc, với gia đình, với quan, đơn vị, cộng đồng toàn xã hội Đây nội dung tu dưỡng, rèn luyện trách nhiệm nhân mối quan hệ xã hội; yêu cầu người xã hội vừa có trách nhiệm với thân có trách nhiệm với xã hội Nội dung tu dưỡng rèn luyện mối quan hệ xã hội làm tốt vị trí, vai trị, trách nhiệm cá nhân quan hệ xã hội Với cơng việc, cần xác định mắt khâu dây chuyền hoạt động làm sản phẩm cho xã hội để hồn thành cơng việc giao, yêu cầu chất lượng, thời gian, hiệu tiết kiệm Với gia đình cần xác định trách nhiệm cá nhân xây dựng gia đình hạnh phúc, trách nhiệm với vợ (chồng), cái, cha mẹ, họ hàng nội ngoại… để phấn đấu rèn luyện, giữ gìn Với quan đơn vị, xác định rõ thành viên, có lợi ích chung hoạt động quan đơn vị để tham gia xây dựng quan đơn vị vững mạnh, có văn hóa, thu nhập cao Với cộng 155 đồng, cần xác định rõ trách nhiệm tham gia sinh hoạt chung, góp phần vào xây dựng q hương, nơi cư trú có mơi trường tự nhiên xã hội xanh, sạch, đẹp, văn minh, thân thiện, đoàn kết Với toàn xã hội, rèn luyện trở thành người cơng dân tốt, có trách nhiệm, tuân thủ tự giác quy định pháp luật, thực quyền trách nhiệm làm chủ cơng dân… CÂU HỎI Trình bày quan niệm người công dân tốt, người lao động tốt? Cần phải làm để tu dưỡng rèn luyện trở thành người công dân tốt, người lao động tốt? 156 TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Bí thư Trung ương Đảng (2014), Kết luận số 94-KL/TW, ngày 28/3/2014 Ban Bí thư Trung ương Đảng “về tiếp tục đổi mới, học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân” Ban Tuyên Giáo Trung ương: Tài liệu bồi dưỡng lý luận trị dành cho học viên lớp Đối tượng kết nạp Đảng Nxb CTQG ST HN, 2016 Ban Tuyên Giáo Trung ương: Tài liệu bồi dưỡng lý luận trị dành cho Đảng viên Ban Tuyên Giáo Trung ương Nxb CTQG ST HN, 2016 Ban Tuyên giáo Trung ương (2016), Những điểm văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng, Nhà xuất Chính trị quốc gia Ban Tuyên giáo Trung ương (2018), sổ tay văn hướng dẫn thực Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15-5-2016 Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh, Nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật Bộ Chính trị (2013): Nghị 22-NQ/TWngày 10/4/2013 hội nhập quốc tế Bộ Chính trị (2016), Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Bộ Lao động-Thương binh Xã hội (2008), Quyết định số 03/2008/QĐBLĐTBXH ngày 18/2/2008 Bộ Lao động – Thương binh Xã hội ban hành chương trình mơn học Chính trị dùng cho trường trung cấp nghề, trường cao đẳng Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Quyết định số 52/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 18/9/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành chương trình Các mơn lý luận trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên khối không chuyên ngành Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh 10 Bộ Giáo dục Đào tạo (2012), Thông tư số 11/2012/TT-BGDĐT, ngày 7/3/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành chương trình mơn học Giáo dục trị dùng đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp 11 Bộ Giáo dục Đào tạo (2019), Giáo trình Triết học Mác – Lênin 12 Bộ Giáo dục Đào tạo (2019), Giáo trình Kinh tế trị học Mác – Lênin 13 Bộ Giáo dục Đào tạo (2019), Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học 14 Bộ Giáo dục Đào tạo (2019), Giáo trình Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam 15 Bộ Giáo dục Đào tạo (2019), Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh 16 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng 17 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011) Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng Nxb CTQG, HN 157 18 Đảng CSVN (2014), Văn kiện Hội nghị lần thứ BCH Trung ương, khóa XI, Nxb CTQG, Hội nghị 19 Đảng Cộng sản Việt Nam (2016) Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng., Nxb CTQG, HN 20 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luậnHành chính: Những vấn đề quản lý nhà nước, Nhà xuất Lý luận trị, Hà Nội 21 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luậnHành chính: Những vấn đề Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Nhà xuất Lý luận trị, Hà Nội 22 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luậnHành chính: Đường lối sách Đảng, Nhà nước Việt Nam lĩnh vực đời sống xã hội, Nhà xuất Lý luận trị, Hà Nội 23 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luậnHành chính: Nghiệp vụ cơng tác đảng sở, Nhà xuất Lý luận trị, Hà Nội 22 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luậnHành chính: Những vấn đề Đảng Cộng sản lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà xuất Lý luận trị, Hà Nội 24 Hội đồng Lý luận Trung ương (2017), Phê phán quan điểm sai trái, bảo vệ tảng tư tưởng, cương lĩnh, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam, nhà xuất Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội 25 Quốc hội (2013), Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam./ 158 ... triển giáo dục đào tạo với phát triển khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu; đầu tư cho giáo dục đào tạo đầu tư phát triển Đổi toàn diện giáo dục đào tạo theo nhu cầu phát triển xã hội; nâng cao. .. có giá trị gia tăng cao tài chính, ngân hàng, bảo hiểm, chứng khốn, logistics dịch vụ hỗ trợ khác Đổi hồn thiện chế, sách giá dịch vụ giáo dục – đào tạo, y tế; phát triển dịch vụ giáo dục – đào... hội; đề cao trách nhiệm cá nhân thân, gia đình xã hội Khẳng định, tơn vinh đúng, tốt đẹp, tích cực, cao thượng; nhân rộng giá trị cao đẹp, nhân văn Tăng cường giáo dục nghệ thuật, nâng cao lực