Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 2: Cho tam giác ABC, biết góc ABC 80 0 . Tính số đo các góc còn lại của tam giác đó.[r]
(1)Trang 1
BÀI TẬP CHƯƠNG THỐNG KÊ LỚP 7
Bài 1 ( 2 đ) : Một giáo viên theo dõi thời gian làm một bài tập (tính theo phút) của 30
học sinh và ghi lại như sau :
10 8 9 14
5 10 10
9 9 9 10 14 14
a)Tìm dấu hiệu
b)Lập bảng “tần số” và nhận xét
c)Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu d)Lập biểu đồ đoạn thẳng
Bài 2:(2đ). Điểm thi đua trong các tháng của 1 năm học của lớp 7A được liệt kê
trong bảng sau:
Tháng 10 11 12
Điểm 80 90 70 80 80 90 80 70 80
a) Tìm dấu hiệu
b) Lập bảng “tần số” và nhận xét
c) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu d) Lập biểu đồ đoạn thẳng
Bài 3: (2đ ) Kết quả điểm kiểm tra Tốn của lớp 7A được ghi lại như sau :
8 10 7 10
4 10 10
5 7 9 5
6 6 5
a) Tìm dấu hiệu
b) Lập bảng “tần số” và nhận xét
c) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu d) Lập biểu đồ đoạn thẳng
Bài 4:(2 đ). Số lượng học sinh nữ trong các lớp của một trường THCS được ghi lại
trong bảng sau:
(2)Trang 2
24 17 22 16 18 20 22 18 15 18
a) Tìm dấu hiệu
b) Lập bảng “tần số” và nhận xét
c) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu d) Lập biểu đồ đoạn thẳng
B. Các bài tốn ơn tập về tam giác cân và tam giác vng cân Bài 1: Hãy cho biết cần thêm điều kiện gì để
a, Tam giác vng trở thành tam giác vng cân b, Tam giác cân trở thành tam giác vng cân
Bài 2: Cho tam giác ABC, biết góc ABC 800. Tính số đo các góc cịn lại của tam giác đó Bài 3: Cho tam giác ABC cân tại A. Lấy điểm D và E lần lượt là trung điểm của AB và AC. Chứng minh BE = CD
Bài 4: Cho tam giác ABC cân ở A. Trên cạnh BC lấy D, E sao cho BD = CE. Chứng minh