Kỹ năng: HS vận dụng các kiến thức đã học để giải được các bài tập đơn giản2. II.[r]
(1)Tiết 9: BÀI TẬP I Mục tiêu
Kiến thức: Củng cố lại toàn Nội dung học chương.
Kỹ năng: HS vận dụng kiến thức học để giải tập đơn giản
II Chuẩn bị
Giáo viên: SGK lớp 11, sách giáo viên lớp 11, máy vi tính. Học sinh: Đồ dùng học tập, SGK Tin 11
III Tổ chức hoạt động hoc tậ p Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ: Tiến hành trình chữa tập. Tiến trình học
Hoạt động thầy trị Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh giải bài tập (45 phút)
GV: Nêu Nội dung tập, gợi ý, gọi học sinh lên bảng chữa tập
HS: Lên bảng chữa tập theo yêu cầu giáo viên
Bài 1: *Xác định
- Input: a, b độ dài cạnh tam giác vuông
- Output: Độ dài cạnh huyền - c diện tích S
* Khai báo biến: a, b: Kiểu số nguyên; c, s: khai báo kiểu số thực
* áp dụng công thức: a2=b2+c2; s = bc/2
Bài 2: *Xác định
- Input: r - bán kính hình trịn - Output: Diện tích hình trịn * Khai báo
- Biến: r kiểu số nguyên thực; s: kiểu số thực;
- Hằng: Pi=3.14; * áp dụng công thức: s=Pi*r2
Bài 3:
- Độ dài đường cao:
+ Tính nửa chu vi: p = a+b+c/2
+ Tính diện tích tam giác: s = SQRT
Bài 1: Viết chương trình nhập độ dài cạnh tam giác vng Tính độ dài cạnh huyền diện tích tam giác
Bài 2: Viết chương trình nhập bán kính của hình trịn Tính diện tích tam giác
(2)Hoạt động thầy trò Nội dung (p*(p-a)*(p-b)*(p-c))
+ = 2*s/a; hb=2*s/b; hc=2*s/c - Độ dài đường trung tuyến: ma = SQRT((b*b+c*c)/2-a*a/4) mb = SQRT((a*a+c*c)/2-b*b/4) mc = SQRT((b*b+a*a)/2-c*c/4) Bài 5:
Áp dụng cơng thức học
Bài 5: Viết chương trình nhập vào toạ độ 3 đỉnh tam giác Tính độ dài cạnh diện tích tam giác
4 Tổng kết hướng dẫn học tập nhà * Tổng kết:
- Nhấn mạnh lại toàn Nội dung học * Hướng dẫn học tập nhà
Tin 11.