- Dùng hiểu biết về chuyển động của các phân tử, nguyên tử của vật chất để giải thích một số hiện tượng thực tế đơn giản3. Kĩ năng: Rèn kĩ năng phân tích thí nghiệm mô hình để giải thích[r]
(1)BÀI 22: DẪN NHIỆT I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Tìm ví dụ thực tế dẫn nhiệt - So sánh tính dẫn nhiệt chất
- Dùng hiểu biết chuyển động phân tử, nguyên tử vật chất để giải thích số tượng thực tế đơn giản
Kĩ năng: Rèn kĩ phân tích thí nghiệm mơ hình để giải thích hiện tượng thực tế
Thái độ: Trung thực có tính tự giác, ham hiểu biết, tìm hiểu tượng tự nhiên
II CHUẨN BỊ:
1 GV: SGK, SGV, GA,
2 HS: SGK, SBT, ghi, TN h22.1- 22.4 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1 Ổn định tổ chức lớp
2 Kiểm tra cũ
Nhiệt gì? Có cách làm thay đổi nhiệt năng? Lấy vd thực tế
3 Tổ chức tình huống
- GV: YC HS dọc đoạn hội thoại SGK đặt vấn đề vào học Hoạt động GV, HS Nội dung ghi bài
HĐ 1: Tìm hiểu dẫn nhiệt -GV: Yêu cầu HS đọc SGK cho biết dụng
cụ cách tiến hành TN
- HS: HĐ cá nhân, Nhận xét câu trả lời bạn
- GV: Chót lại lưu ý HS làm cẩn thận không bỏng Yêu cầu HS làm TN theo nhóm trả lời C1- C3
- HS: HĐ nhóm thảo luận trả lời
- GV: Chốt lại đáp án đưa khái niệm dẫn nhiệt
- HS: Hoàn thiện vào
I Dẫn nhiệt 1 TN Hình 22.1 2 Trả lời câu hỏi
- C1: Các đinh rơi xuống-> Nhiệt truyền
đế sáp -> Sáp nóng chảy - C2: Theo thứ tự a, b, c, d, e
- C3: C tỏa nhiệt truyền dần từ đầu
A vào đầu B đồng
* Nhiệt truyền từ phần sang phần khác vật, từ vật này sang vật khác hình thức truyền nhiệt
HĐ2: Tìm hiểu tính dẫn nhiệt chất - GV: Yêu cầu HS đọc TN SGK nêu
dụng cụ cách tiến hành TN?
- HS: HĐ cá nhân, nhận xét câu trả lời bạn
- GV: Chôt lại , Yêu cầu HS làm TN trả lời C4, C5
II.
Tính dẫn nhiệt chất 1 TN1
- C4: Không Kim loại dẫn nhiệt tốt
thủy tinh
- C5: Trong ba chất đồng dẫn
(2)- HS: HĐ nhóm, thảo luận đưa đáp án - GV: KL làm TN
- HS: Quan sát TN trả lời C6
- GV: Đưa đáp án làm TN - HS: QS trả lời C7
- GV: Nhận xét dẫn nhiệt chất rắn, lỏng, khí
- HS: HĐ cá nhân - GV: Kết luận - HS: Ghi
nhất Trong chất rắn kim loại dẫn nhiệt tốt
- Chất rắn dẫn nhiệt tốt, chất rắn kim loại dẫn điện tốt nhất.
2 TN2
- C6: Không Chất lỏng dẫn nhiệt
- Chất lỏng dẫn nhiệt kém 3 TN3
- C7: Khơng, Chất khí dẫn nhiệt
- Chất khí dẫn nhiệt HĐ 3: Vận dụng
- GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C8- C12
SGK
- HS: HĐ cá nhân, NX câu trả lời bạn - GV: KL lại
- HS: Ghi vào
III Vận dụng
- C8: hs tìm ví dụ
- C9: Vì kim loại dẫn nhiệt tốt cịn sứ
dẫn nhiệt
- C10: Vì khơng khí hai lớp áo
mỏng dẫn nhiệt
- C11: Mùa đông .Để tạo lớp
khơng khí dẫn nhiệt lơng chim
- C12: Vì KL dẫn nhiệt tốt Những ngày
rét nhiệt độ bên thấp nhiệt độ thể sờ vào kim loại nhiệt từ thể truyền bên lên ta cảm thấy lạnh Vào mùa hè nhiệt độ bên cao nhiệt độ thể sờ vào nhiệt từ kim loại truyền vào thể làm ta cảm thấy nóng
IV CỦNG CỐ( 5’)
- GV: YC HS đọc ghi nhớ, em chưa biết SGK - HS: HĐ cá nhân
- GV: YC HS làm tập 21.1, 21.2 SBT - HS: HĐ cá nhân thống đáp án V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ(1’)
nhiệt năng