-Nắm được nguyên nhân, hình ảnh, ý nghĩa cái chết của lão Hạc -Nắm được những nét cơ bản về nhân vật ông giáo.. -Sự thể hiện tinh thần nhân đạo của nhà văn.[r]
(1)GIÁO VIÊN :NGUYỄN THỊ HƯƠNG
(2)A – MỤC TIÊU 1 Kiến thức:
-Nắm nguyên nhân, hình ảnh, ý nghĩa chết lão Hạc -Nắm nét nhân vật ông giáo
-Sự thể tinh thần nhân đạo nhà văn
2 Kỹ năng:
- Vận dụng kiến thức kết hợp phương thức biểu đạt văn tự dể phân tích tác phẩm tự sự.
3 Thái độ:
Giáo dục HS biết yêu thương, cảm thông quý trọng người nghèo khổ bất hạnh có tâm hồn cao cả.
B – CHUẨN BỊ
Giáo viên: SGK, giáo án
Học sinh: Học bài, chuẩn bị trước nhà.
(3)Câu hỏi: Hãy tóm tắt văn “Lão Hạc” nhà văn Nam Cao?
- Lão Hạc lão nông nghèo khổ, cô đơn, vợ mất, bỏ đồn điền cao su Lão chăm sóc yêu quý chó Vàng- kỷ niệm trai lão.
- Nạn đói kém, bị ốm, phải tiêu vào tiền dành dụm cho con → Lão Hạc phải bán Vàng
- Nhờ ông giáo trông hộ vườn, giữ tiền ma chay cho mình → tự tử bả chó Cái chết lão Hạc vơ cùng dội đau đớn Không biết lão Hạc chết có ơng giáo Binh Tư hiểu.
(4)(5)LÃO HẠC
- Nam Cao - Tiết 14
Văn bản:
(6)Tè
Tiết 14 Văn bản LÃO HẠC
1 Nhân vật lão Hạc.
c Cái chết lão Hạc.
a Tâm trạng lão Hạc bán cậu Vàng. “…lão Hạc…tóc rũ rượi, quần áo vật vã, đầu
xộc xệch, hai mắt long sòng sọc Lão tru tréo,
bọt mép sùi ra…khắp người lại giật mạnh…lão vật vã đến hai đồng hồ chết”.
(Nam Cao)
II ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN
- Vật vã , đầu tóc rũ rượi - Quần áo xộc xệch - Hai mắt long sòng sọc - Tru tréo, bọt mép sùi - Chốc chốc lại giật mạnh một cái, nảy lên
- Nghệ thuật: từ tượng hình, tượng thanh.
* Hình ảnh:
-> Cái chết dội,vật vã, đau đớn và bi thảm.
(7)Tiết 14 :Văn bản LÃO HẠC
II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
a Tâm trạng lão Hạc bán cậu Vàng. b. Việc làm lão Hạc trước chết.
1 Nhân vật lão Hạc.
c Cái chết lão Hạc.
(Nam Cao)
* Nguyên nhân:
I TÌM HIỂU CHUNG
- Tình cảnh đói khổ, cực dẫn đến chết sự giải thoát
- Lòng thương âm thầm, lòng tự trọng * Hình ảnh:
(8)Tè
Tiết 14 Văn bản LÃO HẠC
1 Nhân vật lão Hạc.
c Cái chết lão Hạc.
a Tâm trạng lão Hạc bán cậu Vàng. b Việc làm lão Hạc trước chết.
* Hình ảnh lão Hạc chết: Vật vã, đau đớn, bi thảm.
* Nguyên nhân: Tình cảnh đói khổ, lịng thương con, lịng tự trọng
(Nam Cao)
II ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN
* Ý nghĩa:
+ Phản ánh chân thực số phận khốn
cùng người nông dân; ca ngợi phẩm chất cao đẹp họ.
(9)- Ln biết dành tình u thương cho
mọi người, cho người thân cho lồi vật - Có lịng tự trọng, lịng trung thực dù trong hồn cảnh giữ phẩm chất tốt đẹp, cao quý.
