Hoạch định chiến lược phát triển trường trung học kỹ thuật và nghiệp vụ hà nội đến năm 2015

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI *********** LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC HO ẠCH Đ ỊNH CHIẾN LƯỢC PH ÁT TRIỂN TRƯỜNG TRUNG HỌC KỸ THUẬT VÀ NGHIỆP VỤ HÀ NỘI ĐẾN NĂM 2015 NGÀNH : QUẢN TRỊ KINH DOANH VŨ THỊ LAN ANH Người hướng dẫn khoa học : PGS.TS PHAN THỊ THUẬN Hà Nội - 2008 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, luận văn công trình nghiên cứu riêng tơi, tập hợp từ nhiều nguồn tài liệu liên hệ thực tế viết ra, không chép luận văn trước Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm nội dung luận văn Hà Nội, ngày 12 tháng năm 2008 VŨ THỊ LAN ANH Khóa: CH 2006 - 2008 MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU CHƯƠNG : CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC 1.1 Các khái niệm 1.2 Quy trình hoạch định chiến lược 1.3 Phân tích hình thành chiến lược phát triển tổ chức sở giáo dục đào tạo 11 1.4 Hệ thống văn pháp luật điều chỉnh hoạt động đào tạo trung học dạy nghề 25 1.5 Quy định chuẩn định mức đào tạo trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề 1.6 Vài nét đào tạo trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề 27 28 CHƯƠNG : PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC KỸ THUẬT VÀ NGHIỆP VỤ HÀ NỘI 2.1 Giới thiệu Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội 35 2.1.1.Lịch sử hình thành phát triển 35 2.1.2 Chức năng, nhiệm vụ nhà trường 35 2.2 Phân tích thực trạng phát triển Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội 36 2.2.1 Phân tích trạng sở vật chất 36 2.2.2 Phân tích hệ thống chương trình đào tạo 42 2.2.3 Phân tích hệ thống kiểm soát chất lượng giảng dạy 50 2.2.4 Phân tích thực trạng cấu tổ chức đội ngũ giáo viên 52 2.2.5 Phân tích thực trạng hoạt động đào tạo hoạt động tài nhà trường 58 2.2.6 Phân tích đánh giá học sinh hệ đào tạo chương Trình đào tạo, chất lượng giáo viên, sở vật chất 60 2.2.7 Phân tích ảnh hưởng mơi trường kinh tế, luật pháp sách phát triển giáo dục đào tạo 63 2.2.8 Phân tích ảnh hưởng điều kiện xã hội đến đào tạo trung cấp nghề trung cấp chuyên nghiệp 73 2.2.9 Phân tích phát triển cơng nghệ đào tạo 74 2.2.10 Phân tích đối thủ cạnh tranh 77 2.2.11 Tóm tắt điểm mạnh, điểm yếu, hội, nguy Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội 2.2.12 Phân tích chiến lược có nhà trường 79 82 CHƯƠNG : HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG TRUNG HỌC KỸ THUẬT VÀ NGHIỆP VỤ HÀ NỘI ĐẾN NĂM 2015 3.1 Mục tiêu phát triển Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội đến năm 2015 84 3.2 Giải pháp thực mục tiêu 84 3.3 Các biện pháp đề xuất triển khai giải pháp 85 3.3.1 Giải pháp thứ 85 3.3.2 Giải pháp thứ hai 92 3.3.3 Giải pháp thứ ba 100 3.3.4.Giải pháp thứ tư 103 3.3.5 Giải pháp thứ năm 108 KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Tóm tắt nội dung luận văn thạc sỹ khoa học Chuyên ngành : Quản trị kinh doanh Tên đề tài : Hoạch định chiến lược phát triển Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội Tác giả : Vũ Thị Lan Anh Học viên lớp QTKD Khóa 2006 - 2008 - Trường Đại học Bách khoa Hà nội H­íng dÉn khoa häc : PGS.TS Phan ThÞ Thn KÕt cấu luận văn gồm chương với tổng cộng 111 trang không bao gồm mở đầu, kết luận, mục lục, tài liệu tham khảo Chương có 34 trang, chương có 48 trang chương có 29 trang Tổng cộng có 15 bảng biểu, số liệu có hình Về nội dung : Chương : Cơ sở lý luận hoạch định chiến lược kinh doanh Trong chương gồm có nội dung l: Khái niệm chiến lược, yêu cầu vai trò chiến lược, phân loại chiến lược phát triển tổ chức Cũng chương nói quy trình hoạch định chiến lược, phân tích hình thành chiến lược phát triển tổ chức phân tích môi trường vĩ mô, phân tích môi trường ngành phân tích nội tổ chức Chương : Phân tích để hình thành chiến lược Trong chương dựa sở lý thuyết chương1 sâu vào phân tích thực trạng phát triển Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội bao gồm : - Phân tích trạng sở vật chất; - Phân tích hệ thống chương