GA môn chính tuần 35

- Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút và gấp SGK lại.. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi.[r]

(1)

TUẦN 35 Ngày soạn: 17/05/2019

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 20 tháng năm 2018 Buổi chiều

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

Tiết 103: ƠN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 1) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học ( tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc - đoạn (bài) thơ học HKII

- Biết viết thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ liên đội (BT2)

- Biết lắng nghe nhận xét làm bạn

2 Kĩ năng: Rèn kĩ đọc, viết nhận xét

3 Thái độ: Tích cực học

* QTE: Quyền tham gia chương trình văn hóa, văn nghệ trường, lớp Quyền bày tỏ ý kiến (Viết thông báo ngắn buổi văn nghệ trường)

II Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: 5’

- Kiểm tra tiết trước - Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét chung

B Bài mới: 30’

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp

2 Ôn tập

2.1 Kiểm tra tập đọc

- Kiểm tra 1/4 số học sinh lớp

- Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn đọc

- Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập

- Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc

- Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

Bài tập 2: Viết thông báo ngắn mời bạn đến xem buổi liên hoan văn nghệ - Mời em đọc yêu cầu đề

- Yêu cầu học sinh trao đổi trả lời câu hỏi:

- HS đọc

- HS lắng nghe

- Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - Những em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại

- Đọc yêu cầu tập

(2)

- Ta cần ý điểm viết thơng báo?

- Yêu cầu em đóng vai người tổ chức buổi liên hoan để viết thông báo

- u cầu lớp viết thơng báo trang trí thông báo

- Gọi HS nối tiếp lên dán thông báo lên bảng đọc nội dung thông báo

- Theo dõi nhận xét, đánh giá

- Nhận xét thông báo HS

C Củng cố, dặn dò: 5’

- GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn

- Vần viết theo kiểu quảng cáo phải đầy đủ thông tin, lời văn phải ngắn gọn, trình bày trang trí hấp dẫn

- HS đóng vai

- Thực hành viết thơng báo vào tờ giấy A4 trang trí cho thật đẹp

- Lần lượt lên dán thông báo lên bảng lớp đọc lại nội dung thông báo

- Lớp nhận xét bình chọn bạn viết hay

- Về nhà tập đọc lại tập đọc nhiều lần

- Học xem trước

-TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

Tiết 104: ƠN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 2) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học ( tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc - đoạn (bài) thơ học HKII

2 Kĩ năng: Tìm số từ ngữ chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật (BT2)

3 Thái độ: Có ý thức tự giác làm

- GV: Phiếu viết tên tập đọc Bảng phụ kẻ sẵn nội dung tập số - HS: SGK, tập

III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: (5’)

- Kiểm tra tiết trước - Nhận xét, tuyên dương

B Bài mới: 30’

2 Ôn tập

- Kiểm tra 1/4 số học sinh lớp - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn đọc

- Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS

- Làm theo yêu cầu - HS lắng nghe

- Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra

- Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

(3)

vừa đọc

Bài tập 2: Tìm từ ngữ chủ điểm sau:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm - Phát phiếu bút cho nhóm

- Gọi đại diện nhóm lên dán nhóm bảng lớp đọc kết qủa

- Yêu cầu lớp làm tập vào vơ.û - Cùng lớp bình chọn lời giải - Yêu cầu chữa tập

C Củng cố, dặn dò: (5’)

- Dặn dò học sinh nhà học - Nhận xét, đánh giá tiết học

- em đọc yêu cầu tập lớp đọc thầm - Chia thành nhóm để thảo luận

- Các nhóm thực hành làm vào tờ phiếu - Bảo vệ tổ quốc:

Cùng nghĩa với tổ quốc: đất nước, non

sông, nước nhà,…

Cùng nghĩa với bảo vệ tổ quốc: canh gác,

tuần tra, chiến đấu, giữ gìn …

* Sáng tạo: Trí thức: kĩ sư, bác sĩ, giáo sư,

luật sư… Hoạt động: nghiên cứu, thí nghiệm, giảng dạy …

* Nghệ thuật: Nhạc sĩ, nhà thơ, nhà văn,

ca sĩ,…Hoạt động: ca hát, biểu diễn, quay phim, làm thơ, viết văn ,…

- Về tiếp tục ôn để tiết sau thi

-TỐN

Tiết 171: ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (Tiếp theo) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết giải toán hai phép tính tốn liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức

