- Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy hơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát.. - Củng cố kỹ năng khởi động giọng.[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT HƯỚNG HĨA TRƯỜNG THCS XY
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc.
Xy, ngày 20 tháng 02 năm 2018 KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2017-2018
- Tổ:Năng khiếu
- Môn:Âm nhạc Lớp: 6 BƯỚC 1: Xây dựng chủ đề dạy học
I Xác định tên chủ đề: Ngày học II Mô tả chủ đề:
1.Tổng số tiết thực chủ đề: tiết.
+ Nội dung tiết 1: Học hát:Ngày học
+ Nội dung tiết 2: -Ôn tập hát: Ngày học -Tập đọc nhạc:TĐN số
+ Nội dung tiết 3: -Ôn tập hát : Ngày học
- Ôn tập đọc nhạc số
- Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mô Da
STT Tiết PPCT cũ PPCT mới 22 Học hát: Ngày học
Ngày học 23 -Ôn tập hát: Ngày học
-Tập đọc nhạc:TĐN số
24
-Ôn tập hát :Ngày học -Ôn tập Tập đọc nhạc:TĐN số
-Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mô Da
2 Mục tiêu chủ đề: a) Mục tiêu tiết 1: Kiến thức:
- Giúp em biết đôi điều nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện
- Dạy em hát lời ca giai điệu hát Ngày học
(2)Kỹ năng:
- Các em củng cố kỹ học hát mới: Nhận biết kí hiệu có hát cách sử dụng kí hiệu
- Củng cố kỹ phân tích từ khó lời hát, chia câu, chia đoạn để lấy nhận biết giai điệu, nội dung hát
- Củng cố kỹ khởi động giọng Thái độ:
- Các em hồi tưởng lại kỷ niệm đến trường Có thái độ trân trọng, yêu quý tình cảm ngây thơ, sáng ngày học Biết vươn lên học tập, sống
b) Mục tiêu tiết 2: Kiến thức:
- Giúp HS học thuộc biết thể sắc thái tình cảm hát "Ngày học "
- Dạy em kỹ thuật hát đơn ca
- Giúp em đọc nhạc hát lời TĐN số Kỹ năng:
- Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát trịn vành, rõ chữ, thể tình cảm hát
- Có kỹ đọc gam rải, trục giọng Đô trưởng, kỹ đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách, đánh nhịp
Thái độ:
- Khi thuộc có tình cảm với hát Các em biết quý trọng kỉ niệm tuổi học sinh ngây thơ, sáng
- Giáo dục em tinh thần yêu quí bạn bè, trường lớp, thầy - Giúp em có thái độ nghiêm túc học tập đọc nhạc
c) Mục tiêu tiết 3: Kiến thức
- Giúp học sinh biểu diễn tốt hát "Ngày học" - Giúp em đọc tốt hát lời xác tập đọc nhạc số
(3)Kỹ năng
- Tiếp tục củng cố kỹ khởi động giọng; Lấy hơi, , hát tròn vành, rõ chữ - Củng cố kỹ gõ nhịp, phách tập đọc nhạc
- Giúp HS củng cố kỹ học ÂNTT,tìm hiểu ghi nhận kiến thức cần nhớ Thái độ:
- Các em có nhu cầu tìm hiểu nghe nhạc Mô-da Từ nhạc sĩ Mô-da em cố gắng vươn lên học tập, vượt khó khăn sống
3 Phương tiện: Đàn,thanh phách Máy chiếu Tranh,ảnh
4 Các nội dung chủ đề theo tiết: + Tiết 1: Học hát:Ngày học
+ Tiết 2: -Ôn tập hát: Ngày học -Tập đọc nhạc:TĐN số + Tiết 3: -Ôn tập hát : Ngày học
- Ôn tập đọc nhạc số
- Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mô Da BƯỚC 2: Biên soạn câu hỏi/bài tập:
* Biên soạn câu hỏi/ tập theo hướng:
-Xây dựng câu hỏi với mức độ từ thấp lên cao
-Học sinh hát hát,đọc TĐN,tìm hiểu sơ lược tiểu sử nhạc sĩ Mô Da
* Cụ thể: Tiết 1:
TT Câu hỏi/ tập Mức độ Năng lực, phẩm chất
- Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm nào?
