12

Sau đó các cs sẽ thẻ hiện tài năng của mình qua bài hát đó, kế thúc phần thi đội nào có nhiều cs hát hay vận động đẹp đội đó dành chiến thắng( Cho trẻ nghe giai điệu của bài hát” Chú bộ [r]

(1)

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Tuần thứ: 15 Thời gian thực hiện:2 tuần. Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần A TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động

Nội dung Mục đích- u cầu Chuẩn bị

Đón trẻ- Chơi-Thể dục sáng

* Đón trẻ:

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích

- Trị chuyện chủ đề

* Thể dục sáng:

- Trẻ tập động tác theo nhạc “Cháu thương đội”

* Điểm danh:

- Trẻ đến lớp biết chào cô giáo, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định

- Trao đổi với phụ huynh trẻ

- Trẻ chơi tự

- Trẻ quan sát tranh đàm thoại chủ đề Ngày thành lập QĐNDVN 22/12

- Trẻ hít thở khơng khí lành vào buổi sáng - Được tắm nắng phát triển thể lực cho trẻ

- Rèn luyện kỹ vận động thói quen rèn luyện thân thể

- Biết tên bạn - Theo dõi chuyên cần trẻ

- Cô đến sớm dọn vệ sinh, thơng thống phịng học

- Tranh chủ đề

- Sân tập phẳng sẽ, xắc xô - Kiểm tra sức khỏe trẻ

(2)

SẢN PHẨM CÔNG TY GỐM QUÊ EM Từ ngày 17/12 đến 28/12 năm 2018). Ngày thành lập QĐNDVN 22/12 Từ ngày 17/12 đến ngày 21/12/2018) HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

* Đón trẻ:

- Cơ vui vẻ niềm nở đón trẻ, nhắc nhở trẻ biết chào hỏi lễ phép Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định

- Cho trẻ vào lớp chơi theo ý thích Cơ trao đổi tình hình chung trẻ với phụ huynh

- Cho trẻ quan sát tranh: Trò chuyện trẻ Ngày thành lập QĐNDVN 22/12

+ Tranh vẽ ai?

+ Chú đội làm gì?

- Thế nhà có làm đội khơng?

+ Con có muốn trở thành đội khơng ? Vì sao?

- GD trẻ tơn trọng yêu quý kính CBĐ

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ - Trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi qui định

- Trẻ quan sát trị chuyện

-Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe * Thể dục sáng:

1 Khởi động:

- Cho trẻ xếp thành hàng dọc theo tổ vừa vừa hát “Chú đội” Sau cho trẻ thường, gót, kiễng gót, chạy chậm Sau cho trẻ thực BTPC

2 Trọng động:- Trẻ thực theo nhạc cơ. - Hơ hấp: Hít vào thật sâu thở từ từ

- Tay: Co duỗi tay

-Lưng: Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: Ngồi xổm, đứng lên

- Bật: Bật chỗ 3 Hồi tĩnh:

- Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng

- Trẻ thực theo hướng dẫn cô

- Trẻ tập cô

(3)

A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

Nội dung Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động góc

- Góc đóng vai:

+ Chơi đóng vai đội + Bán hàng

- Góc xây dựng:

+ Xây doanh trại đội + Nơng trại vườn, ao truồng

- Góc nghệ thuật:

+ Hát, múa, vận động hát chủ đề

+ Chơi với dụng cụ âm nhạc

- Góc học tập:

+ Xem tranh truyện đội

+ Tơ màu trang phục, vũ khí đội

- Biết thỏa thuận vai chơi, nhập vai thực hành động vai

- Phát triển ngôn ngữ, khả giao tiếp xử lý tình cho trẻ

- Trẻ chơi đồn kết với bạn

- Trẻ biết phối hợp để xây dựng, lắp ghép - Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo

- Phát triển ngôn ngữ, tự tin sân khấu

- Trẻ yêu thích hoạt động nghệ thuật

- Trẻ biết xem tranh truyện - Trẻ cách tô màu, cầm bút

- Đồ dùng, đồ chơi đội, bán hàng

- Đồ chơi lắp ghép, gạch, dụng cụ xây dựng, thảm cỏ, cối

- Các hát chủ đề, nhạc - Dụng cụ âm nhạc

- Tranh truyện đội

(4)

(5)

A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động ngoài trời

* Hoạt động có chủ đích: + Trị chuyện với trẻ cơng việc nhiệm vụ đội

+ Quan sát vườn rau

*Trò chơi vận động: + Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê

+ Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ

* Chơi tự do: - Vẽ tự sân

- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời

- Rèn kĩ diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn từ cho trẻ

- Trẻ trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, biết số rau,món ăn

- Trẻ biết tên số trò chơi tập thể

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

- Trẻ biết vẽ đội - Trẻ chơi với thiết bị, đồ chơi ngồi trời

-Tranh ảnh cơng việc nhiệm vụ đội - Địa điểm quan sát

- Trò chơi

(6)

HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định:

- Cô cho trẻ kiểm tra trang phục, giầy dép Kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cô cho trẻ vừa vừa hát “Đi chơi” sân trường

- Trẻ dép

- Trẻ hát theo cô 2 Nội dung:

2.1 Hoạt động chủ đích:

* Trị chuyện với trẻ cơng việc nhiệm vụ của đội.

