KHÁI QUÁT về y tế TRƯỜNG học (GIÁM sát BỆNH LIÊN QUAN DINH DƯỠNG, THỰC PHẨM, môi TRƯỜNG)

KHÁI QUÁT VỀ Y TẾ TRƯỜNG HỌC MỤC TIÊU 11 Trình bày khái niệm, nhiệm vụ YTTH Trình bày nội dung YTTH Trình bày chương trình y tế thường triển khai trường học Y tế trường học ??? Khái niệm YTTH Hệ thống phương pháp, biện pháp can thiệp nhằm bảo vệ, nâng cao SK cho HS, GV CB nhân viên nhà trường Vệ sinh trường học ??? Các điều kiện đảm bảo MT, sở vật chất, lớp, trang thiết bị, chế độ VS dạy học, học tập, tập luyện thể dục thể thao chăm sóc SK TH Bệnh tật học đường? Những bệnh, tật HS mắc phải có liên quan đến điều kiện VS trường học khơng đảm bảo VỊ TRÍ VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA Y TẾ TRƯỜNG HỌC  HS thuộc tuổi trẻ - hệ tương lai đất nước, lớn nhanh phát triển mặt  Mối quan tâm lớn Đảng, nhà nước, gia đình XH  Mơi trường TH tập trung đông  hội lây lan nhanh bệnh truyền nhiễm  HS cầu nối hữu hiệu Nhà trường - Gia đình - XH  Trường học nơi giáo dục toàn diện cho hệ trẻ Trường học có vai trị quan trọng việc nâng cao sức khỏe& an toàn cho trẻ Bộ Y tế Cục QLMTYT Sở GD&ĐT Sở Y tế Phòng nghiệp vụ y Bộ GD&ĐT Vụ CTHSSV TTYTDP/ TTKS bệnh tật TTYT huyện Phòng GD huyện Y tế xã Trường học Sơ đồ tổ chức, quản lý, đạo cơng tác YTTH 10 + Có đủ sổ sách ghi chép thực chế độ kiểm thực bước theo hướng dẫn BYT + Có đủ dụng cụ lưu mẫu thức ăn, tủ bảo quản mẫu thức ăn lưu, lưu mẫu thực phẩm sở 24 kể từ thức ăn chế biến xong  PHỤ LỤC MẪU BIỂU LƯU MẪU THỨC ĂN VÀ HỦY MẪU THỨC ĂN LƯU Mẫu số 4: Nhãn mẫu thức ăn lưu Bữa ăn: ……………………………………. (sáng/trưa/tối) Tên mẫu thức ăn: …………………………………………… Thời gian lấy: ….giờ …phút ….ngày …  tháng năm …… Người lấy mẫu (Họ tên chữ ký): ………………………… + Có đủ dụng cụ chứa đựng chất thải, rác thải bảo đảm phải kín, có nắp đậy; chất thải, rác thải phải thu dọn, xử lý hàng ngày theo quy định + Nước thải thu gom hệ thống kín, bảo đảm không gây ô nhiễm MT 35 - Người làm việc bếp ăn, nhà ăn + Chủ sở, người trực tiếp SX thực phẩm phải tập huấn& cấp giấy xác nhận tập huấn kiến thức ATTP theo quy định + Chủ sở, người trực tiếp SX TP phải khám SK, cấp giấy xác nhận đủ SK theo quy định 36 + Người trực tiếp SX TP phải mặc trang phục bảo hộ riêng, đội mũ, mang găng tay chuyên dùng, đeo trang + Móng tay ngắn, sẽ, khơng đeo nhẫn, đồng hồ Không hút thuốc, khạc nhổ khu vực SX TP 37 Bảo đảm MT thực thi sách& XD mối quan hệ XH TH, liên kết CĐ - Có ban CSSK HS: phân cơng trách nhiệm, họp tối thiểu lần/HK - Thực sách, QĐ, chế độ CSSK HS TH 38 - Xây dựng mối quan hệ tốt TH, MT TH lành mạnh, không phân biệt đối xử, bạo lực - Xây dựng mối liên hệ TH với gia đình, cộng đồng 39 Bảo đảm điều kiện phòng y tế, CB YTTH - Phòng y tế - Nhân viên y tế TH 40 Tổ chức hoạt động quản lý, bảo vệ& chăm sóc SKHS - Thực kiểm tra SK vào đầu năm học - Thường xuyên theo dõi SKHS - Sơ cấp cứu - Tư vấn SK cho HS, GV, PH - Phối hợp CS y tế đủ điều kiện -> khám, điều trị chuyên khoa cho HS - Tổ chức bữa ăn học đường 41 - Phối hợp với YT địa phương tiêm chủng phịng bệnh cho HS - Thơng báo tình hình SKHS cho PH tối thiểu lần/năm học& cần thiết 42 - Lập, ghi chép sổ khám, theo dõi SKHS - Thường xuyên kiểm tra, giám sát điều kiện học tập, VSMT, ATTP,… - Tổ chức triển khai CTYT, tăng cường HĐ thể chất, MT khơng khói thuốc, … 43 Tổ chức hoạt động truyền thông, GDSK - Tổ chức truyền thông GDSK cho HS, PHHS - Lồng ghép nội dung GDSK, phòng chống bệnh tật giảng - Tổ chức cho HS thực hành VS cá nhân, VSMT, phòng chống dịch bệnh, tai nạn thương tích,… 44 Thống kê báo cáo& đánh giá công tác YTTH - Báo cáo định kỳ: chậm vào 30/5 - BC đột xuất - Đánh giá công tác YTTH: trường tự đánh giá vào cuối năm học 45 ...MỤC TIÊU 11 Trình b? ?y khái niệm, nhiệm vụ YTTH Trình b? ?y nội dung YTTH Trình b? ?y chương trình y tế thường triển khai trường học Y tế trường học ??? Khái niệm YTTH Hệ thống phương pháp,... cho trẻ Bộ Y tế Cục QLMTYT Sở GD&ĐT Sở Y tế Phòng nghiệp vụ y Bộ GD&ĐT Vụ CTHSSV TTYTDP/ TTKS bệnh tật TTYT huyện Phòng GD huyện Y tế xã Trường học Sơ đồ tổ chức, quản lý, đạo công tác YTTH 10 Mục... XH  Môi trường TH tập trung đông  hội l? ?y lan nhanh bệnh truyền nhiễm  HS cầu nối hữu hiệu Nhà trường - Gia đình - XH  Trường học nơi giáo dục tồn diện cho hệ trẻ Trường học có vai trò quan