2 Kĩ năng: Rèn kĩ tính giải tốn

3 Thái độ: HS u thích mơn học

- SGK,

III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: 5’

- HS làm bảng, lớp làm nháp

- Nhận xét, đánh giá

B Bài mới: 30’

2 Luyện tập Bài 1: Bài toán

- Gọi em nêu đề SGK - Hướng dẫn HS giải theo hai bước - Mời em lên bảng giải - Gọi em khác nhận xét bạn - Nhận xét, đánh giá

- HS lên bảng thực yêu cầu GV

- HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu

- HS làm vào vở, HS lên bảng

Bài giải

(4)

Bài 2: Bài toán

- Gọi học sinh nêu tập sách - Mời em lên bảng giải - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em khác nhận xét bạn - Nhận xét, đánh giá

- Gọi học sinh nêu tập sách - Ghi tóm tắt tốn lên bảng

- Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Mời em lên bảng giải

- Nhận xét làm học sinh

C Củng cố, dặn dị: 4’

- Chia đội thi tính nhanh - Dặn nhà học làm tập - Nhận xét, đánh giá tiết học

Độ dài đoạn dây thứ hai là: 9135 – 1305 = 7830 (cm) Đ/S: 7835 cm - HS đọc yêu cầu

Bài giải

Mỗi xe tải chở là:

15700 : = 3140(kg) Số muối chuyển đợt đầu là: 3140 x = 6280 ( kg) Đ/S: 6280 kg - HS đọc yêu cầu

Giải

Số cốc hộp là: 42 : = (cốc)

Số hộp để đựng 4572 cốc là: 4572 : = 762 (hộp ) Đ/S: 762 hộp - HS lắng nghe

-Ngày soạn: 18/05/2019

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 21 tháng năm 2019 Buổi chiều

TOÁN

Tiết 172: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Đọc viết số có chữ số

- Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính giá trị biểu thức - Giải tốn có liên quan đến rút đơn vị

- Xem đồng hồ (chính xác đến phút)

3 Thái độ: GD HS chăm học để liên hệ thực tế

- SGK,

- HS làm bảng, lớp làm nháp

(5)

- Nhận xét, đánh giá

B Bài mới: 30’

2 Luyện tập Bài 1: Viết số

- Gọi em nêu đề SGK - Đọc số yêu cầu viết số vào - Mời em lên bảng viết

- Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Nhận xét làm học sinh

Bài 2: Đặt tính tính

- Gọi học sinh nêu tập sách - Mời em lên bảng đặt tính tính - Yêu cầu lớp thực vào

- Gọi em khác nhận xét bạn - Nhận xét, đánh giá

Bài 3: Đồng hổ giờ?

- Gọi học sinh nêu tập sách - Cho xem đồng hồ trả lời câu hỏi - Học sinh nhận xét

- GV nhận xét

- Gọi học sinh nêu tập sách - Ghi tóm tắt tốn lên bảng

- Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Mời em lên bảng giải

- Nhận xét làm học sinh

C Củng cố, dặn dị: 3’

- Cho HS thi tính đội

- Dặn nhà học làm tập - Nhận xét, đánh giá tiết học

- HS lắng nghe

- Một em đọc đề sách giáo khoa - Lớp làm vào tập

- Một em lên bảng giải

a) 76 245 b) 51807 c) 90 900 d) 22 002

- Một em khác nhận xét bạn - Lớp đổi chéo để chữa - HS đọc yêu cầu

- Một em lên bảng đặt tính tính kết quả, lớp thực vào - Em khác nhận xét bạn

- Một em nêu đề tập sách - Quan sát trả lời:

Đồng hồ A 10 18phút Đồng hồ B 50 phút Đồng hồ C 34 phút - Một em nêu yêu cầu đề

- Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm

Bài giải

Giá tiền đôi dép là: 92500 : = 18500 (đ)