- Cô cho trẻ hát “ Cháu thương đội” - Dẫn trẻ đến địa điểm quan sát đàm thoại + Hỏi trẻ tháng có ngày trọng đại? + Ngày 22/12 ngày gì?

+ Đàm thoại với trẻ ngày 22/12

- GD trẻ biết yêu quý, Biết ơn đội * Quan sát vườn rau.

- Cho trẻ quan sát số loại hoa trò chuyện trẻ

+ Hỏi trẻ tên loại rau, màu sắc, hình dáng ntn? + Cho trẻ quan sát rau khác

- GD trẻ u q, chăm sóc, bảo vệ 2.2 Trị chơi vận động:

* TCVĐ: Bịt mắt bắt dê * TCDG: Kéo cưa lừa xẻ

- Cô nêu tên trị chơi, hỏi trẻ cách chơi (nếu trẻ biết), giới thiệu lại luật chơi cách chơi

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau lần chơi

2.3 Chơi tự do: * Vẽ tự sân: - Tổ chức cho trẻ nhặt

* Chơi với thiết bị ngồi trời:

- Cơ cho trẻ chơi, nhắc nhở trẻ chơi an toàn, đoàn kết với bạn

3 Kết thúc:

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Trẻ hát

- Trẻ quan sát, đàm thoại - Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát

- Trẻ ý lắng nghe

- Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực

- Trẻ chơi đoàn kết bạn

(7)

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

Hoạt động ăn

Hoạt động ngủ

* Trước ăn:

- Cho trẻ rửa tay, rửa mặt trước ăn

- Chuẩn bị cơm thức ăn cho trẻ

* Trong ăn:

- Chia cơm thức ăn cho trẻ - Giới thiệu ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

* Sau ăn.

- Cho trẻ vệ sinh cá nhân, uống nước

* Trước ngủ: - Kê phản ngủ cho trẻ - Chải chiếu cho trẻ ngủ * Trong ngủ:

- Cô trông giấc ngủ cho trẻ

* Sau ngủ.

- Chải đầu tóc, trang phục gọn gàng cho trẻ

- Thu gọn phản, chiếu, gối vào tủ đồ dùng

- Trẻ có thói quen vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn

- Trẻ nắm thao tác rửa tay, rửa mặt trước ăn

- Đảm bảo xuất ăn cho trẻ - Trẻ biết thức ăn có nhiều chất dinh dưỡng, giúp thể khẻ mạnh

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất

- Trẻ có thói quen, lau miệng, uống nước, vệ sinh

- Trẻ biết cần phải chuẩn bị đồ dùng trước ngủ

- Tạo thói quen ngủ giờ, ngủ ngon giấc, sâu giấc

- Trẻ biết cách xếp gọn gàng gối….vào tủ

- Khăn mặt, xà phòng - Khăn lau tay

- Cơm thức ăn

(8)

HOẠT ĐỘNG

- Cô cho trẻ hát "Giờ ăn", hỏi trẻ :

+ Bây đến gì? Trước ăn phải làm gì? + Vì phải rửa tay, rửa mặt?

- Cô cho trẻ nhắc lại thao tác rửa tay, rửa mặt (nếu trẻ nhớ) Cô hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay, rửa mặt thực không cô

- Cô cho trẻ xếp hàng rửa tay, rửa mặt vào bàn ăn Cô bao quát trẻ thực

- Trẻ hát cô

- Giờ ăn Rửa tay, rửa mặt - Vì tay bẩn…

- Trẻ nhắc lại

- Trẻ quan sát thực cô

- Trẻ thực rửa tay, rửa mặt

- Cô chuẩn bị đồ ăn, bắt thìa…

- Cơ chia cơm thức ăn vào bát cho trẻ

- Cơ giới thiệu tên ăn ngày giá trị dinh dưỡng thức ăn ngày

- Cô nhắc trẻ mời cô bạn Cho trẻ ăn - Trẻ ăn, cô động viên trẻ ăn hết xuất, ăn văn minh lịch (khơng nói chuyện riêng, khơng làm rơi thức ăn, ho hay hắt quay ngoài, thức ăn rơi nhặt cho vào đĩa )

- Trẻ vào bàn ăn - Trẻ lắng nghe

- Trẻ mời cô bạn - Trẻ ăn

- Cho trẻ cất bát, thìa, cất ghế nơi, lau miệng, uống nước vệ sinh

- Trẻ cất bát, ghế…

- Cô kê phản, rải chiếu, cho trẻ vệ sinh vào chỗ ngủ.Giảm bớt ánh sáng phòng ngủ

- Cho trẻ đọc thơ "Giờ ngủ"

- Trẻ vệ sinh

- Trẻ đọc thơ "Giờ ngủ"

- Trẻ ngủ Cô bao quát, chỉnh tư ngủ chưa cho trẻ, không gây tiếng động làm trẻ giật

- Trẻ dậy, chải tóc, nhắc trẻ vệ sinh - Mặc thêm trang phục cho trẻ (nếu trời lạnh)

