- Tiếp tục củng cố cho HS về cách tính diện tích, thể tích, thời gian. Kĩ năng: Rèn kĩ năng trình bày bài. Thái độ: Giúp HS có ý thức học tốt.. - GV chấm một số bài và nhận xét. Người ta[r]
(1)TUẦN 30 Ngày soạn: 10/4/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng năm 2019 TOÁN
TIẾT 146: ƠN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH I M C TIÊUỤ :
1 Kiến thức: Củng cố mối quan hệ đơn vị đo diện tích
2 Kĩ năng: Chuyển đổi số đo diện tích thơng dụng, viết số đo diện tích dạng số thập phân
3 Thái độ: Giáo dục HS tính xác, khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy tính, máy chiếu
III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C Ạ Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ: 3p
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 4583m = km 23m= cm 2456kg= tạ 387g=…kg - GV nhận xét
B Dạy học mới: 1 Giới thiệu bài: 1p 2 Hướng dẫn ôn tập. Bài SGK trang 154.
a) Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 6’
- GV treo bảng phụ có nội dung phần a hướng dẫn:
+ 1m2 dm2 ? + 1m2 dam2?
- GV yêu cầu HS làm phần lại - GV nhận xét
- Khi đo diện tích ruộng đất người ta dùng đơn vị héc - ta Em cho biết 1ha mét vuông?
- GV nhận xét
b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 2’ - GV nhận xét
Trong bảng đơn vị đo diện tích:
+ Đơn vị lớn gấp 100 lần đơn vị bé tiếp liền
+ Đơn vị bé 0,01 đơn vị lớn tiếp liền
Bài SGK trang 154 Viết số thích hợp
- HS lên bảng làm
- HS đọc yêu cầu + 100
+ 0,01
- HS làm vào tập - HS làm bảng phụ
- HS nhận xét
+ = 10 000 m2
- HS làm phần b, nêu kết
(2)vào chỗ chấm: 8’
- Bài yêu cầu làm gì?
- Muốn viết số thích hợp ta phải dựa vào đâu?
- GV nhận xét
a)1 m2 = 100 dm2 = 10000 cm2 = 1000000 mm2
1 = 10000m2
1 km2 = 100 = 1000000 m2 b) m2 = 0,01 dam2
1 m2 = 0,001 hm2
1 m2 = 0,000001 hm2 = 0,0001ha = 0,01 km2
4 = 0,04 km2 m2 = 0,000001 km2
- Củng cố mối quan hệ đơn vị đo diện tích
Bài SGK trang 154.Viết số đo sau dạng số đo có đơn vị hec-ta: 9’
- Bài yêu cầu làm gì?
- GV nhận xét a) 65000 m2 = 6,5ha 846000 m2 = 84,6ha 5000 m2 = 0,5ha b) km2 = 600ha 9,2 km2 = 920 ha 0,3 km2 = 30 ha
- Củng cố cách đổi đơn vi đo diện tích 3 Củng cố, dặn dị: 2’
- Củng cố lại nội dung
- Nhận xét học giao BTVN
- HS nêu
- Dựa vào bảng đơn vị đo diện tích - HS làm vào tập
- HS làm phiếu
- Nhận xét làm bạn - HS đổi chéo kiểm tra
- HS đọc yêu cầu - HS nêu
- HS làm vào tập - HS làm bảng lớp
- Nhận xét làm bạn
TẬP ĐỌC
TIẾT 58 LUYỆN TẬP: CON GÁI I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Hiểu nghĩa từ ngữ khó bài: vịt trời, man
(3)2 Kĩ năng:
- Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ hởi sau dấu câu, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả
- Đọc diễn cảm toàn với giọng kể thủ thỉ
3 Thái độ:Giáo dục HS quyền bình đẳng nam nữ
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ tự nhận thức (nhận thức bình đẳng nam nữ)
- Giao tiếp, ứng xử phù hợp - Ra định
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy tính, máy chiếu
IV C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C.Ạ Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ: 3’
- Gọi HS nối tiếp đọc đoạn Con gái trả lời câu hỏi:
+ Những chi tiết chứng tỏ Mơ khơng thua bạn trai?
+ Nêu nội dung - Nhận xét
B Dạy học mới 1 Giới thiệu bài: 1’
2 Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài a Luyện đọc: 14’
- GV sửa phát âm
- GV đọc mẫu b Tìm hiểu bài: 3’
- Hãy cho biết câu chuyện muốn nói lên điều gì?
- Ghi bảng nội dung
- HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi
- Nhận xét
- HS đọc thành tiếng trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn lần
- HS nối tiếp đọc đoạn lần
- HS nối tiếp đọc đoạn lần
- HS ngồi bàn luyện đọc - Theo dõi
* Câu chuyện khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu chưa đúng cha mẹ việc sinh con gái.
- HS nhắc lại c Đọc diễn cảm: 16’
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn cuối: - Treo bảng phụ Đọc mẫu
(4)- HS nêu cách ngắt từ cần nhấn giọng
- HS luyện đọc theo cặp
- Nhận xét
3 Củng cố, dặn dò: 2’
+Qua câu chuyện này, em có suy nghĩ gì về gái ?
- Nhận xét tiết học giao BTVN
- HS thi đọc diễn cảm
- Cả lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay
- HS trả lời câu hỏi
BỒI DƯỠNG TOÁN TUẦN 30 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu.
