Đang tải... (xem toàn văn)
Hiểu được công thức nhân, chia hai luỹ thừa cùng cơ số.. Áp dụng: Viết kết quả các phép tính sau dưới dạng một lũy thừa:. a) 7 9[r]
(1)Tiết 18: KIỂM TRA TIẾT
Ngày soạn :7/10/2019
I NỘI DUNG CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG CẦN ĐÁNH GIÁ 1 Khái niệm tập hợp, phần tử.
1.1 Kiến thức:
- Hiểu số phần tử tập hợp - Hiểu khái niệm tập hợp
1.2 Kỹ năng:
- Biết vận dụng khái niệm, quy tắc để viết tập hợp
2 Phép cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên Tìm x
2.1 Kiến thức:
- Hiểu tập hợp số tự nhiên
- Hiểu quy tắc, quy ước thứ tự thực phép tính biểu thức có dấu ngoặc khơng có dấu ngoặc
- Nắm tính chất phép tính tập hợp số tự nhiên 2.2.Kỹ năng:
- Biết vận dụng quy tắc, quy ước để tính giá trị biểu thức Tìm x biết - Biết vận dụng tính chất phép tính : cộng ,trừ ,nhân ,chia vào giải tập
3.
Lũy thừa với số mũ tự nhiên
3.1.Kiến thức:
- Hiểu định nghĩa lũy thừa
- Nắm công thức nhân chia hai lũy thừa số 3.2.Kỹ năng:
- Biết vận dụng công thức nhân chia lũy thừa số (với số mũ tự nhiên) vào giải tập, dạng tập tìm x biết
II MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Cấp độ
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Khái niệm tập hợp, phần tử (5 tiết)
Nhận biết tập hợp.(bài2) Số câu
Số điểm Tỉ lệ%
Câu Điểm 20%
Số câu Số điểm 20% Phép cộng,
trừ, nhân, chia số tự nhiên (10 tiết)
Tính giá trị biểu thức.(bài 3a,b,c; 4a,b,c)
Vận dụng kiến thức tổng hợp để giải tập (bài 3d; 4d Bài 5) Số câu
Số điểm
Câu Điểm
Câu Điểm
(2)Tỉ lệ % 30% 20% 50% Lũy thừa với
số mũ tự nhiên (3 tiết)
Hiểu công thức nhân, chia hai luỹ thừa số (bài 1) Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Câu Điểm 30%
Số câu Số điểm 30% Tổng số câu
Tổng số điểm Tỉ lệ %
Câu Điểm 20%
Câu Điểm 30%
Câu Điểm 30%
Câu Điểm 20%
Câu 13 Điểm 10 100%
III ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Đề chẳn
Bài 1: (2.0đ)
Viết tập hợp sau cách liệt kê phần tử: A = { x N*/ x 5}
B = { x N / 15 x < 19}
Bài 2: (3.0đ) Viết công thức nhân hai lũy thừa số
Áp dụng: Viết kết phép tính sau dạng lũy thừa: a) 79 75 b) x8.x3.x c) 913 32
Bài 3: (2.0đ) Thực phép tính (Tính nhanh có thể): a) 29 47 + 53 29 + 120 b) 24 : 23 + 52
c) 100 : [ 50 - (7 – 2)2] d) 10+13+16+ +310
Bài 4 (2.0đ) Tìm x biết
a) 6.(x - 4) = 30 b) 52 + (38 - x) = 75 c) + 3x = 47:45 d) (10-x)3 = 8
Bài 5 (1.0đ) Cho A = + + + + (2n - 1) với n N Chứng minh A số phương
Đề lẻ: Bài 1 (2.0đ)
Viết tập hợp sau cách liệt kê phần tử: A = { x N*/ x 3}
B = { x N / 20 < x 25} Bài 2 (3.0đ)
Viết công thức chia hai lũy thừa số
Áp dụng: Viết kết phép tính sau dạng lũy thừa: a) 39 : 34 b) 47 : c) 2513: 52
Bài 3 (2.0đ) Thực phép tính (Tính nhanh có thể): a) 17 47 + 53 17 – 100 b) 18 : 32 + 42
c) 120 - [30 + ( – 2)3 ] d) 11 + 14 + 17 + + 411
(3)a) 7.(x - 2) = 28 b) (23 + x) - 15 = 45 c) + 5x = 77:75 d) (x+2)3 = 125
Bài 5 (1.0đ) Cho A = + + + + (2k - 1) với k N Chứng minh A số phương
ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM
Bài Đề chẳn Đề lẽ
Bài 1
(2.0đ)
A = {1; 2; 3; 4; 5} B = {15; 16; 17; 18}
1đ 1đ
A = {1; 2; 3}
B = { 21; 22; 23; 24; 25}
1đ 1đ
Bài 2
(3.0đ)
am an = am+n
a) 79 75 = 79+5 = 714
b) x8.x3.x = x8+3+1 = x12
c) 913 32 = 913 = 914
0,75 0,75 0,75 0,75
am : an = am- n ( a 0; m n)
a) 39 : 34 =39-4 =35
b) 47 : = 47-1 =46
c) 2513: 52 = 2513 : 25=2512
0,75 0,75 0,75 0,75 Bài (2.0đ)
a) 29 47 + 53 29 + 120 = 29.( 47 + 53) +120
= 29.100 +120 = 2900 + 120 = 3020
0,5
a)17 47 + 53 17 – 100 = 17 (47 +53) – 100 =17.100 – 100 = 1700 – 100 =1600
0,5
b) 24 : 23 + 52
=24 : + 25 = + 75 = 78 0,5
b) 18 : 32 + 42
= 18 : + 5.16 =2+80 = 82 0,5 c)100 : [ 50 - (7 – 2)2 ]
= 100 : [ 50 - 52 ]
= 100 : [ 50 - 25 ] =100 : 25 =
0,5
c) 120 - [30 + ( – 2)3 ]
= 120 - [30 + 23 ]
= 120 - [30 + 8] =120 – 38 = 82
0,5 d) 10+13+16+ +310
Tổng 10+13+ +310 có (310-10):3+1=101 số hạng
Vậy 10+13+16+ +310 = (10 +310).101:2= 16160
0,25đ 0,25đ
d) 11 + 14 + 17 + + 311 Tổng 11 + 14 + 17 + + 311 có (311-11):3+1=101 số hạng Vậy 11 + 14 + 17 + + 311 = (11+311) 101: 2= 16361
0,25đ 0,25đ
Bài 4
(2đ)
a) 6.(x - 4) = 30 x- = 30 : x- =
x = + = 0,5đ
a) 7.(x - 2) = 28 x- = 28: x - =
x = 4+2 = 0,5đ
b) 52 + (38 - x) = 75
x = 15 0,5đ
b) (23 + x) – 15 = 45
x = 37 0,5đ
c) + 3x = 47:45
7 + 3x = 42
7 + 3x = 16 3x =
x = 0,5đ
c) + 5x = 77:75
9 + 5x = 72
9 + 5x = 49 5x = 40
x = 0,5đ
d) (10-x)3 = 8
(10-x)3 = 23
10-x =
x=8 0,5đ
d) (x+2)3 = 125
(x+2)3 = 53
x+2 =
x=3 0,5đ
(4)(2đ) A = (2n – + 1) n : = 2n.n:2 = n.n = n2
Vậy A số phương 0,5đ 0,5đ
(A = (2k – + 1) k : = 2k.k:2 = k.k = k2
Vậy A số phương 0,5đ 0,5đ
IV RÚT KINH NGHIỆM
Lớp 6B Giỏi Khá TB Yếu
TS: 42
(5)Trường THCS Khe Sanh
Họ tên:
……… Lớp: …
KIỂM TRA CHỦ ĐỀ I – SỐ HỌC 6
Thời gian 45 phút
Ngày kiểm tra: 10/2018; ngày trả: 10/2018
Điểm: Lời phê thầy, cô giáo
Bằng số Bằng chữ
ĐỀ CHẴN Bài 1: (2 điểm)
Viết tập hợp sau cách liệt kê phần tử: A = { x N*/ x 5}
B = { x N / 15 x < 19}
Bài 2: (3 điểm) Viết công thức nhân hai lũy thừa số Áp dụng: Viết kết phép tính sau dạng lũy thừa:
a) 79 75 b) x8.x3.x c) 913 32
Bài 3: (2 điểm) Thực phép tính (Tính nhanh có thể): b) 29 47 + 53 29 + 120 b) 24 : 23 + 52
c)100 : [ 50 - (7 – 2)2] d) 10+13+16+ +310
Bài 4 (2 điểm) Tìm x biết
a) 6.(x - 4) = 30 b) 52 + (38 - x) = 75 c) + 3x = 47:45 d) (10-x)3 = 8
Bài 5 (1 điểm) Cho A = + + + + (2n - 1) với n N Chứng minh A số phương
BÀI LÀM:
(6)
Trường THCS Khe Sanh
Họ tên:
……… Lớp: …
KIỂM TRA CHỦ ĐỀ I– SỐ HỌC 6
Thời gian 45 phút
Ngày kiểm tra: 10/2018; ngày trả: 10/2018
Điểm: Lời phê thầy, cô giáo
Bằng số Bằng chữ
ĐỀ LẺ Bài 1 (2 điểm)
Viết tập hợp sau cách liệt kê phần tử: A = { x N*/ x 3}
B = { x N / 20 < x 25} Bài 2 (3 điểm)
Viết công thức chia hai lũy thừa số
Áp dụng: Viết kết phép tính sau dạng lũy thừa: a) 39 : 34 b) 47 : c) 2513: 52
Bài 3 (2 điểm) Thực phép tính (Tính nhanh có thể): b) 17 47 + 53 17 – 100 b) 18 : 32 + 42
c) 120 - [30 + ( – 2)3 ] d) 11 + 14 + 17 + + 411
Bài 4 (2 điểm) Tìm x biết
a) 7.(x - 2) = 28 b) (23 + x) - 15 = 45 c) + 5x = 77:75 d) (x+2)3 = 125
Bài 5 (1 điểm) Cho A = + + + + (2k - 1) với k N Chứng minh A số phương
BÀI LÀM:
(7)