Giáo án lớp 1A tuần 13 buổi 2

- Yêu cầu HS bày tỏ ý kiến của mình về điều nên làm hoặc không nên làm theo từng tranh bằng thẻ.. - Cho phân tích cấu tạo của vần[r]

TUẦN 13 Ngày soạn: 30/11/2018

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 03 tháng 12 năm 2018 CHIỀU

TH Tiếng Việt Tiết 1: ÔN – ƠN, EN - ÊN

I MỤC TIÊU

- Kin thc: Củng cố vần: n, n, en, ên Më réng vèn tõ

-Kĩ năng: Rèn kỹ đọc lu lốt rõ ràng, phát âm xác bài: chồn dối trỏ - Thỏi độ: Viết cõu: Bộ cú ỏo len

II ĐỒ DÙNG

SGK + đồ dùng tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

*Híng dÉn «n tập(33)

1 Đọc vần, tiếng, từ bảng lớp

2 G: Hỏi học vần ? Đã học vần ơn, ơn, en, ờn

G ghi bảng HS đọc cá nhân

VÇn ơn, ơn, en, ên gièng nhau?

Bài 1: Tìm tiếng có vần ơn ơn, en, ên - GV chốt: ôn: chồn

en: sen, xe ben, áo len ên: sên, phên, bến tàu ơn: lợn

Bài 2: Đọc chồn dối trá - Gv nhận xét, sửa sai

Bài 3: HD viết câu: Bé có áo len - GV quan sát HD HS

Gièng nhau: §Ịu kÕt thóc = n Kh¸c ơ, ơ, e, ê

HS tìm đọc miệng

- H đọc + kết hợp phân tích tiếng

- G nhận xét, chỉnh sửa cho H Chú ý HS c kộm

VI.Củng cố dặn dò.(5) - GV củng cố lại toàn

Thc hnh Toỏn

Tit 1: ÔN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6

I MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:

- Kiến thức: Củng cố phép cộng phạm vi

- Kĩ năng: Làm tập 1, 2, 3, 4,5 (Trang 80) TH TV toán theo đối tượng

- Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác học làm tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

* GV: Nội dung tập * HS : Vở tập toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC

SINH

NỘI DUNG BÀI

1 Kiểm tra cũ:(5')

- Gọi HS lên bảng làm, Dưới lớp làm bảng

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương

Tính: +3 = + =

2 Bài luyện: (32’)

- HS nêu số tập yêu cầu - GV giao tập cho đối tượng - HS giỏi làm tất tập từ 1, 2, 3, 4, thực hành tiếng việt toán

- HS trung bình làm tập 1, 2, 3,

- HS yếu làm tập 1,2

- HS làm việc cá nhân với tập giao

Bài (Trang 80) Bài 1: Tính:

+ + + + + +

- HS làm xong chữa + = 3+3= 2+4 = 3+2= 1+5 = 6+0= 4+2 = 1+4= Bài 3: Tính:

2+2+2= 1+2+3= 3+3+0= Bài 4: Viết phép tính thích hợp + = Bài 5: Đố vui

Nối số thích hợp với trống:

< +

3 Củng cố - Dặn dò:(2')

- GV nhận xét học, tuyên dương học sinh học tốt

- Nhắc học sinh học kỹ xem trước

Ngày soạn : 01/12/2018

Ngày giảng : Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2018 CHIỀU:

TH Tiếng Việt Tiết 2: IN IÊN, YÊN

I MC TIấU

- Kin thc: Củng cố vần: in, iên, yên Më réng vèn tõ tìm tiếng có vần

- Kĩ năng: Rèn kỹ đọc lu loát rõ ràng, phát âm xác bài: chồn dối trỏ (2)

- Thái độ: Viết câu: Yến báo tin cho mẹ II ĐỒ DÙNG

SGK + đồ dùng tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

5

* Kiểm tra cũ( 5') HS đọc ơn, ơn, en, ên * ôn tập (32’)

Bài 1: Đánh dấu vào bảng - GV chốt : in: chín, tin

iên: điện, tiên, biển yên: yến, yên

Bài 2: Đọc chồn dối trá (2) - Gv nhận xét, sửa sai

Bài 3: HD viết câu: Yến báo tin cho mẹ - GV quan sát HD HS

- G nhận xét, chỉnh sửa cho H Chú ý H c kộm

Củng cố dặn dò.(5') - GV củng cố lại toàn

HS tỡm v c miệng

- HS đọc + kết hợp phân tích tiếng

- Đäc CN- §T

- HS viết

TH Tốn

TIẾT 2: ƠN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 I MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:

- Kiến thức: Củng cố phép trừ phạm vi

- Kĩ năng: Củng cố viết phép tính thích hợp, làm tập 1, 2, 3, 4,5 (Trang 81) thực hành tiếng việt toán theo đối tượng

- Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác học làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* GV: Nội dung tập * HS: Vở tập toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC

SINH

NỘI DUNG BÀI

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm bảng

- Giáo viên nhận xét 2 Dạy học mới: a Giới thiệu bài:

b Thực hành giải tập.

