cho biết việc sử dụng các từ láy và biện pháp tu từ ấy có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung của hai khổ thơ ấy.. II.[r]
(1)I Phần đọc hiểu (4.0 điểm) Cho câu thơ sau trả lời câu hỏi: "Chú bé loắt choắt "
Câu 1 Chép tiếp câu thơ để hoàn thiện khổ thơ
bài thơ em học ?
Câu 2 Hai khổ thơ trích thơ nào, ai?
Câu 3.Nêu nội dung hai khổ thơ trên?
Câu 4 Tìm từ láy biện pháp tu từ sử dụng hai khổ thơ trên? Em
cho biết việc sử dụng từ láy biện pháp tu từ có tác dụng việc thể nội dung hai khổ thơ ấy?
II Tập làm văn ( điểm):
Câu 1: Em viết đoạn văn ( khoảng từ 3-5 câu) miêu tả khu vườn nhà em
vào buổi sáng mùa hè , đoạn văn có sử dụng phép tu từ so sánh, nhân hóa ( Hãy rõ phép tu từ sau viết đoạn văn)
Câu 2: Dựa vào văn Vượt thác Võ Quảng, em miêu tả lại cảnh
Dượng Hương Thư vượt thác
PHÒNG GD & ĐT ĐÔNG HƯNG
TRƯỜNG THCS THĂNG LONG – HOA LƯ
ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ II
(2)HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA KÌ MƠN VĂN
I Phần đọc hiểu (4.0 điểm)
Câu Chép hoàn chỉnh khổ thơ, dấu câu, tả( điểm) Câu 2 Trích thơ "Lượm" Tố Hữu( 0,5 điểm)
Câu Đoạn thơ miêu tả hình ảnh bé Lượm hồn nhiên, ngây thơ, vui tươi
nhí nhảnh ( 0,5 điểm)
Câu ( đ)
+ Các từ láy: Loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh ( điểm) + Biện pháp tu từ : Phép so sánh "như chim chích " ( 0,5 điểm)
+ Tác dụng việc sử dụng từ láy biện pháp so sánh việc thể nội dung khổ thơ là:
- Bằng từ ngữ, hình ảnh gợi hình gợi cảm cao, nhà thơ khắc họa hình ảnh bé Lượm nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, tinh nghịch, hồn nhiên, lạc quan, vui tươi, yêu đời cách chân thực sống động( 0, 25 điểm)
- Thể tình cảm yêu mến, trân trọng nhà thơ với người chiến sĩ nhỏ ( 0,25 điểm)
II Tập làm văn ( điểm):
Câu ( điểm):
a) Yêu cầu hình thức:
- Viết đoạn văn( thụt vào ô, kết thúc chấm câu)
– Biết dùng từ, đặt câu sinh động, giàu cảm xúc, tả, ngữ pháp
b) Yêu cầu nội dung:
- Hs miêu tả lại vẻ dẹp khu vườn vào buổi sáng mùa hè: khơng khí lành, mát rượi, cối xanh tươi, luống rau, chim bắt sâu
- Biết sử dụng phép tu từ so sánh, nhân hóa hợp lí
Câu 2( điểm):
(3)* Về hình thức : Làm văn miêu tả có bố cục rõ ràng, khơng sai lỗi, văn viết có cảm xúc
* Về nội dung: Bài viết cần đạt ý sau: a Mở bài( 0,5 điểm):
- Giới thiệu khái quát tác giả Võ Quảng, tác phẩm Vượt thác
- Giới thiệu nêu cảm nghĩ khái quát cảnh dượng Hương Thư vượt thác b Thân ( điểm): :
- Giới thiệu khái quát cảnh thiên nhiên sông Thu Bồn: đoạn vùng đồng bằng, đoạn có thác ( 0,5 điểm)
- Hình ảnh dượng Hương Thư cảnh vượt thác (2,5 điểm ) Trên thiên nhiên hùng vĩ đó, người lao động lên với vẻ đẹp về:
+ Ngoại hình: Dượng Hương Thư đánh trần, tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắt chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghi sào giống hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ
+ Động tác: Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh cắt + Tư thế: vững vàng, làm chủ
+ Tính cách.Dượng Hương Thư vượt thác liệt, cảm, rắn rỏi dượng Hương Thư nhà, nói nhỏ nhẹ, tính nết nhu mì, gọi vâng dạ
c Kết bài( 0,5 điểm):