trình đào tạo; - Phân tích hệ thống kiểm soát chất lượng giảng dạy; - Phân tích thực trạng cấu tổ chức đội ngũ giáo viên; - Phân tích thực trạng hoạt động đào tạo hoạt động tài chính; - Phân tích ảnh hưởng môi trường kinh tế, luật pháp sách phát triển Giáo dục - Đào tạo ; - Phân tích ảnh hưởng điều kiện xà hội đến đào tạo trung cấp nghề trung cấp chuyên nghiệp ; - Phân tích phát triển công nghệ đào tạo; - Phân tích đối thủ cạnh tranh Sau phân tích nội dung trên, lập bảng tóm tắt điểm mạnh, điểm yếu, hội, nguy Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội từ có phương hướng hình thành chiến lược phát triển chương Chương : Hình thành chiến lược Trong chương này, hình thành mục tiêu chiến tổng quát giai đoạn 2008 -2015 gåm cã mơc tiªu : - Mơc tiêu : Nâng cấp thành Trường Cao đẳng; - Mục tiêu : Đạt quy mô đào tạo vào năm 2015 + Sinh viên Cao đẳng : 3.000 + Sinh viªn trung cÊp : 3.500 + Häc sinh trung cấp nghề : 3.000 Tổng số sinh viên quy đổi : 6.250 häc sinh ( häc sinh nghỊ vµ trung cÊp chuyªn nghiƯp tÝnh b»ng 50% sè häc sinh cao đẳng ) - Mục tiêu : Đào tạo đa ngành, đa nghề Dựa phân tích chương để hình thành giải pháp ( giải pháp ) nhằm thực mục tiêu đà ®Ị Sau ®ã ®Ị xt c¸c biƯn ph¸p ®Ĩ thực giải pháp Kết luận : Từ sở lý thuyết, phân tích hình thành chiến lược đến hình thành chiến lược luận văn đà nêu xuyên suốt có liên hệ sở lý thuyết thực tế để xây dựng chiến lược phát triển cho Nhà trường Tuy nhiên thời gian có hạn trình độ hạn chế nên chắn luận văn nhiều hạn chế, mong nhận đóng góp ý kiến Thầy cô bạn học viên khác Hà nội, tháng 09 - 2008 Vũ Thị Lan Anh SUMMARIZE THE CONTENTS OF MASTER OF SCIENCE THESIS Department: Business Administration Title : Plan for the strategic development of the Hanoi Secondary School Technology and Vocation Author : Vu Thi Lan Anh, student of Business Administration, Term: 2006 – 2008 Research supervisor: Professor Phan Thi Thuan, Ph.D The thesis has chapters with a total of 111 pages excluding introduction, conclusion, table of contents, references Chapter has 34 pages, chapter has 48 pages, and chapter has 29 pages There is a total of 15 tables of indexes, data, and pictures CONTENTS: Chapter : Basic theory of strategic plan for business This chapter will have the following contents : Concept of strategy, requirement and role of strategy, classification of the strategy for the development of the organization This chapter also deal with the procedures of a strategic plan, the analysises of basic forms of organizational development meaning analysis of macroscopic environment, analysis of field environment, and analysis of the organization itself Chapter : Analysis of the bases of the plan for development of the Hanoi Secondary School of Technology and Vocation This chapter further develop the theory in chapter to analyze the actual state of development of the Hanoi Secondary School of Technology and Vocation by : - Analyzing the material facilities; - Analyzing the program of professional education; - Analyzing the structure of the organization and the staff of teachers; - Analying the training activities and the financial activities; - Analyzing the affects of economic environment and the national policies on the development of education and training; - Analyzing the affects of social conditions on vocational training and professional education; - Analyzing the development of the technique of training; - Analyzing the competition rivals After anlyzing the matters above, I develop an outline of strength, weakness, opportunities, and threats (SWOT) of the Hanoi Secondary School of Technology and Vocation to form a strategy for the development of the school in chapter Chapter : Forming a strategy This chapter deal with the overall objectives The period from 2008 to 2015 will have three objectives: - Objective : upgrade the school to the level of community college; - Objective : meet the professional education goal by the year 2015; + community college students: 3,000 + secondary school students: 