1 Kiến thức:
- Tiếp tục củng cố cho HS cách tính diện tích, thể tích, thời gian - Củng cố cho HS phân số số tự nhiên
2 Kĩ năng: Rèn kĩ trình bày Thái độ: Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng:
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ôn định: 1p 2 Kiểm tra: 4p
Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) 12m2 45 cm2 = m2
A 12,045 B 12,0045 C 12,45 D 12,450
b) Trong số abc,adg m2, thương giá trị chữ số a bên trái so với giá trị chữ số a bên phải là:
A 1000 B 100 C 0,1 D 0, 001 c)
1000 =
A 8,2 B 8,02 C8,002 D 8,0002 3.Bài mới: 32p
- Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập
- Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm
- HS trình bày Lời giải :
a) Khoanh vào B
b) Khoanh vào A
c) Khoanh vào C
- HS đọc kĩ đề - HS làm tập
(5)- GV chấm số nhận xét Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) Từ ngày 3/2/2010 đến hết ngày 26/3/2010 có ngày? A 51 B 52
C 53 D 54 b) 45 phút = .giờ
A.1,45 B 1,48 C.1,50 D 1,75 Bài tập 2:
Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm
a) 5m3 675dm3 = m3 1996dm3 = m3 2m3 82dm3 = m3 65dm3 = m3
b) 4dm3 97cm3 = dm3 5dm3 6cm3 = dm3 2030cm3 = dm3 105cm3 = dm3 Bài tập3:
Một ruộng hình thang có tổng độ dài hai đáy 250m, chiều cao
3
5 tổng độ dài hai đáy Trung bình
100m2 thu 64kg thóc Hỏi ruộng thu thóc? Bài tập4: (HSKG)
Kho A chứa 12 753 kg gạo, kho B chứa 247 kg Người ta chở tất ô tô trọng tải Hỏi cần xe để chở hết số gạo dó?
4 Củng cố dặn dò: 2p
- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau
Lời giải :
a) Khoanh vào B b) Khoanh vào D
Lời giải:
a) 5m3 675dm3 = 5,675m3 1996dm3 = 1,996m3 2m3 82dm3 = 2,082m3 65dm3 = 0,065m3
b) 4dm3 97cm3 =4,097dm3 5dm3 6cm3 = 5,006dm3 2030cm3 = 2,03dm3 105cm3 = 0,105dm3 Lời giải:
Chiều cao mảnh đất là: 250 : = 150 (m)
Diện tích mảnh đất là: 250 150 : = 37500 (m2)
Thửa ruộng thu số thóc là: 37500 : 100 64 = 24 000 (kg) = 24
Đáp số: 24 Lời giải:
Cả hai kho chứa số gạo là: 12 753 kg + 247 kg =
= 20 1000 kg = 21 Ta có: 21 : = (xe) dư
Ta thấy dư cần thêm xe để chở
Vậy số xe cần là: + = (xe)
(6)HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TỔ CHỨC NGÀY HỘI ĐỌC SÁCH I Mục đích
- Nhằm nâng cao nhận thức văn hóa đọc, khơi dậy lịng u đọc sách, hình thành thói quen đọc sách, ý thức tự học, học tập suốt đời người dân, đặc biệt học sinh, góp phần xây dựng xã hội học tập
- Khẳng định vai trị sách, nhằm tơn vinh giá trị sách tôn vinh người tham gia sưu tầm, nghiên cứu, sáng tác, quảng bá sách
- Nâng cao trách nhiệm lớp, nhà trường tổ chức xã hội việc xây dựng phát triển phong trào đọc bền vững cộng đồng; xây dựng nâng cao chất lượng thư viện lớp hoc, trường học
II Chuẩn bị :
- Nội dung: Thi đọc sách, giới thiệu tác phẩm, viết giới thiệu về vùng đất, người; truyền thống lịch sử, đấu tranh cách mạng; tiềm năng, mạnh phát triển kinh tế, xã hội thị xã Đông Triều đọc sách, giới thiệu 01 điểm du lịch, điểm di tích địa bàn thị xã
- Thành phần tham gia: học sinh lớp
- Thời gian tổ chức vào ngày 17/4/2019, buổi chiều sau tiết III Nội dung hoạt động::
1 Phát động học sinh lớp quyên góp sách cũ với phương châm “góp cuốn sách nhỏ đọc nghìn sách lớn”
Mỗi bạn học sinh lớp qun góp đầu sách thỏa mãn yêu cầu sau:
a) Sách tham khảo từ lớp đến lớp 5: Sách giáo khoa mơn học (khơng tính loại sách tập) sách tìm hiểu xã hội phải có nội dụng bám sát chương trình
b) Sách, báo thiếu nhi: gồm loại truyện nhà xuất Kim Ðồng, sách khoa học xuất từ năm 2012 đến nay, loại báo chí thiếu nhi có nội dung lành mạnh, có tính giáo dục
c)u cầu: Tất loại sách, truyện không nhỏ không mỏng Tất loại sách, truyện, báo sử dụng được, không rách nát hay bẩn 4.2 Đọc sách.
- Thi đọc sách, giới thiệu tác phẩm, viết giới thiệu vùng đất, người; truyền thống lịch sử, đấu tranh cách mạng; tiềm năng, mạnh phát triển kinh tế, xã hội thị xã Đông Triều đọc sách, giới thiệu 01 điểm du lịch, điểm di tích địa bàn thị xã
- Các tổ chuẩn bị - Các tổ thi trước lớp 4.3 Tổng kết- Dặn dò:
- Các tổ nhận xét, bình chọn GV nhận xét, khen HS
(7)TỐN
TIẾT 147: ƠN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH I M C TIÊUỤ :
1 Kiến thức: Củng cố mối quan hệ đơn vị đo thể tích
2 Kĩ năng: Chuyển đổi số đo thể tích thơng dụng, viết số đo thể tích dạng số thập phân
3 Thái độ: Giáo dục HS tính xác, khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung tập
III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C Ạ Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ: 3’
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 43000 m2 =…dm2 km2 = …ha 12 km2 = …ha 243dm2 =…m2 - GV nhận xét
B Dạy học mới: 1 Giới thiệu bài: 1’ 2 Hướng dẫn ôn tập. Bài SGK trang 155
a Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 8’ - Bài tập yêu cầu làm gì?
