Hồ chí minh vận dụng phương pháp biện chứng trong lảnh đạo cuộc đấu tranh chống thực dân pháp và đế quốc mỹ ở việt nam

TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA MÁC – LÊNIN NGUYỄN THỊ KIM HỒNG LỚP DH5CT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ HỒ CHÍ MINH VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG TRONG LÃNH ĐẠO CUỘC ĐẤU TRANH CHỐNG THỰC DÂN PHÁP VÀ ĐẾ QUỐC MỸ Ở VIỆT NAM Giảng viên hướng dẫn Ts VÕ VĂN THẮNG An Giang, tháng 5/2008 MỤC LỤC  PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trang Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp khóa luận Kết cấu khóa luận PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG VÀ MỘT SỐ NGUYÊN TẮC CƠ BẢN CỦA PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG 1.1 Phương pháp phương pháp biện chứng 1.1.1 Phương pháp phân loại phương pháp 1.1.2 Phương pháp biện chứng vai trò phương pháp biện chứng 1.1.2.1 Phương pháp biện chứng 1.1.2.2 Lịch sử phương pháp biện chứng 1.1.2.3 Vai trò phương pháp biện chứng 10 1.2 Một số nguyên tắc phương pháp biện chứng 1.2.1 Nguyên tắc phản ánh 14 1.2.2 Nguyên tắc động 16 1.2.3 Nguyên tắc toàn diện 17 1.2.4 Nguyên tắc lịch sử 19 1.2.5 Nguyên tắc mâu thuẫn 20 1.2.6 Nguyên tắc phủ định biện chứng 21 CHƯƠNG HỒ CHÍ MINH VẬN DỤNG SÁNG TẠO PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG TRONG LÃNH ĐẠO CUỘC ĐẤU TRANH CHỐNG THỰC DÂN PHÁP VÀ ĐẾ QUỐC MỸ Ở VIỆT NAM 2.1 Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo phương pháp biện chứng lãnh đạo đấu tranh chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ Việt Nam 23 2.1.1 Xuất phát từ thực tế Việt Nam mà đề phương pháp, cách làm thích hợp 27 2.1.2 Có quan điểm tồn diện việc xem xét, giải vấn đề cách mạng 2.1.2.1 Đánh giá kẻ thù từ nhiều mặt để tìm chất chúng 32 2.1.2.2 Huy động sức mạnh toàn dân tộc, đánh địch với qui mô, cách thức, phương tiện 34 2.1.2.3 Tranh thủ tất yếu tố nhằm đảm bảo cách mạng thắng lợi37 2.1.2.4 Có cách nhìn biện chứng thời, lực cách mạng 40 2.1.3 Linh hoạt, mềm dẻo ứng phó kịp thời với hoàn cảnh lịch sử cụ thể 2.1.3.1 Dĩ bất biến, ứng vạn biến 43 2.1.3.2 Linh hoạt, mềm dẻo sử dụng sách lược tác chiến phù hợp 44 2.1.4 Phân tích giải mâu thuẫn ta mâu thuẫn địch, đưa cách mạng tiến lên 46 2.1.5 Xem xét vấn đề cách mạng vận động, phát triển không ngừng .48 2.2 Giá trị phương pháp biện chứng mà Hồ Chí Minh vận dụng giai đoạn 50 KẾT LUẬN 58 Khóa luận tốt nghiệp ngành GDCT Nguyễn Thị Kim Hồng Tôi có ham muốn, ham muốn đến bậc cho nước ta hoàn toàn độc lập, đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành NHD: Ts Võ Văn Thắng Khoá luận tốt nghiệp ngành DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Đất nước Việt Nam tự hào sản sinh Hồ Chí Minh, danh nhân văn hóa giới, anh hùng giải phóng dân tộc, vị lãnh tụ vĩ đại cách mạng Việt Nam, Người sáng lập rèn luyện Đảng Cộng sản Việt Nam Hồ Chí Minh, người đưa thuyền cách mạng Việt Nam vượt qua bao sóng gió thác ghềnh, giành hết thắng lợi đến thắng lợi khác Đó kết trình kế thừa vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào hoàn cảnh xã hội Việt Nam Ở góc độ triết học, Người tiếp thu chủ nghĩa vật biện chứng đặc biệt phương pháp biện chứng; lấy làm tảng tư đạo hoạt động thực tiễn Điều biểu đặc sắc q trình Người lãnh đạo đấu tranh chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ nước ta Như biết, tư tưởng Hồ Chí Minh phong phú sâu sắc nhiều lĩnh vực, lĩnh vực đấu tranh cách mạng thể đầy đủ nhất, độc đáo vận dụng sáng tạo phương pháp biện chứng mác-xít, thể đầy đủ lĩnh nghệ thuật nhà tư tưởng, nhà quân lỗi lạc Với Hồ Chí Minh, độc lập, tự giá trị cao quý mà Người mong muốn đạt khao khát cháy bỏng suốt đời Người Chính khát khao động lực thơi thúc Người tìm đường cứu nước với hành trình ngót 30 năm gian khổ nước gần 30 năm trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam Người nói: “Tơi có ham muốn, ham muốn bậc cho nước ta hoàn toàn độc lập, đồng bào ta có cơm ăn áo mặc, học hành” [12;42] Trong giai đoạn nay, tình hình giới diễn phức tạp Việt Nam khơng nằm ngồi bối cảnh chung Thực tiễn địi hỏi chúng ta, nhà lãnh đạo phải thực bình tĩnh, lĩnh có phương pháp tư biện chứng đắn để lãnh đạo nghiệp đổi mới, đưa đất nước khỏi tình trạng nghèo nàn, lạc hậu phát triển hướng vấn đề có ý nghĩa quan trọng Trong Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Đảng ta đề phương hướng “Tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa lĩnh vực tư tưởng văn hóa làm cho NHD: Ts Võ Văn Thắng Trang Khoá luận tốt nghiệp ngành DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim giới quan Mác - Lênin tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh giữ vị trí chủ đạo đời sống tinh thần xã hội” [11;71] Trong Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X, Đảng ta xác định: “kiên định chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, vận dụng phát triển sáng tạo thực tiễn hoạt động Đảng”[24;49] Qua đó, thấy rằng, Chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh chiếm vị trí quan trọng nghiệp xây dựng đất nước Là sinh viên chuyên ngành Giáo dục trị, nhận thấy nhiệm vụ kế thừa phát huy chân giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh cần thiết Để làm điều đó, tơi muốn góp phần vào việc nghiên cứu mảng nhỏ hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh với hy vọng góp phần