- Học sinh có năng lực vẽ hình, năng lực tự học, tự tìm tòi, năng lực toán học, tư duy logic, giải quyết vấn đề, năng lực báo cáo, hợp tác nhóm,năng lực sáng tạo, năng lực hợp tác,. *N[r]
(1)GIÁO ÁN HÌNH HỌC Năm học 2020- 2021
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 18: § VẼ GĨC CHO BIẾT SỐ ĐO. I Mục tiêu:
1.Kiến thức bản: - HS hiểu nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy cho xOy = m0 (0 < m ≤ 180)
2.Kĩ bản: - HS biết vẽ góc có số đo cho trước thước thẳng thước đo góc
3.Thái độ: - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, xác đo, vẽ góc. Năng lực :
*Năng lực chung:
- Học sinh có lực vẽ hình, lực tự học, tự tìm tịi, lực toán học, tư logic, giải vấn đề, lực báo cáo, hợp tác nhóm,năng lực sáng tạo, lực hợp tác,
*Năng lực riêng:
- Học sinh có lực tự nhận thức,giải vấn đề cá nhân II CHUẨN BỊ
1 GV: Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ, bút dạ 2 HS: Vở ghi, SGK, thước thẳng, chuẩn bị bài III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
1 Ổn định lớp (1ph)
2 Kiểm tra cũ ( lồng ghép ) 3 Bài mới(44ph)
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng
A Hoạt động khởi động (3-5ph) GV nêu yêu cầu kiểm tra:
- Khi xOy yOz xOz ? - Chữa tập 20 SGK – tr.82: Cho biết tia OI nằm hai tia OA, OB Biết AOB 60 0,
1
BOI AOB
4
Tính: BOI = ? AOI = ?
1 HS lên bảng kiểm tra
Kết quả: BOI = 150 , AOI = 450.
HS lớp nhận xét làm bạn B Hoạt động hình thành kiến thức ( 22- 27ph) GV : Khi có góc, ta
xác định số đo thước đo góc Ngược lại biết số đo góc, làm để vẽ góc Ta xét qua ví dụ sau:
Ví dụ 1: Cho tia Ox Vẽ góc xOy cho xOy 40 0.
GV yêu cầu HS tự đọc SGK
- HS đọc ví dụ SGK – tr.83 - Cả lớp đọc SGK vào vẽ góc 400
ở
- HS vừa trình bày vừa tiến hành vẽ
- Đặt thước đo góc nửa mp có
1 Vẽ góc nửa mặt phẳng:
Ví dụ 1: SGK – tr.32
Giáo viên: Phạm Thị Hiền Trường THCS Long Biên
A
O
I B 600
y
O x
400
00
y
O x
400
00
(2)GIÁO ÁN HÌNH HỌC Năm học 2020- 2021
vào vẽ vào
GV gọi HS lên bảng trình bày
GV thao tác lại cách vẽ góc 400.
Ví dụ 2:Vẽ góc ABC, biết
ABC 135
GV: Để vẽ ABC 135 0 tiến hành nào?
? Trên nửa mp bờ chứa
tia BA, ta vẽ tia BC cho ABC 135 0?
Tương tự, nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox ta vẽ tia Oy để xOy = m0 ( <
m ≤ 180)?
GV cho HS đọc “nhận xét” SGK – tr.83
bờ chứa tia Ox cho tâm thước trùng với đỉnh O; tia Ox qua vạch thước
- Kẻ tia Oy qua vạch 400
của thước
HS: - Đầu tiên vẽ tia BA.- Vẽ tiếp tia BC tạo với tia BA góc 1350.
1 HS lên bảng vẽ, HS lớp vẽ vào
Ví dụ 2: Vẽ ABC 135
HS: Trên nửa mp bờ chứa tia BA, ta vẽ tia BC cho
ABC 135 .
HS đọc nhận xét SGK – tr.83
Ví dụ 2: Vẽ ABC 135
Nhận xét: SGK – tr.83
C Hoạt động luyện tập ( 10-12ph)
*Bài tập 1: a) Vẽ xOy = 300 ;
xOz = 750 nửa mp
b) Có nhận xét vị trí tia Ox; Oy; Oz? Giải thích lý do?
*Bài tập 2: Trên nửa
mp có bờ chứa tia Oa vẽ
aOb = 1200 ; aOc = 1450
Cho nhận xét vị trí tia Oa; Ob; Oc?
? Trên nửa mp có bờ chứa tia
Ox vẽ xOy = m0;xOz = n0,m < n
Hỏi tia nằm hai tai cịn lại?
HS lên bảng vẽ hình:
b) Tia Oy nằm tia Ox Oz (vì 300 < 750).
Nhận xét: Tia Ob nằm tia Oa Oc 1200 < 1450
2
Vẽ hai góc nửa mặt phẳng:
*Bài tập 1: a) Vẽ xOy = 300 ;
xOz = 750 nửa
mp
b) Tia Oy nằm tia Ox Oz (vì 300 < 750).
*Bài tập 2: Trên nửa
mp có bờ chứa tia Oa vẽ
aOb = 1200 ; aOc = 1450
Cho nhận xét vị trí tia Oa; Ob; Oc?
Nhận xét: Trên nửa mp có bờ chứa tia Ox, xOy = m0 ; xOz = n0 , m < n Tia
Oy nằm tia Ox Oz D Hoạt động vận dụng ( 3-5ph)
Giáo viên: Phạm Thị Hiền Trường THCS Long Biên C
00 A B
1350
C
00 A B
1350
z
x y O 75
0
300
b
O a
c
1450
1200
(3)GIÁO ÁN HÌNH HỌC Năm học 2020- 2021
Bài tập : Cho tia Ax Vẽ tia Ay
cho xAy = 580 Vẽ tia Ay?
Bài tập 2: Vẽ ABC 90 0 cách:
C1: Dùng thước đo độ C2: Dùng ê ke vuông
Bài tập 3: Điền tiếp vào dấu … để
được câu đúng:
1) Trên nửa mp… ….tia Oy cho xOy = n0
2) Trên nửa mp cho trước vẽ xOy = m0;xOz = n0 Nếu m > n thì…
3) Vẽ aOb = m0 ; aOc = n0
(m < n)
– Tia Ob nằm tia Oa Oc …
– Tia Oa nằm tia Ob Oc …
3 HS lên bảng điền 1) … có bờ chứa tia Ox… … Vẽ …
2)
… Tia OZ nằm tia Ox Oy…
3)
- …Tia Ob Oc thuộc nửa chứa tia Oa
- … Tia Ob Oc thuộc nửa mp đối có bờ chứa tia Oa
Vẽ tia Ay cho xAy = 580
Vì đường thẳng chứa tia Ax chia mp thành nửa mp đối nhau, nửa mp ta vẽ tia Ay cho: xAy = 580
E Hoạt động tìm tịi mở rộng (1-2ph) - Tập vẽ góc với số đo cho trước
- Cần nhớ kỹ nhận xét học BTVN: 24 , 25 , 26 , 27, 28 , 29 SGK – tr 48-85
* Rút kinh
nghiệm:
Giáo viên: Phạm Thị Hiền Trường THCS Long Biên
(II) (I) 580
580
y y
x A