- GV nhận xét:
1m3 = 1000 dm3 = 1000000 cm3 1dm3 = 1000 cm3 ; 1dm3 = 0,001 m3 1cm3 = 0,001dm3
b Trong đơn vị đo thể tích: 3’ - GV nhận xét:
Trong đơn vị đo thể tích:
+ Đơn vị lớn gấp 100 lần đơn vị bé tiếp liền
+ Đơn vị bé 0,01 đơn vị lớn tiếp liền
Bài SGK trang 155 Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 11’
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- HS lên bảng làm
- HS đọc yêu cầu - HS nêu
- HS lên bảng phụ
- HS lớp làm vào tập - HS nhận xét làm bạn
- HS làm phần b, nêu kết
- HS đọc yêu cầu - HS nêu
- HS làm vào tập - HS lên bảng làm - Nhận xét làm bạn
(8)- GV nhận xét, chữa a) 1m3 = 1000 dm3 7,268m3 = 7268 dm3 0,5m3 = 500 dm3 3m32 dm3 = 302 dm3 b) 1dm3 = 1000 cm3 4,351dm3 = 4351 cm3 0,2dm3 = 200 cm3 1dm39 cm3 = 109 cm3
- Củng cố cách đổi đơn vị đo thể tích Bài Viết số đo sau dạng số thập phân: 12’
a) Có đơn vị mét khối
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- GV nhận xét:
a) 6m3 272 dm3 = 5,675m3 2105 dm3 = 2,105m3 3m3 82 dm3 = 3,082m3
b) Có đơn vị đề-xi-mét khối dm3 439cm3 = 8,439 dm3 3670cm3 = 3,67 dm3
5 dm3 77cm3 = 5,077dm3
- Củng cố viết số đo thể tích dạng số thập phân
C Củng cố, dặn dò: 3’ - Củng cố lại nội dung - Nhận xét học
- HS đọc yêu cầu - HS nêu
- HS làm vào tập - HS lên bảng làm - Nhận xét làm bạn
LỊCH SỬ
TIẾT 30 XÂY DỰNG NHÀ MÁY THUỶ ĐIỆN HỒ BÌNH I M C TIÊUỤ :
1 Kiến thức:
- Việc xây dựng nhà máy thuỷ điện Hồ Bình nhằm đáp ứng yêu cầu xây dựng đất nước sau ngày giải phóng
- Nhà máy thuỷ điện Hồ Bình thành tựu bật công xây dựng CNXH nước ta sau năm 1975
2 Kĩ năng:
- Sưu tầm tư liệu có liên quan Thái độ:
- Giáo dục HS lòng tự hào lịch sử dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
(9)III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C Ạ Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ: 3’
- GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi + Hãy thuật lại kiện lịch sử diễn vào ngày 25 - - 1976 nước ta?
+ Quốc hội khố VI có định trọng đại gì?
- Nhận xét B Bài mới: 32’ 1 Giới thiệu bài: 1’
2 Hoạt động 1: Yêu cầu cần thiết xây dựng nhà máy thuỷ điện Hồ Bình: 7’ - Nhiệm vụ cách mạng VN sau thống đất nước gì?
- Nhà máy Thủy điện Hịa Bình xây dựng vào năm nào? Ở đâu? Ai người giớp đỡ xây dựng?
- HS lên bảng trả lời
- Có nhiệm vụ xây dựng đất nước tiến lên CNXH
- Nhà máy Thủy điện Hịa Bình thức khởi cơng vào ngày 6/11/1979 Hịa Bình sau 15 năm lao động Chính phủ Liên Xơ người giúp đỡ
3 Hoạt động 1: Tình thần lao động khẩn trương, dũng cảm công trường xây dựng nhà máy thuỷ điện Hồ Bình: Ứng dụng CNTT – chiếu đồ, hình ảnh: 12’
- GV chia nhóm: HS/nhóm Yêu cầu học sinh đọc SGK tả lại khơng khí lao động cơng trường xây dựng nhà máy thuỷ điện Hồ Bình
- GV u cầu học sinh làm tập VBT trang 60: Quan sát hình 1, trang 61 sgk kết hợp với nội dung học, em viết đoạn văn nêu cảm nghĩ tinh thần lao động người công nhân công trường xây dựng Nhà máy Thủy điện Hịa Bình? - GV nhận xét đánh giá
- HS thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
- HS làm cá nhân Đọc kết làm:
Ảnh ghi lại niềm vui công nhân xây dựng nhà máy thuỷ điện Hồ Bình vượt mức kế hoạch: nói lên tận tâm, cố gắng hết mức, dốc tồn tâm tồn lực cơng nhân xây dựng nhà máy cho ngày hồn thành cơng trình
4 Hoạt động 2: Đóng góp lớn lao nhà máy thuỷ điện Hồ Bình sự nghiệp xây dựng đất nước: Ứng dụng CNTT – chiếu hình ảnh: 10’ - GV yêu cầu học sinh đọc skg từ Nhà
máy thuỷ điện Hồ Bình đến hết làm tập 4, VBT trang 61:
- Việc làm hồ đắp đập ngăn nước sông Đà để xây dựng nhà máy thuỷ điện Hồ Bình tác dụng cho việc chống lũ
- HS làm cá nhân
(10)lụt năm nhân dân ta?
- Điện nhà máy thuỷ điện Hồ Bình góp vào sản xuất đời sống nhân dân ta nào?