làm sáng tỏ khẳng định giá trị việc vận dụng phương pháp Người, vấn đề vận dụng phương pháp biện chứng việc lãnh đạo đấu tranh chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ nước ta Đó lý để tác giả chọn vấn đề để nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp biện chứng việc lãnh đạo đấu tranh chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ Việt Nam Hồ Chí Minh Khẳng định giá trị lý luận thực tiễn tư tưởng triết học Hồ Chí Minh lĩnh vực phương pháp đấu tranh cách mạng thời kỳ chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ mà cịn có ý nghĩa to lớn giai đoạn 2.2 Nhiệm vụ Về mặt lý luận, luận văn nghiên cứu phương pháp biện chứng vai trị đời sống, ngun tắc vận dụng phương pháp biện chứng Về thực tiễn, luận văn nghiên cứu việc vận dụng sáng tạo phương pháp biện chứng Hồ Chí Minh vào thực tiễn cách mạng Việt Nam, đồng thời, khẳng định giá trị giai đoạn NHD: Ts Võ Văn Thắng Trang Khoá luận tốt nghiệp ngành DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng Đề tài tập trung nghiên cứu việc vận dụng phương pháp biện chứng lãnh đạo đấu tranh chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ Hồ Chí Minh Ngồi ra, đề tài nghiên cứu giá trị thực phương pháp biện chứng mà Hồ Chí Minh vận dụng cách mạng Việt Nam giai đoạn 3.2 Phạm vi nghiên cứu Việc vận dụng phương pháp biện chứng Hồ Chí Minh nhận thức hoạt động thực tiễn phong phú Trong khn khổ khóa luận tốt nghiệp đại học, nghiên cứu việc vận dụng phương pháp biện chứng Hồ Chí Minh lĩnh vực đấu tranh cách mạng, trình Người lãnh đạo đấu tranh chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ Việt Nam Phương pháp nghiên cứu Ngoài việc sử dụng phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, tác giả sử dụng phương pháp: * Phương pháp sưu tầm tư liệu: Tác giả tập hợp chọn lọc thông tin cần thiết, đáng tin cậy từ tài liệu sưu tầm để xử lý làm đối tượng nghiên cứu * Phương pháp phân tích - tổng hợp: Để làm bật vấn đề nghiên cứu, tác giả phân tích quán triệt nguyên tắc phương pháp biện chứng Hồ Chí Minh, từ khái qt lên nét độc đáo q trình Hồ Chí Minh vận dụng phương pháp biện chứng để lãnh đạo cách mạng Việt Nam * Phương pháp so sánh, đối chiếu: Trong trình tìm hiểu việc vận dụng phương pháp biện chứng Hồ Chí Minh, tác giả có so sánh, đối chiếu với phương pháp biện chứng triết học mác-xít để thấy sáng tạo, độc đáo Hồ Chí Minh vận dụng chúng * Phương pháp lôgic - lịch sử: Trong trình nghiên cứu, tác giả sử dụng kiện lịch sử theo phân bố thời gian từ khứ đến để làm bật sáng tạo việc vận dụng phương pháp biện chứng NHD: Ts Võ Văn Thắng Trang Khoá luận tốt nghiệp ngành DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim Hồ Chí Minh Qua đó, tác giả tìm giá trị cách mạng Việt Nam giai đoạn Đóng góp khóa luận Thứ nhất, qua nghiên cứu việc vận dụng sáng tạo phương pháp biện chứng mác-xít Hồ Chí Minh đấu tranh chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ Việt Nam, khóa luận góp phần khẳng định vai trị triết học mác-xít nhận thức hoạt động thực tiễn đời sống xã hội Thứ hai, luận văn khẳng định góp phần làm phong phú giá trị khoa học tư tưởng Hồ chí Minh góc độ triết học mà đặc biệt lĩnh vực phương pháp Thứ ba, luận văn giá trị phương pháp biện chứng mà Hồ Chí Minh vận dụng cách mạng Việt Nam giai đoạn nay, từ khẳng định vai trị cơng cụ tư lý luận công tác lãnh đạo Đảng, công tác quản lý Nhà nước, nhằm thực thắng lợi mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh” Kết cấu khóa luận Phần mở đầu Phần nội dung Chương 1: Phương pháp biện chứng số nguyên tắc vận dụng phương pháp biện chứng Chương 2: Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo phương pháp biện chứng lãnh đạo đấu tranh chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ Việt Nam Phần kết luận NHD: Ts Võ Văn Thắng Trang Khoá luận tốt nghiệp ngành DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG VÀ MỘT SỐ NGUYÊN TẮC CƠ BẢN CỦA PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG 1.1 Phương pháp phương pháp biện chứng 1.1.1 Phương pháp phân loại phương pháp Từ trước đến có nhiều định nghĩa phương pháp Nhiều nhà nghiên cứu cho rằng, phương pháp sản phẩm túy tư duy, xuất phát hoàn toàn từ ý muốn chủ quan người, thuộc nhận thức cải tạo giới khách quan Nhà bác học tiếng T.Páp-lốp cho rằng: “Phương pháp khoa học quy luật chất nội vận động nhận thức khoa học sử dụng cách có ý thức để đạt đến thành tựu chân lý đắn hơn, nhanh chóng hơn, đầy đủ hơn” [Dẫn theo13;20] Trong Từ điển Triết học, “Theo nghĩa chung nhất, phương pháp cách thức đạt tới mục tiêu, hoạt động xếp theo trật tự định Theo nghĩa triết học chun mơn, với tính cách phương tiện nhận thức, phương pháp cách thức tái lại đối tượng nghiên cứu tư duy” [23;458] Theo tơi, phương pháp tồn cách thức với tính chất hệ thống nguyên tắc xuất phát từ quy luật tồn vận động khách thể nhận thức để định hướng điều chỉnh hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn người nhằm tác động vào khách thể để thực mục đích định Như vậy, phương pháp phạm trù gắn liền với hoạt động có ý thức người, yếu tố định thành công hay thất bại hoạt động nhận thức cải tạo thực Chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm quan niệm khác nguồn gốc chất phương pháp Chủ nghĩa tâm coi phương pháp nguyên tắc lý trí người tự ý đặt để tiện cho nhận thức hành động, xem phạm trù túy