- Trẻ ngủ

- Trẻ dậy chải tóc, vệ sinh

(9)

Hoạt động

Hoạt động theo ý thích

Trả trẻ

- Vận động nhẹ ăn quà chiều

- Ôn hoạt động buổi sáng

- Biểu diễn văn nghệ

- Xếp đồ chơi gọn gàng

- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần

- Trả trẻ

Giúp trẻ tỉnh giấc, tinh thần thoải mái sau ngủ

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất, ăn văn minh

- Trẻ nhớ ôn lại học buổi sáng rèn kn ghi nhớ - Củng cố lại kiến thức học buổi sáng

- Rèn kĩ hát đọc thơ - Trẻ mạnh dạn, tự tin biểu diễn sân khấu - Trẻ biết góc chơi, biết nhiệm vụ, nội dung chơi - Thỏa mãn nhu cầu vui chơi trẻ

- Trẻ biết giữ gìn đồ chơi, chơi đồn kết bạn

- Trẻ biết tiêu chuẩn bé ngoan

- Biết tự nhận xét thân, nhận xét bạn

- Giúp trẻ có ý thức phấn đấu vươn lên

- Trẻ biết chào cô, bạn, bố, mẹ, ông, bà

Nhạc vận động - Đồ ăn, bàn, ghế

- Đồ dùng, dụng cụ hoạt động cô trẻ

- Bài hát, thơ học Loa đài

- Đồ dùng đồ chơi

- Bảng bé ngoan, cờ, bé ngoan

- Đồ dùng trẻ

(10)

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ * Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Cô cho trẻ vào chỗ ngồi, chia quà, giáo dục dinh dưỡng cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất

- Giáo dục trẻ có thói quen văn minh ăn uống

- Trẻ vận động cô - Trẻ ăn quà chiều * Dẫn dắt cho trẻ nhớ lại hoạt động buổi sáng

- Cô cho trẻ ôn lại hoạt động buổi sáng Cô ý hướng dẫn động viên trẻ học

- Rèn trẻ yếu buổi sáng chưa nắm vững học

- Trẻ nhắc lại hoạt động buổi sáng

- Trẻ ôn lại hoạt động buổi sáng

* Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ lên đọc thơ, hát, kể chuyện chủ đề theo nhóm, cá nhân, tập thể

- Cô củng cố, nhận xét trẻ

- Trẻ hát, đọc thơ, kể chuyện

* Hoạt động theo nhóm góc - Cơ giới thiệu góc trẻ chơi

- Cơ gợi ý nội dung chơi Cho trẻ chọn góc chơi trẻ thích, giúp trẻ nhận vai chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích nhóm - Trẻ chơi, bao qt nhắc nhở trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi

- Kết thúc, nhận xét góc chơi Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng nơi quy định

- Trẻ quan sát Lắng nghe

- Trẻ chon góc chơi thích

- Chơi theo nhóm góc

- Trẻ lắng nghe Thu dọn đồ dùng đồ chơi

* Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần

- Cô gợi ý cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan nào? Cơ cho từng trẻ tự nhận xét mình.Tổ, bạn lớp nhận xét bạn

- Cô nhận xét trẻ Tuyên dương trẻ ngoan, giỏi động viên nhắc nhở trẻ chưa ngoan cần cố gắng Cho trẻ lên cắm cờ Phát bé ngoan

* Trả trẻ: Cơ chỉnh đốn lại trang phục, đầu tóc cho trẻ gọn gàng Nhắc trẻ nhớ lấy đồ dùng cá nhân

- Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan.Tự nhận xét Nhận xét bạn lớp

- Trẻ lắng nghe - Trẻ lên cắm cờ

- Trẻ chào cô chào bố mẹ, lấy đồ dùng

(11)

Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2018 Tên hoạt động: Thể dục:

VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng. CTVĐ: Mắt tinh

Hoạt động bổ trợ: Bài hát “Cháu thương đội” I Mục đích - yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên tập “Ném trúng đích thẳng đứng” - Trẻ biết thực động tác

2 Kỹ năng:

- Trẻ biết ngắm ném tư thế, ném trúng đích đứng - Biết cách chơi, chơi luật

3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú, có ý thức tham gia tập luyện, chăm tập thể dục để thể khoẻ mạnh

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng giáo viên trẻ:

- Sân tập sẽ, nhạc hát, loa đài

- – bao cát Cột đích xa 1m, cao 1m Vẽ vạch chuẩn Địa điểm tổ chức:

- Ngoài sân trường III Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức.

- Cô cho trẻ hát vận động “Cháu thương đội”

- Cô trò chuyện trẻ:

+ Con vừa hát hát có tên gì? - Trong hát nhắc đến ai?