Số tiền mua đôi dép là: 18500 x = 55 500 (đ ) Đ/S: 55 500 đồng - Làm theo yêu cầu

- Về nhà học làm tập lại - Xem trước

-CHÍNH TẢ

Tiết 69: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 3) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết

- Nghe - viết Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết khoảng 70 chữ/5 phút);

(6)

2 Kĩ năng: Rèn kĩ viết trình bày thơ theo thể lục bát

3 Thái độ: GDHS có ý thức rèn chữ, giữ

II Đồ dựng dạy học

- SGK,

- KT tiết trước - 2HS trả lời câu hỏi - Nhận xét, tuyên dương

B Bài mới: 30’

2 Ôn tập

2.2 HD HS nghe - viết

- GV đọc thơ

- Cả lớp theo dõi SGK, em đọc lại - Đọc mẫu lần tả (Nghệ nhân bát Tràng)

- Mời em đọc giải

- Dưới ngịi bút nghệ nhân Bát Tràng cảnh đẹp ra?

- Đọc cho học sinh viết

- Thu học sinh để chấm chữa

- Cho HS viết lại từ sai nhiều - Dặn dò học sinh nhà học - Nhận xét, đánh giá tiết học

- HS lên bảng viết, lớp viết bảng

- HS lắng nghe

- Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - Lắng nghe đọc mẫu viết

- Hai em đọc lại lớp đọc thầm theo - HS đọc giải

- Dưới ngòi bút nghệ nhân Bát Tràng cảnh vật cánh cò, trái mơ, bòng, lất phất hạt mưa, gơn nước Tây Hồ lăn tăn …

- Thực viết thơ vào - Nộp lên giáo viên chấm

-Ngày soạn: 19/05/2019

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 22 tháng năm 2019 Buổi sáng

THỦ CÔNG

(7)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ đan nan làm đồ chơi đơn giản

2 Kĩ năng

- Làm sản phẩm học

3 Thái độ

- Làm sản phẩm đơn giản học theo mẫu

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: - Bài mẫu, Tranh quy trình

2 Học sinh : + Giấy thủ cơng, kéo thủ cơng, hồ dán, bút chì, thước kẻ,

III Các hoạt động dạy – học: A Kiểm tra: (5p)

- Kiểm tra đồ dùng - Nhận xét

B Bài mới: (30p)

a) Giới thiệu bài: Trực tiếp

b) Các hoạt động:

1 Hoạt động 1:Thực hành

- Y/c HS nêu lại sản phẩm + Quy trình học chương trình

- Y/c HS tiếp tục hoàn thiện sản phẩm tiết - Giáo viên quan sát học sinh làm bài, gợi ý cho học sinh yếu cịn lúng túng để hồn thành kiểm tra

2 Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm.

- Y/c HS trưng bày sản phẩm làm

- Thi nhóm làm nhiều sản phẩm - Hướng dẫn HS nhận xét:

+ Hoàn thành: có nhiều sản phẩm hồn thiện, đẹp, quy trình

+ Chưa hồn thành: có – sản phẩm, sản phẩm cịn sai quy trình

- GV nhận xét sản phẩm đẹp

C Củng cố-dặn dò: (5p)

- Nhận xét chuẩn bị thái độ học tập - Tuyên dương HS chăm ngoan/

- Chuẩn bị đồ dùng

- Ghi

- Hs nêu

- Chú ý lắng nghe

- Học sinh tiếp tục hoàn thiện sản phẩm

- Trưng bày sản phẩm theo nhóm, cá nhân

- Nhận xét theo tiêu chí đánh giá hướng dẫn

- Chú ý lắng nghe - Lắng nghe

-Buổi chiều

TOÁN

(8)

1 Kiến thức: Biết tìm số liền trước số; số lớn (số bé nhất) nhóm số

- Biết thực phép tính cộng trừ, nhân, chia giải tốn bắng hai phép tính

2 Kĩ năng: Đọc viết phân tích số liệu bảng thống kê đơn giản

3 Thái độ: GDHS u thích mơn học

- GV: Bảng phụ, phấn màu - HS: SGK, bảng

- HS lên bảng giải: Tính chu vi hình vng có cạnh 32cm?