3,500 + vocational students: 3,000 The total number of converted students will be 6,250 (the number of vocational students and secondary school students will equal to 50% of the number of community college students) - Objective : develop multiple fields of vocational and education training The analysises in chapter will lead to the solutions (five solutions) to implement the three above mentioned objectives Afterwards, I shall propose the methods to implement these solutions Conclusion: From the theoretical and analytical bases of the development of a strategy, there is a link between theory and implementation of a strategy for the development of the school However, due to the limited time and skills, no doubts, there will be a number of shortcomings in the thesis; all suggestions and contributions from teachers and collegues will be deeply appreciated Hanoi, September of 2008 Vu Thi Lan Anh Hoạch định chiến lược phát triển Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội đến năm 2015 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài nghiên cứu : Cùng với phát triển giới, Việt Nam muốn phát triển, muốn ngang hàng với nước khu vực, việc đầu tư cho ngành kinh tế mũi nhọn đầu tư cho giáo dục điều thiếu Các ngành kinh tế muốn phát triển điều kiện cần thiết người, người lao động có đào tạo bản, nắm vững kỹ nghề nghiệp làm cho ngành sản xuất kinh tế phát triển Xác định tầm quan trọng giáo dục đào tạo Đại hội Đảng lần thứ IX đề ‘’Giáo dục đào tạo quốc sách hàng đâu, tảng động lực đẩy mạnh Cơng nghiệp hóa, Hiện đại hóa đất nước’’ Với mong muốn góp phần sức lực bé nhỏ vào nghiệp phát triển Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội, mạnh dạn chọn đề tài ‘’Hoạch định chiến lược phát triển Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội đến năm 2015’’ làm đề tài nghiên cứu cho Mục đích nghiên cứu luận văn : Hình thành chiến lược phát triển Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội đến năm 2015 Đối tượng, phạm vị nghiên cứu luận văn : Đối tượng nghiên cứu Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội ; Phạm vi nghiên cứu hoạt động đào tạo , sở vật chất, chương trình giảng dạy yếu tố môi trường tác động đến hoạt động Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội Phương pháp nghiên cứu : Vũ Thị Lan Anh – Luận văn thạc sỹ CHQTKD 2006-2008 Hoạch định chiến lược phát triển Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội đến năm 2015 Phương pháp so sánh , tổng hợp phân tích hệ thống Kết cấu luận văn : Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo nội dung luận văn thể chương : Chương : Cơ sở lý luận hoạch định chiến lược Chương : Phân tích để hình thành chiến lược Chương : Hình thành chiến lược phát triển Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội đến năm 2015 Vũ Thị Lan Anh – Luận văn thạc sỹ CHQTKD 2006-2008 đất nước rộng lớn, khí hậu thay đổi khác biệt rõ rệt vùng khác trải dài từ sa mạc vùng cực Mỹ đặc biệt quan tâm đến việc đầu tư cho giáo dục Nhờ có đội ngũ nhà tri thức đào tạo với công nghệ tiên tiến, ngành cơng nghiệp Mỹ có bước tiến dài đạt thành tựu cao Cấu trúc hệ thống giáo dục Mỹ a.Giáo dục phổ thông: Bậc giáo dục phổ thông Mỹ chia làm cấp: tiểu học từ lớp đến lớp 6; trung học từ lớp đến lớp 12; cấp trung học chia làm bậc phổ thông sở lớp 7, phổ thông trung học lớp – 12 Người Mỹ tự hào hệ thống trường lớp muốn cho em hưởng điều kiện tốt giáo dục Hiện khoảng 1% dân số chưa biết đọc, biết viết Trên 99% trẻ em độ tuổi từ – 13 đến trường học Những mục tiêu giáo dục bao gồm: mở rộng thêm kỹ dạy gia đình; tăng cường giao lưu văn hố đồng thời gìn giữ giá trị cộng đồng địa phương; rèn luyện cho trẻ tự lập, sáng tạo biết tư để làm sở cho việc phát triển khoa học công nghệ sau b Hệ thống đại học: Hệ thống đại học Mỹ coi hệ thống đại học tốt giới, sinh viên nhiều nơi giới muốn đến học Mỹ Vì trường đại học Mỹ lại có tính thu hút vậy? Có thể lý giải sở xem xét đặc thù sau đại học Mỹ: - Mỹ có đại học đa dạng, phong phú, mềm dẻo, có tính thích nghi cao gắn chặt với