Còn chủ nghĩa vật khẳng NHD: Ts Võ Văn Thắng Trang Khoá luận tốt nghiệp ngành DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim định phương pháp hình thành khơng phải chủ quan, tùy tiện, khơng có sẵn bất biến mà phụ thuộc vào đối tượng nghiên cứu mục đích đặt Để tiếp cận đối tượng giải nhiệm vụ đặt ra, chủ thể cần nghiên cứu đối tượng mục đích cần đạt tới cách khách quan Từ đó, chủ thể xác định phải nghiên cứu hành động nào, cần phải sử dụng phương tiện, công cụ biện pháp cho thích hợp cần phải kết hợp yếu tố theo trình tự cho hợp lý Do vậy, phương pháp bắt nguồn từ thực tiễn, phản ánh quy luật khách quan đối tượng nghiên cứu Do đối tượng nghiên cứu phong phú, đa dạng nên phương pháp phong phú, đa dạng Tùy theo tiêu chí khác mà phương pháp chia thành loại khác Nếu dựa vào mức độ phổ biến phạm vi ứng dụng phương pháp chia thành phương pháp riêng, phương pháp chung phương pháp phổ biến Phương pháp riêng áp dụng cho môn khoa học cụ thể phương pháp sinh học, phương pháp hóa học, phương pháp vật lí học Phương pháp chung phương pháp áp dụng cho số môn khoa học phương pháp quan sát, phương pháp mơ hình hóa, phương pháp hệ thống cấu trúc Phương pháp phổ biến phương pháp áp dụng chung cho tất mơn, phương pháp triết học Mác-Lênin hay phương pháp biện chứng vật Nếu dựa vào mục đích, chức chia phương pháp thành phương pháp hoạt động thực tiễn phương pháp nhận thức Phương pháp hoạt động thực tiễn phương pháp sử dụng phương tiện vật chất để tác động trực tiếp vào đối tượng nhằm biến đổi đối tượng theo nhu cầu người phương pháp sản xuất, phương pháp thực nghiệm, phương pháp đấu tranh cách mạng Phương pháp nhận thức phương pháp sử dụng giác quan tư để nắm bắt chất vận động phát triển đối tượng phương pháp quan sát, phương pháp phân tích - tổng hợp, phương pháp từ trừu tượng đến cụ thể, Tuy nhiên, việc phân chia mang tính chất tương đối Mỗi phương pháp có vị trí, vai trị khác nhau, khơng nên cường điệu phương pháp mà hạ thấp phương pháp kia, phải biết vận dụng tổng hợp nhiều phương pháp Các phương pháp khác nội dung, mức độ phổ biến, phạm vi ứng dụng, song khơng tách rời mà có liên hệ biện chứng với Quan NHD: Ts Võ Văn Thắng Trang Khoá luận tốt nghiệp ngành DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim có kinh qua đấu tranh gay go, gian khổ liên tục định thắng cũ Trong cách nhìn xã hội, Người nói rằng: “Xã hội phát triển khơng ngừng, tiến phải không ngừng Nếu hôm ngừng tiến bộ, tức ngày mai thối bộ.” [16;93] Chính cách tư khoa học nên trình đấu tranh cách mạng, Người ln lạc quan với niềm tin tất thắng lúc phải đối đầu với tên địch khổng lồ cuối thắng thiện tất yếu chiến thắng ác; nghĩa đè bẹp phi nghĩa; ý chí sắt đá đè bẹp âm mưu đen tối kẻ thù Ý chí tạo thành tâm tập trung tiêu điểm Hồ Chí Minh lan tỏa cho toàn dân tạo nên sức mạnh kỳ diệu đánh gục lực lượng phi nghĩa Người nói: “Tồn Đảng, toàn dân ta đoàn kết chặt chẽ thành khối khổng lồ, tiến lên, khơng có lực lượng ngăn cản từ thắng lợi đến thắng lợi khác.” [19;183] Kháng chiến định thắng lợi kháng chiến khó khăn gian khổ Chúng ta phải tin rằng, “hết bỉ cực tới hồi thái lai” nên định vượt qua gian khổ để đến thắng lợi Người nói: “Chúng dùng máy bay, tăng cường đánh phá miền Bắc chúng lay chuyển ý chí sắt đá, tâm chống giặc cứu nước dân tộc Việt Nam anh hùng Chúng hăng tội chúng tăng Chiến tranh kéo dài năm năm, mười năm, hai mươi năm lâu nữa; Hà Nội, Hải Phòng số thành phố xí nghiệp bị tàn phá, song nhân dân Việt Nam không sợ Không có q độc lập tự do! Đến ngày thắng lợi, nhân dân ta xây dựng đất nước đàng hồng hơn, to đẹp hơn” [19;202] Chính từ niềm tin tất thắng khơi dậy lịng u nước, ý chí tâm chống giặc mục tiêu cao đẹp “độc lập, tự do” Tin vào chiến thắng với tầm nhìn xa, Người vạch tương lai tươi đẹp dân tộc, điều thể thư gửi đồng bào miền Nam năm 1960, Bác viết: “Tồn dân ta đồn kết trí, bền bỉ, đấu tranh chậm mười lăm năm nữa, tổ quốc ta định thống Bắc – Nam định sum hiệp nhà” [21;98] Thực tế chứng minh mười lăm năm sau đất nước độc lập, non sơng quy mối Tóm lại, thắng lợi vẻ vang lịch sử dân tộc làm bật tài tình Hồ Chí Minh lãnh đạo cách mạng Một người ln nhìn xa trơng rộng, có hiểu biết sâu sắc cách mạng Trong vấn đề cách mạng, Người xem xét cách biện chứng phát triển; nâng lên thành quy luật, tác động quy luật, thúc đẩy trình cách mạng diễn NHD: Ts Võ Văn Thắng Trang 49 Khoá luận tốt nghiệp ngành DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim để chóng đạt thắng lợi Điều nói lên rằng, Hồ Chí Minh nắm vững nguyên tắc phủ định biện chứng xem xét đánh giá vấn đề cách mạng thực phát huy hiệu cách mạng Việt Nam phát triển theo hướng tiến lên giành thắng lợi hoàn toàn 2.2 Giá trị phương pháp biện chứng mà Hồ Chí Minh vận dụng giai đoạn Cuộc đấu tranh gian khổ dân tộc ta khép lại, lịch sử sang trang, nước ta thực nước độc lập tự tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội Tình hình nhiệm vụ Toàn Đảng, toàn dân ta sức phấn đấu thực hai nhiệm vụ chiến lược: Xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội bảo vệ vững Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Để thực hai nhiệm vụ đó, cần có cách thức biện pháp, bước cho nhanh chóng, hiệu quả, tiết kiệm thời gian; sớm đạt mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Nếu thắng lợi đấu tranh giải phóng dân tộc chứng minh tính đắn học thuyết Mác-Lênin