- Nêu quy tắc tính chu vi hình vng? - Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật?

B Bài mới: 30’

2 Luyện tập

Bài 1: Viết khoanh vào số - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn học sinh làm - Gọi học sinh lên bảng làm tập

- Nhận xét, sửa sai

Bài 2: Đặt tính tính

- Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - Gọi học sinh lên bảng làm tập

- HS lên bảng làm, lớp làm vào giấy nháp

- HS lắng nghe

- Nêu yêu cầu tập

- Lên bảng làm tập, lớp làm vào

a./ Viết số liền trước số sau:

Số liền trước

8 270 số:

269 Số liền trước

của

35 461 số: 35 460 Số liền trước

của

10 000 số: 999 b./ Khoanh vào chữ đặt trước số lớn số: 42 963; 44 158; 43 669; 44 202

A 42 963 C 43 669 B 44 158 D 44 202 - Nêu yêu cầu toán

- Lên bảng làm tập, lớp làm vào

8129 + 5936 4605 

+ 81295936  4605

4

14065 18420

49154 – 3728 2918 :

– 491543728 2918

21 324

(9)

- Gọi học sinh nêu yêu cầu toán - Hướng dẫn học sinh làm tập ? Muốn ticnhs chu vi hình chữ nhật, ta làm ?

- Gọi học sinh lên bảng làm

Tóm tắt:

Có : 840 bút chì Bán : 1/8 bút chì Cịn lại : bút chì ? - Nhận xét, sửa sai

Bài 4: Xem bảng trả lời - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn học sinh làm tập ? Mỗi cột bảng cho biết ?

b Mỗi bạn Nga, Mỹ, Đức mua loại đồ chơi ?

- Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học

- Nêu yêu cầu toán

- Theo dõi giáo viên hướng dẫn làm => Muốn tính chu vi hình chữ nhật, ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng nhân2 - Lên bảng làm bài, lớp làm vào

Bài giải:

Số bút chì bán là: 840 : = 105 (cái)

Số bút chì lại sau bán là: 840 – 105 = 735 (cái)

Đáp số: 735 bút chì - Nhận xét, sửa sai

- Nêu yêu cầu tập

- Theo dõi giáo viên hướng dẫn làm - Trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe

-TẬP ĐỌC

Tiết 105: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết 4) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết

- Nhận biết từ ngữ thể nhân hóa, cách nhân hóa ( BT2)

2 Kĩ năng: Biết đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hóa

3 Thái độ: GDHS tình yêu quê hương

- SGK,

III Các bước lên lớp A Kiểm tra cũ: 3’

- Kiểm tra tiết trước - Nhận xét, tuyên dương

B Bài mới: 30’

2 Ôn tập

- Làm theo yêu cầu - HS lắng nghe

(10)

b.Hướng dẫn nghe viết:

- Yêu cầu em đọc tập

- Cho lớp quan sát tranh minh họa thơ

- Yêu cầu đọc thầm thơ

? Tìm tên vật nhắc đến thơ?

- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào tờ phiếu

? Những vật nhân hóa từ ngữ nào?

- Yêu cầu số em làm xong mang lên dán bảng

- Cùng lớp nhận xét, đánh giá

- cho HS xác định biện pháp nhân hóa câu viết sẵn

lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc

- Lắng nghe bạn đọc xác định yêu cầu đề

- Quan sát tranh minh họa loài vật

- Lớp đọc thầm sách giáo khoa Cua Càng, Tép, Ốc, Tôm, Sam, Dã Tràng

- Thực làm cá nhân vào phiếu

- Cua Càng: Thổi xôi, hội, cõng nồi - Cái Tép: Đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng

- Cậu Ốc: Vặn mình, pha trà

- Chú Tơm: Lật đật, chợ, dắt tay bà Cịng

- Bà Sam: Dựng nhà

- Ông Dã Tràng: Móm mém, rụng hai

- Làm theo yêu cầu

-TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 69: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II: TỰ NHIÊN I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Khắc sâu kiến thức học chủ đề tự nhiên - Kể tên số cây, vật địa phương

- Nhận biết nơi em sống thuộc dạng địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nông thôn, thành thị …

2 Kĩ năng: Kể Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa… Biết bảo vệ môi trường sống

(11)

- SGK, vở, bảng phụ

II Các bước lên lớp A Kiểm tra cũ: 3’

- Kiểm tra kiến thức bài: “Bề mặt lục điạ”

- Gọi em trả lời nội dung

- Nhận xét, đánh giá chuẩn bị học sinh

B Bài mới: 30’

2 Các hoạt động

Hoạt động 1: Quan sát lớp.

