Đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn chuyên Lịch sử sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế năm học 2019 - 2020 - Học Toàn Tập

4 38 0
Đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn chuyên Lịch sử sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế năm học 2019 - 2020 - Học Toàn Tập

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX, nội dung chính là thắng lợi của phong trào đấu tranh lật đổ ách thống trị của thực dân Bồ Đào Nha, giành độc lập [r]

(1)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỪA THIÊN HUẾ

KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN QUỐC HỌC NĂM HỌC 2019-2020

Khóa ngày 02 tháng năm 2019 Mơn thi: LỊCH SỬ (CHUYÊN) HƯỚNG DẪN CHẤM – ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM

(Dùng cho đề thi thức, gồm có 03 trang)

Câu Nội Dung Điểm

A PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM (7,0 điểm) Câu

(1,5 điểm)

Trình bày bối cảnh lịch sử so sánh sách kinh tế mà thực dân Pháp tiến hành hai khai thác thuộc địa Đông Dương

- Bối cảnh lịch sử:

+ Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ tiến hành sau thực dân Pháp bình định xong mặt quân nước ta (1897)

+ Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai tiến hành bối cảnh Chiến tranh giới thứ kết thúc (1918), Pháp nước thắng trận bị chiến tranh tàn phá nặng nề, cần hàn gắn vết thương chiến tranh khôi phục địa vị kinh tế

- So sánh sách kinh tế:

+ Giống nhau: Đều bóc lột, vơ vét sức người, sức cho phát triển nước Pháp; khai thác toàn diện nhiều mặt, đặc biệt kinh tế: Cướp đoạt ruộng đất nông dân để lập đồn điền; ban hành chế độ sưu thuế nặng nề; tập trung vào khai thác mỏ, xây dựng số sở công nghiệp phục vụ cho đời sống bọn thực dân, công nghiệp chế biến; đầu tư mở mang giao thông, xây dựng đường xá, bến cảng nhằm phục vụ cho lợi ích kinh tế quân Pháp

+ Khác nhau:

* Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai, Pháp đầu tư vốn nhanh hơn, mạnh nên quy mô khai thác lớn (ở tất lĩnh vực)

* Trong khai thác thuộc địa lần thứ hai, thực dân Pháp khai thác thêm lĩnh vực ngân hàng

0,25 0,25

0,5

0,25 0,25 Câu

(1,5 điểm)

Trình bày nhận xét nội dung Cương lĩnh trị Đảng Cộng sản Việt Nam Nguyễn Ái Quốc soạn thảo

- Nội dung:

+ Vạch rõ cách mạng Việt Nam phải trải qua hai giai đoạn: cách mạng tư sản dân quyền thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản

0,25 + Đề nhiệm vụ cách mạng tư sản dân quyền nước ta đánh đổ đế quốc, phong kiến tư sản phản cách mạng, làm cho nước Việt Nam độc lập…

0,25 + Xác định lực lượng cách mạng cơng nhân, nơng dân, tiểu tư sản, trí thức (nịng cốt cơng – nơng), đồng thời cần phải lôi kéo trung lập giai cấp tầng lớp khác

0,25

+ Khẳng định quyền lãnh đạo cách mạng Đảng xác định nhân tố định thắng lợi cách mạng Việt Nam

(2)

- Nhận xét: Cương lĩnh trị Đảng cương lĩnh giải phóng dân tộc kết hợp đắn vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp, với tư tưởng cốt lõi độc lập dân tộc tự dân chủ

0,25

Câu (2,0 điểm)

Bằng kiến thức lịch sử giai đoạn 1946 – 1954 a) Xác định 03 chiến thắng quân …

Chiến thắng Việt Bắc thu – đông 1947 Chiến thắng Biên giới thu – đông 1950 Chiến thắng Điện Biên Phủ 1954

b) Lập bảng thống kê kết ý nghĩa 03 chiến thắng quân - Thí sinh kẻ bảng khoa học, hợp lý

- Nội dung bảng thống kê STT Tên chiến

thắng Kết Ý nghĩa

1

Chiến thắng Việt Bắc thu – đông 1947

Đại phận quân Pháp phải rút khỏi Việt Bắc, quan đầu não bảo toàn, đội chủ lực ta trưởng thành

Đập tan âm mưu “đánh nhanh thắng nhanh”, buộc Pháp phải chuyển sang “đánh lâu dài” với ta Đưa kháng chiến ta sang giai đoạn

2

Chiến thắng Biên giới thu – đông 1950

Ta giành thắng lợi, giải phóng tuyến biên giới Việt Trung (từ Cao Bằng đến Đình Lập, với 35 vạn dân), phá vỡ bao vây địch Kế hoạch Rơ-ve bị phá sản

Khai thông đường liên lạc ta với nước XHCN, ta giành chủ động chiến trường Bắc Bộ, mở bước phát triển kháng chiến

3

Chiến thắng Điện Biên Phủ 1954

Ta giành thắng lợi, diệt hoàn toàn tập đoàn điểm Điện Biên Phủ, (loại khỏi vòng chiến đấu hàng ngàn tên địch, thu phá hủy toàn phương tiện chiến tranh)

Đập tan hoàn toàn kế hoạch Nava, làm xoay chuyển cục diện chiến tranh Đơng Dương, buộc Pháp kí Hiệp định Giơnevơ, công nhận quyền dân tộc ba nước Đông Dương

0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 Câu (2,0 điểm)

Sự kết hợp tài tình đấu tranh quân với đấu tranh ngoại giao thể kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1954 – 1975) dân tộc ta?

