Kế họch chuyên môn Sinh 12

Sở giáo dục & đào tạo Quảng Ngãi - Trường THPT số 1 Nghĩa Hành - Tổ chuyên môn: SINH-CÔNG NGHỆ Phần 5: DI TRUYỀN HỌC Chương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ 1/ Kiến thức  !" !#$%&''''' 2/ Kĩ năng()*+&,' -.)/012*$34%*5,!6'373(' 3/ Thái độ: 89:3,;<=-> 8?(%$*0)*77@)*7(7=' 8A7)=34.B%7)3C!#)4<73D' TUẦN Tiết PPCT Bài dạy KIÊN THỨC Phương pháp ĐDDH Tích hợp Mức 1 Mức 2 Mức 3 E E Bài 1: Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN 8F%*G /H< 8)* IJ ! G0 8FK L:%D L:M&%*7 3' 8N, )0& ' 8$34 !#%*5 %' A*57)0 </H 8O3 3P >9-H %/)/ 0' 8Q/ & ,2DER' 8FL:  S'E'ETE'U >9-)*% E>9- 8 $ 8)/0 725 .;' 9:F 8->J 3CC %*G V&D .+ 2D' 8-   2(= U Bài 2: Phiên mã, dịch mã 8F%*G&  W+LX L:Y)*!" - .)/01 2*$34 %*5, !6'>7 3  )*!" A*5M$ 72K L:&LX' S;8 Z%$ 5; T  %7' 8)/ 8F  !"  SU'E8U'[ >9-1%E >9-1 ;)/ 0 8->J 3CC %*G V&D .+ 2D' 8- Kế hoạch giảng dạy SINH HỌC 12 Trang: E Sở giáo dục & đào tạo Quảng Ngãi - Trường THPT số 1 Nghĩa Hành - Tổ chuyên môn: SINH-CÔNG NGHỆ TUẦN Tiết PPCT Bài dạy KIÊN THỨC Phương pháp ĐDDH Tích hợp Mức 1 Mức 2 Mức 3  0725 .; 8 $ '   2(= U \ Bài 3: Điều hoà hoạt động của gen 8)* /$0Z7#$ <' 8SJ<7 )*%*G/H <7' 8F%*G&0 7*7#$< <7M3)53 W>Q>Y' 8SJ V]0 Z@ $<M >Q> 88>73 0Z 7# <M>Q> )D>QF 8)/ 0725 .;' 8S;8 Z%$ 5; T  %7' 8S\'E8 \'U)*% >9-1 8 $W&.Y 8->J 3CC %*G V&D .+ 2D' 8-   [ Bài 4: Đột biến gen 8-G &3&%J $%&J$%& )*%!# $%&<' 8N&^A9)*5 ^A9' 8_%` G $%& ^A)* , $' )5!6 2* %5 % AF7)0 !#^A9 8)/ 0725 .;' 8F)0$ %&<' 8S['E['U >9-' Q5!6 9:3, ;< =' 9:-> \ a Bài 5: Nhiễm sắc thể- ĐB cấu 8/ H)*,b>FM3 )5C' 8$%& >C%&+  >F %*7' Q5!6 %*5)*( ; 7' 8)/ 0725 .;' 8F !#$%& /H>F' NQ:C 9:3, ;< =' -2( Kế hoạch giảng dạy SINH HỌC 12 Trang: U Sở giáo dục & đào tạo Quảng Ngãi - Trường THPT số 1 Nghĩa Hành - Tổ chuyên môn: SINH-CÔNG NGHỆ TUẦN Tiết PPCT Bài dạy KIÊN THỨC Phương pháp ĐDDH Tích hợp Mức 1 Mức 2 Mức 3 trúc NST /H>F' 8F%*G!#$ %&/H>F)* 5K!#' 8O 3 )/0H c d = e Bài 6: Đột biến số lượng NST 8F%*G-$%& 342>F 8-27# &*IJ $%&2%$$%& %$)*V]. 85)*)Z J%$ 8_% JC %$)*J !"%$)* & *' 8f* $34!# %*5)0 ^A>f>F g!67+ h $34AF 7' 8)/ 0725 .;' 8Q/8 M 8F !# ^A>f>F 8Se'ETe'\ >9- fPi )*2 F-> [ j Bài 7: quan sát các dạng ĐB 8f5%373 &37i3  k<' 8O3%$>F!D (J) 8l"$34!# ^A>F%4" 8l"I>F P= 6 8Nm%" !6 6F 7 )* &* F 7 ' W2* %#= >FY 8nS>)o 34 2>F * 3 8XHki)0 !#34 2(D %$>F 8FC* ( 8S7#$ . 