- GV hướng dẫn cho học sinh làm tập luyện tập thực hành tiếng việt toán

Bài tập.(Trang 81) Bài 1: Tính.

6 6

- - - - - -

- HS nêu số tập yêu cầu - GV giao tập cho đối tượng - HS giỏi làm tất tập từ 1, 2, 3, 4, thực hành tiếng việt toán

- HS trung bình làm tập 1, 2, 3,

- HS yếu làm tập 1,2

- HS làm việc cá nhân với tập giao

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS làm xong chữa

3 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét học, tuyên dương học sinh học tốt

- Nhắc học sinh học kỹ xem trước sau

Bài 2: Tính.

2 + = + = + =

6 – = – = – =

6 – = – = – =

Bài 3: Số?

6 - = - = - = Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

– = Bài 5: Đố vui

Viết số thích hợp vào ô trống, biết cộng số hàng ngang có kết

Ngày soạn: 03/12/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 06 tháng 12 năm 2018

CHIỀU

Văn hóa giao thông

Bài 4: VĂN MINH, LỊCH SỰ KHI ĐI BỘ

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Biết cách ứng xử văn minh, lịch 2 Kĩ

Biết thực quy định 3 Thái độ

HS có ý thức thực nhắc nhở bạn bè, người thân thực quy định

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên

- Tranh ảnh minh họa đúng/sai người - Tranh ảnh sách văn hóa giao thơng

2 Học sinh

- Sách Văn hóa giao thông dành cho học sinh lớp 1.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Trải nghiệm

- GV nêu câu hỏi cho HS hồi tưởng chia sẻ trải nghiệm thân bộ:

+ Ở lớp, có em vỉa hè chưa?

+ Khi vỉa hè mà bị vật liệu xây dựng chốn chỗ hết em phải làm sao?

- Cá nhân HS giơ tay phát biểu

- GV chuyển ý sang phần hoạt động 2 Hoạt động bản: Đọc truyện “VỈA HÈ LA LỐI ĐI CHUNG”

- GV đọc truyện lần

- GV yêu cầu HS dựa vào nội dung câu chuyện, kết hợp quan sát tranh minh họa thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi SGK

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi: + Minh, Sơn Hồng đâu?

+ Theo em, ba bạn chưa?

+Ba bạn có nên không? Tại sao?

+ Theo em, vỉa hè, nên cho văn minh, lịch sự?

- GV cho HS xem số tranh ảnh minh họa - GV chốt ý, yêu cầu HS đọc ghi nhớ trang 17

- Lắng nghe

- Vài HS trả lời - Lắng nghe

- Quan sát tranh, thảo luận nhóm đơi phút

- HS: Minh, Sơn Hồng đến hiệu sách để mua hộp bút chì màu

- Theo em, ba bạn chưa

- HS trả lời theo cá nhân

- Theo em, vỉa hè, nên hàng cho văn minh, lịch

“Vỉa hè đâu phải lối riêng Nên hàng một để đừng phiền ai?”

3 Hoạt động thực hành - GV nêu yêu cầu

- Gọi HS nêu yêu cầu

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo tranh; nêu nội dung tranh đánh dấu x vào trống hình ảnh thể điều khơng nên làm SGK

- Gọi HS nêu nội dung tranh, lớp nhận xét, bổ sung

- Yêu cầu HS bày tỏ ý kiến điều nên làm không nên làm theo tranh thẻ (GV đưa hình ảnh)

-Yêu cầu HS nêu ý kiến nên/ khơng nên theo tranh cụ thể

- GV liên hệ giáo dục

* Đối với tranh 2, 3, GV đặt câu hỏi:

- Em nói với bạn hình ảnh thể điều khơng nên làm tranh trên? 3 Hoạt động ứng dụng

GV kể cho HS nghe câu chuyện ứng dụng + Nếu có mặt đó, nhìn thấy cụ già em làm gì?