- Chú đội làm cơng việc gì? - Lớn lên muốn làm đội không? - GD: Muốn trở thành đội phải chăm ngoan học giỏi để trở thành người có ích cho xã

2 Giới thiệu bài:

- Hôm cô tập “Ném trúng đích thẳng đứng” để rèn luyện cho thể khỏe

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trẻ hát vận động

- “Cháu thương đội” - Cháu đội

- Canh giữ biên giới, đảo sa - Có

- Trẻ lắng nghe

(12)

mạnh, có sức khỏe để học thật giỏi thực ước mơ nhé

3 Nội dung:

a Hoạt động 1: Khởi động

- Trẻ khởi động theo nhạc kết hợp kiểu chân theo hiệu lệnh cô Đi thường, gót chân, mũi bàn chân, khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh Sau hàng chuyển đội hình thành hàng ngang

b Hoạt động 2: Trọng động

* Cho trẻ thực động tác PTC: - Tay: Co duỗi tay(4x8)

- Lưng: Nghiêng người sang trái, sang phải (2x8)

- Chân: Ngồi xổm, đứng lên (2x8) - Bật: Bật chỗ (2x8)

* Vận động bản: Ném trúng đích thẳng đứng

- Cơ giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu:

+ Lần 1: Khơng phân tích + Lần 2: Phân tích động tác

TTCB: Đứng trước vạch xuất phát chân trước, chân sau

TH: Tay phải cầm bao cát đưa thẳng phía trước Khi có hiệu lệnh “ Ném” Tay đưa bao cát ngang tầm mắt ngắm đích ném mạnh bao cát vào thẳng đích

+ Cơ làm mẫu lần 3: chậm - Mời trẻ làm thử

- Cho trẻ thực lần Quan sát sửa sai cho trẻ

- Cho tổ thi đua

- Củng cố tên vận động *Trò chơi: Mắt tinh

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi

+ CC: Cô chia lớp làm đội nhiện vụ thành viên đội bật tách khép

- Trẻ khởi đông kiểu chân

- Trẻ tập động tác PTC

- Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát lăng nghe

- Trẻ quan sát - trẻ thực

- tổ thi đua

(13)

chân sau chạy thật nhanh lấy túi cát ném trúng đích, sau chạy cuối hàng đứng, hết

+ LC: Đội ném trúng đích nhiều hơm đội chiến thắng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Củng cố, nhận xét chung

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng tròn giả làm chim bay, cò bay

4.Củng cố:

- Hôm tập tập gì? - Giáo dục trẻ

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Chuyển hoạt động

- Trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng tròn giả làm chim bay, cò bay - Ném trúng đích thẳng đứng - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chuyển hoạt động

* Đánh giá trẻ hàng ngày(Đánh giá vấn đề bật về: Trạng thái sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; Kiến thức, kỹ trẻ):

(14)

Tên hoạt động: Văn học:

Thơ: “Chú giải phóng quân” Hoạt động bổ trợ: Hát: “Cháu thương đội”. I Mục đích- yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên Bài thơ “Chú giải phóng quân” tác giả Cẩm Thơ - Trẻ hiểu nội dung thơ trả lời số câu hỏi cô - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm cô

2 Kỹ năng:

- Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ thuộc đọc diễn cảm thơ với giọng điệu hồn nhiên, vui tươi Thái độ:

- Trẻ mạnh dạn trả lời câu hỏi cô

- Yêu quý, kính trọng, biết ơn đội II Chuẩn bị.

1 Đồ dùng cô trẻ:

- Video, slides nội dung thơ - Nhạc hát

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp

III Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát vận động “Cháu thương đội”

- Cơ trị chuyện trẻ:

+ Con vừa hát hát có tên gì? - Trong hát nhắc đến ai?

- Chú đội làm cơng việc gì? - Lớn lên muốn làm đội không? - GD: Muốn trở thành đội phải chăm ngoan học giỏi để trở thành người có ích cho xã hôi

- Để tỏ lịng biết ơn đội hơm có thơ hay nói bồ đội muốn

- “Cháu thương đội” - Cháu đội

- Canh giữ biên giới, đảo sa - Có

- Trẻ lắng nghe

(15)

dạy cho lớp mời nghe 3 Nội dung:

a Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm thơ “Chú giải phóng qn”

- Cơ kể lần 1: Diễn cảm kết hợp cử chỉ, điệu + Cô vừa đọc cho nghe thơ “Chú giải phóng quân”

- Cô kể lần 2: Qua slides

+ Giảng nội thơ: Bài thơ nói niềm vui bạn nhỏ nghe giải phóng qn kể chuyện

- Cơ đọc lần 3: kết hợp chữ tranh b Hoạt động 2: Đàm thoại trẻ hiểu nội dung thơ

- Cô đọc câu thơ đầu hỏi trẻ:

+ Hình ảnh giải phóng qn miêu tả ntn?

+ Chú giải phóng quân từ tiền tuyến đâu? + Chú nhà lúc nào?

+ Vì phải lúc nửa đêm? + Khi mang theo gì?

*Giải thích: “ Chú giải phóng quân” đội miền Nam, “ mũ tai bèo” mũ vải mềm, vành rộng

- Cô đọc tiếp câu:

+ Chú giải phóng qn kể cho cháu nghe? Hình ảnh quân Mỹ nào?

- Cô đọc câu cuối:

- Ban nhỏ thơ muốn xin giải phóng quân gì?

+ Bạn nhỏ thơ ước mơ điều gì?

