10 Đề kiểm tra 15 phút HK1 môn Ngữ văn 12 năm 2020 có đáp án

Trích dẫn bản “Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền” của cách mạng Pháp (1791) , nói về quyền tự do, bình đẳng của con người.. Khẳng định “đó là những lẽ phải không ai chối cãi được”.[r]

(1)

10 ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HỌC KÌ MƠN NGỮ VĂN 12 NĂM HỌC 2020 – 2021 CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

1 Đề kiểm tra 15 phút HK1 môn Ngữ văn 12 – Số 1

TRƯỜNG THPT TRẦN QUANG KHẢI ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HK1

MÔN: NGỮ VĂN 12 NĂM HỌC: 2020 – 2021 Thời gian làm bài: 15 phút ĐỀ:

Anh/chị đọc đoạn trích sau :

“Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống

Nhà Pha Luông mưa xa khơi”

(Tây Tiến – Quang Dũng )

Câu 1: Anh/chị hiểu cụm từ “súng ngửi trời” đoạn thơ trên? (3 điểm)

Câu 2: Các yếu tố nghệ thuật sử dụng tác dụng chúng đoạn thơ? (4 điểm)

Câu 3: Trình bày cảm nhận anh/chị đoạn thơ (khoảng 10 dòng)? (3 điểm) Hết

HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HK1 SỐ 1 MÔN: NGỮ VĂN 12

Câu Về cụm từ “súng ngửi trời” đoạn thơ: nghệ thuật nhân hóa; hình ảnh thú vị khơng gián tiếp tả độ cao núi, dốc lên đến tận trời mà bộc lộ tính cách nụ cười anh lính trẻ hồn nhiên, tâm hồn vô sáng

Câu 2.

- Nghệ thuật sử dụng đoạn thơ:

+ Từ láy gợi hình: khúc khủyu, thăm thẳm, heo hút + Phép đối từ ngữ: câu thơ 1,

+ Phép lặp từ ngữ: dốc, ngàn thước + Phép nhân hóa: súng ngửi trời + Điệp cú pháp: câu1 câu + Phối hợp trắc - Tác dụng:

(2)

Câu

- Học sinh trình bày cảm nhận cá nhân nội dung nghệ thuật đoạn thơ; - Diễn đạt sáng, không mắc lỗi ngữ pháp; khơng 10 dịng

TRƯỜNG THPT NGUYỄN CHÍ THANH ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HK1

Anh/chị đọc kĩ đoạn trích sau:

“Trời xanh Núi rừng

Những cánh đồng thơm mát Những ngả đường bát ngát Những dịng sơng đỏ nặng phù sa

Nước

Nước người chưa khuất Đêm đêm rì rầm tiếng đất Những buổi vọng nói ”

(Đất nước – Nguyễn Đình Thi )

Câu 1: Chỉ biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn trích? Tác dụng biện pháp nghệ thuật đó? (6 điểm)

Câu 2: Chữ “khuất” câu “Nước người chưa khuất” có nghĩa ? (2 điểm)

Câu 3: Nêu ý đoạn trích trên? (2 điểm) Hết

Câu

Các biện pháp nghệ thuật sử dụng: - Điệp ngữ: “ chúng ta”

- Điệp từ “ những”, “nước”

- Lặp cú pháp: Giữa hai câu thơ 1, ba câu thơ 3, 4, - Từ láy: “đêm đêm”, “rì rầm”

(3)

- Khẳng định mạnh mẽ chủ quyền bộc lộ cảm xúc sung sướng, tự hào, sảng khoái thiên nhiên, đất nước giành quyền làm chủ đất nước - Tiếng cha ơng nhắc nhở cháu phải có ý thức bảo vệ chủ quyền đất nước Câu

Nghĩa từ “khuất” câu thơ: + Mất, hy sinh

+ Khuất phục + Bất khuất Câu 3.