8pA77 & 8q)5 (J)' A$>F = 4 "3r' -%*G D' Kế hoạch giảng dạy SINH HỌC 12 Trang: \ Sở giáo dục & đào tạo Quảng Ngãi - Trường THPT số 1 Nghĩa Hành - Tổ chuyên môn: SINH-CÔNG NGHỆ TUẦN Tiết PPCT Bài dạy KIÊN THỨC Phương pháp ĐDDH Tích hợp Mức 1 Mức 2 Mức 3 )*7)M C* Chương II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN 1/ Kiến thức25:F 9(25%s3FA@ A&)5!65%&25' 2/ Kĩ năngXt]b3G2527)*b)5!&,7@7)3B)0G5S*f O3)oJH%/3C)5 8 Xt]b,:F@%b2#2#743. &2/%M*!G0@7I%M(BG7' 3/ Thái độ:9:0)*77@3G7@AQF-> u Bài 8: Quy luật phân ly 8G )*&( <<' 8N3M&%*7@25 2' 8$!252' 89( #37 <<2# * 7)  25 !G0' A+3 $82I 7*7*'>73 )D( << 8)/0 8Q/v !d F)0 %*u >9-)*>9Q $34(  << -G& " a w Bài 9: Quy luật phân ly độc lập 89(#37 <<3GG25 I2<2$25 )D7 *7x 8,+ )0h27xh2J 8A& 3G25 -93 )5!C & 2J i 8A&)5!6 G25k3/J !C7J2 8)/0 8O3 )oJ H % /3C)5 8F)0(  8N3M&%*7 @Sw>9- fF -> Kế hoạch giảng dạy SINH HỌC 12 Trang: [ Sở giáo dục & đào tạo Quảng Ngãi - Trường THPT số 1 Nghĩa Hành - Tổ chuyên môn: SINH-CÔNG NGHỆ TUẦN Tiết PPCT Bài dạy KIÊN THỨC Phương pháp ĐDDH Tích hợp Mức 1 Mức 2 Mức 3 <J7i 20I(# 89(3M&%*7 @G252$ 25 2 ER Bài 10: Tương tác gen – tác động đa hiệu của gen 8-< 89( $)*)Z $$7) "(#342 8SJ&*72*< )*)(!66J' 85%&  < 3C%& +h2J  << 7 i2U (# 8A&2(25J% 2%*5' 8A*5+ y)* 2' 8)/0 8-zb (37 3!G 3G25 27 8F)0  <SER'ET ER'U>9- 8-zb (37 3!G 3G25 27 e EE Bài 11: Liên kết gen- hoán vị gen 8$34IJ %!G02& 7*7*7*7* 85%&2 &7*7*7* 7*' 8N3MFAS 2&<)*SQ9V] N 2 &<)* 7)"< ^"]SQ9 AP<'A&k ")*25A^9' f*%* 5f-9SQ9 8)/0 8Q/v !d 8F)0! G02 &7)" S'EE>9- f %s3 !# 27*' -> EU Bài 12: Di truyền liên kết F%*G( )*3MFA@ :Ff-)DD( 8^IJ:F<s 8$ 34,!6 3C! G02)D >73:F7 )D:F7*  8)/ 0725 .;' 8Xt2G 8SEU'ET EU'U>9- 8F 3P -C' - (+ ' Kế hoạch giảng dạy SINH HỌC 12 Trang: a Sở giáo dục & đào tạo Quảng Ngãi - Trường THPT số 1 Nghĩa Hành - Tổ chuyên môn: SINH-CÔNG NGHỆ TUẦN Tiết PPCT Bài dạy KIÊN THỨC Phương pháp ĐDDH Tích hợp Mức 1 Mức 2 Mức 3 giới tính-di truyền ngoài nhân >F9F)*<s 7* 89(G !q&3C%)0 ,!G0< s>F=)D >FD(' 8IJ!G0 7* D()* , 5%& $<s M7* G7  ' ]b (+ & ,' 25)* 2" s < 7&%*7 /' j E\ Bài 13: Ảnh hưởng của MT lên sự biểu hiện của gen >;4-9T -STF 8,, 89(4-98 F7)*-S 8-,,)* k",,' f& )Z 4)*] 5 P4)D b3/ ))*G P' 8)/0 ;!d  8S'E\>9-v  Q(!6 AQF - (' E[ Bài 14: Thực hành lai giống 8Xt]b,7 @35342 G&2*( ,J/ 5G%%;G&  ' 8-zb%4(( 7:F%4(F2#7 !ZB &(%s l U 8Xt] b   ,:F@  %b 2# 2 #74 3. )/0 !d Q:>9- f( !