+ Nếu ta biết quý trọng thời gian, nghĩa là biết quý trọng cuộc sống, chúng ta sẽ làm cuộc sống có ích, có ý nghĩa.( dẫn chứng) + Nếu chúng ta không biết quý trọng thời gian, để thờ[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC
TRƯỜNG THPT CHUYÊNNGUYỄN QUANG DIÊU
MÔN : NGỮ VĂN
Lớp 12V – 12AV
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (4 điểm)
“Hãy biết quý trọng thời gian, vải dệt nên đời” (M.Gorki) Anh/chị viết văn ngắn trình bày suy nghĩ ý kiến Câu 2: (6 điểm)
Phân tích đoạn thơ sau:
“ Gió theo lối gió, mây đường mây Dịng nước buồn thiu, hoa bắp lay Thuyền đậu bến sơng trăng đó Có chở trăng kịp tối nay?”.
( Đây thôn Vĩ Dạ - Hàn Mặc Tử )
(2)KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH LỚP 12V -12AV Đáp án thang điểm
-Môn: Ngữ văn
Câu Nội dung Điểm
1 “ Hãy biết qúy trọng thời gian, vải dệt nên đời” (M Gor-ki” Anh/ chị viết văn ngắn trình bày suy nghĩ ý kiến trên.
4,0
Nêu vấn đề 0,5
Giải thích 0,5
- Thời gian hình thức tồn vật chất (cùng với khơng gian), vật chất vận động phát triển liên tục Điều có nghĩa thời ln ln vận động, ln trôi chảy
- Biết quý trọng thời gian ý thức sử dụng thời gian cách có ý nghĩa, không để thời gian trôi qua cách hồi phí
- Thời gian vải dệt nên đời: Cuộc đời người
được đo đếm lượng thời gian Thời gian chất liệu làm nên đời
Bàn luận 2,0
a Phân tích- chứng minh:
- Thời gian tài sản vô giá người Thái độ với thời gian định chất lượng sống ấy:
+ Nếu ta biết quý trọng thời gian, nghĩa biết quý trọng sống, làm sống có ích, có ý nghĩa.(dẫn chứng) + Nếu quý trọng thời gian, để thời gian trơi qua vơ ích, nghĩa sống cách lãng phí đời mình. ( dẫn chứng)
b Đánh giá – mở rộng:
- Ý kiến M Gor-ki đưa lời khuyên sâu sắc, thể quan niệm, thái độ sống tích cực ý thức vươn tới sống có ý nghĩa, có giá trị
- Câu nói hàm ý phê phán lối sống bng thả, lãng phí thời gian vào việc vơ bổ, vơ ích
- Trong sống thời đại, thời gian đáng quý người có điều kiện sử dụng thời gian cách tốt để tạo nên nhiều giá trị cho sống
Bài học nhận thức hành động 1,0
a Nhận thức
- Đời người hữu hạn, để đời có ý nghĩa, cần ý thức sử dụng thời gian cách hợp lí để làm tốt cơng việc
b Hành động:
(3)2 Phân tích đoạn thơ sau:“ Gió theo lối gió… Có chở trăng kịp
tối nay”. 6,0
Nêu vấn đề 0,5
Vài nét tác giả, tác phẩm 0,5
- Hàn Mặc Tử xem tượng thơ kì lạ vào bậc của phong trào Thơ
- Đây thôn Vĩ Dạ ( in tập Đau thương xuất 1938) thơ tiếng Hàn Mặc Tử; thi phẩm xuất sắc thơ ca Việt Nam đại
Phân tích 4,0
a Bức tranh sơng nước, mây trời xứ Huế
- Xứ Huế thơ mộng khơng gian bao la với hình ảnh gió- mây chia lìa, dịng nước lững lờ, hoa bắp phất phơ gợi nỗi buồn hiu hắt - Vĩ Dạ đêm trăng với hình ảnh sơng Hương lung linh, huyền ảo, vừa thực vừa mộng: ánh trăng mênh mang, thuyền đậu bến sông trăng, chở trăng về…
1,5
b Tiếng lòng tha thiết yêu đời, yêu người:
- Cái tơi trữ tình cõi mộng, đêm trăng khao khát vượt nỗi đơn, khát khao sẻ chia, tri âm
- Con người bi kịch số phận vừa đau đớn, khắc khoải vừa khao khát cháy bỏng tình yêu đời, yêu người thiết tha
1,5
c Nghệ thuật ( 0,5 điểm)
- Sử dụng linh hoạt biện pháp nghệ thuật tu từ: nhân hóa, câu hỏi tu từ…
- Trí tưởng tượng phong phú, tạo nhiều liên tưởng - Hình ảnh sáng tạo, có hịa quyện thực ảo…
1,0
Đánh giá 1,0
- Khổ thơ vẽ nên tranh sông nước mây trời xứ Huế vừa thực vừa hư ảo; đằng sau tranh thiên nhiên nỗi buồn da diết, lắng sâu khắc khoải …
- Khổ thơ “viên ngọc tồn bích”, phút bừng sáng tuyệt vời hồn thơ kì lạ với hình ảnh thơ giàu sức gợi đẹp đến lung linh, mộng ảo
- Khổ thơ tiêu biểu cho vẻ đẹp thơ Hàn Mặc Tử: lãng mạn, tinh tế, tài hoa với sức liên tưởng, tưởng tượng phong phú, với lối cách điệu hóa hình ảnh thơ giàu sáng tạo; ngơn ngữ sáng, tinh tế, lung linh đa nghĩa…
Lưu ý: Thí sinh làm theo cách khác nhau, phải đảm bảo yêu cầu kiến thức kĩ Trên ý bản thí sinh cần đáp ứng, việc cho điểm cụ thể câu cần dựa vào hướng dẫn chấm.