Ý đoạn trích:

- Tự hào quyền làm chủ đất nước

- Tự hào truyền thống bất khuất người Việt Nam đấu tranh bảo vệ đất nước

TRƯỜNG THPT LINH TRUNG ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HK1

MÔN: NGỮ VĂN 12 NĂM HỌC: 2020 – 2021 Thời gian làm bài: 15 phút

Đề: Mở đầu Tuyên ngôn độc lập, Hồ Chí Minh tích dẫn hai tuyên ngơn nào? Ý nghĩa việc trích dẫn đó?

Hết

- Trích dẫn hai tun ngơn Mĩ Pháp làm sở pháp lí cho tuyên ngôn độc lập Việt Nam:

+Tuyên ngôn độc lập mỹ: “Tất người sinh có quyền bình đẳng Tạo hố cho họ quyền khơng xâm phạm được; quyền ấy, có quyền được sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc.”

+ Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền cách mạng Pháp năm 1971“Người ta sinh ra tự bình đẳng quyền lợi; phải ln ln tự bình đẳng quyền lợi.” - Ý nghĩa:

+ Tôn trọng tuyên ngôn bất hủ người Mĩ Pháp điều nêu chân lí nhân loại

+ Dùng cách lập luận “gậy ông đập lưng ông” để buộc tội Pháp ngăn chặn âm mưu tái xâm lược chúng

+ Thể quyền tự hào dân tộc: đặt cách mạng, tuyên ngôn, dân tộc ngang hàng

(4)

TRƯỜNG THPT CẦN THẠNH ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HK1 MÔN: NGỮ VĂN 12

NĂM HỌC: 2020 – 2021 Thời gian làm bài: 15 phút

Đề: Nêu hoàn cảnh, đối tượng mục đích sáng tác Tun ngơn độc lập Hồ Chí Minh? (10 điểm)

Hết

HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HK1 SỐ 4 MƠN: NGỮ VĂN 12

a Hồn cảnh sáng tác.

- Ngày 19/8 quyền Hà Nội tay nhân dân

- Ngày 26/8/1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh từ chiến khu Việt Bắc Hà Nội nhà số 48 Hàng Ngang, Người soạn thảo Tuyên ngôn độc lập

- Ngày 2/9/1945, quảng trường Ba đình, trước 50 vạn dân, thay mặt phủ lâm thời Việt Nam Dân chủ Cộng Hịa, Bác Hồ đọc Tun ngơn độc lập

- Thời điểm đó, độc lập bị đe doạ Thực dân, Đế quốc nhăm nhe muốn chiếm nước ta:

+ Phương Bắc: Tưởng Giới Thạch, đứng sau Đế quốc Mĩ

+ Phương Nam: Đứng sau quân Anh, Thực dân Pháp tuyên bố: Đông Dương thuộc địa Pháp có cơng khai hố bảo hộ, Đông dương thuộc quyền Thực dân Pháp

b Đối tượng:

- Đồng bào nước

- Thế giới công luận quốc tế: đặc biệt Anh, Pháp, Mĩ c Mục đích:

- Tuyên bố độc lập, tự chủ

- Bác bỏ luận điệu xuyên tạc bọn xâm lược tố cáo tội ác thực dân Pháp - Tranh thủ ủng hộ nhân dân u chụơng hồ bình giới

- Để nhân dân tin tưởng vào độc lập giành được, tâm gìn giữ độc lập

TRƯỜNG THPT AN NGHĨA ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HK1

MÔN: NGỮ VĂN 12 NĂM HỌC: 2020 – 2021 Thời gian làm bài: 15 phút Đề : So sánh hình tượng người lính hai thơ: Tây tiến Quang Dũng Đồng chí Chính Hữu (10 điểm)

(5)

- Điểm giống nhau: Hình tượng người lính hai thơ chiến sĩ sống, chiến đấu lý tưởng cao đẹp Họ trải nghiệm qua bao gian lao, thử thách bối cảnh chiến tranh sẵn sàng vượt qua sức mạnh tinh thần tâm hồn lãng mạn