-> Sau câu trả lời trẻ đọc trích dẫn để khái qt lại câu trả lời

+ GD: Trẻ yêu quý, kính trọng , biết ơn đội

c.Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc cô 2-3 lần

- Cô cho trẻ đọc từng câu thơ cho trẻ thuộc

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ trả lời theo ý hiểu - Về nhà

- Nửa đêm

- Vì để tránh giặc Mỹ - Ba lơ cóc, mũ tai bèo - Trẻ lắng nghe

- Kể quân mỹ

- Chiếc mũ tai bèo

- Bạn nhỏ ước mơ làm giải phóng

- Lắng nghe

(16)

- Cô lắng nghe sửa sai cho trẻ - Mời lớp, nhóm, cá nhân lên đọc. - Động viên khuyến khích trẻ đọc d Hoạt động 4: Tô màu tranh - Cô cho trẻ tô tranh đội - Cô quan sát động viên trẻ - Cô nhận xét

4 Củng cố:

- Các vừa học thơ gì?

- Giáo dục trẻ: Trẻ yêu quý, kính trọng , biết ơn đội

5 kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương trẻ - Cho trẻ chuyển hoạt động

- Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc

- Trẻ tơ

- Chú giải phóng quân - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

(17)

Tên hoạt động: KPXH: Tim hiểu ngày thành lập QĐNDVN 22/12. Hoạt động bổ trợ: + Hát “Chú đội.”

I Mục đích – yêu cầu: Kiến thức:

- Trẻ biết nhiệm, số hoạt động đội như: Bảo vệ tổ quốc, luyện tập thao trường, hành quân, giúp dân…

- Trẻ biết ngày 22/12 ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam Kỹ năng:

- Bước đầu trẻ biết diễn đạt suy nghĩ, hiểu biết trẻ nhiệm vụ, hoạt động đội

- Rèn cho trẻ khả ghi nhớ có chủ định Thái độ:

- Trẻ biết yêu quí, kính trọng đội II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh hoạt động đội - Lô tô đồ dùng, dụng cụ đội

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cho lớp hát “Chú đội.” - Trị chuyện chủ đề:

+ Cơ vừa hát gì?

+ Trong hát đội làm cơng việc gì?

+ Thế có yêu đội không? + Ươc mơ sau lớn lên làm gì? - Giáo dục: Trẻ chăm ngoan học giỏi để biến ước mơ thành thực phải chăm ngoan học giỏi

- Cơ đố lớp ngày dành riêng cho đội ngày nào?

- Vậy tìm hiểu nhiệm vụ, số hoạt động đội Ngày thành lập QĐND VN nhé

3 Nội dung:

- Trẻ hát - Chú đội - Trẻ trả lời - Có

- Làm đội - Trẻ lắng nghe

(18)

a Hoạt động 1: Quan sát – đàm thoại số hoạt động đội

* Cho trẻ quanh sát tranh 1: “tranh đội tập luyện thao trường”

- Cô có tranh đây? - Chú đội làm gì?

* Cho trẻ quanh sát tranh 2: Chú đội bắn máy bay, chiến đấu với giặc ngoại xâm

+ Ai biết đội làm nhiệm vụ gì?

* Cho trẻ quanh sát tranh 3: Chú đội tham gia hoạt động học tập, trồng rau, chăn nuôi tăng gia sản xuất

+ Cơ cịn có tranh đội làm đây? -> Khái quát: Ngoài học tập rèn luyện để có tri thức, sức khoẻ bảo vệ tổ quốc đội cịn tham gia nhiều hoạt động tăng gia sản xuất, giúp dân làm đường, giúp dân tránh bão

- Chú đội mặc quần áo màu gì?

+ Các nói rồi! Đây trang phục đội lục quân

- Để làm tốt nhiệm vụ cần gì?

-> Cho trẻ xem ảnh vũ khí, đồ dùng đội Cho trẻ gọi tên từng đồ dùng tranh, cô giới thiệu thêm công dụng chúng

* Mở rộng:

- Cô giới thiệu thêm cho trẻ số hình ảnh đội hải quân: nhiệm vụ, trang phục, vũ khí số phương tiện khác để làm nhiệm vụ tuần tra canh gác bảo vệ vùng biển đất nước

- Giới thiệu thêm cho trẻ đội phịng khơng khơng qn

- Giới thiệu cho trẻ ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 22/12 ngày tôn vinh dũng cảm, hi sinh đội nghiệp bảo vệ tổ quốc

- GD: Các vừa trò chuyện, tìm hiều

- Trẻ quan sát trả lời - Chú đội

- Chú đội tập luyện

- Bảo vệ đất nước

- Học Trồng rau- nuôi lợn - Trẻ lắng nghe

- Màu xanh

- Súng, xe tăng

- Trẻ xem gọi tên đồ dùng

- Trẻ xem trị chuyện

- Trẻ lắng nghe

(19)

nhiệm vụ, hoạt động đội Các thấy đội có vất vả dũng cảm khơng?

+ Vậy có u q đội khơng? b Hoạt động 2: Trị chơi: “Cái biến mất?” + Cách chơi: Trẻ nhắm mắt theo hiệu lệnh cô Cô cất lô tô cho trẻ mở mắt hỏi trẻ lơ tơ đồ vật biến mất? Vật dụng cụ, đồ dùng ai?

