Đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Vật lí 11 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THPT Tân Bình

Đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Vật lí 11 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THPT Tân Bình là tư liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn học sinh lớp 11 nhằm giúp bạn chuẩn bị thật tốt cho kì kiểm tra 1 tiết sắp diễn ra. Cùng tham khảo, luyện tập với đề thi để nâng cao khả năng giải bài tập toán nhanh và chính xác nhé! Chúc các bạn kiểm tra đạt kết quả cao!

SỞ GD&ĐT TP HỒ CHÍ MINH ĐỀ KIỂM TRA TIẾT GIỮA HK2 TRƯỜNG THPT TÂN BÌNH MƠN : Lý NĂM HỌC : 2019 – 2020 KHỐI 11  THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT MÃ ĐỀ GV đề nghị: L11 Ngày kiểm tra:11/3/2020 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– A NỘI DUNG ĐỀ Lý thuyết: Câu ( điểm): Từ trường gì? Nêu quy ước xác định hướng từ trường điểm? Câu 2( 1,5 điểm): Lực Lo-ren-xơ: phát biểu định nghĩa viết cơng thức có ghi tên đại lượng công thức Câu 3: ( 1,5 điểm): Phát biểu định luật Lenx chiều dòng điện cảm ứng theo cách Bài Tập Bài 1( điểm):Cho dòng điện I = (A) chạy vòng dây dẫn có bán kính 3.14.10 -2(m) Tính độ lớn cảm ứng từ tâm vòng dây ( lấy π = 3.14) Bài 2( điểm): Một vịng dây hình trịn có diện tích S = 3.10-4 ( m2) đặt từ trường B = 10-2 (T) có đường sức từ hợp với pháp tuyến mặt phẳng vòng dây góc 30 Hãy xác định từ thơng xuyên qua vòng dây Bài 3( 1.5 điểm): Cho hai dây dẫn thẳng dài vô hạn, song song cách 14cm đặt khơng khí Hai dịng điện chạy hai dây dẫn ngược chiều có cường độ I1= 3A, I2= 4A Xác vectơ cảm ứng từ M nằm mặt phẳng chứa hai dây, cách dòng điện I1 đoạn 6cm, cách dòng điện I2 đoạn 8cm Bài 4( 1.5 điểm): Một khung dây hình chữ nhật có chiều dài 25 cm, khung đặt từ trường B = 4.10-3 T.Cho từ thông cực đại xuyên qua khung dây 10-5 Wb, xác định chiều rộng khung dây nói trên.( Biết diện tích = dài x rộng) Bài 5( điểm): Một MN thẳng đồng chất có khối lượng 10g nằm cân từ trường có B = 0,5(T) hình vẽ Vẽ hình xác định chiều dòng điện chay qua MN xác định độ lớn cường độ dòng điện qua MN Biết chiều dài 10cm (Lấy g = 10m/s2) - HẾT - B ĐÁP ÁN Lý thuyết: Câu 1: Nêu định nghĩa ……………………………0.5đ Quy ước ……………………………0.5 đ Câu 2: Phát biểu định nghĩa ………………………0.5 đ Công thức ………………… 0.5đ Đơn vị …………………… 0.5đ Câu 3: Phát biểu …………………….0.75 đ Phát biểu …………………….0.75đ Bài Tập Bài 1: = 2.10-5 (T)……………….… (0.5*2) Bài   N B.S cos( )  102.3.104 cos 30  2.59.106 ( wb) ………….(0.5*2) Bài Hình vẽ………………………….0.5đ …………………………………………… ( 0.25*2) Tính B1, B2 …………………………………………………… 0.25 B= 2.10-5 (T)………………………………………………… 0.25 Bài :   N B.S cos( ) ………………………………… 0.5đ  max  N B.S Thế số đáp án 0.01m………………………… 0.5*2 Bài Hình vẽ có đủ vecto lực chiều dịng điện… 0.5đ   F  P  B.I l  m g ………………………………………….0.25*2 I  2( A) - HẾT - ... Bài Tập Bài 1: = 2 .10 -5 (T)……………….… (0.5*2) Bài   N B.S cos( )  10 2.3 .10 4 cos 30  2.59 .10 6 ( wb) ………….(0.5*2) Bài Hình vẽ………………………….0.5đ …………………………………………… ( 0.25*2) Tính B1, B2 ……………………………………………………... …………………………………………………… 0.25 B= 2 .10 -5 (T)………………………………………………… 0.25 Bài :   N B.S cos( ) ………………………………… 0.5đ  max  N B.S Thế số đáp án 0.01m………………………… 0.5*2 Bài Hình vẽ có đủ vecto lực chiều dịng...B ĐÁP ÁN Lý thuyết: Câu 1: Nêu định nghĩa ……………………………0.5đ Quy ước ……………………………0.5 đ Câu 2: Phát biểu định nghĩa