thực tiễn sản xuất xã hội - Giáo dục đại học Mỹ chịu ảnh hưởng thị trường lao động nhiều việc lập kế hoạch Nền đại học Mỹ chịu nhiều ảnh hưởng trường đại học Anh ngành học nhân văn trường đại học Đức việc nghiên cứu, đào tạo sau đại học đào tạo chuyên ngành - Đặc điểm giáo dục đại học Mỹ chương trình đào tạo bao gồm phần giáo dục đại cương, môn tự chọn, môn học bắt buộc hệ thống tín xuyên suốt hệ thống đào tạo Việc áp dụng hệ thống tín đào tạo sáng kiến quan trọng cho phép sinh viên chủ động linh hoạt chương trình sở đào tạo - Đại học Mỹ có loại trường: University, College đào tạo năm, loại trường đào tạo đại học trở lên cấp Bachelor cho sinh viên hệ đại học Loại trường Community College đào tạo năm tương đương Trung cấp chuyên nghiệp Việt Nam, tốt nghiệp Community College sinh viên học liên thông năm để lấy Bachelor (cử nhân) c Hệ thống dạy nghề : Hệ thống dạy nghề Mỹ đặc biệt trọng đến việc rèn luyện tay nghề cho người trực tiếp lao động với mức độ chun mơn hóa cao, giảng dạy theo Modul nghề tạo điều kiện thuận lợi, linh hoạt cho người học Người công nhân trực tiếp làm việc dây chuyền sản xuất thành thạo một, vài thao tác, nhờ suất lao động họ cao nhiên mức độ nhàm chán gây Một điểm quan trọng mức thù lao cho người công nhân Mỹ cao, gần tương đương với người tốt nghiệp đại học khả thất nghiệp họ thấp hơn, thời gian học ngắn nên dạy nghề thu hút nhiều học viên Có thể xem thông tin số trường qua phụ lục Chất lượng giáo dục Nhiều người trí bậc đào tạo cao Thạc sỹ, Tiến sỹ, nghiên cứu đào tạo chun mơn trường đại học Mỹ nơi tốt giới Trong đó, số lĩnh vực giáo dục phổ thông bậc đại học kết chưa thực tương xứng Do vậy, vào cuối thập kỷ 80, đầu thập kỷ 90, nhiều trường đại học tiến hành đánh giá kết đầu giáo dục tìm cách nâng cao hiệu bên tinh thần trách nhiệm trường Giáo dục Trung Quốc Tổng quát địa lý Trung Quốc: Tên nước: Cộng Hoà Nhân Dân Trung Hoa Diện tích: 9,6 triệu km2 diện tích đất liền 1,2 triệu km2 diện tích mặt biển Tên thủ đô: Bắc Kinh Dân số: 1,3 tỷ người Nằm khu vực Đông Á với dân số 1,3 tỷ người, Trung Quốc biết đến đất nước rộng lớn có dân số đơng giới Đất nước cịn tiếng với văn hố lâu đời đậm đà sắc dân tộc nghìn năm ghi lại văn tự văn minh bốn văn minh cổ nhân loại cịn trì phát triển liên tục đến tận ngày Giờ đây, bên cạnh niềm tự hào thành tựu đạt tất lĩnh vực kinh tế, trị, văn hố, xã hội q trình đổi mới, người Trung Quốc tự hào văn hố truyền thống giáo dục nghìn năm dân tộc Sự nghiệp giáo dục đại Trung Quốc trước xoá bỏ chế độ khoa cử phong kiến vào năm 1905, phát triển tồn diện quy mơ mang tính tồn dân giáo dục Trung Quốc bắt đầu đất nước Trung Quốc thành lập vào năm 1949 Trong 50 năm qua, Chính phủ Trung Quốc tiếp tục phát huy truyền thống trọng phát triển giáo dục từ ngàn xưa Mỗi năm, ngân sách tài cấp cho ngành giáo dục chiếm đến gần 14% tổng chi tài nhà nước, tương đương gần 3% GDP - Mẫu giáo: năm - Bậc tiểu học: năm - Bậc trung học sở: năm - Bậc trung học phổ thông: năm - Dạy nghề : – 1,5 năm - Cao đẳng đại học: 4-5 năm - Cao học: 2-3 năm - Tiến sỹ: năm Hiện nay, Trung Quốc thực quy mô tồn diện sách giáo dục bắt buộc năm Hiện có 99,08% trẻ em độ tuổi học cắp sách đến trường; 95,45% số bước vào trường trung học sở Ngoài ra, 59% học sinh trung học sở vào học trường cao Các trường tiểu học Trung Quốc dạy mơn ngơn ngữ, tốn học, lịch sử, mỹ thuật, âm nhạc, tự nhiên, kiến thức bản, thể thao, ngoại ngữ, đạo đức, Các trường trung học dạy môn ngôn ngữ, ngoại ngữ, toán, lịch sử, địa lý, sinh vật, vật lý, hoá học, triết học, trị, thể thao, Đến đầu năm 2002, Trung Quốc có 1911 trường đại học cao đẳng; có 1.388.200 giáo viên, trường đại học cao đẳng phổ thông 1.255 trường với 1.214.400 giáo viên Các trường đại học cao đẳng phổ thông hàng năm tuyển khoảng 2,7 triệu học sinh sinh viên Số người học đại học chiếm 11% số niên độ tuổi Bên cạnh việc trọng đầu tư phát triển giáo dục nước, phủ Trung Quốc xưa ln khuyến khích việc giao lưu giáo dục quốc tế Nhằm khuyến khích sinh viên nước ngồi sang lưu học Trung Quốc, phủ xây dựng sách