- Cho trẻ chơi – lần

(Sau lần chơi cô nhận xét, cho trẻ xem đáp án tuyên dương trẻ)

4 Củng cố:

- Các vừa học gì? - GD: Trẻ yêu quý kính trọng 5 Kết thúc:

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Cho trẻ chuyển hoạt động

- Có

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Tim hiểu ngày thành lập QĐNDVN 22/12

- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe

(20)

Tên hoạt động: Toán:

Tách nhóm thành nhóm phạm vi Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “Tập đếm”.

I Mục đích – yêu cầu: Kiến thức:

- Trẻ biết tách, gộp nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng thành phần nhiều cách khác (1 - 3; - 2)

- Nói kết sau lần tách, gộp Kỹ năng:

- Rèn kỹ đếm đến 4, nhận biết chữ số 4, rèn kỹ tách gộp nhóm đối tượng phạm vi

- Phát triển tư trí nhớ tưởng tượng cho trẻ Giáo dục:

- Giáo dục trẻ u thích mơn học

- Giáo dục trẻ có nề nếp thói quen, ý học, tích cực tham gia các trị chơi tổ chức, biết phối hợp, đoàn kết bạn chơi

- Các đồ dùng đồ chơi có số lượng ( mủ, búp bê, hộp quà, gấu bông, bóng) để trẻ đếm chơi trị chơi

- Mỗi trẻ rổ có áo, hạt, thẻ số từ - 4, bảng để tách gộp Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:

- Sắp đến ngày thành lập QĐNDVN 22/12 cô hát “ Cháu thương đội” để tặng nhé!

- GD: Trẻ chăm ngoan học giỏi yêu mến kính trọng đội

- Hôm dạy Tách nhóm thành nhóm phạm vi nhé!

3 Nội dung:

a Hoạt động 1: Ôn số lượng phạm vi 4, nhận biết số

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Lắng nghe

- Vâng

(21)

con làm gì?

- Vậy cháu đến siêu thị để tìm mua quà thật ý nghĩa tặng đội nhé

- Các nhìn xem siêu thị có đồ dùng, đị chơi gì?

- Trong siêu thị nhiều đồ chơi, cháu chọn đồ chơi đẹp hấp dẫn để mang tặng đội, sẻ chọn đồ chơi nào?

- Chúng ta đến quày hàng khác để chọn thêm quà nào! Cơ mời

- Ở qy hàng có loại đồ chơi con?

- Các sẻ chọn đồ chơi quày hàng này? - Bây muốn tự chọn quà để tặng cho đội nhân ngày 22/12

- Vừa cô siêu thị chọn đồ chơi để tặng đội, cô mời đưa đồ chơi lên để cô kiểm tra lại

- Đây đồ chơi con? - Các đếm xem

- Hơm ngày 22/12 muốn có gấu bơng để tặng cho đội, phải làm gì?

- Cơ mời bạn Tít đưa q từ lên để bạn kiểm tra

- Gì con?

- Chúng ta đếm xe,m có cái? - mũ tương ứng với số mấy?

- Bạn lên tìm số gắn vào giúp cô - Cho lớp đọc lại

b Hoạt động 2: Tách, gộp số lượng thành phần nhiều cách

- Quà tặng đội gì?

- Trẻ kể đồ chơi giá

- Trẻ cô thống chọn đồ chơi

- Cô cho trẻ đếm - loại

- Gấu

- Trẻ lấy rá chỗ ngồi

- Gấu

- Trẻ đếm (tất có gấu bơng)

- Thêm gấu

- Mũ

- Tất có mũ - Số Trẻ tìm số tương ứng - Số

- Trẻ gắn thể - Số

(22)

Các đưa áo để kiểm tra xem có

- áo tương ứng với số mấy? - Cho trẻ tìm số tương ứng đặt vào

- Cơ có áo giống đấy! - Bây áo cô muốn chia cho bạn, bạn biết cách chia giúp cô nào?

- Vừa bạn có ý định chia q hay đồng ý chia giống bạn Cô chia đội số1 áo, số áo lại chia cho đội số con?

- Các thực chia giống nào?

- đội số1 có áo con, đội số 2?

- Đây cách chia thứ nhất:

- Số áo đội số1 đội số2 gộp lại con?

- Bây cô muốn chia số áo cho đội số1và cách chia khác, bạn biết giúp cô

- Cô sẻ chia cho đội số1 đội số có số lượng áo đấy.( 2-2)

- Mỗi đội có áo con? - Các chia cho đội - Đây cách chia thứ hai:

- Gộp số áo đội có tất con?

* Ngồi cách chia bạn có cách chia khác nào?

Bạn nói đây, cách chia giống cách chia + Vậy chia đối tượng làm phần có cách chia nào? (trẻ trả lời cô cho xuất cách theo trẻ nhắc)

- Đến dự ngày 22/12 hôm nhận quà, xem quà nào?

