Đang tải... (xem toàn văn)
- Thái độ: Học sinh yêu thích môn học.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC..[r]
(1)TUẦN 11 Ngày soạn: 15/11/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2019 CHIỀU:
Bồi dưỡng mơn Tốn
LUYỆN TẬP SỐ TRONG PHÉP TRỪ I MỤC TIÊU:
- HS củng cố phép tính trừ có số làm tập phạm vi - Rèn cho HS trừ thành thạo phạm vi
- Giáo dục HS chăm tự , tự giác học tập II ĐỒ DÙNG
- SGK, ô ly
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra cũ(3’)
- GV gọi HS lên bảng đọc bảng trừ phạm vi
- GV nhận xét, ghi điểm - HS lớp làm bảng con: - =…
- = … + = …
- GV nhận xét chung
2 Dạy học mới( 30’)
a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp vào bài, ghi bảng
b Hướng dẫn học sinh làm tập Bài Tính:
- GV cho HS nêu yêu cầu tập ? Khi làm tập này, em cần dựa vào đâu?
- GV cho HS làm bảng tập
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu:Ngân - GV gọi HS báo cáo kết
- HS lên bảng đọc
- HS lắng nghe - HS làm bảng
- HS lắng nghe - HS lắng nghe
- HS nêu yêu cầu
- Đặc điểm số phép trừ số phép cộng
- HS làm , kết hợp làm bảng lớp
(2)-Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, chốt kết Bài Tính:
- GV cho HS nêu yêu cầu tập ? Khi thực phép tính cột dọc, em cần lưu ý điều gì?
- GV cho HS làm bảng tập
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu: Ngân - GV gọi HS báo cáo kết
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, chốt kết Bài 3: Tính.
- GV cho HS nêu yêu cầu
? Để làm tập em phải thực qua bước?
- Cho HS làm vào phần tập
- GV gọi HS báo cáo kết
- GV chốt lại
Bài 4: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm. ? Nêu bước để làm tập này? - GV hướng dẫn HS làm bước - GV gọi HS báo cáo kết
- GV chốt kết 3 Củng cố – Dặn dò: (3’)
5- =5 2- =2 3- = 4- =4 1- =1 - =
- HS nhận xét bảng bạn - HS đổi kiểm tra lẫn
- HS nêu yêu cầu - HS nêu lưu ý
- HS làm , kết hợp làm bảng lớp - HS nêu kết quả:
- - - - - -HS nhận xét bảng bạn - HS hoàn chỉnh tập
- HS nêu bước thực Bước 1: Tính nhẩm
Bước 2: Điền số - HS làm tập - HS nêu kết
2-2-0=0 4-1-2=1 4-2-0=2 4-1-0=3 4-2-2=0 5-2-2=1 - HS hoàn chỉnh kết
- HS nêu yêu cầu - HS nêu bước - HS làm - HS nêu kết quả:
(3)- GV gọi HS đọc bảng trừ số phạm vi học
- GV nhận xét học
- HS lắng nghe BD Tiếng Việt
ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp h/s:
- Đọc, viết chắn vần học có o, u cuối
- Đọc đúng, tương đối nhanh TN câu có chứa o, u cuối - Hiểu nối hình chữ - chữ chữ
- Điền âm- vần để từ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Vở BTTV, bảng phụ, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Giới thiệu bài:(1') 2 HD h/s ôn tập: ( 32’) * Bài 1: Đọc vần:
? Hãy nêu vần học có o (u) cuối - Gv ghi bảng lớp
S2 vần ao - eo, au - âu,… ao - , au - ua…
? Khi viết vần iêu (i ngắn) Khi viết vần yêu (y dài) - Gv
