Chuông A: xuất hiện lớp váng trắng đục rất dày trên mặt cốc nước vôi vì cây đã thải ra khí cacbonic làm đục nước vôi.. Chuông B: vẫn còn trong chỉ có một lớp váng trắng rất [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN LAI VUNG
Hướng dẫn chấm gồm 04 trang
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP
NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: SINH HỌC
I HƯỚNG DẪN CHUNG:
1 Học sinh làm không theo cách nêu hướng dẫn chấm đúng, xác, chặt chẽ cho đủ số điểm câu
2 Việc chi tiết hóa (nếu có) thang điểm hướng dẫn chấm phải đảm bảo không làm sai lệch hướng dẫn chấm phải thống thực tổ chấm thi
3 Điểm tồn tính theo thang điểm 20, làm tròn số đến 0,25 điểm II HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM:
Câu (5,0 điểm)
NỘI DUNG ĐIỂM
1) Trên bề mặt biểu bì có cấu trúc quan trọng giúp trao đổi chất với môi trường Hãy cho biết:
- Tên cấu trúc: Lỗ khí 0,25
- Điểm khác tập trung cấu trúc mặt mặt lá: Lỗ khí tập trung nhiều mặt dưới, mặt hầu khơng có
0,5 - Hoạt động cấu trúc giúp trao đổi chất với mơi
trường?
Trạng thái đóng mở lỗ khí giúp trao đổi khí nước với mơi trường
0,25
2)Tại nuôi cá cảnh bể kính, người ta thả thêm vào bể loại rong?
Người ta thường thả thêm rong vào bể ni cá cảnh q trình quang hợp, rong nhả khí ơxi hồ tan vào nước bể tạo điều kiện cho cá hô hấp tốt
1,0
3) Em quan sát hình mơ tả thí nghiệm cho chng vào chỗ tối, sau
- Hiện tượng giải thích:
Chng A: xuất lớp váng trắng đục dày mặt cốc nước vơi thải khí cacbonic làm đục nước vơi
Chng B: cịn có lớp váng trắng mỏng khơng khí có khí cacbonic chng A
0,5
- Kết luận:
Khi khơng có ánh sáng, thải nhiều khí cacbonic (CO2)
0,25 - Thí nghiệm chứng minh tượng xanh?
(2)NỘI DUNG ĐIỂM 4) Tại người ta lại nói rừng ”lá phổi xanh”
người?
- Rừng có tác dụng làm cân khí cacbonic oxi
khơng khí 0,25
- Ngăn bụi, làm giảm ô nhiễm môi trường 0,25
- Diệt số vi khuẩn gây bệnh 0,25
- Tán rừng che bớt ánh nắng…góp phần làm giảm nhiệt độ
khơng khí 0,25
5) Vì nhà bạn Lan phải thu hoạch loại đậu trước quả chín khơ?
Vì đậu khơ nẻ, chín vỏ tự nứt hạt bị bắn
1,0
Câu (2,0 điểm)
NỘI DUNG ĐIỂM
1) Chú thích phận bên cá chép thứ tự 1-8
1-Tim, 2-Gan, 3-Mật, 4-Dạ dày, 5- Ruột, 6-Tuyến sinh dục, 7-Bóng hơi, 8-Thận
1,0 2) Kể tên nêu vai trò phận cá thể thích
nghi với đời sống hoạt động môi trường nước - Mang cá với nhiều tia, mang giúp cá trao đổi khí
- Bóng giúp cá chìm nước dễ dàng
1,0
Câu (5,0 điểm)
NỘI DUNG ĐIỂM
1) Cho loài động vật sau: lợn, thạch sùng (thằn lằn), gà Hãy sắp xếp theo thứ tự từ thấp đến cao giải thích tiến hố hình thức sinh sản
- Thạch sùng Gà Lợn
- Thạch sùng (đẻ trứng, không ấp trứng, khơng chăm sóc con) - Gà (đẻ trứng, ấp trứng, chăm sóc non)
- Lợn (đẻ con, có thai, chăm sóc non)
1,0
2) Tập tính sâu bọ có đặc điểm gì?
- Thể hoạt động sống sâu bọ, đặc biệt dinh dưỡng sinh
sản 0,25
- Đáp ứng sâu bọ với kích thích bên ngồi bên
thể 0,25
- Gia tăng thích nghi tồn sâu bọ 0,25 - Có khả chuyển giao từ cá thể sang cá thể khác, từ
hệ sang hệ khác 0,25
3) Để thích nghi với đời sống cạn, hệ hơ hấp lưỡng cư có cấu tạo:
(3)NỘI DUNG ĐIỂM 4) Tại nói "Nhai kỹ lại no lâu", kiến thức sinh học
giải thích câu nói đó?