- Hướng dẫn quan sát tranh ảnh thiên

nhiên cối, vật, quê hương

Hoạt động 2: Vẽ tranh theo nhóm

- Yêu cầu học sinh nêu quan sát từ thực tế qua tranh ảnh - Yêu cầu vẽ tranh tô màu theo gợi ý

Hoạt động 3: Làm việc lớp

- Yêu cầu kẻ vào bảng sách giáo khoa trang 113 – Yêu cầu đổi để kiểm tra chéo

- Gọi số em trả lời trước lớp

- Lắng nghe nhận xét bổ sung để hoàn thiện câu trả lời

- Cho HS nêu lại nội dung học - Xem trước

- Nhận xét tiết học

- Trả lời nội dung học bài: “Bề mặt lục địa” học tiết trước

- HS lắng nghe

- Lớp quan sát hình ảnh thiên nhiên đồng ruộng, đồi cây, sông nước, biển cả…

- Các nhóm quan sát mơ tả vẽ lại phong cảnh quê hương, thiên nhiên - Tô màu vào tranh theo mảng đồng bằng, núi, biển …

- Làm việc cá nhân

- Bằng vốn hiểu biết em hoàn thành tập bảng

- Lần lượt số em trình bày trước lớp

- Các em khác lắng nghe nhận xét ý kiến bạn

- Hai em nêu lại nội dung học - Về nhà học xem trước

-Ngày soạn: 20/05/2019

Ngày giảng: Thứ năm, ngày 23 tháng năm 2019 Buổi sáng

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 70: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II: TỰ NHIÊN I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Khắc sâu kiến thức học chủ đề tự nhiên

(12)

2 Kĩ năng: Kể Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa Kể tên số cây, vật địa phương

3 Thái độ: GDHS yêu thích môn học

- SGK,

III Các bước lên lớp A Kiểm tra cũ: 5’

- GV nêu cầu hỏi:

+ Nêu khác biết núi đồi?

+ Nêu giống khác đồng cao nguyên?

- Nhận xét cũ

B Bài mới: 30’

2 Ôn tập kiểm tra

* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân (12-15 phút)

- Bước1: Chia nhóm thảo luận

- Yêu cầu nhóm quan sát tranh ảnh phong cảnh thiên nhiên, cối, vật quê hương (do GV HS sưu tầm được)

- Bước 2: Từng nhóm dán tranh ảnh đề tài mà em sưu tầm theo cách trình bày riêng nhóm

- Mỗi nhóm cử đại diện lên giới thiệu tranh

- Bước 3: Yêu cầu nhóm cử đại diện giới thiệu phong cảnh quê hương diều hiểu biết nơi em - Tuyên dương HS

- GV nhận xét chốt ý hoạt động

* Hoạt động 2: Trò chơi: Ai lựa chọn nhanh

- Bước 1: GV phát phiếu tập cho HS (nội dung trang 133)

- Yêu cầu HS hoàn thành bảng theo hướng dẫn GV

- Bước 2: Yêu cầu HS đổi kiểm tra - Bước 3: GV gọi số HS trả lời trước lớp - GV chia lớp thành số nhóm

- GV chia bảng thành cột tương ứng với số nhóm, hướng dẫn cách chơi - GV nói: Cây có thân mọc đứng (hoặc thân leo,…) , rễ cọc (hoặc rễ chùm,…)

- Nghe

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- Quan sát thảo luận nhóm

- Các nhóm dán tranh sưu tầm

- Đại diện nhóm giới thiệu phong cảnh quê hương

- HS lắng nghe

- Nhận phiếu, đọc tự làm - Đổi kiểm tra

- HS hoạt động theo nhóm

(13)