#3 @9:)0  7 @' Kế hoạch giảng dạy SINH HỌC 12 Trang: e Sở giáo dục & đào tạo Quảng Ngãi - Trường THPT số 1 Nghĩa Hành - Tổ chuyên môn: SINH-CÔNG NGHỆ TUẦN Tiết PPCT Bài dạy KIÊN THỨC Phương pháp ĐDDH Tích hợp Mức 1 Mức 2 Mức 3 & 2 /%M *! G0@ 7I%M ( BG7' u Ea Bài 15: Bài tập chương I – II NAF!G0 8{!6k3/)*7%* 5:F 8_%   :FJ 7:F AF7)0 _f^f:F2 &'''''' S> %*G8.G 8p7* & ,' A*5 ' Ee Kiểm tra 1 tiết chương I và chương II -&,@M%* KWETEuY ^ ,$ %&J )5!6 N@3 -J  ^077n S>E0' -> Chương III: DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ 1/ Kiến thức8^"]OF%OFC4)*OFq4 8 A&(F>2<Ff-9OFC4)*OFq4' 8yIOFm4 8_%J$!"25V])*y0H"25S8Q%<' l"/HBJM#%s!G0' 2/ Kĩ năng:f*)<7.' Kế hoạch giảng dạy SINH HỌC 12 Trang: j Sở giáo dục & đào tạo Quảng Ngãi - Trường THPT số 1 Nghĩa Hành - Tổ chuyên môn: SINH-CÔNG NGHỆ TUẦN Tiết PPCT Bài dạy KIÊN THỨC Phương pháp ĐDDH Tích hợp Mức 1 Mức 2 Mức 3 Xt]b3G2527)*b)5!&,7@7)3B)0:FOF 3/ Thái độ8nEOF>Q=.$)4<I%73C+"2!*7C' 8N4y(#74+"27*' 8>C+"2!*OF7C%73C%s3' 8A7)=34>Q%73CJ%0)y' w Ej Bài 16: Cấu trúc di truyền quần thể "]yb %OF)0I :FB344 2<)*J< 8y%&+/H! G07BJC4 A&k"B34 2<' -k DG +* BJ < BJC 6/ l" NF:FOFC 4&' 5kiF>2<)* h2-9OFC 4 Q/v !d' f*) <7. 8F %%J 053C %&+/ H:FOF f 9:F-> ER Eu Bài 17: Cấu trúc di truyền quần thể (tt) 8yIOF m4 8_%J$!" 25V])* y0H _% NF:F OFC4 )*OFq 4 f*!# 7::FOF 7' Q/v !d' f*) <7. 8F %%J 053C %&+/ H:FOF f 9:F-> Kế hoạch giảng dạy SINH HỌC 12 Trang: u Sở giáo dục & đào tạo Quảng Ngãi - Trường THPT số 1 Nghĩa Hành - Tổ chuyên môn: SINH-CÔNG NGHỆ TUẦN Tiết PPCT Bài dạy KIÊN THỨC Phương pháp ĐDDH Tích hợp Mức 1 Mức 2 Mức 3 "25S8Q%<' l"/H BJM# %s!G0' Chương IV: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC 1/ Kiến thứcP)52@4)*G$%&#724' N.32)0NFAMFQ)*^Q|)D&H 2/ Kĩ năng:F&(G&)/0' -2*).CD5J' 3/ Thái độ:8>5)0*C@4!CPA:FS' 8?(7@8N.0)*77@ EE Ew Bài 18: Chọn giống vật nuôi cây trồng dựa trên nguồn biến bị tổ hợp 8SJ #7P%&!"!G0 BJ)5)*G P 8_%J&2)* #7&2 89( #37 &2 =7 /M7 2} E )* !BM =3 Q/v !d' f*) <7. 8F)0 &2 Kế hoạch giảng dạy SINH HỌC 12 Trang: w Sở giáo dục & đào tạo Quảng Ngãi - Trường THPT số 1 Nghĩa Hành - Tổ chuyên môn: SINH-CÔNG NGHỆ TUẦN Tiết PPCT Bài dạy KIÊN THỨC Phương pháp ĐDDH Tích hợp Mức 1 Mức 2 Mức 3 EU UR Bài 19: Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến và công nghệ tế bào. 8P)52 @4)* G$%&#72 4' 8OG#74.