Nhận biết Giải quyết vấn đề
- Nêu tính chất âm nhạc ca khúc ông?
Nhận biết Vận dụng thấp
(4)Cá nhân thực hát Vận dụng thấp
Thông hiểu Giải quyết vấn đề Cả lớp thực hát đối đáp Thông hiểu
Vận dụng thấp
Giải quyết vấn đề Tiết 2:
TT Câu hỏi/ tập Mức độ Năng lực, phẩm chất
HS hát vận động nhạc hát Vận dụng thấp Giải quyết vấn đề Xác định cao độ, trường độ hát Nhận biết
Vận dụng thấp Giải quyết vấn đề Hs thực cá nhân,gõ phách Vận dụng thấp Giải quyết vấn đề Thực tập thể,gõ phách Vận dụng thấp Giải quyết vấn đề TIẾT 3:
TT Câu hỏi/ tập Mức độ Năng lực, phẩm chất
Hát vận động hát theo nhóm Vận dụng thấp Giải quyết vấn đề Các nhóm đọc gõ phách Vận dụng thấp Giải quyết vấn đề - Kể tên số thiên tài âm nhạc mà
em biết?
Thông hiểu
Vận dụng thấp Giải quyết vấn đề - Em cho biết dẫn chứng
,chứng tỏ Mô Da thiên tài âm
Vận dụng thấp Thông hiểu
(5)nhạc
BƯỚC 3: Thiết kế tiến trình dạy học
TIẾT 22-23-24-CHỦ ĐỀ:NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC TIẾT 1
I.MỤC TIÊU 1 Kiến thức:
- Giúp em biết đôi điều nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện
- Dạy em hát lời ca giai điệu hát Ngày học
- Các em biết thể hát nhẹ nhàng Biết đánh nhịp, gõ nhịp xác hát 2 Kỹ năng:
- Các em củng cố kỹ học hát mới: Nhận biết kí hiệu có hát cách sử dụng kí hiệu
- Củng cố kỹ phân tích từ khó lời hát, chia câu, chia đoạn để lấy nhận biết giai điệu, nội dung hát
- Củng cố kỹ khởi động giọng 3.Thái độ:
- Các em hồi tưởng lại kỷ niệm đến trường Có thái độ trân trọng, yêu quý tình cảm ngây thơ, sáng ngày học Biết vươn lên học tập, sống
II.CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị GV -Bài hát, nhạc cụ 2.Chuẩn bị HS: -SGK, đồ dùng học tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 1.Kiểm tra củ: Không
2.Bài mới: Giáo viên treo hát HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu hát
Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức
- Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm nào?
- Nêu tính chất âm nhạc ca khúc ông?
- Cho HS nghe hát lần - Hướng dẫn đọc lời
- HS trả lời:
HỌC HÁT:
Ngày Đầu Tiên Đi Học Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện
(6)+ Ơi sống mến thương, Cô bé dỗi hờn,Mùa xuân
- Là nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc nước nhà với nhiều ca khúc hay tiếng.Ông trao tặng giải thưởngHCM VHNT HOẠT ĐỘNG 2: Học hát
Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức
- Cho HS nghe hát mẩu - Đàn giai điệu cho HS nghe - Hướng dẫn luyện
- Đàn câu lần, hát mẫu -2 lần sau yêu cầu HS hát lại Hết đoạn hát lại tồn đoạn
- Sau học câu cho HS hát tồn hoàn chỉnh
- Chú ý hướng dẫn học sinh hát tiết tấu dấu chấm dôi
- Hướng dẫn vận động nhạc hát - Cho HS hát vận động hát - Hướng dẫn tổ hát vận động Giai điệu hát thế nào?
Nội dung hát nói lên điiều gi?
II Học hát: a.Nhận xét:
- Sử dụng : nhịp 3/4,dấu nối, dấu luyến,nốt hoa mĩ
- Chia câu: câu
b Giai điệu: Nhẹ nhàng, tình cảm, thiết tha, sáng
c.Nội dung:
- Với nét nhạc nhẹ nhàng hát gợi lên tình cảm bâng khuâng, xao xuyến kỉ niệm ngày thơ ấu
4 Củng cố :
- Hs nhắc lại nội dung học - Lớp hát lại "Ngày học" 5 Hướng dẫn HS học nhà :
- Học thuộc lời, giai điệu hát "Ngày học", kết hợp vận động theo nhạc, gõ nhịp, đánh nhịp
- Đọc trước nốt nhạc tìm kí hiệu nhạc lí có TĐN số
TIẾT 2: I.MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
(7)- Dạy em kỹ thuật hát đơn ca
- Giúp em đọc nhạc hát lời TĐN số 2 Kỹ năng:
- Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ, thể tình cảm hát
- Có kỹ đọc gam rải, trục giọng Đô trưởng, kỹ đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách, đánh nhịp
3.Thái độ:
- Khi thuộc có tình cảm với hát Các em biết quý trọng kỉ niệm tuổi học sinh ngây thơ, sáng
- Giáo dục em tinh thần yêu q bạn bè, trường lớp, thầy - Giúp em có thái độ nghiêm túc học tập đọc nhạc
II CHUẨN BỊ
Chuẩn bị GV:
-Bài hát, nhạc cụ, chép tập đọc nhạc lên bảng phụ Chuẩn bị HS:
-SGK, đồ dùng học tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 1.Ổn định
2 Kiểm tra cũ:
-Đan xen q trình ơn tập
3.Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung học:
Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức
HOẠT ĐỘNG 1: Ôn hát - Cho HS nghe hát lần - Hướng dẫn luyện
- Đàn giai điệu cho H hát vận động nhạc hát
GV sửa sai nếu có
- Cho HS hát vận động hát theo nhóm, cá nhân để lấy điểm
HOAT ĐỘNG 2: Tập đọc nhạc GV chiếu TĐN cho HS quan sát Đàn giai điệu cho HS nghe 1-2 lần - Hướng dẫn xác định cao độ, trường độ ý dấu chấm dôi
- Trong có cao độ, trường độ nào? - Hướng dẫn đọc tiết tấu
I ÔN TẬP BÀI HÁT:
Ngày Đầu Tiên Đi Học Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời thơ: Viễn Phương
II TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7 Chơi Đu
Nhạc lời: Mộng Lân - Cao độ:
(8)3 - Đàn hướng dẫn HS đọc nốt theo đạo
của GV
Đàn nhiều lần hướng dẫn kĩ
Đàn hướng dẫn đọc gõ phách câu sau
- Hướng dẫn đọc cà gõ phách hồn thiện - Hướng dẫn nhóm cá nhân đọc gõ phách
dòng kẻ phụ thứ nhất, phía khng nhạc
-Trường độ:
Dùng móc đơn liên tiếp
Nốt móc đơn đứng trước dấu nặng đơn tạo thành phách
Nhạc lời: Mộng Lân - Âm hình tiết tấu:
-Chia câu: câu 4 Củng cố :
- HS nhắc lại nội dung học
- Hát lại "Ngày học" HS đọc lại TĐN. 5 H ướng dẫn HS học nhà :
- Hát thuộc hát "Ngày học", tập hát đơn ca
- Chép TĐN số vào chép nhạc Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, đánh nhịp - Tìm tài liệu nhạc sĩ Mơ-da
TIẾT 3: I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Giúp học sinh biểu diễn tốt hát "Ngày học" - Giúp em đọc tốt hát lời xác tập đọc nhạc số