* Bài 2: Đọc từ - câu. - Gv đưa b’ phụ viết từ sẵn * Bài 3: Điền: bảng lớp. a Vần iêu hay yêu? t… … đuối bao nh… … chiều
mỗi h/s nêu vần h/s đọc
- có p/â đứng trước
- khơng có p/â đứng trước nhiều h/s đọc
nhiều h/s đọc, giải ~ từ nhận diện âm, vần tiếng
mỗi h/s điền vần h/s đọc từ
(4)… quý h… …… …… b Điền g hay gh:
kêu ….ọi gồ … ề ….é qua bao ….ạo …ầy béo ….i nhớ * Bài 4: Viết ô li:
- GV đọc vần, từ, câu
- h/s viết vần, từ, câu lần ao, ưu, au, ươu, ưi, ây, âu gầy yếu, hươu sao, ngải cứu ao bèo, sáo sậu, mẩu giấy Cây táo đầu hè sai trĩu Hươu, nai bãi cỏ
=> Thu toàn bài, chữa bài, nhận xét IV Củng cố, dặn dò (5’)
- Gv củng cố lại toàn - Nhận xét học
làm
- Hs viết ô ly
Ngày soạn: 16/11/2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 19 tháng 11 năm 2019 BD Tiếng Việt
Tiết 1: ÔN VẦN ƯU - ƯƠU I MỤC TIÊU: Giúp h/s:
- Kiến thức: Hiểu nối hình chữ - chữ chữ - Kĩ năng: Đọc Hươu, Cừu sói
Viết câu Hươu mẹ suối chơi - Thái độ: Học sinh u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Vở BTTH, b’ phụ, ô li
(5)1 Giới thiệu bài: (1') Bài ưu, ươu 2 HD h/s ôn tập: (32’)
* Bài 1: Nối hình với chữ
Gv yêu cầu đọc lại từ nối sửa sai cho Hs * Bài 2: Hươu, Cừu Sói
- GV sửa sai cho HS - Tìm tiếng có vần ưu, ươi
* Bài 3: Viết câu Hươu mẹ suối chơi GV quan sát HD HS viết đúng,
=> Thu toàn bài, nhận xét Củng cố, dặn dị (5’) - Gv củng cố lại tồn - Nhận xét học
- HS đọc từ qs tranh để nối -HS đọc cá nhân, tổ nhóm
- HS thực hành viết
Ngày soạn: 17/11/2019
Ngày giảng: Thứ năm ngày 21 tháng 11năm 2019 CHIỀU:
Thực hành Tiếng Việt Tiết 2: ÔN ON - AN I MỤC TIÊU: Giúp h/s:
- Kiến thức: Tìm tiếng có vần on, an - Kĩ năng: Đọc Hươu, Cừu sói (2) - Thái độ: Viết câu Lon xon gà nở II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Vở BTTH, bảng phụ, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Giới thiệu bài: Bài on, an 2 HD h/s ôn tập: (30’)
* Bài 1: -Tìm tiếng có vần on, an Gv u cầu đọc từ sửa sai cho Hs
(6)Chốt vần on; chọn, dọn,
an; bàn, đàn, màn, ngan, sàn, trán * Bài 2: Hươu, Cừu Sói (2)
- GV sửa sai cho HS - Tìm tiếng có vần on, an
* Bài 3: Viết câu Lon xon gà nở GV quan sát HD HS viết đúng, => Thu toàn chữa, nhận xét Củng cố, dặn dị (5’)
- Gv củng cố lại tồn - Nhận xét học
_ HS đọc cá nhân, tổ nhóm
- HS thực hành viết
BD Tốn Tiết 1: ƠN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp h/s khắc sâu:
- Kiến thức: Số K’quả phép trừ số - Kĩ năng: Hs nắm số trừ Kq’ - Thái độ: Thực hành nêu BT viết pt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vở ô ly - SGK Toán, phiếu học tập: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Giới thiệu bài: (1') Ôn tập: 2 HD học sinh ôn tập (30’) * Bài 1: Tính
- HD cách trình bày:
-> Kq’: – = – = – = – = – = – = E có nhận xét pt cột
h/s làm
(7)-> Chữa bài, nhận xét * Bài 2: Số
-> Kq’: - = – = – = + => Chữa bài, nhận xét
* Bài 3: Viết phép tính thích hợp: Chú ý gì?