& 2' 8N.372)0 &%*7MC)5)* $)5|)D& H' >B2)0$34 *CD77 4&D)*MQ A& J #74 %s  G$ %&)* NFA37 )DP %&!"+ ' f*) <7. Q/v !d' 8F)0 *C @4 fPi 2 F-> E\ UE Bài 20. Tạo giống nhờ công nghệ gen ~-&, G)*,!6 <7@4) 3)5C)5)*$)5' ~-zb>B2)0 $34*CD7 74&D)*M FJ  3x !6FA 4' f( >QGJ A&J #74%s N9 f*) <7. Q/v !d' F)0G #7 L:+  fPi F-> Kế hoạch giảng dạy SINH HỌC 12 Trang: ER [...]... và ổ sinh thái? - Nêu khái niệm nơi ở, ổ sinh thái - Nêu một số nhóm sinh vật Kế hoạch giảng dạy SINH HỌC 12 Trang: 21 TUẦN Sở giáo dục & đào tạo Quảng Ngãi Tiết PPCT - Trường THPT số 1 Nghĩa Hành KIÊN THỨC Mức 2 Tổ chuyên môn: SINH- CÔNG NGHỆ ĐDDH Tích hợp Phương pháp Bài dạy Mức 1 - Mức 3 theo giới hạn sinh thái của các nhân tố vô sinh - Nêu được sự thích nghi sinh thái và tác động trở lại của sinh. .. năm Kiểm tra - Rèn luyện được tư duy hệ HKII thống, phân tích, so sánh TN Đề TN - Hình thành được kĩ năng trình bày của học sinh Kế hoạch giảng dạy SINH HỌC 12 Trang: 29 Sở giáo dục & đào tạo Quảng Ngãi Kế hoạch giảng dạy SINH HỌC 12 - Trường THPT số 1 Nghĩa Hành - Tổ chuyên môn: SINH- CÔNG NGHỆ Trang: 30 ... liệu về sự phát sinh loài người 24 37 Kiểm tra 1 tiết Phần tiến hóa Câu hỏi nâng cao Đề TN GV: Câu hỏi + Đáp án + Biểu điểm HS: kiến thức + Dụng cụ học tập KN giải quyết vấn đề, KN ra quyết định Phần bảy :SINH THÁI HỌC Chương I: CÁ THỂ VÀ QUẦN THỂ SINH VẬT 1/ Kiến thức :Nêu được các yếu tố sinh thái và ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái lên cơ thể sinh vật Kế hoạch giảng dạy SINH HỌC 12 Trang: 20 TUẦN... thực tiễn Kế hoạch giảng dạy SINH HỌC 12 Mức 2 Trong sản xuất con người đã vận dụng khống chế sinh học như thế nào? Ý nghia của ̃ khố ng chế sinh ho ̣c trong tự nhiên và trong sản xuấ t? Tìm hiểu DTST ở địa phương - Tổ chuyên môn: SINH- CÔNG NGHỆ ĐDDH Tích hợp Phương pháp Bài dạy Bài 41 29 Trường THPT số 1 Nghĩa Hành KIÊN THỨC Bài 40 28 - Mức 3 Lồng ghép,liên hệ MT,KNS - Dạy học nêu vấn đề kết hợp... 1 Nghĩa Hành KIÊN THỨC Mức 2 Tổ chuyên môn: SINH- CÔNG NGHỆ ĐDDH Tích hợp Phương pháp Bài dạy Mức 1 - Mức 3 - Nêu được một số quy luật tác động của các nhân tố sinh thái : Ql tác động tổng hợp, quy luật giới hạn - Nêu một số khái niệm - Nêu một số nhóm sinh vật theo giới hạn sinh thái của các nhân tố vô sinh - Nêu được sự thích nghi sinh thái và tác động trở lại của sinh vật lên môi