Khi nhai kĩ thức ăn biến thành dạng nhỏ, làm tăng bề mặt tiếp xúc với enzim tiêu hoá nên hiệu suất tiêu hoá cao, thể hấp thụ nhiều chất dinh dưỡng, thể đáp ứng đầy đủ nên no lâu
1,0
5) Hãy giải thích máu chảy mạch không đông, máu khỏi mạch đông ngay?
Máu chạy mạch không đông do:
- Tiểu cầu vận chuyển mạch va vào thành mạch khơng vỡ nhờ thành mạch trơn khơng giải phóng enzim để tạo tơ máu - Trên thành mạch có chất chống đơng bạch cầu tiết
0,5
Máu khỏi mạch bị đông do:
- Tiểu cầu va vào vết thương thành mạch thơ ráp vỡ giải phóng enzim kết hợp protein canxi huyết tương tạo tơ máu cục máu đông
0,5
Câu (3,0 điểm)
NỘI DUNG ĐIỂM
1)
* Khi người hơ hấp thường:
+ Lượng khí lưu thơng là: 18 450 = 8100 (ml)
+ Lượng khí vơ ích khoảng chết là: 150 x 18 = 2700 (ml) + Lượng khí hữu ích vào đến phế nang là:
8100 – 2700 = 5400 (ml)
1,0
* Khi người hơ hấp sâu :
+ Lượng khí lưu thông /phút là: 650 x 13 = 8450 (ml) + Lượng khí vơ ích khoảng chết là: 150 x 13 = 1950 (ml) + Lượng khí hữu ích phút hô hấp sâu :
8450 – 1950 = 6500 (ml)
1,0
2) So sánh lượng khí hữu ích hơ hấp thường hô hấp sâu
6500-5400 = 1100 ml
0,5 3) Ý nghĩa hô hấp sâu
Sẽ làm tăng lượng khí hữu ích cho hoạt động hơ hấp, góp phần tăng hiệu trao đổi khí Vì cần phải rèn luyện để hơ hấp sâu giảm nhịp thở phút
0,5
Câu (3,0 điểm)
NỘI DUNG ĐIỂM
1)
* Sự tiêu hóa khoang miệng chủ yếu mặt lý học :
- Sự phối hợp hoạt động phận tiêu hóa khoang miệng răng, lưỡi, má, mơi, vịm miệng, tuyến nước bọt…
(4)NỘI DUNG ĐIỂM + Răng: Gồm có loại: Răng cửa, nanh, hàm làm
nhuyễn thức ăn.Hoạt động hỗ trợ nhai 0,25 + Lưỡi: Thực đảo trộn thức ăn, làm thấm thức ăn với
nước bọt đưa thức ăn vào hai hàm nhai 0,25 + Má, mơi, vịm miệng: Tham gia giữ thức ăn khoang
miệng trình nhai nghiền 0,25
Các hoạt động lý học làm biến đổi thức ăn từ dạng “thơ”, cứng, kích thước to thành dạng nhỏ, mềm nhiều tạo điều kiện thuận lợi cho q trình biến đổi hóa học
0,25 * Ở khoang miệng tiêu hóa mặt hóa học thứ yếu :
- Ở khoang miệng có đơi tuyến nước bọt có vai trị chủ yếu: hỗ trợ cho q trình biến đổi lý học (ngấm làm mềm thức ăn)
0,25 - Tác dụng hóa học thứ yếu, tiết enzim amilaza
biến đổi tinh bột chín thành đường mantơzơ Cịn sản phẩm chất gluxit tồn chất khác khơng bị biến đổi mặt hóa học
0,25
2)
a Xảy khoang miệng, dày thời gian đầu ruột non b Xảy ruột non
c Xảy dày d Xảy ruột non
1,0
Câu (2,0 điểm)
NỘI DUNG ĐIỂM
- Điều kiện thụ tinh: trứng tinh trùng gặp 1/3 ống dẫn
trứng phía ngồi 0,5
- Điều kiện thụ thai: trứng thụ tinh phải bám vào thành tử
cung 0,5
- Nguyên tắc biện pháp:
+ Ngăn trứng chín rụng: viên thuốc tránh thai
+ Tránh không để tinh trùng gặp trứng: bao cao su/thắt ống dẫn trứng/ thắt ống dẫn tinh
+ Tránh làm tổ trứng thụ tinh: vòng tránh thai
1,0