- Nhà máy Thủy điện Hịa Bình cơng trình tiêu biểu, thể thành công xây dựng CNXH
* Hướng dẫn HS làm 1, 2, VBT trang 59, 61
3 Củng cố dặn dò: 2’ - Củng cố lại nội dung
- Nhận xét học giao BTVN
vào việc chống lũ, lụt cho đồng Bắc Bộ
- Nhà máy thuỷ điện Hồ Bình cung cấp điện từ Bắc vào Nam, từ rừng núi xuống đồng bằng, nông dân đến thành phố phục vụ cho đời sống sảm xuất nhân dân ta
- HS đọc kết luận SGK
CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)
TIẾT 30 CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI I M C TIÊUỤ : Giúp HS:
1 Kiến thức: Luyện tập viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng, biết số huân chương nước ta
2 Kĩ năng: Nghe - viết xác, đẹp đoạn văn Cô gái tương lai Thái độ: Giáo dục HS tính tỉ mỉ, cẩn thận
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi sẵn qui tắc - Bài viết vào bảng nhóm
III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y V H CẠ À Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ: 3’
- Đọc cho HS viết từ : Anh hùng Lao động; Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động, Giải thưởng Hồ Chí Minh.
- Nhận xét B Dạy mới: 1 Giới thiệu bài: 1’
2 Hướng dẫn nghe viết tả: 25’ a Tìm hiểu nội dung đoạn văn. - Đoạn văn giới thiệu ai?
- Tại Lan Anh gọi mẫu người tương lai?
? Qua câu chuyện em có nhận xét gì
- HS viết bảng lớp, lớp viết nháp
- HS nối tiếp đọc đoạn văn - Đoạn văn giới thiệu cô bé Lan Anh, 15 tuổi
(11)về gái ?
b Hướng dẫn viết từ khó
- Đọc cho HS viết từ: in-tơ-nét, ốt-xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên
c Viết tả
- GV đọc cụm từ cho HS viết d Soát lỗi, chấm bài.
- GV đọc lại tồn cho HS sốt lỗi - Chấm bài, nhận xét chung
3 Hướng dẫn làm tập tả
Bài VBT trang 74 Đọc lại đoạn văn ở tập 2, sách TV Những chữ cần viết hoa cụm từ in nghiêng đây? Vì sao?: 4’
- Đọc cụm từ in nghiêng có đoạn văn?
- Vì em lại viết hoa chữ đó?
- Tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng viết nào?
- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc quy tắc tả
- Nhận xét, kết luận lời giải
Bài VBT trang 74 Điền tên huân chương phù hợp với chỗ trống đây: 5’ - Cho HS quan sát ảnh minh họa huân chương
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng:
a) Huân chương cao quí nước ta Huân chương Sao vàng
b) Huân chương Quân công huân chương dành cho tập thể cá nhân lập nhiều thành tích xuất sắc chiến đấu xây dựng quân đội
c) Huân chương lao động huân chương dành cho tập thể cá nhân lập nhiều thành tích xuất sắc lao động sản xuất 3 Củng cố, dặn dò: 2’
- Củng cố cách viết hoa danh hiệu, huân
- HS nối tiếp trả lời - HS tìm từ khó nêu
- HS viết bảng lớp, lớp viết nháp
- HS đọc yêu cầu tập
- Đọc lại cụm từ in nghiêng có đoạn văn
- HS làm vào - HS lên bảng làm - Nhận xét
- HS trả lời
- Được viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên
- HS đọc
- HS đọc yêu cầu tập - HS lớp tự làm
(12)chương
- Nhận xét tiết học
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 59 MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I M C TIÊUỤ :
1 Kiến thức: Mở rộng vốn từ chủ điểm Nam Nữ
2 Kĩ năng: Thực hành làm tập: biết từ ngữ phẩm chất quan trọng nam nữ Giải thích nghĩa từ Trao đổi phẩm chất quan trọng mà người nam, người nữ cần có Hiểu thành ngữ, tục ngữ quan niệm bình đẳng nam nữ
3.Thái độ: Ln có thái độ đắn quyền bình đẳng nam nữ, khơng coi thường phụ nữ
* GD giới quyền trẻ em:
- Bạn gái bạn trai có phẩm chất quan trọng nhau. - Bạn gái bạn trai có đặc tính riêng.
- Bạn gái bạn trai có quyền bổn phận sống. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết sẵn tập kiểm tra cũ - Từ điển HS Bảng nhóm, bút
III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y V H CẠ À Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ: 3’
- Đặt câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến
- Nhận xét
B Dạy học mới: 1 Giới thiệu bài: 1’
2 Hướng dẫn làm tập
Bài VBT trang 75 Dưới phẩm chất quan trọng nam giới nữ giới theo quan niệm số người: 15’
- Yêu cầu HS giải thích em lại đồng ý
- GV cho HS đặt câu để hiểu rõ thêm nghĩa từ ngữ
* Những phẩm chất nêu quan trọng như
- HS làm bảng lớp: HS đặt câu
- HS đọc yêu cầu tập
- HS làm theo cặp
(13)nhau bạn nam nữ
Bài VBT trang 76 Đọc lại truyện Một vụ đắm tàu Trả lời câu hỏi sau: 15’
- Yêu cầu HS làm
- Nhận xét, chốt lời giải đúng:
+ Phẩm chất chung: Giàu tình cảm, biết qquan tâm đến người khác
+ Ma-ri-ơ: kín đáo, đốn, mạnh mẽ, cao thượng
+ Giu-li-et-ta: ân cần, dịu dàng 3 Củng cố, dặn dò: 3’
- Qua học, em thấy cần có thái độ nam nữ?
- Nhận xét tiết học giao BTVN
- HS đọc yêu cầu tập - HS làm cá nhân
- HS làm phiếu
- Nhận xét làm bạn
Ngày giảng: Thứ tư ngày 17 tháng năm 2019 TỐN
TIẾT 147: ƠN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH I M C TIÊU:Ụ
1 Kiến thức: Củng cố so sánh số đo diện tích số đo thể tích
2 Kĩ năng: Giải tốn có liên quan đến số đo diện tích số đo thể tích Thái độ: Giáo dục HS tính khoa học, xác
II C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C Ạ Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ: 3’
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 2m3 =… dm3 21dm3 =… cm3 123 dm3 =…m3 4500 dm3 = …cm3 - GV nhận xét
B Dạy học mới: 1 Giới thiệu bài: 1’ 2 Hướng dẫn ôn tập
Bài SGK trang 155 <, >, =: 10’ - Bài tập yêu cầu làm gì? - Muốn so sánh ta phải làm gì?
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng: 8m25dm2 = 8,08m2
8m25dm2 < 8,5m2 5m25dm2 > 8,005m2 7m35dm3 = 7,005m3
- HS lên bảng làm
- HS đọc yêu cầu - HS nêu
- Phải đổi đơn vị đo - HS làm vào VBT
- HS làm bảng lớp
(14)7m35dm3 < 7,5m3 2,94dm3 > 2dm3 94cm3
- Củng cố cách so sánh đơn vị đo diện tích đo thể tích
Bài SGK trang 156: 10’ - Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì?
- Muốn tìm số thóc thu ta phải biết gì?
- GV nhận xét Bài giải
Chiều rộng ruộng là: 250 : x = 100 (m) Diện tích ruộng là: 150 x 100 = 15000 (m2)
Trên ruộng thu số thóc là: 15000 : 100 x 60 = 9000 (kg) =
Đáp số : thóc - Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật
Bài 3: 10’
- Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì?
- Muốn biết bể có lít nước ta phải biết gì?
- Tìm chiều cao mức nước ta làm ntn?
- GV nhận xét
Bài giải Thể tích bể là: x x 2,5 = 30 (m3)
Thể tích phần bể chưa có nước là: 30 x 80 : 100 = 24 (m3) a) Trong bể có số lít nước là: 24m3 = 24000dm3= 24000l b) Diện tích đáy bể là: x = 12 (m3)
Chiều cao mức nước bể là: 24: 12 = (m)
- HS đọc đề tốn - HS nêu
- HS tóm tắt tốn
- Biết diện tích ruộng - HS làm vào tập - HS lên bảng làm - Nhận xét làm bạn
- HS đọc đề tốn - HS nêu
- Biết thể tích bể - Tính 80% 2,5m
- HS lớp làm vào tập - HS lên bảng phụ
(15)Đáp số: a) 24000 lít nước b) m
- Củng cố cách tính thể tích HHCN toán tỉ số phần trăm
3 Củng cố, dặn dò: 2’ - Củng cố lại nội dung
- Nhận xét học giao BTVN
ĐỊA LÍ
TIẾT 30 CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI I M C TIÊUỤ :
1 Kiến thức:
- Nhớ tên tìm vị trí đại dương địa cầu đồ giới
- Mô tả vị trí địa lý, diện tích đại dương Kĩ năng:
- Biết phân tích bảng số liệu đồ để tìm số đặc điểm bật đại dương
3 Thái độ:
- Giáo dục HS tìm tịi, khám phá giới xung quanh *TNMTBHĐ:
- Biết đại dương có diện tích gấp lần lục địa
- Đại dương có ý nghĩa quan trọng đời sống người
- Những hiểm họa từ đại dương, đặc biệt bối cảnh biến đổi khí hậu
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy tính, máy chiếu
III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ: 4’
- GV gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi:
+ Tìm đồ giới vị trí châu Đại Dương châu Nam Cực?
+ Em biết châu Đại Dương?
+ Nêu đặc điểm bật châu Nam Cực?
- Nhận xét B Bài mới
- HS lên bảng trả lời
1 Giới thiệu bài: 1’
(16)- GV chia nhóm: HS/nhóm
- GV yêu cầu học sinh quan sát hình 1, làm tập VBT
Tên đại dương
Giáp với châu lục
Giáp với đại dương Thái Bình
Dương Ấn Độ Dương Đại Tây Dương Bắc Băng Dương
- GV nhận xét, chốt kết
- HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
3 Hoạt động 2: Một số đặc điểm đại dương: 15’ - GV treo bảng số liệu đại dương, yêu
cầu học sinh thảo luận theo cặp làm tập 2, VBT:
+ Xếp đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ theo diện tích?
+ Cho biết độ sâu lớn thuộc đại dương nào?
- GV nhận xét chỉnh sửa câu trả lời cho học sinh
- Yêu cầu HS đồ giới vị trí đại dương mơ tả theo thứ tự: Vị trí địa lí, diện tích
* KL: Trên bề mặt trái đất có đại dương, Thái Bình Dương đại dương có diện tích lớn đại dương có độ sâu trung bình lớn
4 Củng cố, dặn dị: 3’ - Củng cố lại nội dung
- GV nhận xét tiết học giao BTVN
- HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - TBD; ĐTD; AĐD; BBD
- Thái Bình Dương
- HS lên bảng - đọc học
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT TUẦN 30 LUYỆN TẬP VỀ TẢ CON VẬT I Mục tiêu.