tiếp nhận lưu học sinh có quy định rõ ràng cho trường Trung Quốc xin tuyển sinh nước Hàng năm, Trung Quốc thiết lập học bổng Chính phủ để tài trợ cho học sinh, học giả Chính phủ tổ chức khác giới thiệu sang Trung Quốc thực tập, theo học bậc đại học, thạc sỹ, tiến sỹ nghiên cứu đề tài Nhằm đảm bảo chất lượng cho việc đào tạo sinh viên nước ngồi tìm hiểu sách lưu học, tình hình trường Trung Quốc làm thủ tục du học, Chính phủ Trung Quốc cho đời Ban quản lý quỹ du học nhà nước Trung tâm thông tin giáo dục Trung Quốc Trang chủ hai đơn vị xây dựng công phu tiếng Trung tiếng Anh Trang chủ ban quản lý quỹ du học nhà nước (http:// www.csc.edu.cn) khơng giới thiệu sách du học nhà nước Trung Quốc, văn pháp quy mà có tất địa trang chủ liên hệ trường đại học có tuyển sinh nước ngồi Trung quốc Đồng thời, Đại Sứ Quán Trung Quốc nước cung cấp thông tin giúp đỡ tư vấn cho người cần du học Trung Quốc Đến năm 2002, với số 50 nghìn sinh viên nước theo học Trung Quốc, nước xếp nhóm 10 nước có lưu học sinh nước nhiều giới Riêng Việt Nam, tình hữu nghị láng giềng lâu bền hai nước, hàng năm Chính phủ Trung quốc dành cho phía Việt Nam 130 suất học bổng tồn phần, tức năm có 130 học sinh Việt Nam trình độ khác hưởng học bổng Chính phủ Trung Quốc Số người tuyển chọn qua kỳ thi Bộ Giáo dục Đào tạo Việt Nam Đại Sứ Quán Việt Nam Trung Quốc phối hợp tổ chức Những năm gần đây, học sinh du học theo suất học bổng Chính phủ, ngày có nhiều học sinh Việt Nam du học có nhu cầu du học Trung Quốc Học phí trường Đại học Trung Quốc khác tuỳ theo khu vực, chuyên ngành nhìn chung nằm khoảng 2500USD – 4500 USD/1 năm học Theo điều tra, số học sinh trở từ trường đại học Trung quốc phần lớn trang bị cho số vốn kiến thức thiết thực, thích ứng với nhu cầu xã hội tìm cho việc làm vừa ý Sự thật cho thấy rằng, chi phí hay hiệu học tập, du học Trung Quốc lựa chọn phù hợp cho gia đình Việt Nam Giáo dục Anh Tổng quát địa lý - Tên nước: Vương quốc Anh - Diện tích: 243.000 km2 - Tên thủ đô: Luân Đôn - Dân số: 59.756 triệu người - Vị trí địa lý: Nằm phía Tây Châu Âu, bao bọc biển Đại Tây Dương - Vương quốc Anh đảo quốc hồ bình, người dân hiếu khách, đời sống văn hố phong phú Tại đây, nhu cầu tơn giáo tôn trọng đáp ứng Anh Quốc chào đón vị khách thuộc màu da chủng tộc khác giới Cấu trúc hệ thống giáo dục Tại Anh Quốc, tất trẻ em từ đến 16 tuổi phải học, trường công trường tư phải đóng tiền Ban đầu nhà trẻ, trường cấp 1, sau trường cấp hay cịn gọi trường phổ thơng hỗn hợp có nhiều chương trình thời gian học khác Các em từ đến 13 tuổi học trường nội trú, hay gọi trường trung học sở chuyển lên học trung học phổ thông đến độ tuổi 11 đến 13 Học sinh học nhiều môn để chuẩn bị cho kỳ thi lấy chứng tốt nghiệp phổ thông trung học (GCSE) chứng Scottish Standard Grade vào năm 16 tuổi Sau kết thúc khố học này, em học tiếp khoá học lấy chứng A (A-level), học dự bị đại học theo học năm (không bắt buộc) trường theo hướng học nghề học thuật hay gọi trường “6th form” trước vào đại học Thông thường học đại học Anh năm, sinh viên nhận Cử nhân môn khoa học xã hội (BA) cho ngành ngôn ngữ, nghệ thuật, khoa học xã hội; Cử nhân Khoa học (BSC) cho môn khoa học Cử nhân Kỹ thuật (BEng) cho ngành liên quan đến kỹ thuật cơng nghệ Có 20.000 khoá đào tạo sau đại học Anh Quốc nhiều chuyên ngành khác nhau, khoá học thường có thời gian ngắn, từ chín tháng đến hai năm Các chương trình Thạc sỹ nghiên cứu nguyên lý (Mphil), thạc sỹ khoa học xã hội (MA) Khoa học nghiên cứu (MSc) kéo dài từ đến năm Khố tiến sỹ chương trình nghiên cứu từ năm trở lên Chất lượng giáo dục Vương quốc Anh tự hào quốc gia có giáo dục chất lượng hàng đầu giới hàng kỷ Để có hệ thống giáo dục ngày nay, phủ Anh Quốc vượt qua tính thủ cựu đặc trưng đất nước Kể từ năm 1945, hệ thống giáo dục Anh Quốc coi hệ thống giáo dục dành riêng cho tầng lớp giầu có, gây lãng phí nguồn nhân lực tiềm tàng nguyên nhân dẫn đến việc tụt hậu so với hệ thống giáo dục nước phát triển thời gian Những năm 80, Đảng Bảo thủ Anh Quốc tâm cải tổ hệ thống giáo dục đất nước Phụ lục : Giới