1. Trang chủ
  2. » Đề thi

Giáo án buổi 2 lớp 3A - Tuần 1

4 14 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 11,79 KB

Nội dung

Tổ trưởng kí duyệt. Phạm Thị Hạnh.[r]

(1)

TUẦN 1 Ngày soạn: 08/09/2019

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 11 tháng 09 năm 2019 BỒI DƯỠNG TỐN

ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ)

(Tiết 1)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Ơn tập về phép cợng và phép trừ các số có ba chữ số không nhớ - Giải toán về nhiều

2 Kĩ năng:

- Thực hiện đúng đặt tính rồi tính, so sánh các số có ba chữ số - Giải được bài toán về nhiều

- Tìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ Thái độ:

- Có ý thức ôn tập, yêu thích môn học

II Đồ dùng: Phiếu học tập

III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy A: Kiểm tra bài cũ: 3’

Gv kiểm tra đồ dùng sách vở của hs

B Bài mới:30’

Bài 1: Đặt tính rồi tính (5’) - HS làm bài tập

364 + 125 412 + 307 476 + 113 538 – 125 478 – 247 376 – 134 - GV quan sát giúp đỡ HS yếu

Gọi HS chữa bài và chốt ý đúng

Bài 2: Tìm x(5’)

a) 142 + x = 174 b) x – 75 = 114 - GV YC HS nêu cách thực hiện tìm x - Yc HS làm bài

- Nhận xét - Chốt ý đúng

Bài 3: Điền dấu ( <; =; >) thích hợp vào ô trống (8’)

- GV yêu cầu HS nêu cách so sánh Gv-hs làm mẫu một phép tính - Yêu cầu HS làm bài, chữa bài

Bài 4: (8’)

- HS đọc đề bài toán - Bài toán cho biết gì?

Hoạt động học

- HS làm vào vở bài tập - HS lên chữa bài

- Hs nêu yêu cầu - Hs nêu cách tìm x

- Hs lên bảng trình bày, lớp làm

a) 142 + x = 174 x =174-142 x = 32

b) x – 75 = 114 x =114+75 x = 189 - Hs đọc yêu cầu

- Hs nêu cách so sánh - Hs làm bài

- Hs đọc yêu cầu bài toán

(2)

- Bài toán hỏi gì?

Muốn tính số hs khối hai ta làm nào? - HS làm bài vào vở

- HS đổi chéo vở kiểm tra bài cho - Nhận xét, tuyên dương

C Củng cố dặn dò: (2’)

- GV nhận xét tiết học

- Về học bài và chuẩn bị bài sau

nhiều khối ba 23 hs - Khối hai có hs

Ta lấy số hs khối ba cộng với 23 Bài giải

Khối hai có số học sinh là: 156 + 23 = 179 (học sinh) Đáp số: 179 học sinh Hs lắng nghe

-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH

(Tiết 1) I Mục tiêu :

1.Kiến thức:

- HS ôn tập về từ sự vật So sánh 2.Kĩ

- Xác định được các từ sự vật

- Xác định được các sự vật được so sánh câu, từ so sánh, đặt được câu có sử dụng so sánh

3.Thái độ:

- Hs yêu thích môn học

II.Đồ dùng dạy học:

- Phiếu học tập

IV.Hoat đ ng day hoc:ô

Hoạt động dạy A.KTBC: 3’

- KT đồ dùng HS

B Bài mới : 32’

1 Giới thiệu (2’)

2 Hướng dẫn làm tập (28’)

* Bài 1: Đọc truyện Tài thơ của cậu bé Đôn

a/ Đọc mẫu - GV đọc mẫu

Hoạt động học

- HS theo dõi đọc thầm toàn bài - Hs lắng nghe

b) Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp từng câu

+ GV giúp HS phát âm đúng các từ khó đọc

Gv giúp hs chia bài thành đoạn

* Luyện đọc.

- Học sinh đọc nối tiếp từng câu (1,2 lượt), Sau đó HS tiếp tục đọc nối tiếp câu hết bài

- Đọc từng đoạn trước lớp

- GV hướng dẫn HS hiểu nghĩa các từ khó

- HS nối tiếp đọc đoạn bài (mỗi đoạn đọc lượt)

(3)

những câu dài, câu khó đọc.

- Đọc từng đoạn nhóm - HS đọc nối tiếp từng đoạn nhóm HS nhóm nghe, nhận xét, sửa cho bạn

- Thi đọc trước lớp

*Bài 2: Đánh dấu tích vào ô trống trước câu trả lời đúng

- Yêu cầu hs làm bài - Gv nhận xét

C Củng cố dặn dò: 5’

- HS đọc lại truyện

- Nêu lại nội dung truyện - Nhận xét tiết học

- Đại diện các nhóm thi đọc cá nhân từng đoạn

- Học sinh khác nghe, nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt

- Cả lớp đọc đồng HS làm bài

Câu a: ý Câu b Ý Câu c Ý Câu d Ý Câu e Ý Câu g Ý

-Ngày soạn: 10/09/2019

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 13 tháng 09 năm 2019 BỒI DƯỠNG TỐN

ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (CÓ NHỚ LẦN) (Tiết 2)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Ôn tập về phép cộng và phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần) - Giải toán về nhiều

2 Kĩ năng:

- Thực hiện đúng đặt tính rồi tính, so sánh các số có ba chữ số - Giải được bài toán về nhiều

- Tìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ Thái độ:

- Có ý thức ôn tập, yêu thích môn học

II Đồ dùng: Phiếu học tập

III Hoat động day hoc

Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: 5’

- HS lên bảng thực hiện tính: 456 + 321 589 – 169 - Nhận xét, tuyên dương

B Bài mới:30’

Bài 1: Đặt tính tính

- HS nêu quy trình - GV YC HS làm bài tập - GV giúp đỡ HS yếu - Chữa bài, chốt ý đúng

Hoạt động học

- HS lên bảng thực hiện

- YC HS làm bài tập - HS làm vào vở - HS lên chữa bài

(4)

Bài 2: Tính nhẩm

- HS nêu lại cách tính nhẩm - HS làm bài tập

- HS lên làm bảng lớp - Chữa bài

Bài 3:

- HS đọc bài toán, tóm tắt, và giải - HS lên giải bảng phụ - Chữa bài chốt ý đúng - HS làm bài tập

Bài 4: Đố vui

- HS nêu quy trình - GV YC HS làm bài tập - GV giúp đỡ HS yếu - Chữa bài, chốt ý đúng

C Củng cố dặn dò: (5’)

- GV nhận xét tiết học

- Về học bài và chuẩn bị bài sau

- HS làm bài - HS lên chữa bài 220 + 30 = 250 600 + 80 = 680 360 - 160 = 300 785 – 85 = 700 - HS làm vào vở

- HS đọc bài tóm tắt vài giải - ? Dạng toán

Bài giải

Buổi chiều cửa hàng bán được số mét vải là:

175 + 52 = 227 ( m ) Đáp số: 227 m

28 + 56 64

-Đã kiểm tra: Ngày tháng năm 2019. Tổ trưởng kí duyệt

Phạm Thị Hạnh

Ngày đăng: 02/03/2021, 11:17

w