1 Kiến thức: Củng cố nâng cao thêm cho em kiến thức văn tả vật
2 Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ làm tập làm văn Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II Chuẩn bị :
(17)Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ôn định: 1p
2 Kiểm tra: 3-5p
- Nêu dàn chung văn vật? 3 Bài mới: 32p
- Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập
- Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm
- GV chấm số nhận xét Bài tập 1:
Viết đoạn văn tả hình dáng vật mà em yêu thích
Bài tập :
Viết đoạn văn tả hoạt động vật mà em yêu thích
- HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập
- HS lên chữa
Ví dụ:
* Tả hình dáng mèo
Con mèo nhà em đẹp Lông màu trắng, đen, vàng đan xen lẫn trơng dễ thương Ở cổ có mảng lơng trắng muốt, bóng mượt Đầu to, trịn Đơi tai ln vểnh lên nghe ngóng Hai mắt to tròn hai bi ve Bộ ria dài vểnh lên hai bên mép Bốn chân ngắn, mập Cái đuôi dài trông thướt tha, duyên dáng
* Tả hình dáng gà trống. Trống cồ trưởng thành, toàn thân phủ lớp lông màu vàng rực pha lẫn lông màu đen xanh óng ả rắc hạt kim cương Bao quanh cổ lớp lông mịn mềm nhung thầm, làm cho da cổ vốn lúc đỏ au thêm rắn rỏi Đôi chân vừa to lại vừa cao bao bọc lớp vảy sừng màu vàng sậm Hai cựa chòi hai mũi đinh mười, nhọn hoắt, thứ vũ khí lợi hại giúp đánh bại đối thủ xóm, nâng lên địa vị “thống sối” Bộ lơng vừa dài vừa cong óng ả, hợp với đôi cánh hai vỏ ốc khổng lồ úp hờ bên sườn Đôi mắt thật trịn, to, đen lóng lánh lúc ươn ướt có nước
Ví dụ:
(18)4 Củng cố, dặn dò:2p
- Nhận xét học nhắc HS chuẩn bị sau, nhà hoàn thành phần tập chưa hoàn chỉnh
vèo cái, nhảy ra, chộp gọn mồi Trong nắng sớm, mèo chạy giỡn hết góc đến góc khác Cái ngoe nguẩy Chạy chán, mèo nằm dài sưởi nắng gốc cau
* Tả hoạt động gà trống.
Đối với bạn bè hàng xóm giới với tỏ khắt khe, chí nhiều lúc “mất lịch sự” Mỗi lần chúng bạn láng giềng kè kè với chị mái tơ đàn tỏ thái độ phản ứng Chú lặng lẽ tách khỏi đàn, kẻ đường vòng cung, áp sát đối phương, dừng lại, vỗ cánh phành phạch làm bụi bay mù mịt Sau dướn cổ cao giọng “đơ trưởng” ca “Ị…ó…o” vừa thách thức vừa đe dọa Các bạn láng giềng nhiều phen “lịng tự trọng” thử sức với Biết khơng phải đối thủ, thấy gây vội vàng “cao chạy xa bay”, vừa tăng tốc vừa ngối đầu nhìn lại nuối tiếc dịp vui bị ta cướp Những lúc vậy, đắc thắng, tự hào, lững thững trở lại đàn với dáng điệu kênh kiệu, tự đắc Đối với người ngồi Trong nhà, khơng ăn hiếp ai, lúc tỏ độ lượng bao dung - HS lắng nghe chuẩn bị sau
Ngày giảng: Thứ năm ngày 18 tháng năm 2019 TỐN
TIẾT 149: ƠN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN I M C TIÊUỤ :
1 Kiến thức:
- Củng cố mối quan hệ số đơn vị đo thời gian học Kĩ năng:
- Viết số đo thời gian dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng hồ
- Giải toán chuyển động
(19)- Bảng phụ
III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ: 3’
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm 5m3450dm3 =…m3
605m2 =…ha 6002dm3 =…m3 2007m2 =…ha - GV nhận xét B Dạy mới: 1 Giới thiệu bài: 1’ 2 Hướng dẫn ôn tập
Bài SGK trang 156 Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 8’
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- GV nhận xét kỉ = 100 năm năm = 12 tháng
1 năm (khơng nhuận) có 365 ngày năm (nhuận) có 366 ngày
1 tháng thường có 30 (hoặc 31) ngày Tháng hai có 28 (hoặc 29) ngày tuần lễ có ngày
1 ngày = 24 = 60 phút phút = 60 giây
- Củng cố mối quan hệ đơn vị đo thời gian
Bài SGK trang 156 Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 8’
- GV nhận xét
a) năm tháng = 30 tháng phút 40 giây = 220 giây 15 phút = 75 phút ngày = 50
b) 28 tháng = năm tháng 150 giây = phút 30 giây 144 phút = 24 phút 54 = ngày
- HS lên bảng làm
- HS đọc yêu cầu - HS nêu
- HS làm vào tập - HS nêu kết
- Nhận xét làm bạn
- HS đọc yêu cầu
- HS làm vào tập - HS lên bảng làm - Nhận xét làm b
- HS đọc yêu cầu
- HS làm vào tập - HS làm bảng phụ
(20)30 phút = ½ = 0,5
- Củng cố cách đổi đơn vị đo thời gian Bài SGK trang 157 Đồng hồ bao nhiêu phút: 7’
- GV nhận xét a) 10 b) phút c) 44 phút d) 13 phút
- Củng cố cách xem đồng hồ
Bài SGK trang 157 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 9’
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Muốn biết ô tô phần trăm quãng đường ta phải biết gì?
- GV nhận xét: Đáp án B
- Củng cố cách cách tìm qng đường 3 Củng cố, dặn dị: 3’
- Củng cố lại nội dung
- GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị sau
- HS đọc yêu cầu - HS nêu
- Ta phải biết quãng đường ô tô
- HS làm vào tập
- HS nêu kết quả, giải thích cách làm
- Nhận xét làm bạn
TẬP LÀM VĂN
TIẾT 59 ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Củng cố kiến thức văn tả vật: cấu tạo, nghệ thuật quan sát, giác quan sử dụng quan sát, chi tiết miêu tả, biện pháp nghệ thuật sử dụng
2 Kĩ năng: Thực hành viết đoạn văn tả hình dáng hoạt động vật Thái độ: Giáo dục HS biết bảo vệ lồi vật có ích
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, bảng nhóm
III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y V H C.Ạ À Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ: 3’
- Gọi HS đọc đoạn văn tả cối viết lại - Nhận xét,
B Dạy học mới: 1 Giới thiệu bài: 1’
2 Hướng dẫn làm tập.
Bài VBT trang 77 Đọc Chim họa mi hót trả lời câu hỏi: 15’
(21)- Bài văn gồm đoạn? Nội dung đoạn gì?