mà đặc biệt phương pháp mà Hồ Chí Minh vận dụng giai đoạn có sức sống mạnh mẽ Với tư cách công cụ tư lý luận, giúp q trình nhận thức, từ đạo hoạt động thực tiễn biện pháp, cách làm sáng tạo đạt hiệu cao cơng việc Nó đuốc soi đường để khơng phải “mị mẫm” đường lên chủ nghĩa xã hội Khi nói “cách đi” đường lên chủ nghĩa xã hội, Hồ Chí Minh nêu rõ: “Chúng ta phải xây dựng xã hội hồn tồn xưa chưa có lịch sử dân tộc Chúng ta phải thay đổi triệt để nếp sống, thói quen, ý nghĩ thành kiến có gốc rễ từ hàng ngàn năm Chúng ta phải thay đổi quan hệ sản xuất cũ, xóa bỏ giai cấp bóc lột, xây dựng quan hệ sản xuất khơng có áp bóc lột Muốn phải biến nước ta từ nước nông nghiệp lạc hậu thành nước công nghiệp Chúng ta phải dần tập thể hóa nơng nghiệp Chúng ta phải tiến hành cải tạo Xã hội chủ nghĩa công thương nghiệp tư nhân, thủ công nghiệp Chúng ta phải biến nước dốt nát thành nước văn hóa cao đời sống tươi vui hạnh phúc.” [2,64] Với Hồ Chí Minh, lên chủ nghĩa xã hội trình lâu dài, phức tạp, khó khăn, phải tiến hành dần dần, vừa làm vừa rút kinh nghiệm, khơng nóng vội Bởi vì, nước ta tiến lên chủ nghĩa xã hội không qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa, từ điểm xuất phát thấp, từ nước tư phát triển cao C.Mác Ph.Ănghen NHD: Ts Võ Văn Thắng Trang 50 Khoá luận tốt nghiệp ngành DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim dự báo Vì vậy, nhiệm vụ quan trọng nhất, chủ yếu cách mạng xã hội chủ nghĩa nước ta phải chiến thắng lạc hậu, nghèo nàn, sớm khỏi tình trạng phát triển Sau năm 1975, đất nước độc lập thống nhất, nước ta tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội phạm sai lầm nhận thức khơng đúng, phận đảng viên lúc chưa vận dụng phương pháp biện chứng nhận thức hoạt động thực tiễn, xem xét vấn đề thiếu tính khách quan, rập khn máy móc; khơng xuất phát từ thực tế khách quan đất nước nên gặp thất bại Bắt đầu từ Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VI (12/1986), Đảng chủ trương đổi tồn diện đất nước với phương châm “nhìn thẳng vào thật, đánh giá thật, nói rõ thật”, nghiêm khắc kiểm điểm tìm sai lầm cụ thể phương pháp thực hành là: - Xem xét vật không tuân thủ nguyên tắc khách quan nên mắc bệnh chủ quan ý chí, nóng vội muốn đưa quan hệ sản xuất trước bước lực lượng sản xuất không phù hợp - Do không xuất phát từ thực tế khách quan nên rơi vào chủ nghĩa giáo điều kinh nghiệm, rập khn mơ hình Liên Xơ Trung Quốc - Kéo dài kinh tế bao cấp lâu - Do yếu lý luận nên ngộ nhận kinh tế thị trường với kinh tế tư chủ nghĩa, kinh tế bao cấp với kinh tế xã hội chủ nghĩa Phát sai lầm, kịp thời sửa chữa đổi nâng cao tư lý luận, đổi toàn diện nên sau hai mươi năm nước ta bước thoát khỏi khủng hoảng kinh tế, xã hội, đạt thành tựu đáng kể Để đạt thành tựu có nhiều nguyên nhân, thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm thực tiễn, nắm vững lý luận khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin; bám sát thực tiễn, đổi tồn diện có trọng tâm trọng điểm, biết xác định nhiệm vụ trước mắt thời điểm lịch sử cụ thể nhiệm vụ chiến lược lâu dài Đổi phát triển tinh thần phủ định có kế thừa thành tựu kinh nghiệm cách mạng năm qua Chính nhờ sâu, bám sát thực tiễn cách mạng Việt Nam mà Đảng ta vạch nhiệm vụ, phương hướng phấn đấu phù hợp, đất nước có chuyển biến tích cực thực tế thu thành tựu to lớn sau hai mươi năm đổi Nhưng, biết rằng, thực tiễn vận động, NHD: Ts Võ Văn Thắng Trang 51 Khoá luận tốt nghiệp ngành DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim biến đổi, đặt vấn đề mới, có thời đầy thách thức Chúng ta xây dựng chủ nghĩa xã hội thời đại có nhiều biến đổi sâu sắc nhanh chóng chưa thấy lịch sử Sự phát triển siêu tốc cách mạng khoa học công nghệ, đặc biệt công nghệ thông tin thúc đẩy mạnh mẽ q trình xã hội hố quốc tế hoá lực lượng sản xuất, tác động sâu sắc đến lĩnh vực đời sống xã hội Cùng với q trình tồn cầu hố, nhân loại bước độ từ thời đại kinh tế công nghiệp sang thời đại “kinh tế tri thức” “nền văn minh trí tuệ” Trên giới, bên cạnh xu chủ đạo hồ bình, hợp tác, phát triển đấu tranh dân tộc, giai cấp, xung đột sắc tộc, khủng bố, chạy đua vũ trang tất điều bối cảnh thực tế giới mà Việt Nam bị ảnh hưởng Vấn đề quan trọng để hạn chế ảnh hưởng thực tế cách mạng Việt Nam giai đoạn nêu Đại hội Đại biểu toàn quốc Đảng lần thứ X khuyết điểm, yếu tồn sau hai mươi năm thực công đổi mới, cụ thể là: - Mặc dù đạt thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử sau hai mươi năm đổi điểm xuất phát thấp, nghiệp đổi bắt đầu nước ta tình trạng khủng hoảng kinh tế kéo dài nhiều năm, cộng thêm yếu kém, khuyết điểm chủ quan, đến nước ta tình trạng phát triển, kinh tế lạc hậu so với nhiều nước khu vực giới - Các lĩnh vực văn hóa, xã hội, xây dựng hệ thống trị cịn nhiều yếu - Trong lĩnh vực lý luận chưa giải đáp số vấn đề thực tiễn đổi xây dựng chủ nghĩa xã hội Đó mặt tồn cần có giải pháp khoa học, hợp thực tế để giải Muốn có giải pháp tư người lãnh đạo phải thật khoa học, nắm vững phương pháp biện chứng mác-xít, vận dụng sáng tạo phương pháp luận Hồ Chí Minh việc đề nhiệm vụ, giải pháp phương hướng phấn đấu toàn Đảng, toàn dân Mặt khác, tình hình giới diễn phức tạp, mâu thuẫn lớn thời đại gay gắt Nhiều vấn đề mới, xúc giới lan rộng phạm vi tồn giới, đặc biệt q trình tồn cầu hóa tạo nhiều thời cho nước phát triển đầy nguy cơ, thách thức Đó thực tế khó khăn NHD: Ts Võ Văn Thắng Trang 52 Khoá luận tốt nghiệp ngành DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim đặt cho toàn dân tộc ta Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X khẳng định, nay, phải đối diện với bốn nguy lớn: - Tụt hậu xa kinh tế so với nhiều nước khu vực - Tình trạng suy thối trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống phận đảng viên, gắn với tệ nạn quan liêu, tham nhũng, lãng phí nghiêm trọng - Những biểu xa rời mục tiêu chủ nghĩa xã hội - Âm mưu diễn biến hòa bình lực thù địch Thực tế địi hỏi Đảng ta phải thật bình tĩnh, lĩnh sở nắm vững phương pháp biện chứng nhận thức để phân tích tình hình xem xét lực ta nay, tranh thủ hội, vượt qua thách thức, tiếp tục đổi mạnh mẽ, toàn diện đồng bộ, đưa đất nước phát triển nhanh bền vững Từ việc xác định thực tế đó, Đảng ta đề mục tiêu, phương hướng tổng quát năm 2006 – 2010 sở tập trung trí tuệ dân tộc là: “Nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng, phát huy sức mạnh toàn dân tộc, đẩy mạnh tồn diện cơng đổi mới, huy động sử dụng tốt nguồn lực cho cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, phát triển văn hóa, thực tiến cơng xã hội, tăng cường quốc phòng an ninh, chủ động hội nhập kinh tế quốc tế, giữ vững ổn định trị xã hội, sớm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển, tạo tảng để đến năm 2020 nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại” [24;76] Để thực mục tiêu, phương hướng đề năm tới, đưa cách mạng phát triển tiến lên địi hỏi Đảng ta phải xác định mâu thuẫn q trình thực mục tiêu để đề giải pháp giải mâu thuẫn phù hợp góp phần thực thắng lợi mục tiêu đề ra, đưa cách mạng nước ta vững bước lên chủ nghĩa xã hội Đảng ta bốn mâu thuẫn lớn: Thứ nhất, mâu thuẫn tình trạng kinh tế xã hội phát triển với yêu cầu xây dựng xã hội: Dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh Thứ hai, mâu thuẫn mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội với lực cản trở đường phát triển nước ta theo mục tiêu NHD: Ts Võ Văn Thắng Trang 53 Khoá luận tốt nghiệp ngành DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim Thứ ba, mâu thuẫn khuynh hướng chủ nghĩa xã hội tư chủ nghĩa Thứ tư, mâu thuẫn nhân tố chủ quan khách quan trình lên chủ nghĩa xã hội Trong đó, mâu thuẫn thứ mâu thuẫn có tính chất xúc nước ta Nó biểu thành mâu thuẫn sau: Thứ nhất, mâu thuẫn tồn cầu hóa kinh tế nhanh chóng nhiều quốc gia giới khu vực tạo nên tương quan so sánh cạnh tranh gay gắt với trạng thái phát triển kinh tế - xã hội nước ta Thứ hai, mâu thuẫn trình độ lực lượng sản xuất thấp với yêu cầu phát triển lực lượng sản xuất đại, lượng sản xuất lạc hậu với việc xác lập quan hệ sản xuất tiến dựa lực lượng sản xuất đại Thứ ba, mâu thuẫn mục tiêu đại hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức trạng sở vật chất nguồn nhân lực yếu Thứ tư, mâu thuẫn đời sống văn hóa nhiều lạc hậu so với yêu cầu xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Giải mâu thuẫn tạo điều kiện thực thắng lợi mục tiêu đề ra, đưa nước ta tiến nhanh lên chủ nghĩa xã hội Trên sở xác định mâu thuẫn nêu, Đảng ta đề giải pháp: - Phát huy nội lực chính, đồng thời sức tranh thủ yếu tố thuận lợi quốc tế đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước; bước vào kinh tế tri thức - Hoàn thiện chế kinh tế để tiếp tục giải phóng sức sản xuất cịn tiềm ẩn nhân dân, thành phần kinh tế, vùng kinh tế - Giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa trình phát triển kinh tế thị trường - Đẩy mạnh đấu tranh chống tham nhũng, tha hóa phận Đảng viên - Đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa chủ động hội nhập kinh tế khu vực quốc tế, giữ vững sắc văn hóa dân tộc, chủ quyền quốc gia hội nhập NHD: Ts Võ Văn Thắng Trang 54 Khoá luận tốt nghiệp ngành DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim Một vấn đề có tầm quan trọng đặc biệt việc thực nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa phải đấu tranh chống âm mưu phá hoại lực thù địch, kiên định đường chủ nghĩa xã hội Để làm điều đòi hỏi Đảng ta phải thật bình tĩnh, lĩnh nắm vững cơng cụ tư nhà kinh điển mác-xít Hồ Chí Minh để nhận thức âm mưu đen tối kẻ thù, nhận dạng quan điểm sai trái thù địch Có vậy, bảo vệ xây dựng thành cơng Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Tình bất lợi cho ta chủ nghĩa tư thắng trường quốc tế chủ nghĩa xã hội gặp nhiều khó khăn Chủ nghĩa tư ln có ý đồ tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa xã hội lôi kéo nước theo đường tư Họ cho rằng, vào chủ nghĩa xã hội theo vết xe đổ Liên Xô; lên chủ nghĩa xã hội không tưởng, viễn vong hay giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa cản trở phát triển, lạc điệu tiến trình phát triển giới,…Trước giọng điệu đó, khơng đứng vững lập trường chủ nghĩa Mác-Lênin, nắm vững phương pháp biện chứng mà Hồ Chí Minh vận dụng để xem xét, cân nhắc dễ bị dao động, phương hướng Những thành tựu mà dân tộc ta đạt qua hai mươi năm đổi sở cho niềm tin, lạc quan vào nghiệp xây dựng đất nước thời kỳ hội nhập Tuy nhiên, bối cảnh chủ nghĩa xã hội gặp khó khăn, chủ nghĩa tư thắng việc gieo niềm tin khơng phải chuyện dễ dàng Điều đòi hỏi mà trước hết Đảng phải thật thấm nhuần phương pháp biện chứng nhà kinh điển mác-xít thấy ý nghĩa, vai trò phương pháp biện chứng mà Hồ Chí Minh vận dụng để xem xét, giải vấn đề cách khoa học, để từ hoạch định cách làm, bước phù hợp quy luật, tạo niềm tin lạc quan cho dân tộc Một vấn đề đặc biệt quan trọng trình thực hai nhiệm vụ chiến lược phận cán bộ, đảng viên bị tha hoá lối sống đạo đức, quan liêu, tham nhũng, hủ hoá Đây vấn đề thời nhức nhối Đảng ta liệt vào danh sách bốn nguy “quốc nạn” đường tiến lên chủ nghĩa xã hội Trên đường tiến lên chủ nghĩa xã hội, từ đầu, Hồ Chí Minh quan tâm nhận Theo Người, Đảng phải chấn chỉnh tư cách, đạo đức, tác phong cán bộ, đảng viên Điều Bác trình bày tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” (1947) Đến nay, vấn đề vấn đề nguyên giá trị Trong tác phẩm, Người nêu lên NHD: Ts Võ Văn Thắng Trang 55 Khoá luận tốt nghiệp ngành DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim nguyên nhân tệ nạn nói đồng thời đưa số giải pháp để khắc phục Theo Hồ Chí Minh, tha hố đạo đức, lối sống, phong cách làm việc dẫn đến tệ quan liêu, tham nhũng, hủ hoá phận cán đảng viên Căn bệnh đó, suy cho xuất phát từ bệnh nguy hiểm, bệnh “hẹp hòi” Bệnh xuất phát từ cách xem xét giải vấn đề cách phiến diện, biết lợi ích cá nhân khơng biết đến lợi ích tập thể, thất lợi ích địa phương mà khơng thấy lợi ích tồn cục Đây phương pháp nhận thức siêu hình, trái khoa học Nó phá hoại sức mạnh khối đại đồn kết tồn dân tộc, nguyên nhân thứ chủ nghĩa cá nhân – chướng ngại vật đường phát triển chung dân tộc; vậy, phải quét chủ nghĩa cá nhân trình lên chủ nghĩa xã hội Để khắc phục bệnh này, phải rèn phương pháp tư tưởng, phương pháp công tác theo tinh thần phương pháp biện chứng mà Hồ Chí Minh vận dụng, xem nguyên tắc tiên suy nghĩ hành động Phải có đầy đủ quan điểm toàn diện, quan điểm lịch sử cụ thể để xem xét vấn đề cách bao quát, đắn Phải đứng quan điểm phát triển mà trọng phê bình tự phê bình, xem quy luật phát triển cá nhân đảng viên tổ chức Đảng để xây dựng Đảng sạch, vững mạnh đủ sức chiến đấu thời kỳ hội nhập quốc tế Mặt khác, để hoàn thành tốt nhiệm vụ xây dựng thành công Chủ nghĩa xã hội bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa khơng thể khơng nhắc đến lĩnh vực an ninh quốc phòng Đến đây, phương pháp Hồ Chí Minh lại tiếp tục toả sáng lĩnh vực quân Trước kia, Hồ Chí Minh sáng tạo phương pháp đánh giặc độc đáo, hiệu lại vận dụng cách sáng tạo quân Việt Nam đại Hồ Chí Minh thực đường lối kháng chiến toàn dân, toàn diện, người chiến sĩ chiến trường chiến trường phụ để chống giặc ngoại xâm giành lại độc lập, tự Ngày nay, Đảng ta chủ trương xây dựng trận quốc phịng tồn dân trận an ninh nhân dân, người dân chiến sĩ phịng vệ, nhìn thấu ngăn chặn kịp thời âm mưu đen tối kẻ thù để bảo vệ vững độc lập điều kiện tình hình an ninh thé giới phức tạp, kẻ thù ln chống phá ta với hình thức ngày tinh vi đại trước Vì vậy, Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng đề quan điểm đạo nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia sau: NHD: Ts Võ Văn Thắng Trang 56 Khoá luận tốt nghiệp ngành DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim - Thứ nhất, bảo vệ an ninh quốc gia nhiệm vụ tồn Đảng, tồn dân hệ thống trị - Thứ hai, kết hợp chặt chẽ hai nhiệm vụ chiến lược Gắn nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội với nhiệm vụ an ninh quốc phòng, đối ngoại, khắc phục kịp thời sơ hở không để kẻ thù lợi dụng - Thứ ba, giữ vững độc lập tự chủ đôi với mở rộng quan hệ đối ngoại Kết hợp chặt chẽ nhiệm vụ đối ngoại với nhiệm vụ an ninh quốc phịng; đa dạng hố theo phương châm “thêm bạn, bớt thù”, “vừa hợp tác vừa đấu tranh” - Thứ tư, trình đấu tranh chống lực thù địch phải chủ động tiến cơng tích cực phịng ngừa khơng để bị động Chủ động vơ hiệu hố hoạt động địch từ nơi xuất phát, trung tâm, sào huyệt chúng - Thứ năm, xử lý vấn đề liên quan đến an ninh quốc gia phải giữ vững nguyên tắc đồng thời có sách lược mềm dẻo, linh hoạt, khôn khéo, tranh thủ ủng hộ quốc tế Ta thấy, quan điểm đạo, Đảng ta tuân thủ quán triệt nguyên tắc phương pháp biện chứng có kế thừa sáng tạo Hồ Chí Minh để đề quan điểm đắn sở xem xét tình hình quốc tế khách quan, toàn diện, đặc điểm dân tộc tiềm lực quân đất nước thời điểm Điều nói lên rằng, sáng tạo Hồ Chí Minh lĩnh vực phương pháp khơng có giá trị đấu tranh giải phóng dân tộc mà cịn có sức sống mãnh liệt trình nước ta tiến lên chủ nghĩa xã hội Nó thực trở thành cơng cụ hỗ trợ đắc lực cho Đảng ta trình nâng cao tư lý luận, lĩnh trị để đạo thực tiễn cách sáng suốt, đắn, nhằm rút ngắn đường tiến lên chủ nghĩa xã hội nước ta Phương pháp biện chứng mà Hồ Chí Minh vận dụng phương pháp đắn nhất, cần thiết nhất, quan trọng cho thắng lợi nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Tuy nhiên, khơng nên xem “chìa khố vạn năng” để trả lời câu hỏi thực mà xem phương pháp hiệu để tìm lời giải đáp cho thực sinh động vận động, biến đổi phát triển không ngừng NHD: Ts Võ Văn Thắng Trang 57 Khoá luận tốt nghiệp ngành DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim KẾT LUẬN Hồ Chí Minh, tên trái tim nhân loại, đời nghiệp Người trải qua gian khổ, hy sinh độc lập, tự cho dân tộc tiến nhân loại Thế giới biết đến Người danh nhân văn hoá giới, vị lãnh tụ thiên tài cách mạng Việt Nam, nhà tư tưởng, nhà văn hoá lớn, nhà hoạt động trị tiếng nhà quân lỗi lạc Người kiến trúc sư hàng đầu xây nền, đắp móng cho đường phát triển cách mạng Việt Nam: độc lập dân tộc tiến lên chủ nghĩa xã hội Để hồn thành sứ mệnh đó, Người vận dụng cách