- Hơm thấy lớp học ngoan giỏi, cô thưởng cho lớp trị chơi * Trị chơi: “ Tập tầm vong”

- Trẻ đếm tất có - Số

- Trẻ tìm số

- 2-3 trẻ nêu cách chia

- Số áo cho đội số

- Trẻ thực - 1-3 trẻ trả lời

- Trẻ đếm - 1-2 trẻ trả lời - Trẻ xem cô chia

- (2-3 trẻ trả lời) - trẻ thực

- Trẻ đếm - Trẻ trả lời

- Cho 2-3 trẻ trả lời

(23)

- Cách chơi: Mỗi trẻ có hạt đậu, trẻ quay mặt lại với nhau, chia số hạt đậu tay cách khác nhau, vừa chơi vừa hát “ tập tầm vong” Khi hát kết thúc, trẻ ngửa tay đố bạn chơi

- Luật chơi: tay phải có hạt đậu - Tổ chức chơi

Cô đến hỏi trẻ:

+ Tay trái có hạt? Tay phải có hạt?

+Ai có cách chia bạn? Cả tay gộp lại hạt?

+ Bây giúp xếp dọn đồ chơi vào tủ, để đồ chơi xếp theo ý muốn sẻ tổ chức cho tập làm “ Bé khéo tay”

c Hoạt động 3: Luyện tập

* Để thực tập làm: “ Bé khéo tay” lắng nge cách thực sau:

- Luật chơi: Đội xếp chiến thắng - Cách chơi: Chia trẻ thành đội, đội có 01 tủ, tủ chuẩn bị đồ chơi có số lượng Khi có hiệu lệnh cơ, trẻ đứng đầu hàng nhảy bật qua vòng, lên chọn 01 đồ chơi xếp vào ngăn tủ theo yêu cầu cô Trong hời gian phút, đội xếp nhanh, đẹp theo yêu cầu cô thưởng tràng pháo tay

- Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần

Lần 1: Yêu cầu trẻ xếp ngăn tủ thứ có 01 đồ chơi, số đ/c lại để ngăn tủ thứ

Lần 2: Yêu cầu trẻ xếp đồ chơi ngăn tủ

Lần 3: Yêu cầu trẻ xếp ngăn tủ thứ đ/c, số đ/c lại xếp vào ngăn tủ thứ

Sau lần chơi cô kiểm tra kết hỏi trẻ đ/c ngăn tủ gộp lại

Củng cố:

- Các vừa học gì?

- Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

(24)

- Được chơi gì?

- Giáo dục trẻ Trẻ chăm ngoan học giỏi yêu quý kính trọng đội

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét, tuyên tuyên dương trẻ - Chuyển hoạt động

trong phạm vi - Tập tầm vong - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

(25)

Tên hoạt động: Âm nhạc:

Day vận động:” Chú đội” Nghe hát: Cháu thương đội Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “Chung la chiên sỹ”.

I Mục đích- Yêu cầu. Kiến thức

- Trẻ biết tên hát,cảm nhận đượcgiai điệu vui khỏe, hùng dũng hát “Chú đội”,và biết vận động số động tác theo lời hát

- Trẻ biết lắng nghe giai điệu trữ tình,mềm mại nhẹ nhàng “Cháu thương đội”

2.Kĩ

- Trẻ biết vận động số động tác theo lời hát, biết vận động theo nhạc - Trẻ tập trung ý giáo viên hướng dẫn thực vận động hứng thú

3 Thái độ

- Trẻ yêu thích hoạt độngâm nhạc tham gia nhiệt tình học - Trẻ có tính kiên trì giợ học, biết hợp tác với cô

1.Đồ dùng cô trẻ

- Đĩa nhạc bái hát “Chú đội” “Cháu thương đội”

- Một số động tác vận độngbài hát đội cháu thương đội - Mũ đỏ Vàng, xanh Xắc xô, hộp quà

2 Địa điểm - Lớp học 4tB2

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Chào mừng câc bạn đến tham gia chương trình CTLCS lớp 4TB2 Trường MN Bình Dương B Đến tham gia CTCTLCS hơm có diện câc đồng chí BGH giáo đến từ trường MN Bình Dương B đề nghị nhiệt nhiệt chào đón

- Đến tham gia chương trình CTLCS hơm có tham gia đội chơi đội Sao đỏ, vàng, xanh, người dẫn chương trình giáo Ngũn Thị Thắm đến từ chường MN Bình Dương B

2 Giới thiệu bài

- Đến tham gia chương trình ngày hơm đội chải qua phần thi:

+ Phần thi thứ là: CS người bạn + Phần thi thứ là:Tài CS

+ Phần thi thứ là: Giao lưu với ngưới dẫn

- Trẻ lắng nghe

(26)

chương trình

- Va vào từng phần thi nhé

3 Nội dung:

a Hoạt động 1: Trò chơi

*Phần thi thư nhất: CS người bạn

- Ở phần thi người DCT đưa số hình ảnh liên quan đến ngành nghề CS Khi hình ảnh xuất đội có câu trả lời phải lắc xắc xô trước dành quyền trả lời trước trả lời dúng đội dó nghi điểm trả lời sai quyền trả lời thuộc dội lại

- Ngay sau phần thi thứ bắt đầu:

( Hình ảnh đội hành quân, trồng rau, tập luyện)

- Sau quan sát cô hỏi trẻ hình ảnh đội mơ ước trẻ

+ Lớn lên thích làm gì?

+ Để thực mơ ước phải làm gì?

=> À để thực mơ ước phải chăm ngoan học giỏi, nghe lời ông bà bố mẹ đẻ sau trở thành người có ích cho xã hội nhé

- Kết thúc phần thi thứ xin b Hoạt động 2: Dạy trẻ vận động theo lời hát “ Chú đội”

* Phần thi thứ 2: tài chiến sỹ

- Ở phần thi cs đội lắng nghe giai điệu bai hát, sau trả lời hát nào, nhạc sĩ sáng tác Sau cs thẻ tài qua hát đó, kế thúc phần thi đội có nhiều cs hát hay vận động đẹp đội dành chiến thắng( Cho trẻ nghe giai điệu hát” Chú đội”

+ Chúng vừa nghe giai điệu hát gì?

+ Bài hát nhạc sĩ nào?

=> Đúng hát “chú đội” nhạc sĩ Hoàng Hà

- Bai hát: Chú đội nhạc sĩ Hoàng Hà có động tác minh họa đẹp, để phần thi thứ thể hiên tốt chiến sĩ nhìn nên người dẫn chương trình nhé

- Lấn 1: Cô hát kết hợp vận động

- Vâng

- Trẻ quan sát hình ảnh máy tính

- Trẻ kể

-Trăm ngoan học giỏ - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lăng nghe

- Chú đội - Nhạc sĩ Hoàng Hà - Trẻ lắng nghe

(27)

- Lần 2: Phân tích động tác

Câu 1: “Vai mang súng” Hai chân // dậm theo nhịp chỗ, đầu gối co hơii cao, tay làm động tác vác súng bên vai trái

Câu 2: “ Mũ cài đẹp xinh” Hai chân // dậm theo nhịp chỗ, đầu gối co hoi cao, tay phải làm động tác đưa nên trán vòng từ trái sang phải Câu 3: “ Đi hàng ngũ hành quân trông thật nhanh” hai tay vung tự nhiên chân dậm theo nhịp

Câu4: “ Chú đội chúng cháu yêu lắm” Đứng chỗ tay từ từ áp lên ngực, chân kết hợp nhún theo nhịp vào chữ “ đội, lắm”

Câu 5: “ Súng tay canh giữ cho hịa bình” Hai tay làm đơng tác vác súng, chân dậm mạnh theo phách chỗ

- Lần 3: cô từ đầu cho hết + Cô gọi 1-2 trẻ lên tập mẫu

+ Cô cho lớp thực động tác từ đầu hết 1-2 lần (khơng có nhạc)

+ Cô cho lớp vận động lần với nhạc + Cô mời từng đội đứng lên vân động ( kết hợp nhạc)

+ Cơ mời nhóm lên vận động ( kết hợp nhạc)/ + Cô mời cá nhân trẻ ( 1-2 trẻ)

=> Cô ý sửa sai cho trẻ

- kết thúc phân thi thư xin

c Hoạt động 3: Nghe hát “ Cháu thương đội”

*Phần thi thứ 3: Giao lưu với người dẫn chương trình

- Ở phần thi cs nghe người dẫn chương trình hát hưởng ứng cơ, kết thúc phàn thi đội có nhiều chiến sĩ hương ứng đội giành chiến thắng

- Lấn 1: hát kết hợp với nhạc

* Giảng nội dung: BH nói ban nhỏ thương đội bảo vệ bình yên cho tổ quốc,để em nhỏ cắp sách đến trường - lần 2: Trẻ nghe ca sĩ nhí hát

4 Củng cố:

- Va bây giơ dân chương trình có câu hỏi nhỏ cho cs

+ Vưa rôi tham gia CTCTLCS thi có phân thi?

- Quan sát vá lắng nghe - Trẻ làm mẫu

- Trẻ thực - Trẻ vận động - Từng đội vận động - Trẻ nên vận động - Trẻ thực

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát, lắng nghe

- Ba phần

(28)

+ Phân thư gì? + Phân thư gì?

- Ở phần vừa vận động hát gì? Của nhạc sĩ nào?

+ Phân thư gì?

- Ở phần thi NDCT hát cho nghe hát gì? Của nhạc sĩ nào?

- GD: Các muốn trở thành người có ích cho xh phải chăm ngoan học giỏi phải biết lời ông bà bố mẹ nhớ chưa 5 Kết thúc( Nhận xét- Tuyên dương)

- Phần thi thứ ba vừa khép lại chương trình CTLCS hơm Và người dẫn chương trình cơng bố kết xin chúc mừng

- Trao phần thưởng cho đội

- Cho tre hát vận động Chúng chiến sỹ”

- Chuyển hoạt độn

- Tai CS

- Chú đội,NHạc sĩ Hoàng Hà

- Giao lưu với người dẫn ct - Cháu thương đội, Nhạc sĩ Hoàng văn Yến - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhận phần thưởng - trẻ hát

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	61,53 KB