- HS đọc yêu cầu tập - HS đọc văn
- Bài văn gồm đoạn
+ Đ 1: Giới thiệu xuất chim họa mi vào buổi chiều + Đ 2: Tả tiếng hót đặc biệt chim họa mi vào buổi chiều
+ Đ 3: Tả cách ngủ đặc biệt họa mi đêm
+ Đ 4: Tả cách hót chào nắng sớm đặc biệt họa mi
- Tác giả văn quan sát chim hoạ mi hót giác quan nào?
- Em thích chi tiết hình ảnh so sánh nào? Vì sao?
Bài VBT trang 18 Viết đoạn văn ngắn khoảng câu tả hình dáng (hoặc hoạt động) vật mà em yêu thích: 15’ - Hãy giới thiệu đoạn văn em định viết cho bạn nghe
- Yêu cầu HS viết đoạn văn - Nhận xét
3 Củng cố, dặn dị: 2’
+ Các em cần làm loài vật? - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà viết lại đoạn văn chuẩn bị sau
- Thị giác thính giác - HS nêu theo suy nghĩ
- HS đọc yêu cầu tập - HS nối tiếp giới thiệu - HS làm vào VBT - HS viết vào bảng nhóm - HS đọc đoạn văn
KHOA HỌC
TIẾT 60 SỰ NI VÀ DẠY CON CỦA MỘT SỐ LỒI THÚ I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu sinh sản, nuôi hổ hươu Kĩ năng: Vận dụng kiến thức học làm tập Thái độ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ lồi động vật có lợi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Thơng tin hình trang 112, 123 SGK
III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C.Ạ Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ: 3’
- GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi : + Thú sinh sản nào?
+ Thú nuôi nào?
+ Sự sinh sản thú khác sinh sản
(22)chim điểm nào? - Nhận xét
B Bài mới: 32’ 1 Giới thiệu bài: 1’
2 Hoạt động 1: Quan sát thảo luận: 15’ - Chia nhóm nhóm: nhóm tìm hiểu sinh sản ni hổ, nhóm tìm hiểu sinh sản nuôi hươu
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thông tin trang 112 làm tập 1, 2, VBT: nhóm 1+ làm BT 1, 2; nhóm + làm BT + Hổ thường sinh sản vào mùa nào?
+ Vì hổ mẹ khơng rời hổ suốt tuần đầu sau sinh?
+ Khi hổ mẹ dạy hổ săn mồi? Mô tả cảnh hổ mẹ dạy hổ săn mồi
+ Khi hổ sống độc lập? + Hươu ăn để sống?
+ Hươu đẻ lứa con? Hươu sinh biết làm gì?
+ Tại khoảng 20 ngày tuổi, hươu mẹ dạy chạy?
- Nhận xét, chốt đáp án
3 Hoạt động 2: Trò chơi “Thú săn mồi và con mồi”: 14’
- Hướng dẫn chơi: Trị chơi nhóm bạn Lựa chọn hai nội dung: Hổ mẹ dạy săn mồi hươu mẹ dạy cách săn mồi bạn đóng vai hổ mẹ hươu mẹ dạy cách săn mồi chạy bạn đong vai hổ nằm quan sát hươu chạy theo mẹ
- Tổ chức bình chọn đơi bạn đóng vai đạt 3 Củng cố, dặn dị: 2’ PHTM
- GV gửi cho HS làm
- HS lớp làm gửi lại cho gv - Củng cố lại nội dung
- Nhận xét tiết học HDVN
- Hoạt động nhóm theo hướng dẫn GV
- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS tiến hành chơi
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2019 TOÁN
TIẾT 150: PHÉP CỘNG I M C TIÊUỤ :
(23)- Vận dụng phép cộng để giải tốn tính nhanh tốn có lời văn Thái độ: Giáo dục HS tính khoa học, xác
II C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C Ạ Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ: 3’
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm: ngày 21 =…giờ
53 =…ngày…giờ 75 phút = …giờ
28 tháng =…năm…tháng - GV nhận xét
B Dạy mới: 1 Giới thiệu bài: 1’
2 Ôn tập thành phần tính chất phép cộng: 7’
- GV viết bảng: a + b = c
- Em nêu tên gọi phép tính bảng tên gọi thành phần phép tính đó?
- Em học tính chất phép cộng?
- Hãy nêu rõ quy tắc cơng thức tính chất mà em vừa nêu?
3 Hướng dẫn làm tập Bài SGK ttrang 158 Tính: 6’ - Bài tập yêu cầu làm gì?
- GV chữa
a) 986280 b) 17/12
- HS lên bảng làm
- HS đọc phép tính
- a + b = c phép cộng, a b hai số hạng, c tổng phép cộng, a + b tổng phép cộng
- Tính chất giao hốn; Tính chất kết hợp; Tính chất cộng với số
+ Tính chất giao hốn: Khi đổi chỗ số hạng tổng tổng không thay đổi
a + b = b + a
+ Tính chất kết hợp: Khi cộng tổng với số ta cộng số thứ với tổng số thứ hai số thứ ba
( a + b ) + c = a + ( b + c )
+ Tính chất cộng với số 0: Bất số cộng với hay cộng với số số
a + = + a = a - HS đọc yêu cầu
- Tính
(24)c) 26/7 d) 1476,5
- Củng cố cách cộng: số tự nhiên, số thập phân, phân số
Bài SGK ttrang 158 Tính cách thuận tiện nhất: 7’
- Bài tập yêu cầu làm gì? - Thế cách tính thuận tiện?
- GV nhận xét
a) 16889 1878 b) 13/9 37/15 c) 38,69 136,98
- Củng cố tính chất kết hợp phép cộng Bài SGK ttrang 159 Không thực hiện phép tính, nêu dự đốn kết tìm x: 6’ - Bài tập yêu cầu làm gì?