thiệu số trường có đào tạo nghề, trung cấp cao đẳng Mỹ : Bellevue Community College International Student Programs Academic & English Language Programs 3000 Landerholm Circle SE Bellevue, Washington 98007-6484 USA Điện thoại: 425.564.3185 Fax: 425.641.0246Hã Liên Lạc Với Chúng Tôi! Cao đẳng Bellevue Community College (BCC) thuộc loại nào? Bellevue Community College trường cao đẳng đào tạo hệ hai năm kiểm định chất lượng chấp thuận phủ để cấp đại cương hai năm số cử nhân Trường có khoảng 20.000 sinh viên học kỳ năm học có bốn học kỳ: thu, đơng, xn hè Có vào khoảng 800 sinh viên quốc tế từ 60 quốc gia theo học trường BCC tiếng nhờ thiết lập chuẩn mực kỹ thuật công nghệ thông tin áp dụng toàn nước Mỹ Liên minh Châu Âu Trường đặt trung tâm hành lang cơng nghệ, nơi có trụ sở Microsoft, Nintendo, Amazon.com, Real Networks Bellevue Community College có đủ hình thức giáo dục đa dạng, đáp ứng nhu cầu học tập sinh viên Viện Ngôn ngữ tiếng Anh Đối tượng tham dự: Người sử dụng tiếng Anh ngôn ngữ phụ muốn nâng cao khả tiếng Anh, công nghệ kỹ kinh doanh Lý nên tham dự: Để gia tăng kỹ ngôn ngữ tiếng Anh hội làm việc môi trường quốc tế Các chương trình Anh ngữ: http://www.bellevuecollege.edu/isp/proesl.html Dự bị Đại học (UP) chương trình Anh ngữ Chuyên sâu chứng nhận AAIEP UP chương trình tiết kiệm chi phí, đào tạo nghiêm ngặt với hồn hảo học thuật Chương trình có cấp độ, cộng với chương trình liên kết để cung cấp cho người học cấp độ thông thạo nói, đọc, viết, nghe ngữ pháp Sau hồn tất chương trình, sinh viên chuyển tiếp trực tiếp vào lớp học lấy tín Bellevue Community College Các chương trình đặc biệt dành cho nhóm từ 10 học viên trở lên giúp làm quen với việc học tiếng Anh Các chương trình đặc biệt kết hợp tiếng Anh với chương trình Đào tạo Kinh doanh, tiếng Anh với chương trình Đào tạo Tin học tiếng Anh với Hoạt động Ngoài trời trượt tuyết, bộ, xe đạp, v.v Mỗi nhóm tự lập chương trình đặc biệt ngắn hạn dài hạn cho Các Chương Trình Học Thuật http://www.bellevuecollege.edu/isp/procredit.html Đối tượng tham dự: Các sinh viên muốn có đại học đại cương để chuyển tiếp sang chương trình chun mơn chương trình chứng ngắn hạn Lý nên tham dự: Để chuyển tiếp sang đại học hệ bốn năm để có chứng nghề kiến thức để làm việc môi trường quốc tế Các cấp chứng cấp: • Cử nhân Quản trị Kinh doanh, Nghiên cứu Thiếu nhi, Nghiên cứu Đa ngành, Công nghệ Tâm lý học qua Trường đại học Eastern Washington University • Chứng đại cương Khoa học Nhân văn (Chuyển tiếp) – chương trình chuyển tiếp hai năm, địi hỏi phải có 90 tín cao đẳng Có 60 chương trình để chọn • Chứng đại cương Nhân văn (Không chuyển tiếp) – chương trình kỹ thuật chuyên nghiệp hai năm, địi hỏi phải có 90 tín cao đẳng Có 30 chương trình để chọn • Các chương trình chứng –các chương trình đào tạo kỹ thuật chun mơn khoảng năm Có 60 chương trình để chọn Điểm đặc thù • Học bổng Học thuật dành cho sinh viên nước đủ tiêu chuẩn • Tất giảng viên có thạc sĩ Giảng dạy tiếng Anh cho người nước lĩnh vực chun mơn khác • Năm cố vấn nhiều kinh nghiệm tư vấn cho sinh viên quốc tế • Có đánh giá chứng nước ngồi “miễn phí” nhà trường • Lớp học tiếng Anh học viên (trung bình 15 sinh viên lớp) • Khn viên trường an tồn, sẽ, đại nằm khu vực cơng nghệ cao • Có thể chọn chung với gia đình người xứ thơng qua tổ chức giới thiệu • Được tuyên dương Trường Công nghệ Microsoft Sáng giá năm 2006 Tới thăm trang web Bellevue Community College - International Student Programs South Seattle Community College International Student Programs 6000 16th Avenue Southwest South Seattle Community College Seattle, Washington 98106-1499 USA Điện thoại: 206.768.5360 Fax: 206.764.5836Hãy Liên Lạc Với Chúng Tôi! Vì theo học trường South Seattle College? Trường Seattle Community College "Nam", tọa lạc gần trung tâm thành phố Seattle, trường tiểu bang công nhận cấp ngân quỹ, cung cấp chương trình đào tạo chuyên nghiệp đại học có chất lượng với mức học phí vừa phải! Trường chúng tơi cung cấp: • Chương trình học 3, tháng có cấp Chứng • Chương trình Tiếng Anh Chun