+Phân tích những thụn lợi , khó khăn về điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đối với sự phát triển kinh tế của Liên Bang Nga.. -Dân cư:.[r]
(1)TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH
ĐỀ CƯƠNG HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2018-2019 MƠN: ĐỊA LÍ - KHỐI: 11
Giáo viên chỉnh sửa: Nguyễn Thị Thanh ngày nộp: 16/03/2019
PHẦN I: ĐỊA LÍ KHU VỰC VÀ CÁC QUỐC GIA. 1 LIÊN BANG NGA
- Tự nhiên:
+ Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Đánh giá ý nghĩa vị trí địa lí
+Phân tích thụn lợi , khó khăn điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên phát triển kinh tế Liên Bang Nga
-Dân cư:
+ Đặc điểm dân cư Lên Bang Nga có thuận lợi khó khăn cho việc phát triển kinh tế Liên Bang Nga
- Kinh tế:
+Chứng minh Công nghiệp ngành kinh tế xương sống Liên Bang Nga +Đặc điểm ngành nông nghiệp Liên Bang Nga
+ Vai trò, đặc điểm ngành dịch vụ Liên Bang Nga
2.NHẬT BẢN. - Tự nhiên:
+Trình bày thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên Nhật Bản phát triển kinh tế
-Dân cư:
+ Chứng minh dân số Nhật Bản già hóa
-Kinh tế:
+ Chứng minh Nhật có cơng nhiệp phát triển cao
+Trình bày đặc điểm bật nông nghiệp Nhật Bản Tại diện tích trồng lúa Nhật Bản giảm?
+Thế cấu kinh tế tầng? Cơ cấu kinh tế tầng có tác dụng phát triển kinh tế Nhật Bản?
3.TRUNG QUỐC. -Tự nhiên:
+Phân tích thuận lợi khó khăn mặt tự nhiên miền Đông miền Tây phát triển nông nghiệp, công nghiệp Trung Quốc
-Dân cư : +Trình bày đặc điểm dân cư xã hội Trung Quốc
+ Chính sách dân số tác động đến dân số Trung Quốc nào?
- Kinh Tế :
+Trình bày đặc điểm phân bố nơng nghiệp Trung Quốc +Trình bày giải thích phân bố cơng nghiệp Trung Quốc
+ Chứng minh kết đại hóa nơng nghiệp, Cơng nghiệp trung Quốc Phân tích ngun nhân đưa đến kết
ĐÔNG NAM Á.
- Tự nhiên:
+Nêu thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên phát triển kinh tế khu vực Đông Nam Á
(2)TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH -Dân cư Xã Hội :
+Phân tích trở ngại từ đặc điểm dân cư xã hội phát triển kinh tế khu vực Đông Nam Á
-Kinh tế:
+ Kể tên số hãng tiếng nước liên doanh với Việt Nam ngành cơng nghiệp
+Trình bày phát triển nông nghiệp khu vực Đông Nam Á
PHẦN II: THỰC HÀNH
- Phân tích nhận xét bảng số liệu
- Phân tích nhận xét biểu đồ
- Vẽ biểu đồ
-Hết