Đang tải... (xem toàn văn)
2.Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng phân loại các hợp chất hữu cơ, viết công thức cấu tạoV. 3.Thái độ: Kích thích sự hứng thú với bộ môn, phát huy khả năng tư duy của học sinh.[r]
(1)LUYỆN TẬP HỢP CHẤT HỮU CƠ
CÔNG THỨC PHÂN TỬ VÀ CÔNG THỨC CẤU TẠO (tiết 2)
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Củng cố kiến thức về:
- Hợp chất hữu cơ, phân loại hợp chất hữu cơ, loại công thức biểu diễn HCHC
- Đồng đẳng, đồng phân
2.Kĩ năng: Rèn luyện kĩ phân loại hợp chất hữu cơ, viết công thức cấu tạo
3.Thái độ: Kích thích hứng thú với mơn, phát huy khả tư học sinh
II TRỌNG TÂM: Rèn luyện kĩ phân loại hợp chất hữu cơ, viết công thức cấu tạo
III CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Lựa chọn tập Máy chiếu
2 Học sinh: Học cũ, làm tập
IV PHƯƠNG PHÁP: - Gv đặt vấn đề
- Hs hoạt động nhóm, tự giải vấn đề hướng dẫn gv
V TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục
2 Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra
3 Nội dung:
HOẠT ĐỘNG GV VÀ HS NỘI DUNG
- Gv chia lớp thành nhóm:
- Nhóm 1, 2, 3: Làm BT1 Mỗi nhóm CTPT
- Nhóm 4, 5, 6: Làm BT2 theo cách Hs: Thảo luận phút,
- Đại diện nhóm đầu lên bảng trình bày, hs khác bổ sung
- Gv nhận xét, đánh giá
Thực tương tự với tập
II BÀI T ẬP :
Bài tập 1: Viết cơng thức cấu tạo có của: C5H12; C4H9Cl; C3H6O2?
Giải:
C4H10 có đồng phân
C3H7Cl có đồng phân
C3H6O2 có đồng phân
Bài tập 2: Đốt cháy hoàn toàn 0,6 gam hợp chất hữu A thu 0,448 lit CO2 (đkc)
0,02 mol nước; Tỉ khối A nitơ 2,145 Lập CTPT A?
→ A C2H4O2
4 Củng cố: Củng cố
t hữu cơ