Cánh ong và cánh chim.[r]
(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(Đề thi có 04 trang)
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2014 Môn thi: SINH HỌC - Giáo dục thường xuyên
Thời gian làm bài: 60 phút
Mã đề thi 947 Họ, tên thí sinh:
Số báo danh: Câu 1: Ở loài động vật, người ta tiến hành phép lai AB
ab × Ab
aB Cho biết không xảy đột biến
nhưng xảy hoán vị gen hai giới với tần số 20% Theo lí thuyết, tổng số cá thể thu từ phép lai trên, số cá thể mang kiểu gen ab
ab chiếm tỉ lệ
A 8% B 32% C 16% D 4%
Câu 2: Trong trình phát sinh sống Trái Đất, tiến hố tiền sinh học giai đoạn tiến hố hình thành nên
A các đại phân tử hữu axit nuclêic prơtêin
B các lồi sinh vật ngày
C các tế bào sơ khai (protobiont) sau hình thành nên tế bào sống
D các hợp chất hữu cơđơn giản từ chất vô
Câu 3: Hình thành lồi nhờ chế lai xa đa bội hoá thường gặp
A vi sinh vật B thực vật
C động vật không xương sống D động vật có xương sống Câu 4: Tập hợp sinh vật sau quần thể sinh vật?
A Tập hợp cọ quảđồi Phú Thọ B Tập hợp cá Hồ Tây
C Tập hợp côn trùng rừng Cúc Phương D Tập hợp cỏ ruộng lúa Câu 5: Theo quan niệm Đacuyn, chọn lọc tự nhiên
A dẫn đến hình thành quần thể có nhiều cá thể mang kiểu gen quy định đặc điểm thích nghi với mơi trường
B làm thay đổi tần số alen nhanh hay chậm phụ thuộc vào chọn lọc chống lại alen trội hay chọn lọc chống lại alen lặn
C là phân hoá khả sống sót khả sinh sản cá thể quần thể
D tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen, qua làm biến đổi tần số alen quần thể
Câu 6: Loại axit nuclêic sau dùng làm khuôn để tổng hợp nên loại lại?
A tARN B ADN C rARN D mARN
Câu 7: Một quần thể sinh vật có thành phần kiểu gen 0,6 Aa : 0,4 aa Tần số alen a quần thể
A 0,6 B 0,3 C 0,7 D 0,4
Câu 8: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa vàng; alen B quy định trịn trội hồn tồn so với alen b quy định dài Cho hoa đỏ, tròn AaBb (P) tự thụ phấn, thu F1 Cho biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, số
hoa đỏ, tròn F1, có kiểu gen AaBb chiếm tỉ lệ
A 7
9 B
1
9 C
4
9 D
5
Câu 9: Khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà ởđó sinh vật tồn phát triển ổn định theo thời gian gọi
A ổ sinh thái B nơi sinh vật C khoảng chống chịu D giới hạn sinh thái
(2)Câu 10: Ở ruồi giấm, gen quy định tính trạng màu mắt nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X, alen A quy định mắt đỏ trội hồn toàn so với alen a quy định mắt trắng Lai ruồi mắt trắng với ruồi đực mắt đỏ (P) thu F1 Cho ruồi F1 giao phối với thu F2
Cho biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, tỉ lệ phân li kiểu hình F2 là:
A 1 ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng : ruồi đực mắt đỏ : ruồi đực mắt trắng
B 1 ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng : ruồi đực mắt đỏ
C 2 ruồi mắt đỏ : ruồi đực mắt đỏ : ruồi đực mắt trắng
D 1 ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng : ruồi đực mắt trắng Câu 11: Ví dụ sau quan tương đồng?
A Vây cá chép vây cá voi B Cánh dơi cánh bướm
C Vây cá voi cánh dơi D Cánh ong cánh chim Câu 12: Khi nói tiến hố nhỏ, phát biểu sau sai?
A Tiến hoá nhỏ diễn quy mô quần thể diễn biến không ngừng tác động nhân tố tiến hoá
B Tiến hố nhỏ q trình làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể, đưa đến hình thành lồi
C Tiến hoá nhỏ trải qua hàng triệu năm làm xuất đơn vị phân loại loài
D Hình thành lồi xem ranh giới tiến hoá nhỏ tiến hoá lớn
Câu 13: Một lồi thực vật lưỡng bội có nhiễm sắc thể 2n = 14 Theo lí thuyết, số lượng nhóm gen liên kết loài
A 7 B 28 C 14 D 36
Câu 14: Giả sử quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hố khơng xảy xuất cư nhập cư Gọi b mức sinh sản, d mức tử vong quần thể Kích thước quần thể chắn tăng
A b = d ≠ B b < d C b > d D b = d =
Câu 15:Ở thực vật, cho lồi A có nhiễm sắc thể lưỡng bội AA giao phấn với loài thân thuộc B có nhiễm sắc thể lưỡng bội BB tạo lai có sức sống bất thụ Thể dị đa bội (thể song nhị bội hữu thụ) tạo từ hai lồi có nhiễm sắc thể
A ABBB B AABB C AAAB D AB
Câu 16: Một quần thểđộng vật, hệ xuất phát (P) có tần số alen A = 0,6 a = 0,4 Giả sử quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hoá Qua trình ngẫu phối, thành phần kiểu gen hệ F1 quần thể là:
A 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa B 0,5 AA : 0,1 Aa : 0,4 aa
C 0,16 AA : 0,48 Aa : 0,36 aa D 0,6 AA : 0,3 Aa : 0,1 aa
Câu 17: Một loài thực vật lưỡng bội có nhiễm sắc thể 2n = 16 Nếu xảy đột biến lệch bội số loại thể ba tối đa có thểđược tạo loài
A 24 B 8 C 19 D 17
Câu 18: Theo quan niệm đại, nhân tố cung cấp nguồn biến dị thứ cấp vơ phong phú cho q trình tiến hố
A giao phối không ngẫu nhiên B giao phối ngẫu nhiên
C đột biến D chọn lọc tự nhiên
Câu 19:Ở loài thực vật, cho biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến xảy hoán vị gen với tần số 40% Theo lí thuyết, loại giao tử Ab tạo từ q trình giảm phân thể có kiểu gen AB
ab chiếm tỉ lệ
A 20% B 10% C 30% D 40%
Câu 20: Cho bước tiến hành kĩ thuật chuyển gen sau: (1) Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận
(2) Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp (3) Tạo ADN tái tổ hợp
Trình tựđúng bước
(3)A (2) → (3) → (1) B (1) → (3) → (2) C (3) → (1) → (2) D (1) → (2) → (3) Câu 21: Trong mối quan hệ loài sinh vật sau đây, mối quan hệ quan hệ hỗ trợ?
A Hải quỳ cua B Chim mỏđỏ linh dương
C Cá ép sống bám cá lớn cá lớn D Cây nắp ấm bắt ruồi ruồi Câu 22: Khi nói vềđột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau đúng?
A Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm thay đổi chiều dài nhiễm sắc thể
B Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm gia tăng số lượng gen nhiễm sắc thể
C Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm cho số gen nhiễm sắc thể chuyển sang nhiễm sắc thể khác
D Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm thay đổi trình tự phân bố gen nhiễm sắc thể Câu 23: Cho biết gen phân li độc lập q trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, số loại giao tử tối đa tạo từ trình giảm phân thể có kiểu gen AaBbDd
A 16 B 4 C 6 D 8
Câu 24: Trong q trình nhân đơi ADN, enzim sau có vai trị lắp ráp nuclêơtit tự theo nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn để tạo mạch ADN mới?
A Restrictaza B ADN pôlimeraza C Ligaza D Amilaza Câu 25: Những hoạt động sau góp phần làm giảm suy thối mơi trường?
(1) Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản (2) Khai thác sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên rừng
(3) Xây dựng thêm nhiều công viên xanh
(4) Tăng cường sử dụng hố chất, thuốc trừ sâu hóa học sản xuất nông nghiệp (5) Tăng cường công tác giáo dục bảo vệ môi trường
A (2), (3), (5) B (1), (3), (4) C (2), (4), (5) D (1), (4), (5) Câu 26: Khi nói hội chứng Đao người, phát biểu sau sai?
A Người mắc hội chứng Đao có khả sinh sản bình thường
B Người mắc hội chứng Đao có nhiễm sắc thể số 21 tế bào sinh dưỡng
C Tuổi mẹ cao tần số sinh mắc hội chứng Đao lớn
D Người mắc hội chứng Đao thường thấp bé, má phệ, cổ rụt, khe mắt xếch,…
Câu 27:Để phát triển kinh tế - xã hội bền vững, chiến lược phát triển bền vững cần tập trung vào giải pháp sau đây?
(1) Giảm đến mức thấp khánh kiệt tài nguyên không tái sinh (2) Phá rừng làm nương rẫy, canh tác theo lối chuyên canh độc canh (3) Khai thác sử dụng hợp lí tài nguyên tái sinh (đất, nước, sinh vật,…) (4) Kiểm soát gia tăng dân số
(5) Tăng cường sử dụng loại phân bón hố học, thuốc trừ sâu hóa học sản xuất nông nghiệp
A (2), (3), (5) B (2), (4), (5) C (1), (2), (5) D (1), (3), (4)
Câu 28: Giả sử gen B sinh vật nhân thực gồm 3000 nuclêơtit có số nuclêơtit loại ađênin (A) chiếm 20% tổng số nuclêôtit gen Đột biến thay cặp A - T cặp G - X làm cho gen B bịđột biến thành alen b Số liên kết hiđrô alen b
A 3901 B 3902 C 3899 D 3900
Câu 29:Đặc trưng sau đặc trưng quần xã sinh vật?
A Lồi đặc trưng B Tỉ lệ giới tính
C Lồi ưu D Phân bố cá thể khơng gian Câu 30: Khi nói q trình dịch mã, phát biểu sau đúng?
(1) Dịch mã q trình tổng hợp prơtêin, q trình diễn nhân tế bào nhân thực (2) Q trình dịch mã chia thành hai giai đoạn hoạt hoá axit amin tổng hợp chuỗi pơlipeptit
(3) Trong q trình dịch mã, phân tử mARN thường có số ribơxơm hoạt động (4) Quá trình dịch mã kết thúc ribôxôm tiếp xúc với côđon 5’ UUG 3’ phân tử mARN
A (2), (4) B (1), (3) C (1), (4) D (2), (3)
(4)Câu 31: Ở sinh vật nhân thực, ba sau mã mởđầu với chức khởi đầu dịch mã mã hố axit amin mêtiơnin?
A UGA B UAG C UAA D AUG
Câu 32: Trong cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thểở sinh vật nhân thực, crơmatit có đường kính
A 11 nm B 30 nm C 300 nm D 700 nm
Câu 33: Hiện tượng kiểu hình thể thay đổi trước điều kiện mơi trường khác gọi
A sự mềm dẻo kiểu hình (thường biến) B biến dị tổ hợp
C mức phản ứng kiểu gen D đột biến
Câu 34: Khi nói q trình hình thành loài mới, phát biểu sau sai?
A Hình thành lồi nhờ chế lai xa đa bội hoá diễn phổ biến cảđộng vật thực vật
B Hình thành lồi cách li sinh thái thường xảy lồi động vật di chuyển
C Q trình hình thành lồi đường cách li địa lí thường xảy cách chậm chạp qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp
D Quá trình hình thành lồi diễn khu vực địa lí khác khu vực địa lí Câu 35: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai AaBb × AaBb cho đời gồm
A 4 kiểu gen kiểu hình B 12 kiểu gen kiểu hình
C 9 kiểu gen kiểu hình D 9 kiểu gen kiểu hình
Câu 36:Ởđậu Hà Lan, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Cho biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ hoa đỏ : hoa trắng?
A Aa × aa B Aa × Aa C AA × aa D AA × Aa Câu 37: Biện pháp sau không sử dụng để bảo vệ vốn gen loài người?
A Tạo môi trường B Gây đột biến nhân tạo
C Sàng lọc trước sinh D Tư vấn di truyền Câu 38:Ở sinh vật nhân thực, gen nằm tế bào chất
A luôn phân chia cho tế bào
B chủ yếu mẹ truyền cho qua tế bào chất trứng
C luôn tồn thành cặp alen
D chỉ biểu kiểu hình giới
Câu 39: Theo giả thuyết siêu trội, phép lai sau cho đời có ưu lai cao nhất?
A AABBcc × aaBBCC B AABBcc × AAbbcc
C AABBCC × aabbcc D aaBBcc × aabbCC
Câu 40:Để bảo tồn đa dạng sinh học, tránh nguy tuyệt chủng nhiều loài động vật thực vật quý hiếm, cần ngăn chặn hành động sau đây?
(1) Khai thác thuỷ, hải sản vượt mức cho phép (2) Trồng gây rừng bảo vệ rừng
(3) Săn bắt, buôn bán tiêu thụ loài động vật hoang dã (4) Bảo vệ loài động vật hoang dã
(5) Sử dụng sản phẩm từđộng vật quý hiếm: mật gấu, ngà voi, cao hổ, sừng tê giác,
A (2), (4), (5) B (2), (3), (4) C (1), (3), (5) D (1), (2), (4) - HẾT -