- HS nhóm ghi lên bảng tên có thân mọc đứng, rễ cọc…

- Lưu ý: Mỗi HS nhóm ghi tên HS thứ chỗ HS thứ hai lên viết tiếp sức

- HS tham gia trò chơi

- Nhận xét tuyên dương nhóm thắng

- Nhận xét tiết học - Dặn HS học

- HS tham gia chơi - Các bạn nhận xét - HS lắng nghe

-Buổi chiều

TOÁN

Tiết 174: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Ôn tập hệ thống kiến thức học nhiều phép nhân, chia bảng; nhân, chia số có hai chữ số, chữ số với số có chữ số; tìm x, số liền trước, số liền sau

- Củng cố cách tìm chu vi hình vng, hình chữ nhật, tốn ngày tháng năm

3 Thái độ: GDHS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy, học

- GV: Bảng phụ, phấn màu - HS: SGK, bảng

III Các hoạt động dạy, học: A Kiểm tra cũ: 5’

- HS lên bảng đặt tính tính: 103x 7; 540x 4; 672 x

B Bài mới: 30’

2 Luyện tập

Bài 1: Tìm số liền trươc, số liền sau - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm

- Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét

Bài 2: Đặt tính tính - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm - Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

Bài 3: Những tháng có 31 ngày - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn

- – HS nêu

- HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu

- HS làm bài, HS lên bảng làm - HS nhận xét

- HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm - GV nhận xét

- HS đọc yêu cầu

(14)

- Gọi HS nêu miệng kết - GV nhận xét, chốt kết

Bài 4: Tìm x

- Gọi HS nêu tên thành phần phép tính

- Yêu cầu HS nêu tím thừa số, số bị chia

- GV nhận xét

+ Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - Cho HS nêu cách tính diện tích - Gọi HS lên bảng giải, lớp làm vào

- GV nhận xét

- Nhận xét tiết học - Về nhà học

- Chuẩn bị bài: Ôn tập giải tốn.

Tháng có 31 ngày tháng: 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12

- HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm

a) x x = 9328 b) x : = 436 x = 9328 : x = 436 x x = 4664 x = 872 - HS đọc yêu cầu

- HS làm vào vở, HS lên bảng làm

Giải

Diện tích miếng bìa hình vng là:

9 x = 81 (cm2)

Diện tích hình chữ nhạt là:

81 x = 162 (cm2)

Đáp số: 162 cm2

- HS lắng nghe

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết 5) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học ( tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc - đoạn (bài) thơ học HKII

2 Kỹ năng: Nghe - kể lại câu chuyện Bốn cẳng sáu cẳng (BT2)

3 Thái độ: Có ý thức rèn chữ, giữ

- Bảng phụ, VBT

III Các bước lên lớp A Kiểm tra cũ: 3’

- KT tiết trước

- Nhận xét, tuyên dương

B Bài mới: 30’

2 Ôn tập

- Yêu cầu đọc đoạn hay theo

- HS trả lời câu hỏi - Vài em nhắc lại tựa

(15)

chỉ định phiếu học tập

Bài tập 2: Nghe kể lại câu chuyện Bốn cẳng sáu cẳng

- YC lớp theo dõi tranh minh họa - Kể mẫu câu chuyện vui lần

- Chú lính cấp ngựa làm ? - Chú sử dụng ngựa ? - Vì cho chạy nhanh hơn cưỡi ngựa ?

- Kể mẫu lại câu chuyện lần - Mời em kể lại

- Yêu cầu cặp học sinh tập kể - Yêu cầu nhìn bảng gợi ý thi kể lại nội dung câu chuyện

- Cùng lớp bình chọn bạn kể hay

chỉ định phiếu

- Ở lớp đọc thầm quan sát tranh minh họa

- Lớp lắng nghe kể chuyện - Để làm công việc khẩn cấp

- Dẫn ngựa đường không cưỡi mà đánh ngựa chạy cắm cổ chạy theo

- Vì cho ngựa có cẳng thêm cẳng cẳng chạy nhanh

- Một em kể lại câu chuyện

- Nhìn bảng gợi ý thi kể lại câu chuyện

- Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ tốt

-TẬP VIẾT

1 Kiến thức: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học ( tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc - đoạn (bài) thơ học HKII

2 Kĩ năng: - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, quy định Sao Mai (BT2)

3 Thái độ: GDHS có ý thức rèn chữ giữ

- VBT, bảng phụ

- KT tiết trước

- Nhận xét, tuyên dương

B Bài mới: 30’

2 Ôn tập

a Kiểm tra tập đọc:

(16)

- Kiểm tra 1/3 số học sinh lớp (lượt gọi thứ 1)

- Hướng dẫn luyện đọc lại phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra

- Nêu câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc

- Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

Bài tập 2: Nghe viết: Sao Mai - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc mẫu viết: Sao Mai

- Yêu cầu ba em đọc lại lớp đọc thầm theo

- Những từ viết hoa? Vì

- Yêu cầu lấy bảng viết tiếng khó

- Giáo viên nhận xét đánh giá - Đọc cho học sinh viết vào

- Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi ghi số lỗi lề tập

- Thu tập học sinh chấm nhận xét

- Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại vòng phút gấp SGK lại - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu

- Những em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Ba học sinh đọc lại

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung

- Các tiếng viết hoa chữ đầu tên bài, đầu câu danh từ riêng Mai

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng

con.

- Lớp nghe viết vào - Nghe tự sửa lỗi bút chì - Nộp lên để giáo viên chấm - HS lắng nghe

-Ngày soạn: 21/05/2019

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 24 tháng năm 2019 Buổi sáng

CHÍNH TẢ

1 Kiến thức: HS biết từ ngữ theo chủ điểm lễ hội, thể thao, nhà chung, bầu trời mặt đất

2 Kĩ năng: Làm tập

(17)

- Bảng phụ viết lần nội dung tập

III Các hoạt động dạy, học A Kiểm tra cũ: 5’

- GV gọi HS đọc cho HS lên bảng viết tên nước Đông Nam Á

- Nhận xét

B Bài mới: 30’

2 Ôn tập

Bài 2: Thi tìm từ ngữ theo chủ điểm: - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS thảo luận làm theo nhóm

a Lễ hội b Thể thao

c Ngôi nhà chung d Bầu trời mặt đất

- GV cho HS chơi trò chơi: Truyền điện - GV phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho HS lên chơi

- GV nhận xét, tuyên dương HS

- GV nhận xét tiết học

- GV nhắc HS nhà xem lại

- HS thực

- HS lắng nghe

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận, làm theo nhóm + Lề hội chủa Quỳnh Lâm, lễ hội hoa Đà Lạt…

+ Bóng bàn, bóng chuyền, vận động viêm, huấn luyện viên…

+ Lào, Nhật Bản, Hàn Quốc, Mỹ… + Sấm, chớp, bão, xây nhà… - HS lắng nghe, chơi trò chơi

- HS lắng nghe

-Buổi chiều

TOÁN

Tiết 175: KIỂM TRA ( Trường đề)

-TẬP LÀM VĂN

(18)

1 Kiến thức: HS biết từ ngữ theo chủ điểm lễ hội, thể thao, nhà chung, bầu trời mặt đất

2 Kĩ năng: Làm tập

3 Thái độ: HS u thích mơn học

- Bảng phụ viết lần nội dung tập

III Các hoạt động dạy, học A Kiểm tra cũ: 5’

- GV gọi HS đọc cho HS lên bảng viết tên nước Đông Nam Á

- Nhận xét

B Bài mới: 30’

2 Ôn tập

Bài 2: Thi tìm từ ngữ theo chủ điểm: - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS thảo luận làm theo nhóm

a Lễ hội b Thể thao

c Ngôi nhà chung d Bầu trời mặt đất

- GV cho HS chơi trò chơi: Truyền điện - GV phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho HS lên chơi

- GV nhận xét, tuyên dương HS

- GV nhận xét tiết học

- GV nhắc HS nhà xem lại tập chuẩn bị kì tới

- HS thực

- HS lắng nghe

- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận, làm theo nhóm + Lề hội chủa Quỳnh Lâm, lễ hội hoa Đà Lạt…