sâu (ESL) • Các văn đại học năm chuyển tiếp • Các văn chun mơn, hành nghề (career-ready degrees) • Các hội thực tập chỗ • Những chuyến tham quan khuôn viên trường đại học công ty Khuôn viên trường tọa lạc phần phía Tây Seattle với 7.500 sinh viên đại diện cho 50 quốc gia văn hóa khác South Seattle - Ngưỡng cửa vào Đại học Bạn! Những ngành học Đại học Chuyển tiếp cung cấp trường South Seattle College gồm có: • Kế tốn, Kinh doanh, Cơ khí chế tạo, Khoa học Máy tính, Kinh tế học, Tâm lý học, Báo chí, Nghệ Thuật/Trang trí, Âm nhạc, Chính trị học, Châu Á học, Sinh học, Truyền thông, Tiếng Anh, Môi trường học, Ngoại ngữ, Lịch sử, Địa lý, Tiếp thị, Toán học, Quan hệ Quần chúng, Dự bị Luật khoa, Y khoa, Điều dưỡng, Khẩu ngữ (Speech), Vật lý nhiều môn học khác … Chúng tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên chuyển tiếp đến trường đại học họ chọn Các bạn bảo đảm nhận tham vấn cho việc lập kế hoạch học tập nghề nghiệp, có chuyến tham quan khuôn viên trường đại học, học bổng cấp riêng cho sinh viên “South Seattle”, hỗ trợ nhập cư, buổi hội thảo liên tục việc chuyển tiếp đại học, chuyến tham quan công ty Microsoft Starbucks Sinh viên trường theo học trường đại học hàng đầu như: University of California-Berkeley, University of Washington, Purdue, University of Michigan, Seattle University nhiều trường khác Các bạn lo lắng kỹ Anh ngữ ư? Các sinh viên chưa đủ nắm vững kỹ tiếng Anh bắt đầu học từ Chương trình Tiếng Anh Chun sâu chúng tơi Chương trình trọng hướng dẫn môn Đọc Viết, với lớp chọn Hãy nâng cao khả nghe, nói, ghi chú, thói quen học tập kỹ đàm thoại tiếng Anh ngày bạn Với cấp độ lớp có số lượng học viên ít, sinh viên trường chúng tơi sẵn sàng để bước vào trường đại học, cao đẳng Hoa Kỳ hay gia nhập giới kinh doanh Các Chương Trình Chun mơn, Hành nghề Đang Có Nhu Cầu Nghệ thuật Nấu ăn - Giải Thắng Cuộc 2003 (Giải Hạng Nhì Tồn quốc sau Giải Nghệ thuật Nấu ăn Châu Mỹ), Cơng nghệ Bảo trì Hàng khơng (Giấy phép Hiệp hội Hàng khơng Hoa Kỳ), Hóa Mỹ phẩm, Đào tạo Nghề Sư phạm (Chúng đào tạo chun gia giảng dạy), Cơng nghệ Máy tính (Thiết kế Phần mềm, Kỹ thuật Mạng LAN, Tin học Chuyên ngành Kinh doanh, Kỹ thuật viên TRỢ GIÚP Tại bàn), Kinh doanh, Thiết kế Web, Kỹ thuật Pha chế rượu Lựa chọn Vừa phải - Tiết kiệm Tiền bạc! South Seattle đảm bảo mức học phí thấp trường khác bậc đại học chuyển tiếp đại học hai năm Hoa Kỳ Học bổng Học bổng thi đua dành cho sinh viên sau học kỳ đầu trường South Seattle Community College Số tiền từ 250 USD tới 1000 USD học kỳ (3 tháng lần) Khám phá nước Mỹ - Đi nhiều nơi, Biết nhiều thứ nhờ vào Quỹ Sinh viên theo học trường South Seattle Seattle có sẵn riêng dành cho người…Tọa lạc gần sơng, từ trường South Seattle bạn thưởng ngoạn sống đêm Seattle, trượt tuyết, bộ, thả bè dòng nước bạc, bơi thuyền, nếm rượu, đánh gơn thứ bạn chọn lựa Có nhiều sân gơn cách trường South Seattle vài phút Chúng tơi cịn có riêng Vườn cảnh Trung Quốc (Chinese Garden), thiết kế kiến tạo nghệ nhân Trung Quốc, Phòng triển lãm Nghệ Thuật (Art Gallery) dành cho công chúng Thực tập Làm việc Hoa Kỳ Chúng giúp đỡ sinh viên đạt kinh nghiệm thông qua hội làm việc trường chuyến tham quan có hướng dẫn tới công ty qua hội thảo Sinh viên đạt kinh nghiệm q báu cách sử dụng khóa huấn luyện thực tế có chọn lựa (OPT) sau tốt nghiệp, cho phép sinh viên làm việc tối đa năm Mỹ lĩnh vực vừa học tốt nghiệp xong Chương trình Học Vượt bậc Trung học Chương trình độc đáo cho phép sinh viên đáp ứng yêu cầu Bằng Tốt nghiệp Trung học tiểu bang Washington (Washington State High School Diploma) hồn tất chương trình Associate of Arts Degree Program Đối tượng nộp đơn? • Những có chứng trung học G.P.A Low (High School G.P.A) hay không đậu kỳ thi trung học (High School) cịn học sinh; • Khơng hồn tất bậc trung học bệnh tật hay hồn cảnh gia đình Mức giá Sinh hoạt Nhà Vừa phải Khi nhiều trường khác đưa mức học phí thấp, mức giá sinh hoạt Seattle lại vừa phải Chúng tơi có nhiều lựa chọn cho bạn từ ký túc xá trung tâm thành phố nhà trọ chung chương trình gia đình mang tính truyền thống Các phương tiện cơng cộng có đủ khả đưa sinh viên tới tận khuôn viên trường sống thoải mái mà không cần phải nghĩ đến chuyện mua xe Tới thăm trang web South Seattle Community College North Seattle Community College International Student Programs 9600 College Way North Seattle, Washington 98103 USA Điện thoại: 206.527.3672 Fax: 206.527.3794 Hã Liên Lạc Với Chúng Tôi! Hãy tham gia vào Chương trình Cao đẳng Cộng đồng, Hai năm Xuất sắc thành phố thân thiện Seattle, Washington • Một khu vực sôi động tiếng sống thoải mái, cảnh sắc văn hóa âm nhạc sống động quê hương Boeing, Microsoft, công ty thuộc lĩnh vưc cơng nghệ cao khác • Nổi tiếng với cơng tác đào tạo xuất sắc; chương trình cơng nghệ cao tiếng Hệ thống Máy tính Kỹ thuật Điện tử • Nằm khu dân cư an toàn, cách University of Washington 10 phút 20 phút từ cách trung tâm thành phố • Thuận tiện mua sắm, lại, để Vancouver, Canada • Học phí lệ phí thấp –khoảng $2,600 học kỳ tháng • Khơng u cầu TOEFL Sinh viên có trình độ ESL cao tham gia lớp cao đẳng Ngành học Phong phú cho bạn Lựa chọn • Chương trình Cao đẳng Khoa học Nghệ thuật hai năm& chuyển tiếp lên đại học • Chương trình cấp kỹ thuật viên đào tạo năm Lập trình Máy tính, Kế tốn, Quản trị Kinh doanh & Cơng nghệ Thơng tin, Giáo dục Trẻ em Từ sớm • Chương trình cấp chứng đào tạo từ tháng đến năm Kỹ thuật Mạng Máy tính, Kiểm tra Phần mềm Nghệ thuật Ẩm thực • Chương trình tiếng Anh Tăng cường từ tháng đến năm (cấp chứng chỉ) • Chương trình đào tạo kết hợp đồng thời hồn thành trung học trình độ cao đẳng Nhiều Hoạt động Dịch vụ • Thơng tin nhà ở, bao gồm chương trình trọ gia thơng tin hộ cho th • Câu lạc sinh viên với hoạt động xã hội trường học cộng đồng • Các chuyến dã ngoại U.S.A Canada • Đối tác Đàm thoại Tiếng Mỹ (American Conversation Partners) • Phịng lab ngơn ngữ trang bị máy tính truyền thơng cơng nghệ cao • Việc làm thêm trường, học bổng, hội làm việc ngồi trường • Chương trình Định hướng • Đưa đón sân bay (tùy chọn) Chào mừng đến North Seattle Community College Trường chúng tơi có 6.500 sinh viên gồm 350 sinh viên quốc tế đến từ 50 quốc gia khác Chương trình năm trường cao đẳng cộng đồng đáp ứng lựa chọn bạn Chi phí thấp hơn, tiêu chí tuyển sinh thấp hầu hết trường đại học hay trường tư thục khác Hàng năm, sinh viên quốc tế trường tốt nghiệp chương trình Cao đẳng với bạn sinh viên Hoa Kỳ Những cấp chương trình đào tạo năm giấy thông hành để sinh viên bước tiếp vào năm thứ trường đại học University of Washington, Seattle University UCLA Do đó, sau năm học đại học, bạn sinh viên lấy Cử nhân 80 ngành học khác Nếu khả tiếng Anh bạn khơng thuộc trình độ cao đẳng, bạn tham gia khóa học tiếng Anh tăng cường Viện Anh ngữ (NSIE) trường Với trình độ tiếng Anh nâng cao, bạn trực tiếp tham gia lớp học lớp Tiếng Anh lúc Chúng tơi có khoảng 100 sinh viên quốc tế theo học lớp tiếng Anh Nhằm chuẩn bị cho bạn học tập thành công trường cao đẳng Các lớp học đàm thoại, nghe, đọc, viết, ngữ pháp ESL/vi tính học viên, khoảng 12 người lớp Giáo viên hướng dẫn có cấp Thạc sĩ Khi bạn kết thúc thành cơng khóa học tiếng Anh, bạn bắt đầu học mà không cần TOEFL Hoặc không muốn học cao đẳng, bạn tham gia khóa luyện tập khác để nâng cao trình độ Tiếng Anh Chúng tơi cịn mở chương trình học nhóm ngắn hạn đặc biệt cho trung tâm giáo dục trường học nước Tới thăm trang web North Seattle Community College ... Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội 2.2.12 Phân tích chiến lược có nhà trường 79 82 CHƯƠNG : HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG TRUNG HỌC KỸ THUẬT VÀ NGHIỆP VỤ HÀ NỘI ĐẾN NĂM 2015 3.1... định chiến lược phát triển Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội đến năm 2015 CHƯƠNG PHÂN TÍCH CÁC CĂN CỨ ĐỂ HÌNH THÀNH CHIẾN LƯỢC 2.1 Giới thiệu Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội. .. triển Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội đến năm 2015? ??’ làm đề tài nghiên cứu cho Mục đích nghiên cứu luận văn : Hình thành chiến lược phát triển Trường trung học Kỹ thuật Nghiệp vụ Hà Nội