- Thời kì 1954 – 1965:Thơng qua ngoại giao, ta tranh thủ ủng hộ nước Xã hội chủ nghĩa, nhân dân u chuộng hịa bình giới…góp phần vào thắng lợi Phong trào Đồng Khởi (1959-1960) đánh bại chiến lược Chiến tranh đặc biệt Mĩ

- Thời kỳ 1965 – 1973:

+ Đầu năm 1967, sau thắng lợi mùa khô, đồng thời với mũi tiến cơng qn sự, trị ta mở thêm mặt trận ngoại giao Sau Tổng tiến công dậy Xuân 1968 thất bại chiến tranh phá hoại miền Bắc, Mĩ chấp nhận thương lượng với ta, mở cục diện “vừa đánh vừa đàm” ta Mĩ

0,25

(3)

+ Khi Chiến tranh cục Mĩ bị phá sản (cuối năm 1968), Mĩ phải chấp nhận hình thức hội nghị bên

+ Thắng lợi tiến công chiến lược năm 1972 ta làm phá sản chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” “Đơng Dương hóa chiến tranh” buộc Mĩ phải chấp nhận giải pháp dự thảo hiệp định Pa-ri với điều khoản có lợi cho ta

+ Sau thất bại tập kích chiến lược máy bay B52 vào Hà Nội, Hải Phòng 12 ngày đêm cuối năm 1972 (từ 18 – 12 đến 29 – 12 – 1972), Mĩ buộc phải chấp nhận kí Hiệp định Pa-ri (1973)

0,5 0,25

0,5

B PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI (3,0 điểm)

Câu (1,5 điểm)

Từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến năm 90 kỉ XX, Phong trào giải phóng dân tộc nước châu Á, châu Phi khu vực Mĩ La-tinh phát triển qua giai đoạn nào? Nêu nội dung mỗi giai đoạn

- Giai đoạn từ năm 1945 đến năm 60 kỉ XX gồm nội dung chính: Phong trào đấu tranh khởi đầu từ Đơng Nam Á giành thắng lợi số nước (tuyên bố độc lập In-đô-nê-xi-a; Việt Nam; Lào); Phong trào tiếp tục lan sang Nam Á, Bắc Phi khu vực Mĩ - Latinh Tới năm 60 kỉ XX, hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc bị sụp đổ

- Giai đoạn từ năm 60 đến năm 70 kỉ XX, nội dung thắng lợi phong trào đấu tranh lật đổ ách thống trị thực dân Bồ Đào Nha, giành độc lập số nước (Ăng-gơ-la, Mơ-dăm-bích Ghi-nê Bít-xao)

- Giai đoạn từ năm 70 đến năm 90 kỉ XX, nội dung đấu tranh xố bỏ chế độ phân biệt chủng tộc (A-pac-thai); Sau nhiều năm đấu tranh, chế độ phân biệt chủng tộc bị xóa bỏ, người da đen quyền bầu cử quyền tự dân chủ khác

0,

0,

0,

Câu (1,5 điểm)

Tại nói: Xu hịa bình, ổn định hợp tác phát triển vừa thời vừa thách thức dân tộc bước vào kỷ XXI? Trước xu đó, học sinh cần làm để đón thời vượt qua thách thức? - Thời cơ:

+ Hịa bình, ổn định điều kiện cốt yếu cho phát triển đất nước Do đó, hịa bình, ổn định thời quan trọng để dân tộc xây dựng phát triển + Trong xu tồn cầu hóa hội nhập quốc tế, xu hợp tác phát triển thời quan trọng để dân tộc hội nhập vào kinh tế khu vực giới

+ Kế thừa thành tựu khoa học kĩ thuật giới, có điều kiện rút ngắn khoảng cách với nước phát triển

- Thách thức: Nếu không chớp thời để phát triển tụt hậu, hội nhập dễ hòa tan

- Những việc học sinh cần thực để đón thời vượt qua thách thức: Tích cực học tập, rèn luyện, trau dồi ngoại ngữ, cơng nghệ thơng tin; tích cực ủng hộ hịa bình, phản đối chiến tranh; ln đề cao cảnh giác trước âm mưu chống phá, lôi kéo lực thù địch; tiếp thu có chọn lọc

0,25 0,25

(4)

yếu tố tích cực từ bên ngồi; giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc…

* Ghi chú: Thí sinh diễn đạt theo cách riêng đủ ý cho điểm tối đa - Hết -

Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm

Họ tên thí sinh: ……… Số báo danh:

………

Ngày đăng: 24/02/2021, 00:49

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan