* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầuC. II.[r]
(1)TUẦN 11 Ngày soạn: 17/11/2019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 20 tháng 11 năm 2019 BỒI DƯỠNG TỐN
ƠN TẬP BÀI TỐN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH BẢNG NHÂN 8 (Tiết 1)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh thực phép tính; giải tốn hai phép tính
2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng
3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận
* Phân hóa: Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu
II Đồ dùng: Phiếu học tập
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy A: Kiểm tra bài cũ: 3’
Gv kiểm tra đồ dùng sách hs B Bài mới:30’
Bài 1: Tính nhẩm :
8 x = 56 : = x = 42 : = x = 36 : = x = 63 : =
Bài Tính:
? Qua tập ôn tập lại kiến thức gì?
Bài 3. Nhà An nuôi 25 gà mái số gà trống số gà mái Hỏi nhà An nuôi tất gà? - Bài tốn cho biết gì?
- Bài tốn hỏi gì?
- Muốn tính buổi chiều cửa hàng bán ki – lô – gam gạo ta làm nào?
- Yêu cầu HS làm - Nhận xét
Hoạt động học
- HS làm vào phiếu - HS lên chữa Kết quả:
8 x = 72 56 : = 8 x = 64 42 : = 7 x = 42 36 : = x = 21 63 : =
- Hs nêu yêu cầu - Hs nêu cách tính
- Hs lên bảng trình bày, lớp làm phiếu
- HS trả lời
- Hs đọc yêu cầu - Hs trả lời
Bài giải
Số gà trống nhà An nuôi là: 25 - = 17 (con)
(2)- Bài tập giúp củng cố kiến thức gì? C Củng cố dặn dò: (2’)
- GV nhận xét tiết học
- Về học chuẩn bị sau
Đáp số: 42 gà - HS trả lời
- Hs lắng nghe
-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG CÂU AI LÀM GÌ? I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh từ ngữ quê hương; kiểu câu Ai làm gì?
2 Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: u thích mơn học
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập tự chọn lại; học sinh giỏi thực hết yêu cầu
II Đồ dùng dạy – học
1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đờ dung học tập
III Các hoạt động dạy – học
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức
- Giới thiệu nội dung rèn luyện
2 Các hoạt động rèn luyện:
a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ yêu cầu học sinh đọc đề
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho nhóm b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút):
- Hát
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to trước lớp
- Học sinh lập nhóm - Nhận phiếu làm việc
Bài 1. Khoanh tròn chữ trước từ gợi cho em nghĩ quê hương, nơi cha ông em sống nhiều năm:
a đò b bến nước c luỹ tre d lễ hội đ rạp hát e mái đình g dịng sơng
Đáp án:
a đị
b bến nước c luỹ tre d lễ hội e mái đình g dịng sơng
Bài 2. Gạch câu có mơ hình Ai - làm ? đoạn văn sau:
Thanh đến bên bể nước múc nước vào thau rửa mặt Nước mát rượi: Thanh cúi nhìn bóng lịng bể với mảng trời
Đáp án:
(3)xanh…Căn nhà, vườn bà nơi mát mẻ hiền lành
cúi nhìn bóng lịng bể với mảng trời xanh…Căn nhà, vườn bà nơi mát mẻ hiền lành
Bài 3.a) Dùng từ ngữ sau để đặt câu có mơ hình Ai - làm ?
a chạy nhanh ngựa phi … ……… b hăng say làm việc cánh đồng vào ngày mùa………
c bơi lội tung
tăng………
3.b) Tìm viết lại thành ngữ, tục ngữ, ca dao nói quê hương:
Đáp án:
a Những vận động viên chạy cự ly 100 mét chạy nhanh ngựa phi
b Những chú, bác nông dân hăng say làm việc cánh đồng vào ngày mùa c Trong ao, cá vàng bơi lội tung tăng a) Nơi chôn rau cắt rốn b)Anh anh nhớ quê nhà Nhớ anh rau muống, nhớ cà dầm tương
c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- u cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa
- Học sinh phát biểu
-Ngày soạn: 19/11/2019
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 22 tháng 11 năm 2019 BỒI DƯỠNG TOÁN
ƠN TẬP GIẢI BÀI TỐN BẰNG HAI PHÉP TÍNH I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh so sánh độ dài; giải tốn hai phép tính
2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng
3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận
* Phân hóa: Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh học sinh giỏi thực hết yêu cầu
(4)- Vở bồi dưỡng
III Hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ (5’)
- Gọi HS lên bảng – HS đọc bảng đơn vị đo độ dài km = m m = mm
dam = m dm = cm - Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét tuyên dương 2 Bài mới (30’)
Bài a) Đo độ dài đoạn thẳng AB :
A B
b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài
độ dài đoạn thẳng AB
- GV cùng lớp chữa
Bài Viết tiếp vào chỗ chấm:
Tên Chiều cao
Hồng 1m 33cm
Khánh 1m 35cm
Lê 1m 27cm
Khoa 1m 33cm
Sửu 1m 30cm
Trong bạn trên, bạn cao là: .;bạn thấp ; bạn bạn có chiều cao
- GV cùng lớp chữa
Bài 3:Giải tốn dựa vào tóm tắt sau:
- Gọi HS đọc bài, tóm tắt, giải - Gọi HS chữa
- Nhận xét
3 Củng cố, dặn dò: (3’) - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị cho tiết học sau
- HS lên bảng thực theo yêu cầu
- HS đọc YC tập - HS làm vào - HS lên bảng làm Kết quả:
Đoạn thẳng AB dài 7cm
C
D - HS đọc yêu cầu
- HS lắng nghe - HS làm vào
- Một số HS đọc kết
Kết quả:
Tên Chiều cao
Hồng 1m 33cm
Khánh 1m 35cm
Lê 1m 27cm
Khoa 1m 33cm
Sửu 1m 30cm
- HS đọc yêu cầu
- Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm Giải
Số gạo tẻ có là: 25 + = 32 (kg) Số gạo nếp gạo tẻ có là:
25 + 32 = 57 (kg)
Đáp số: 57 kg - HS lắng nghe
-Đã kiểm tra: Ngày tháng năm 2019. Tổ trưởng kí duyệt
Phạm Thị Hạnh
25
kg 7k
g ? kg Gạo
(5)