- Học liệu: Chấm bài của HS, chọn lọc những lỗi sai cơ bản của bài làm của học sinh.. Chuẩn bị của học sinh: Xem lại đề.[r]
(1)Tuần 35:
Bài Tiết 175: TRẢ BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KỲ II I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Hiểu kĩ, nhớ đầy đủ hoàn chỉnh kiến thức trọng tâm học thông qua việc sửa kiểm tra văn học
- Nhận thấy rõ ưu khuyết điểm làm Kĩ năng: Rèn kĩ sửa chữa lỗi sai làm
3 Thái độ: Giáo dục tình yêu quê hương đất nước, lối sống giàu tình yêu thương người thông qua nội dung kiểm tra
2 Năng lực:
a Năng lực chung: Rèn cho học sinh lực phát tự giải vấn đề. b Năng lực riêng: Năng lực nghe, nói, tạo lập văn bản.
3 Phẩm chất:
- Yêu quê hương đất nước, yêu Tiếng Việt - Tự lập, tự tin, tự chủ
II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 Chuẩn bị giáo viên:
- Kế hoạch dạy học
- Học liệu: Chấm HS, chọn lọc lỗi sai làm học sinh Chuẩn bị học sinh: Xem lại đề
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1 Ổn định lớp
2 Bài mới
(2)(Theo đáp án giáo án kiểm tra) Gv cho hs nhắc lại câu theo đề
Gv nêu đáp án
Hoạt động 2: Gv nhận xét làm hs, đọc số tiêu biểu: + Ưu điểm: Một số bài:
- Trình bày sạch, đẹp
- Nội dung câu trả lời rõ ràng, trọng tâm - Đa số hs nắm yêu cầu đề - Xác định nội dung cần diễn đạt
- Phần câu hỏi vận dụng cao có tập trung đầu tư tốt, hiểu nội dung yêu cầu đề làm bám sát yêu cầu
- Bài TLV xác định thể loại, viết có cảm xúc, vận dụng tốt thể văn nghị luận Đặc biệt có ý đến phần mở rộng
GV: đọc làm tốt học sinh +Tồn tại: Một số bài:
- Viết sai lỗi tả nhiều; dùng từ khơng xác - Bài văn trình bày luộm thuộm
- Câu trả lời chưa trọng tâm; trình bày làm chưa khoa học
- Bài văn chưa thể cảm xúc chưa vận dụng tốt vào liên hệ sống
- Một số làm sơ sài, tỏ đầu tư GV: Chỉ rõ tên học sinh cần rút kinh nghiệm
Hoạt động 3: Trả sửa lại: Gv hướng dẫn hs sửa lỗi sai cụ thể
(3)Các yêu cầu: Các lỗi cụ thể Nguyên nhân mắc lỗi
Cách sửa
Về bố cục
Về dùng từ, diễn đạt
Về tả Về ngữ pháp Về thiếu ý, thừa ý
Hoạt động 4: Thống kê: Loại giỏi:
Loại khá: Loại TB: Loại yếu:
3/Củng cố: GV ghi điểm - Tổng kết, rút kinh nghiệm 4/ Dặn dò: Gv dặn hs chuẩn bị ôn thi vào 10 THPT. IV Rút kinh nghiệm