- Điểm khác nhau:

+ Người lính thơ Đồng chí xuân thân từ người nông dân từ làng quê nghèo, cịn người lính Tây Tiến chủ yếu lại chàng trai Hà Nội Đây sở làm nên khác biệt dễ nhận thấy hai hình tượng người lính bên lính chân chất, bình dị; bên hào hoa, hào hùng

+ Sự khác biệt chủ yếu bút pháp hai tác giả: Chính Hữu thiên tả thực, Quang Dũng lại thiên lãng mạn Ngòi bút tác giả Tây Tiến tập trung khắc hoạ nét độc đáo, khác thường để làm bật lên vẻ đẹp hào hùng, hào hoa hình tượng người lính Trong tác giả Đồng chí lại ý nhiều đến việc miêu tả chân thực làm bật lên vẻ đẹp tình đồng chí, đồng đội người lính

MÔN: NGỮ VĂN 12 NĂM HỌC: 2020 – 2021 Thời gian làm bài: 15 phút Đề bài: Ý nghĩa tựa đề lời đề từ thơ “Đàn ghi ta Lor-ca” - Thanh Thảo (10 điểm)

Hết

1 Tựa đề “Đàn ghi ta Lor-ca”

- Đàn ghi ta niềm tự hào, phần hồn đất nước Tây Ban Nha (nên gọi Tây Ban cầm)

- Đàn ghi ta gắn bó thân thiết với Lor-ca nẻo đường ca hát sáng tạo

- Đàn ghi ta biểu tượng cho tình yêu Lor-ca đất nước Tây Ban Nha, cho đường nghệ thuật tác giả, cho khát vọng cao mà Lor-ca nguyện phấn đấu suốt đời 2 Lời đề từ:

Đây di chúc nhà thơ, tiên cảm chết: “Khi chết chôn với đàn” trích “Di chúc” Lor-ca có ý nghĩa:

+ Thể tình yêu, niềm đam mê nghệ thuật vượt qua cõi sống- chết Lor-ca

(6)

+ Thể vẻ đẹp Lor-ca: người nghệ sĩ với tình yêu nghệ thuật cao thượng, vĩ đại

TRƯỜNG THPT BÌNH KHÁNH ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HK1

MÔN: NGỮ VĂN 12 NĂM HỌC: 2020 – 2021 Thời gian làm bài: 15 phút I Phần trắc nghiệm (3 điểm):

Câu 1: Tác phẩm Lỗ Tấn?

A Gào thét B Dưới đáy C Bàng hoàng D Cỏ dại

Câu 2: Phong cách nghệ thuật Lỗ tán thường ví với hình ảnh nào? A Một dao mổ tay nhà phẫu thuật

B Một phích nước nóng – nóng ngồi lạnh C Một vị tướng qn múa kích sa mạc D Cả ba ý sai

Câu 3: Nhà văn Lỗ Tấn sinh năm?

A 1880 B 1881 C 1882 D 1883 Câu 4: Chủ đề bật sáng tác Lỗ Tấn gì? A Chủ đề thiên nhiên

B Chủ đề đấu tranh giải phóng dân tộc C Chủ đề “phê phán quốc dân tính’ D Hai ý A C

Câu 5: Thuật chuyện chữa bệnh cho bánh bao tẩm máu người vợ chồng lão Hoa, nhà văn muốn phê phán điều qua truyện ngắn Thuốc?

A Sự thiếu hiểu biết người Trung Quốc khoa học B Sự ngu muội quốc dân trị

C Sự đớn hèn người Trung Quốc D Cả ba ý

Câu 6: Hình ảnh đường mịn ngăn cách hai khu nghĩa địa truyện ngắn Thuốc tượng trưng cho điều gì?

A Những định kiến người Trung Quốc thời điểm B Sự trì trệ, hiểu biết

C Con đường cách mạng D Hai ý A B

II Phần tự luận (7 điểm):

(7)

Hết

I Phần trắc nghiệm (3 điểm): 1 – B, – B, – B, – C, – D. II Phần tự luận (7 điểm):

Thí sinh trình bày theo cách khác phải nêu đủ ý sau: a Khách quán trà bàn về:

- Chuyện bánh bao tẩm máu tử tù (1,5 điểm) - Chuyện người tù họ Hạ bị chết chém (1,5 điểm) b) Điều nhà văn muốn nói:

- Phản ánh phê phán ngu muội, thiếu hiểu biết người dân Trung Quốc đương thời thuốc chữa bệnh lao (2,0 điểm)

- Phản ánh phê phán ngu muội, thiếu hiểu biết người dân Trung Quốc đương thời người cách mạng (2,0 điểm)

Hỡi đồng bào nước!

"Tất người sinh có quyền bình đẳng tạo hóa cho họ quyền khơng xâm phạm được; quyền ấy, có quyền sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc".

Lời bất hủ Tuyên ngôn độc lập năm 1776 nước Mỹ Suy rộng ra, câu ấy có ý nghĩa là: tất dân tộc giới sinh bình đẳng; dân tộc có quyền sống, quyền sung sướng quyền tự do.

Bản tuyên ngôn nhân quyền dân quyền cách mạng Pháp năm 1791 nói:

"Người ta sinh tự bình đẳng quyền lợi, phải ln ln tự và bình đẳng quyền lợi".

Đó lẽ phải khơng chối cãi được. Đọc văn trả lời câu hỏi sau: Câu Nêu ý văn

Câu Xác định phong cách ngôn ngữ văn Việc dùng từ “Suy rộng ra” có ý nghĩa nào?

(8)

Câu 1.

Nội dung phần mở đầu “Tun ngơn Độc lập”: trích dẫn “Tun ngơn độc lập”của người Mỹ ( 1776), nói quyền tự do, bình đẳng “mọi người” Suy rộng từ quyền tự do, bình đẳng “mọi người” thành quyền tự do, bình đẳng “tất dân tộc giới” Trích dẫn “Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền” cách mạng Pháp (1791) , nói quyền tự do, bình đẳng người Khẳng định “đó lẽ phải không chối cãi được”

Câu 2.

Văn thuộc phong cách ngơn ngữ luận Việc dùng từ “Suy rộng ra” có ý nghĩa: Từ quyền bình đẳng, tự người, Hồ Chí Minh suy rộng quyền đẳng, tự dân tộc Đây đóng góp riêng Người vào lịch sử tư tưởng nhân loại

Câu Ý nghĩa: Trích dẫn hai tun ngơn Mĩ, Pháp nhằm đề cao giá trị tư tưởng nhân đạo văn minh nhân loại, tạo tiền đề cho lập luận

TRƯỜNG THPT PHONG PHÚ ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HK1

Đọc đoạn thơ trả lời câu hỏi sau:

“Những đường Việt Bắc ta Đêm đêm rầm rập đất rung

Quân điệp điệp trùng trùng Ánh đầu súng bạn mũ nan.”

(Trích Việt Bắc - Tố Hữu) Câu (2 điểm)

Hãy cho biết nội dung đoạn thơ? Câu (4 điểm)

Chỉ biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật đó?

Câu (4 điểm)

Viết đoạn văn ngắn bày tỏ suy nghĩ anh/chị lòng yêu nước hệ trẻ bối cảnh

Hết

(9)

MÔN: NGỮ VĂN 12 Câu

- Khung cảnh hùng tráng Việt Bắc chiến đấu với khí hào hùng, sơi sục, khẩn trương

- Hình ảnh đội ta hành quân trận Câu 2.

- Từ láy đêm đêm, rầm rập, điệp điệp trùng trùng Gợi thời gian đằng đẵng kháng chiến vĩ đại, trường kì; khí xung trận với nhịp độ khẩn trương, gấp gáp số lượng người đông đảo hành quân hướng, tạo thành sức mạnh tổng hợp

- So sánh cường điệu: Đêm đêm rầm rập đất rung nêu bật sức mạnh đại đoàn kết quân dân ta, tâm chiến đấu bảo vệ độc lập, tự

- Hình ảnh tượng trưng, ẩn dụ: điệp điệp trùng trùng, ánh sao Tượng trưng cho trưởng thành vượt bậc quân đội ta, dân tộc ta kháng chiến Ẩn dụ: ánh lí tưởng đường dẫn lối cho người chiến sĩ đánh đuổi kẻ thù bảo vệ độc lập, tự cho Tổ quốc Là biểu tượng lí tưởng, niềm lạc quan chiến thắng tâm hồn người lính trận

Câu 3.

Suy nghĩ lòng yêu nước hệ trẻ bối cảnh nay: - Lịng u nước gì?

- Lòng yêu nước hệ trẻ biểu bối cảnh nay? - Liên hệ thân …

TRƯỜNG THPT TÂN TÚC ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HK1

Anh/chị đọc thông tin trả lời câu hỏi sau:

“Ngày 16.4, Hàn Quốc, phà Sewol gặp nạn chở theo 476 người, phần lớn hành khách phà học sinh giáo viên trường trung học thành phố Ansan. Theo Yonhap, tính đến sáng nay, lực lượng cứu hộ xác nhận có 188 người chết, 174 người sống sót cịn 114 người tích Trong số thuyền viên chuyến phà Sewol bị cảnh sát bắt giữ cáo buộc không bảo vệ hành khách ngày tăng có một thuyền viên liều mạng để hồn thành nhiệm vụ bảo vệ hành khách chuyến phà định mệnh.

(10)

Theo lời kể người sống sót, nhanh chóng lấy áo phao phân phát cho các hành khách khơng cịn áo nào, cố chạy đến tầng để tìm kiếm những áo cứu sinh cuối cùng.

Thậm chí, nhắc mặc áo cứu sinh vào người, nữ thuyền viên Park Jee Young khẳng định cô phải giúp hành khách trước tiên người cuối rời khỏi phà.

Sự anh dũng cô gái trẻ khiến bao người cảm động rơi lệ Và vào ngày hôm qua (21/4), đám tang đầy vòng hoa trắng nước mắt nữ anh hùng trẻ tuổi diễn ra.”

(Nguồn vietbao.net) Câu Đoạn văn nói điều gì? (3 điểm)

Câu Nữ thuyền viên Park Jee Young có hành động vụ chìm phà Sewol? (3 điểm)

Câu Anh/chị suy nghĩ hành động giúp người cô gái Park Jee Young? (2 điểm)

Câu Qua hành động cô gái, thân anh/chị học tập gì? (2 điểm) Hết

Đoạn văn nói phà Sewol gặp nạn chở theo 476 người Trong thuyền trưởng số thuyền viên chuyến phà Sewol lo chạy thốt, khơng bảo vệ hành khách có nữ thuyền viên Park Jee Young (22 tuổi) liều mạng để hoàn thành nhiệm vụ bảo vệ hành khách chuyến phà định mệnh

Nữ thuyền viên Park Jee Young nhường áo phao cho hành khách tìm cách thân cho người biết phà chìm Thậm chí, nhắc mặc áo cứu sinh vào người, nữ thuyền viên Park Jee Young khẳng định cô phải giúp hành khách trước tiên người cuối rời khỏi phà Cuối cùng, cô hi sinh biển

Đây hành động dũng cảm cứu người cô gái Park Jee Young Cơ hi sinh thân để bảo vệ người Điều thể tinh thần trách nhiệm cô

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	181,76 KB