+ Gọi nhóm lên đóng vai; lớp nhận xét, bổ sung (nếu cần)

- GV kết luận, rút học:

Có những việc dù nho Ta nên cần làm ngay Những cụ già, em nho Hay phụ nữ mang thai Nếu cần giúp đơ Hãy sẵn lòng chung tay

- Gọi HS đọc lại ghi nhớ 4 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương em học tập tích cực

- Dặn HS chuẩn bị sau

- Lắng nghe, HS đọc ghi nhớ

- HS nêu yêu cầu

- Thảo luận nhóm phút

- HS nêu nội dung tranh - HS bày tỏ ý kiến thẻ

*Tranh 1, 5: nên làm

*Tranh 2, 3, 4:không nên làm.

- HS trả lời

- Lắng nghe

- HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung

- HS thảo luận nhóm, đóng vai xử lí tình

- Lắng nghe

- HS đọc ghi nhớ - Lắng nghe

Bi dng m thut

Bài 13 : Vẽ cá

- BiÕt c¸ch vÏ c¸

- Vẽ đợc cá vẽ màu theo ý thích

II: Chn bÞ.

- GV: Tranh, ảnh cá - Hình gợi ý cách vẽ - Bài HS

HS: Đồ dùng học tập

III: Tiến trình dạy- học

Hot ng ca GV Hoạt động HS

1 KiĨm tra bµi cò ( 1’ )

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập hs 2 Bài mới

Thùc hµnh ( 25 )

- Tríc thùc hµnh gv giíi thiƯu cho hs xem sè bµi vẽ cá hs khóa trớc

- GV yêu cầu HS vẽ

- Gv xuống lớp hớng dẫn hs vẽ

- Gv nhắc hs có thĨ vÏ hay nhiỊu c¸ VÏ c¸ phï hỵp víi giÊy

- u cầu hs vẽ thêm hình ảnh phụ cho vẽ sinh động

- Vẽ màu theo ý thích , tránh vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá ( ) - GV chọn số tốt cha tốt

- Gv nhận xét hs - GV đánh giá xếp loại

* Củng cố- dặn dò : Quan sát viên gạch hoa

- HS để đồ dùng học tập lên bàn

HS quan sát học tập - HS thực hành

- HS nhận xét + Hình vẽ + Màu sắc + Cách thể - Ghi nhớ

TH Ting Vit

Tit 3: Ôn tập: un, uôn, ươn

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: Củng cố vần: un, uụn, n v tỡm cỏc tiếng có vần

- Kĩ năng: Rèn kỹ đọc lu lốt rõ ràng, phát âm xác bài: chồn dối trỏ (3)

- Thái độ : Viết câu: Bà vun xới trồng II ĐỒ DÙNG

SGK + đồ dùng tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

* Kiểm tra cũ( 5)

* ôn tập( 30’)

Bài 1: Đánh dấu vào bảng - GV chốt : un: cùn, phùn, đun uôn: chuồn chuồn ươn: lươn, mượn Bài 2: Đọc chồn dối trá( 3) - Gv nhận xét, sửa sai

Bài 3: HD viết câu : Bà vun xới trồng

- GV quan sát HD HS

- G nhận xét, chỉnh sửa cho H Chú ý H c kộm

* Củng cố dặn dò.(5) - GV củng cố lại toàn

- HS đọc + kết hợp phân tích tiếng

- đọc CN- ĐT - HS viết

Ngày soạn: 04/12/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 07 tháng 12 năm 2018 Bồi dưỡng Tiếng Việt

ÔN VẦN: ÔN - ƠN

I/ MỤC TIÊU: - Giúp hs yếu nắm cấu tạo vần tiến tới đánh vần, đọc

các tiếng từ có vần

- Giúp hs giỏi đọc lưu loát biết ngắt nghỉ cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngồi nghĩa

II/ ĐỒ DÙNG: - Chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ học

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Đọc bảng lớp.(12')

GV ghi nội dung cần ôn lên bảng Cho hs đọc ( CN- thi đua theo dãy- đồng lớp)

- Chỉ lộn xộn cho hs đọc

- Đối với hs giỏi

- Đối với hs yếu

Cả lớp đọc đồng 2/ Đọc sgk.(8')

Mở sgk đọc theo u cầu gv

3/Chơi trị chơi (7')( tìm đọc từ mới)

4/ Củng cố dặn dò(3')

- Về nhà : Đọc lại vừa học -Chuẩn bị : Bài en - ên

- Nhận xét tiết học

Khôn lớn mơn mởn

“Sau mưa , nhà cá bơi bơi lại bận rộn”

-Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ - Cho phân tích cấu tạo vần

- Đọc lại vần nhiều lần

-Đánh vần tiếng đọc lại nội dung