sáng tạo phương pháp biện chứng điều kiện lịch sử - cụ thể Việt Nam qua hai kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ Điều chứng minh hùng hồn qua thắng lợi rực rỡ lịch sử cách mạng Việt Nam Qua nghiên cứu việc vận dụng phương pháp biện chứng Hồ Chí Minh đấu tranh chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ Việt Nam, xin nêu vài kết luận sau: Thứ nhất, phương pháp biện chứng mà Hồ Chí Minh vận dụng chỉnh thể thống với tư tưởng triết học phong cách Người Phương pháp điều kiện để thực tư tưởng triết học biểu phong cách Phương pháp Người bắt nguồn từ phương pháp biện chứng mác-xít nảy mầm mảnh đất thực Việt Nam; xuất phát từ thực tế Việt Nam mà giải vấn đề thực tiễn cách mạng Việt Nam đặt ra, đóng vai trị phương pháp luận chung đạo Hồ Chí Minh nhận thức hành động tất lĩnh vực Tuy không để lại tác phẩm nói phương pháp biện chứng phương pháp nhận thức xem xét vấn đề hành động cách mạng ta tìm thấy tinh thần biện chứng sáng tạo, mang sắc thái độc đáo riêng Thứ hai, nguyên tắc bao trùm việc vận dụng phương pháp biện chứng Hồ Chí Minh đấu tranh cách mạng Việt Nam xuất phát từ thực tế Việt Nam, lấy làm tiêu chuẩn trình đạo, hoạch định đường lối, chiến lược, cách làm, bước phương pháp cách mạng Với Hồ Chí Minh, việc to hay nhỏ xuất phát từ yêu cầu thực tế thiết thực, có ích, khơng phù phiếm, khoa trương hình thức Phải bám sát thực tiễn, nhận thức hành động phải đạt tới chỗ thấy cho hết, nhìn cho thấu; biết xác, tỉ mỉ, cụ thể, sâu sắc tận chất vấn đề Thực tiễn NHD: Ts Võ Văn Thắng Trang 58 Khoá luận tốt nghiệp ngành DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim điểm xuất phát nơi trở nhận thức Thực tiễn phải phân tích lý luận khoa học, Người nói: “Thực hành sinh hiểu biết, hiểu biết sinh lý luận, lý luận lãnh đạo thực hành” [2,34] Thứ ba, độc đáo việc vận dụng phương pháp biện chứng Hồ Chí Minh linh hoạt đối phó với tình cụ thể để đấu tranh cho mục tiêu cuối cùng, “dĩ bất biến, ứng vạn biến” Đó quán triệt nguyên tắc khách quan, nguyên tắc lịch sử, nguyên tắc cụ thể, hoạt động cách mạng Người Người linh hoạt việc đề biện pháp, bước đi, cách làm; thiên biến vạn hố cho phù hợp với tình thay đổi khó lường phải trung thành với nguyên tắc, lập trường, quan điểm Đó lĩnh nhà hoạt động cách mạng đầy mưu lược, sáng suốt, tài ba tiến trình cách mạng đầy phức tạp, lâu dài, gian khổ định thắng lợi Thứ tư, với Hồ Chí Minh, cách mạng muốn nắm phần thắng vấn đề cách mạng phải xem xét cách toàn diện, đánh giặc tất lực lượng, hình thức, phương tiện tất lĩnh vực Do đó, phương pháp biện chứng mà Hồ Chí Minh vận dụng cịn thể phương pháp tập hợp lực lượng, dựa vào khối đại đoàn kết toàn dân với đường lối kháng chiến toàn dân, toàn diện, trường kỳ, tự lực cánh sinh, đồng thời tranh thủ tất điều kiện làm đòn bẩy cho thắng lợi cách mạng Đây tư tưởng phương pháp “đúng quy luật, thuận lòng dân hợp thời đại” Thứ năm, phương pháp biện chứng mà Hồ Chí Minh vận dụng đấu tranh chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ không lý luận khoa học quân mà nghệ thuật tác chiến Nghệ thuật thể tinh xảo xem xét lực, đoán kịp thời nắm bắt thời cơ, lấy đà thực bước nhảy để đưa cách mạng đến thắng lợi Binh pháp Tôn Tử có nói rằng, “Biết địch, biết ta trăm trận trăm thắng” Trong chiến không cân sức với tên đế quốc sừng sỏ, dụng tăng lực, tranh thủ thời phần thắng “èo uột” quy luật đấu tranh “mạnh được, yếu thua” Thế nên, Hồ Chí Minh trọng làm biến đổi tương quan so sánh lực lượng, biết thắng bước cho đúng, đồng thời dụng làm tăng lực lên nhiều lần biết chọn thời phát động khởi nghĩa định thắng lợi Đó nghệ thuật quân thô sơ đối phó với quân đại NHD: Ts Võ Văn Thắng Trang 59 Khoá luận tốt nghiệp ngành DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim Thứ sáu, phương pháp biện chứng mà Hồ Chí Minh vận dụng thể đấu tranh cách mạng nghệ thuật phân tích giải mâu thuẫn Với Hồ Chí Minh, xem xét vấn đề cách mạng nguyên tắc khơng thể khơng tn thủ phải tìm mâu thuẫn vật, tượng Xác định mâu thuẫn cách mạng, giải cách đắn nghiệp cách mạng phát triển tiến lên Thứ bảy, Hồ Chí Minh ln quán triệt nguyên tắc phát triển đấu tranh cách mạng thể niềm tin tất thắng vào nghiệp cách mạng, tin vào đường phát triển cách mạng Dù chiến tranh có gian khổ, chịu nhiều hy sinh, không cân sức định thắng lợi chiến đấu cho nghĩa Đồng thời khơng có trở lực ngăn tiến lên theo đường xã hội chủ nghĩa Bác nói: “Khơng có lực lượng ngăn mặt trời mọc Khơng có lực lượng ngăn trở lịch sử lồi người tiến lên khơng có lực lượng ngăn trở chủ nghĩa xã hội phát triển” [2;21] Niềm tin tạo nên lạc quan, bình tĩnh dù hồn cảnh Đó bí nhà cầm binh giỏi, chủ thể nắm vững quy luật phát triển, nắm vững phương pháp nhận thức hành động Thứ tám, giai đoạn nay, phương pháp biện chứng mà Hồ Chí Minh vận dụng có ý nghĩa, giá trị to lớn nhận thức hành động cách mạng Tuy nhiên, khơng phải chìa khố vạn để mở tất câu hỏi, câu trả lời thực đất nước mà phương pháp tối ưu nhất, hiệu để tìm câu trả lời xác đáng cho thực sinh động đời sống xã hội Từ kết luận rút đây, xin đề xuất vài ý kiến sau: Thứ nhất, phương pháp biện chứng mà Hồ Chí Minh vận dụng có mối liên hệ chặt chẽ với tư tưởng triết học phong cách Người Do đó, nghiên cứu việc vận dụng phương pháp biện chứng Hồ Chí Minh cần nghiên cứu chỉnh thể thống với tư tưởng triết học phong cách Người Có thấy độc đáo bình