+ Bóng bàn, bóng chuyền, vận động viêm, huấn luyện viên…

+ Lào, Nhật Bản, Hàn Quốc, Mỹ… + Sấm, chớp, bão, xây nhà… - HS lắng nghe, chơi trò chơi

- HS lắng nghe

_ SINH HOẠT TUẦN 35

I Mục tiêu

- HS nhận thấy ưu điểm, tồn thân tuần 35

(19)

B Đánh giá thực nhiệm vụ tuần (9p)

1 Sinh hoạt tổ (tổ trưởng điều hành tổ)

2 Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập lớp:

- HS nắm nhiệm vụ thân tuần 35

II Chuẩn bị

GV, HS: Sổ ghi chép, theo dõi hoạt động HS

III Hoạt động chủ yếu.

3 Lớp phó lao động báo cáo tìnhhình lao động-vệ sinh lớp:

4 Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động lớp

5 Giáo viên chủ nhiệm đánh giá tình hình thực nhiệm vụ lớp tuần 35

Ưu điểm

* Nền nếp: ( Giờ giấc, chuyên cần, trang phục, hát đầu giờ, …) - Đi học chuyên cần, giờ, nghỉ học có xin phép

- Ổn định nề nếp tương đối tốt, cán lớp phát huy tốt nhiệm vụ giao - Xếp hàng vào lớp ngắn, thẳng hàng, nghiêm túc

* Học tập

- Trong lớp ý nghe giảng, tích cực phát biểu xây dựng - Đa số học sinh có ý thức chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đến lớp * Thể dục, lao động, vệ sinh

- Tham gia múa hát, thể dục tương đối đều, nghiêm túc - Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường, lớp, vất rác nơi qui định

Tồn tạị:

- Một số học sinh quên đồ dùng, sách như: - Trong lớp cịn trật tự, khơng ý nghe giảng:

III Chuyên đề: (20’)

KĨ NĂNG SỐNG TỰ KIỂM TRA

NHÓM KĨ NĂNG SINH TỒN I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Nắm kĩ kết bạn, kĩ lắng nghe tích cực

2 Kĩ năng: Vận dụng yêu cầu biết để rèn luyện nhóm kĩ giao tiếp bạn bè

3 Thái độ: u thích mơn học

II Đồ dùng dạy – học

1 Giáo viên: Tranh SGK, phiếu học tập, bảng phụ, bút

2 Học sinh: Vở Thực hành Kĩ sống

III Các hoạt động dạy – học A Kiểm tra cũ (3')

- Kiểm tra sách vở, đồ dùng HS - GV nhận xét

B Bài (15’) 1 Giới thiệu (1’)

Nêu yêu cầu tiết tự kiểm tra

2 Dạy mới

(20)

*Tự kiểm tra.

- Học sinh làm kiểm tra cá nhân Bài tập 1:

Đánh dấu v vào trống tình em xử lí

Chảy máu mũi Chảy máu vết thương Bị rắn cắn

Bị nôn mửa

Bị nghẹn thức ăn, đồ vật Bỏng

Quần áo người bị cháy

Những tình em chưa đánh dấu v em cần nhờ trợ giúp người lớn Bài tập 2:

Từ tình trên, chọn Đầu tiên, lắng nghe bạn chia sẻ thân mình: Ngoại hình, tính cách, sở thích Sau đó, ghi lại điều em lắng nghe vào tranh sau Cuối cùng, ghi lại ngoại hình, tính cách, sở thích em vào chỗ trống bên cạnh

Bài tập 3:

Có bạn học lớp Ba em học sinh xuất sắc Em muốn viết thư làm quen với bạn Trong thư, tự giới thiệu

- Gv cho hs đọc thư trước lớp - Nhận xét, tuyên dương

C Củng cố, dặn dò (2')

- HS nhắc lại nội dung kĩ học

- Dặn chuẩn bị sau

- HS làm

- Hs làm việc nhóm đơi

- Hs lắng nghe rút kinh nghiệm

- Hs tham khảo mẫu viết thư

- Hs đọc thư

- Hs lắng nghe

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	55,41 KB