- HD trình bày -> Kq’: – =
=> Chữa bài, nhận xét
* Bài 4: Khoanh vào phép tính có kết
- Muốn khoanh ta phải làm
GV củng cố: Số K’quả phép trừ số
- Hs nắm số trừ Kq’
* Bài 5: Số
– = 4- = 3- – = 3 Củng cố, dặn dò (5’)
Chữa nhận xét - Thu toàn
2 h/s nêu h/s làm h/s làm b’ lớp nhận xét
2 h/s nhắc lại
Quan sát hình vẽ nêu bt h/s làm
1 h/s đọc Kq’ lớp nhận xét - nhẩm kết h/s làm đổi KT h/s T.hiện nối đổi KT h/s tính s2.
Ngày soạn: 19/11/2019
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 22 tháng 11 năm 2019 CHIỀU
(8)- Kiến thức: Củng cố khắc sâu âm, vần ân, ăn
- Kĩ năng: HS nhớ nắm âm vần học qua Hươu, Cừu Sói ( 3) Đọc, viết: Cô ân cần dặn bé
- Thái độ: - Hs có ý thức tự giác luyện đọc, luyện viết II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Vở BTTH, bảng phụ, ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 Giới thiệu bài: Bài on, an
2 HD h/s ôn tập: (30’)
Bài 1: Nói tiếng có vần tiếng có vần ân, ăn
Gv yêu cầu đọc từ sửa sai cho Hs Chốt từ mang vần ân: bàn chân, gần, sân, bạn thân
ăn: chăn, dặn dò, khăn, bơi lặn, may mắn, săn
* Bài 2: Hươu, Cừu Sói (2) - GV sửa sai cho HS
- Tìm tiếng có vần ân, ăn
* Bài 3: Viết câu Cô ân cần dặn bé GV quan sát HD HS viết đúng, => Thu toàn chữa, nhận xét Củng cố, dặn dò (5’)
- Gv củng cố lại toàn - Nhận xét học
- H nối tiếng mang vần ân, ăn cột
- Đọc lại từ
- HS đọc cá nhân, tổ nhóm
- HS thực hành viết
Thực hành Toán
Tiết 2: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3, 4, 5 I MỤC TIÊU
(9)- Kĩ năng: Vận dụng vào làm làm nhanh tập - Thỏi độ: Hs có ý thức học giúp em ham học toán II ĐỒ DÙNG
Néi dung dạy
III CC HOT NG DY HC
1, KiĨm tra bµi cị (5)
- GV chữa ghi điểm cho HS lên bảng Để củng cô khắc sâu trớc hôm cô em ôn lại để kiến thức
2, Bµi míi: (30)
a, Giới thiệu Trực tiếp b, Giảng
Bµi 1:
TÝnh
5 - = - = -1 = - = - = - = - = - = - = - Gv bàn quan sát giúp đỡ HS yếu
- GV nhËn xÐt củng cố bảng trừ phạm vi 3, 4,5 tuyên dương
Bµi 2: TÝnh
3+ 1+ 1= 5- + 1=4 -2 -2 =
- GV nhËn xÐt Bµi 3: >,<, =
3-2….2 4+5 5-2….5-3 Bài 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp
Cã dưa bổ Hỏi lại ?
2 HS lên bảng làm
-> HS dới lớp làm vào nháp HS chữa bảng bạn
- HS dới lớp làm vµo sách thực hành
- HS nhËn xÐt bµi bảng bạn
- HS lm bng lớp
-> HS nhËn xÐt Gv nhËn xÐt Củng cố cách cộng
- HS làm vào GV củng cố cách so sánh
- HS đọc toán
(10)5 - = -> Gv thu vë chữa mét sè bµi
-> Những hs có kết thi giơ tay Bài 5: vui
- GV t chức HS chơi trị chơi
3, Cđng cè dỈn dò (3)
- Gv nhận xét kết häc - Gv chèt néi dung bµi