- GV nhận xét a) x =
b) x =
Bài SGK ttrang 159: 7’ - Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì?
- Muốn tìm hai vịi nước chảy vào bể phần trăm thể tích bể ta làm ntn?
- GV nhận xét
Giải
Cả hai vòi nước chảy vào bể số phần trăm thể tích bể là:
1/5 + 3/10 = 5/10 (bể) 5/10 = 0,5 = 50%
Đáp số: 50 % - Củng cố toán tỉ số phần trăm Củng cố, dặn dò: 3’
- Củng cố lại nội dung
- GV nhận xét tiết học HDVN
- HS đọc yêu cầu - HS nêu
- HS làm vào tập - HS lên bảng làm - Nhận xét làm bạn - HS đổi chéo kiểm tra
- HS đọc yêu cầu - HS nêu
- HS làm vào tập - HS làm phiếu
- Nhận xét làm bạn
- HS đọc đề - HS nêu
- Tính hai vịi chảy thể tích bể
- HS làm VBT
- HS làm bảng phụ
(25)LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 60 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU ( Dấu phẩy )
I M C TIÊUỤ :
1 Kiến thức: Ôn tập, củng cố kiến thức dấy phẩy; hiểu tác dụng dấu phẩy, nêu ví dụ tác dụng dấu phẩy
2 Kĩ năng: Làm tập điền dấu phẩy thích hợp vào chỗ trống Thái độ: Giáo dục HS ý thức sử dụng dấu phấy viết câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy tính, máy chiếu
III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C Ạ Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ: 3’
- Gọi HS nối tiếp làm miệng tập 1; trang 120 SGK
- Nhận xét
B Dạy học mới. 1 Giới thiệu bài: 1’
2 Hướng dẫn làm tập. Bài VBt trang 78 UDCNTT
Ghi ví dụ cho vào thích hợp bảng tổng kết dấu phẩy: 15’
- NHận xét
- HS đọc yêu cầu tập - HS làm miệng
- HS lớp nhận xét, bổ sung
Tác dụng dấu phẩy Ví dụ
1a Ngăn cách phận chức vụ câu
1b Phong trào Ba đảm thời kì chống Mĩ cứu nước, phong trào Giỏi việc nước, đảm việc nhà thời kì xây dựng bảo vệ Tổ quốc góp phần động viên hàng triệu phụ nữ cống hiến sức lực tài cho nghiệp chung
2a Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ
2b Khi phng ụng va vẩn bụi hồng, hoạ mi lại hót vang lừng
3a Ngăn cách vế câu câu ghép 3b Thế kỉ XX kỉ giải phóng phụ nữ, kỉ XXI phải kỉ hồn thành nghiệp
Bài Điền dấu chấm dấu phẩy vào ơ trống thích hợp mẩu chuyện sau? Viết lại cho tả chữ đầu câu chưa viết hoa: 15’
- Bài YC làm gì?
- HS đọc yêu cầu tập
(26)- Nhận xét
- Em hiểu câu chuyện tn?
đúng tả chữ đầu câu chưa viết hoa
- HS làm vở, HS làm giấy khổ to - Câu chuyện kể thầy giáo biết cách giải thích khéo léo, giúp bạn nhỏ khiếm thị chưa nhìn thấy bình minh hiểu bình minh
3 Củng cố, dặn dò: 2’
? Dấu phẩy có tác dụng gì? - Nhận xét tiết học HDVN
TẬP LÀM VĂN TIẾT 60 TẢ CON VẬT
(Kiểm tra viết) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Thực hành viết viết vật
- Bài viết nội dung, yêu cầu đề bài, có đủ phần: mở bài, thân bài, kết Kĩ năng:
- Lời văn tự nhiên, chân thật, biết cách dùng từ ngữ miêu tả hình ảnh so sánh, nhân hố để người đọc hình dung hình dáng, hoạt động vật tả Diễn đạt tốt, mạch lạc
3 Thái độ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ lồi động vật có lợi
II C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C Ạ Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ: 3’ - Kiểm tra giấy bút HS B Thực hành viết: 35’
* Đề bài: Hãy tả vật mà em yêu thích
- Nhắc HS: viết văn lơgíc đoạn - Thu, chấm
- Nêu nhận xét chung C Củng cố, dặn dò: 2’
- Nhận xét chung ý thức làm HS - Dặn HS nhà chuẩn bị kiến thức văn tả cảnh
- HS đọc đề bài, gợi ý SGK - HS viết
SINH HOẠT TUẦN 30 I MỤC TIÊU
- Giúp HS nhận thấy ưu, khuyết điểm để có hướng phát huy mặt tốt, khắc phục điểm tồn
(27)- Sinh hoạt văn nghệ chơi trò chơi giúp HS thư giãn, thoải mái tinh thần tăng tinh thần đoàn kết cho HS lớp
- Rèn kĩ điều hành hoạt động tập thể Phát huy vai trò tự quản HS - Giáo dục tinh thần tập thể, ý thức thực tốt nề nếp lớp
II CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt: 1 Lớp sinh hoạt văn nghệ
2 Các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập tổ mình.
- Từng thành viên tổ (Số ưu điểm, số khuyết điểm, xếp thứ tự tổ) - Tổng số ưu điểm, khuyết điểm tổ
- Đề nghị tuyên dương cá nhân xuất sắc tổ
- Ý kiến bổ sung lớp phó học tập, lớp phó lao động, cá nhân 3 Lớp trưởng nhận xét chung.
4 GV bổ sung: 4.1 Ưu điểm:
4.2 Khuyết điểm:
* Bình bầu tổ làm tốt nhiệm vụ, cá nhân xuất sắc:
Tổ: Cá nhân: Kế hoạch tuần tới:
Lớp trưởng nêu phương hướng tuần 31; HS bổ sung GVCN bổ sung