- Hiểu được nội dung truyện “Bài kiểm tra kì lạ” giáo dục con người luôn biết vươn lên trong cuộc sống.. - Củng cố và luyện tập về cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài2[r]
(1)TUẦN 8 Ngày soạn: 29/10/2018
Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng 11 năm 2018 CHIỀU:
HĐGDNGLL
THAM GIA THI AN TỒN GIAO THƠNG DO LIÊN ĐỘI TỔ CHỨC
-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (tiết 1)
BÀI KIỂM TRA KÌ LẠ – ƠN CÁCH VIẾT TÊN RIÊNG NƯỚC NGỒI I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Hiểu nội dung truyện “Bài kiểm tra kì lạ” giáo dục người biết vươn lên sống
- Củng cố luyện tập cách viết tên người, tên địa lí nước ngồi
2 Kĩ năng
- Trả lời câu hỏi nội dung “Bài kiểm tra kì lạ” - Ơn tập cách viết tên riêng, tên địa lí, tên người nước ngồi
3 Thái độ
- HS có thái độ u thích mơn học II Đồ dùng dạy học
- VBT thực hành Toán - Tiếng việt III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ: (4’)
- Viết lại tên cho đúng: quảng ninh, n tử, thị xã ng bí, chị mai, em hùng.
- Gv nhận xét tuyên dương hs B Bài mới: 30’
1 Giới thiệu bài: (2’) - Nêu yêu cầu tiết học 2 Hướng dẫn làm tập:
Bài 1: Đọc truyện: “Bài kiểm tra kì lạ” (13’)
- Y/c hs đọc “Bài kiểm tra kì lạ” - Nêu nội dung
=> Bài văn dũng cảm bạn muốn vượt qua thử thách để dạtđược ước mơ
Bài 2: Chọn câu trả lời (12’)
- Y/c hs làm thảo luận theo nhóm bàn, làm tập 2:
a, Vì cà lớp ngạc nhiên thầy giáo phát đề kiểm tra?
b, Phần đơng học sinh lớp trịn đề ?
- hs lên bảng viết - Hs nhận xét
- Lắng nghe
- Hs đọc tìm hiểu nội dung
- HS đọc yêu cầu
- Vì tiết học mở đầu năm học thầy cho lớp làm kiểm tra
(2)c, Vì lớp ngạc nhiên thầy giáo trả kiểm tra?
d, Qua kiểm tra thầy giáo bạn rút học gì?
e, Trong câu Tôi định chọn đề thứ hai cho “ ăn”, dấu ngoặc kép được dùng để làm ?
g, Có thể chuyển xuống dịng câu “chẳng lẽ thầy bận đến mức không kịp cấm bài?” thay dấu ngoặc kép bằng dấu gạch ngang đầu dịng khơng? sao? - Y/c hs đọc câu trả lời
Bài 3: Viết lại cho tả,tên dịa lí nước ngồi mẩu chuyện (8-10)
- HS đọc yêu cầu đàu
- Yêu cầu HS nhắc lại cách viết tên riêng,tên nước ngồi
Cơnan đoilơ, giơdép, tuludơ.
- Gv nhận xét.
C Củng cố – dặn dò (3’)
- Y/c hs nhà luyện đọc lại “Dế Nhỏ Ngựa Mù”
- Nhận xét tiết học
- Vì đạt điểm tối đa đề chọn, sai
- Hãy biết ước mơ vượt qua thử thách để đạt ước mơ
- Để đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt
- Khơng, khơng phải câu đối thoại
- HS đọc yêu cầu đàu
- HS nhắc lại cách viết tên riêng,tên nước ngồi
Cơ-nan Đoi-lơ, Giơ-dép, Tu-lu-dơ.