trường - Mối quan... lượng trong hệ ST -Nêu khái niệm sinh quyển và các khu vực sinh họcchính trên trái đất Bài 46 * Kiến thức: Thực hành : Quản lí - Cơ sở sinh thái học của việc sử dụng tài nguyên không khoa học làm MT suy thoái, Kế hoạch giảng dạy SINH HỌC 12 Tính hiệu suất sinh thái của các bậc dinh dưỡng Biết bảo vệ tài nguyên và môi trường ở địa Làm các bài tập nâng cao Liên với các liên môn để trả lời các câu hỏi mở... giảng giải và hoạt động nhóm Liên hệ MT, KNS Lồng ghép,liên hệ MT,KNS - Nêu khái niệm sinh quyển và Kế hoạch giảng dạy SINH HỌC 12 Trang: 26 TUẦN Sở giáo dục & đào tạo Quảng Ngãi Tiết PPCT - Trường THPT số 1 Nghĩa Hành KIÊN THỨC Mức 2 Tổ chuyên môn: SINH- CÔNG NGHỆ ĐDDH Tích hợp Phương pháp Bài dạy Mức 1 - Mức 3 các khu sinh học chính trên trái đất - Các nguồn tài nguyên và tình hình xử dụng Ô nhiễm môi... 32 46 47 Trao đổi chất và năng lượng trong hệ sinh thái - Nêu mối quan hệ dinh dưỡng: Chuỗi và lưới thức ăn, Bậc DD - Trao đổi chất trong hệ sinh thái thông qua tháp sinh thái, hiệu suất sinh thái Làm các bài tập nâng cao Biết hình thành các dạng tháp sinh thái * Kỹ năng: Biết lập sơ đồ về chuỗi và lưới thức ăn Bài 44 * Kiến thức: Chu trình sinh địa hoá và sinh quyển - Khái niệm chu trình vật chất ,... giữa các phẩu so sánh để xác định loài sinh vật được quan -Nêu được bằng chứng phôi hệ giữa các sinh học so sánh: Sự giống loài và các nhau trong quá trình phát triển nhóm loài phôi của các lớp ĐVCXS Kế hoạch giảng dạy SINH HỌC 12 Làm việc theo nhóm Vấn đáp + diễn giảng KN tự tin, -Tranh ảnh về KN so sánh các bằng chứng giải phẩu so sánh, phôi sinh học, địa lí sinh học, tế bào và phân tử Trang: 13 TUẦN... thế nào là TH lớn -1 số nghiên cứu về TH lớn Mức 2 hướng tiến hóa của sinh giới Tổ chuyên môn: SINH- CÔNG NGHỆ ĐDDH Tích hợp Phương pháp Bài dạy Mức 1 - Mức 3 KN Phân tích tổng hợp thông tin đáp – tái hiện thông báo Chương II: SỰ PHÁT SINH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT 1/ Kiến thức :Sự phát sinh phát triển của thế giới sinh vật gắn liền với sự biến đổi địa chất của trái đất - Quá trình hình . 1 Nghĩa Hành - Tổ chuyên môn: SINH- CÔNG NGHỆ TUẦN Tiết PPCT Bài dạy KIÊN THỨC Phương pháp ĐDDH Tích hợp Mức 1 Mức 2 Mức 3 U[ Sự phát sinh loài người 27*=!C%s. %*G V&D .+ 2D' 8- Kế hoạch giảng dạy SINH HỌC 12 Trang: E Sở giáo