CÂU HỎI
(10)Tè
Tiết 14 Văn bản LÃO HẠC (Nam Cao)
Ông giáo
Vai trị Thái độ, tình
cảm với lão Hạc
(11)Tè
Tiết 14 Văn bản LÃO HẠC
2 Nhân vật ông giáo
(Nam Cao)
II ĐOC- HIỂU VĂN BẢN
1.Nhân vật lão Hạc
* Vai trò:
- Chứng kiến kể lại câu chuyện
- Là trí thức nghèo, giàu tình thương , mọi người quý trọng
(12)Tè
Tiết 14 Văn bản LÃO HẠC
2 Nhân vật ông giáo
(Nam Cao)
II ĐOC- HIỂU VĂN BẢN
1.Nhân vật lão Hạc
* Thái độ, tình cảm lão Hạc
- Khi nghe lão kể chuyện bán chó: Ban đầu thờ ơ, sau hiểu, ái ngại chia sẻ.
- Khi thấy lão Hạc xa lánh, từ chối nhận giúp đỡ Buồn nghĩ : rằng lão Hạc khơng hiểu
- Khi nghe kể lão Hạc xin bả chó Binh Tư :
Ngạc nhiên, ngỡ ngàng, buồn thất vọng
- Khi chứng kiến chết lão Hạc: Cảm động , hứa trước
vong linh lão làm tròn điều mà lão gửi gắm.
(13)Tè
Tiết 14 Văn bản LÃO HẠC
2 Nhân vật ông giáo.
(Nam Cao)
II.ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN
1 Nhân vật lão Hạc
* Suy nghĩ:
- Khi nói chuyện với vợ: “Chao ! Đối với người ……ích kỉ che lấp mất”
=> Phải nhìn nhận người sống xung quanh đồng cảm, đơi mắt tình thương, phải tự đặt vào cảnh ngộ họ hiểu đúng.
- Khi nghe Binh Tư kể chuyện lão Hạc xin bả chó để bắt chó :
“ Cuộc đời ngày thêm đáng buồn…”
(14)Tè
Tiết 14 Văn bản LÃO HẠC
2 Nhân vật ông giáo.
(Nam Cao)
II.ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN
1 Nhân vật lão Hạc
* Suy nghĩ:
- Khi nói chuyện với vợ:
- Khi nghe Binh Tư kể chuyện lão Hạc xin bả chó để bắt chó :
“ Không ! Cuộc đời chưa hẳn … một nghĩa khác ”
=> “ Cuộc đời chưa hẳn đáng buồn” : khơng có hủy hoại được nhân phẩm người lương thiện lão, để ta có quyền hi vọng tin tưởng vào người
- Khi chứng kiến chết lão Hạc:
(15)Tè
Tiết 14 Văn bản LÃO HẠC
2 Nhân vật ông giáo
(Nam Cao)
II ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN
1.Nhân vật lão Hạc
* Vai trị :
* Thái độ , tình cảm lão Hạc: * Suy nghĩ:
(16)? Nếu gia đình em giàu có mà sống bên cạnh gia đình nghèo khổ em có suy nghĩ hành động thế nào?
- Biết quan tâm, giúp đỡ làm điều tốt đẹp cho
người khác lúc hoạn nạn, khó khăn phù hợp với lứa tuổi mình; sẵn sàng giúp đỡ, biết sống vị tha
- Luôn phấn đấu cố gắng học tập rèn luyện tốt
- Có hành động thiết thực: tham gia phong trào:
(17)III TỔNG KẾT
1 Nghệ thuật 2 Nội dung - Sử dụng kể thứ
nhất (người kể nhân vật hiểu, chứng kiến toàn bộ câu chuyện cảm thông với lão Hạc.)
- Tự kết hợp nghị luận (diễn tả chiều sâu tâm lý nhân vật.)
- Xây dựng nhân vật có tính cá thể hóa cao
- Phê phán xã hội thực dân nửa phong kiến.
- Nhà văn Nam Cao
cảm thông, trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp tiềm ẩn người nông dân cảnh khốn giàu lòng tự trọng.
-* Ghi nhớ: SGK/48
(18)IV LUYỆN TẬP
Tiết 14 Văn bản LÃO HẠC (Nam Cao)
? Qua văn “ Tức nước vỡ bờ” “Lão Hạc” em hiểu thế sống phẩm chất người nông dân trong xã hội phong kiến?
(19)(20)4.HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Ở NHÀ
- Nắm vững nội dung học:
+ Nhân vật lão Hạc; ông giáo.
+ Nội dung nghệ thuật văn bản. + Hoàn thành phần Luyện tập
- Đối với học tiết học sau:
Đọc trước : “ Từ tượng hình, từ tượng
(21)D RÚT KINH NGHIỆM :
……… ………
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(22)