- Các em biết sơ lược nhạc sĩ Mơ-da, thiên tài âm nhạc thế giới Ơng để lại cho đời nhiều nhạc tiếng biểu diễn suốt hàng trăm năm
2 Kỹ năng
-Tiếp tục củng cố kỹ khởi động giọng; Lấy hơi, , hát tròn vành, rõ chữ - Củng cố kỹ gõ nhịp, phách tập đọc nhạc
- Giúp HS củng cố kỹ học ÂNTT,tìm hiểu ghi nhận kiến thức cần nhớ 3.Thái độ:
- Các em có nhu cầu tìm hiểu nghe nhạc Mô-da Từ nhạc sĩ Mô-da em cố gắng vươn lên học tập, vượt khó khăn sống
II CHUẨN BỊ
Chuẩn bị GV:
(9)Chuẩn bị HS -SGK, đồ dùng học tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 1.Ổn định
2 Kiểm tra cũ: ( Kiểm tra q trình ơn tập) 3 Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung học: *HOẠT ĐỘNG 1: ÔN TẬP BÀI HÁT
Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức
- Cho HS nghe hát lần - Hướng dẫn luyện
- Đàn giai điệu cho HS hát vận động nhạc hát
- Cho HS hát vận động hát theo nhóm, cá nhân để lấy điểm
I ÔN TẬP BÀI HÁT Ngày Đầu Tiên Đi Học
Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời thơ: Viễn Phương
*HOẠT ĐỘNG 2: Ôn tập đọc nhạc
Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức
- Treo bảng phụ TĐN
- Đàn giai điệu cho HS nghe 2-3 lần - Hướng dẫn em đọc lại TĐN - Cho nhóm đọc gõ phách - Giáo viên ý sửa sai (nếu có) - Kiểm tra số cá nhân
II ÔN TẬP TĐN số 7 “Chơi đu”
Nhạc lời: Mộng Lân
*HOẠT ĐỘNG 3: ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC
Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức
- Kể tên số thiên tài âm nhạc mà em biết?
- Hướng dẫn đọc giới thiệu nhạc sĩ Mô Da
- Em cho biết dẫn chứng ,chứng tỏ Mô Da thiên tài âm nhạc?
HS trả lời
Giới thiệu vài nét nhạc sĩ Mô Da? Giáo viên giảng giải thêm số thông tin nhạc sĩ Mô Da
GV đúc kết cho học sinh ghi
III ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Giới Thiệu Nhạc Sĩ Mô- Da
Sơ lược nhạc sĩ Mô-da
-Tên đầy đủ:Vôn-gang A-ma-đơ Mô-da - Sinh: 27.1.1756 Jan-buốc (Áo) - Mất : 5.12.1791 Viên (Áo)
- Được công nhận tài âm nhạc tuổi
- Ông mệnh danh là: Mặt trời âm nhạc âm nhạc ơng có tính chất
(10)+ Rực rỡ
- Tài nghiệp ơng đạt đến đỉnh cao chói lọi
2 Một số tác phẩm tiếng viết cho các thể loại.
a Giao hưởng: Số 25; 36; 40; 41 b Nhạc kịch:
- Đông Gioăng
- Đám cưới Phi-ga-rô - Cây sáo thần
c Công xéc tô cho viôlông pianô giọng Rê trưởng
d Nhạc có lời: Khát vọng mùa xuân 4 Củng cố
- Hs nhắc lại nội dung học
- GV đàn cho lớp hát lại lần hát “Ngày học” TĐN số - Giới thiệu với em số trích đoạn giao hưởng Mô Da sáng tác
5 Hư ớng dẫn HS học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị tiết 25
BƯỚC 4: Tổ chức dạy học dự giờ - Dự kiến thời gian dạy: Tháng 2/ 2017
BƯỚC 5: Phân tích, rút kinh nghiệm học (sau dạy dự giờ).
……… ……… ……… Duyệt Tổ trưởng Người soạn
Nguyễn Thành Trung Lê Thị Ngọc Quỳnh Duyệt BGH
(11)