dị Đúng lời cố thủ tướng Phạm Văn Đồng nhận định: “Hồ Chí Minh cao mà khơng xa, mà không lạ, to lớn mà không làm vĩ đại, chói sáng mà khơng làm chống ngợp, gặp lần đầu mà ta thấy thân thiện từ lâu” [2;298] NHD: Ts Võ Văn Thắng Trang 60 Khoá luận tốt nghiệp ngành DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim Thứ hai, phương pháp biện chứng mà Hồ Chí Minh vận dụng thấm sâu hành động, suy nghĩ, cách ứng xử với người việc Vì vậy, nghiên cứu phương pháp biện chứng mà Người vận dụng khơng nghiên cứu qua tác phẩm mà cịn phải nghiên cứu q trình thực tiễn hoạt động cách mạng Người Thứ ba, việc nhận thức đắn vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành yêu cầu xúc, cần thiết giai đoạn Nó cịn u cầu bản, lâu dài, có tầm chiến lược quan trọng việc xây dựng Đảng cầm quyền sạch, vững mạnh, xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa xây dựng xã hội “dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh” Vì vậy, để làm cho chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh mà đặc biệt có vấn đề phương pháp cách mạng thật tảng tư tưởng kim nam cho hành động Đảng công đẩy mạnh đổi tồn diện đất nước, chúng tơi nghĩ rằng, nay, việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, cần học tập Người phương pháp nhận thức hành động cách mạng Do vậy, việc cán bộ, đảng viên phải thường xuyên theo học tập lý luận Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh để nâng cao trình độ, lĩnh trị, rèn luyện phong cách làm việc khoa học theo gương Bác Hồ vĩ đại, nhạy bén linh hoạt với biến đổi đời sống hàng ngày việc làm quan trọng thường xuyên Hơn nữa, tình hình nay, nên tổ chức lồng ghép nội dung giáo dục trị tư tưởng học sinh trường trung học phổ thông với mức độ vừa phải để em học sinh tiếp thu nâng cao nhận thức mình, từ làm theo gương đạo đức Người Song song đó, đồn thể, tổ chức khác địa phương, đặc biệt cấp xã nên thường xuyên mở buổi sinh hoạt, nói chuyện Hồ Chí Minh để qua tuyên truyền, giáo dục tư tưởng, đạo đức, gương Hồ Chí Minh sâu rộng nhân dân Thứ tư, tư tưởng triết học Hồ Chí Minh rộng, bao quát nhiều lĩnh vực Trong khn khổ đề tài này, tơi tìm hiểu lĩnh vực đấu tranh cách mạng Các tác giả khác nghiên cứu lĩnh vực khác có điều kiện tơi quay lại tiếp tục nghiên cứu vấn đề sâu NHD: Ts Võ Văn Thắng Trang 61 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] A.P.Sep-tu-lin - Phương pháp nhận thức biện chứng, Nxb Sách giáo khoa Mác-Lênin, 1997 [2] Hồng Chí Bảo - Tìm hiểu phương pháp Hồ Chí Minh, Nxb Lý luận trị Quốc gia Hà Nội, 2002 [3] Ngơ Thành Dương - Một số khía cạnh phép biện chứng vật, Nxb Sách giáo khoa Mác-Lênin, 1986 [4] Lê Duẩn - Dưới cờ vẻ vang Đảng, độc lập tự do, chủ nghĩa xã hội tiến lên giành thắng lợi mới, Nxb Tiền Phong, 1970 [5] Nguyễn Đức Đạt - Tư tưởng biện chứng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc Gia, Hà Nội, 2005 [6] Võ Nguyên Giáp - Một số vấn đề nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Cơng an nhân dân, 2004 [7] Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2006 [8] Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam (hệ lý luận trị cao cấp), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2004 [9] Giáo trình Triết học Mác-Lênin, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2003 [10] Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2005 [11] Lê Mậu Hãn - Các cương lĩnh cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2003 [12] Trần Viết Hoàn, Lê Kim Dung - 105 lời nói Bác Hồ, Khu di tích Phủ Chủ Tịch, 1995 [13] Đặng Xuân Kỳ - Phương pháp phong cách Hồ Chí Minh, Nxb Lý luận trị, 2002 [14] Hồ Chí Minh tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000 [15] Đinh Cảnh Nhạc – Tạp chí triết học số ngày 5/7/2006 [16] Lê Hữu Nghĩa - Tư tưởng triết học Hồ Chí Minh, Nxb Lao động, Hà Nội, 2000 [17] V.I.Lê-nin - Toàn tập, tập 1, Nxb Tiến Mát-xcơ-va, 1974 [18] Nguyễn Ái Quốc - Bản án chế độ thực dân Pháp, Nxb Sự Thật, Hà Nội,1975 [19] Sự nghiệp tư tưởng quân Chủ tịch Hồ Chí Minh, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội, 2004 [20] Song Thành - Một số vấn đề phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1997 [21] Trần Dân Tiên - Những mẫu chuyện đời hoạt động Hồ Chủ Tịch, Nxb Trẻ, 2007 [22] Triết học Mác-Lênin (chương trình cao cấp), Nxb Sách giáo khoa MácLênin, 1981 [23] Từ điển triết học, Nxb Tiến Mát-xcơ-va, 1975 [24] Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X, Nxb Lý luận trị, 2002 Các trang web i http://vietbao.vn ii http://chungta.com iii http://wwwlanhdao.net iv http://vn.answers.yahoo.com v http://www.vnn.vn/chinhtri ... định biện chứng 21 CHƯƠNG HỒ CHÍ MINH VẬN DỤNG SÁNG TẠO PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG TRONG LÃNH ĐẠO CUỘC ĐẤU TRANH CHỐNG THỰC DÂN PHÁP VÀ ĐẾ QUỐC MỸ Ở VIỆT NAM 2.1 Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo phương. .. DGCT Hồng Nguyễn Thị Kim CHƯƠNG HỒ CHÍ MINH VẬN DỤNG SÁNG TẠO PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG TRONG LÃNH ĐẠO CUỘC ĐẤU TRANH CHỐNG THỰC DÂN PHÁP VÀ ĐẾ QUỐC MỸ Ở VIỆT NAM 2.1 Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo phương. .. việc vận dụng phương pháp biện chứng việc lãnh đạo đấu tranh chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ Việt Nam Hồ Chí Minh Khẳng định giá trị lý luận thực tiễn tư tưởng triết học Hồ Chí Minh lĩnh vực phương