Đang tải... (xem toàn văn)
- Từ vd so sánh quãng đường di được trong 1s của chuyển động để rút ra cách nhận biết sự nhanh hay chậm của chuyển động.. - Nắm vững công thức tính vận tốc v = S/t và ý nghĩa của vận tốc[r]
(1)BÀI : VẬN TỐC I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Từ vd so sánh quãng đường di 1s chuyển động để rút cách nhận biết nhanh hay chậm chuyển động
- Nắm vững công thức tính vận tốc v = S/t ý nghĩa vận tốc, đơn vị vận tốc
2 Kĩ năng: Vận dụng cơng thức để tính qng đường, thời gian của chuyển động
3 Thái độ: Nghiêm túc trung thực, xác II CHUẨN BỊ:
1 GV: SGK, SGV, GA
2 HS: SGK, Vở ghi, đồng hồ bấm dây, hình ảnh tốc kế II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Ổn định tổ chức lớp (1’) 2 Kiểm tra cũ ( 3’)
Chuyển động học gì? Lấy ví dụ minh họa Nêu dạng chuyển động thường gặp
ĐÁP ÁN
Sự thay đổi vị trí vật so với vật khác gọi chuyển động học Ví dụ: Đồn tàu rời ga,…
Các dạng chuyển động thường gặp là: Chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn
3 Tổ chức tình (1’)
Bài trước biết làm để nhận biết vật chuyển động hay đứn yên Bài hôm tìm hiểu làm để biết vật chạy nhanh hơn, vật chạy chậm
Hoạt động GV, HS Nội dung dạy học HĐ 1: Tìm hiểu vận tốc (15’)?
- GV: Treo bảng 2.1 SGK cho HS quan sát Làm để biết chạy nhanh chạy chậm? Xếp hạng theo thứ tự nhanh đến chậm?
- HS: Thảo luận trả lời
- GV: Chốt lại yêu cầu HS trả lời C2
- HS: Trả lời cá nhân
- GV: Thống đáp án, đưa khái niệm vận tốc
- HS: Nghe ghi vở, hoàn thành C3
I Vận tốc gì?
C1: Cùng quãng đường bạn di
hết thời gian nhanh Bạn nhanh nhất:1.Hùng, 2.Bình,3.An, 4.Việt, Cao
C2: Quãng đường 1s của:
An: 6m/s, Bình 6,3m/s, Cao 5,5m/s, Hùng 6,7m/s, Việt 5,7 m/s
* Vận tốc quãng đường một đơn vị thời gian
C3: Độ lớn vận tốc cho biết mức độ
(2)một đơn vị thời gian HĐ 2: Tìm hiểu cơng thức tính vận tốc (5’) - GV:Yêu cầu học sinh đọc SGK cho
biết cơng thức tính vận tốc? - HS: HĐ cá nhân
- GV: Chốt lại yêu cầu HS ghi
II Cơng thức tính vận tốc:
v = S/t S: Quãng đường vật t: Thời gian hết quãng đường v: Vận tốc vật
HĐ 3: Tìm hiểu đơn vị vận tốc ( 5’) - GV: Thông báo cho HS đơn vị vận
tốc phụ thuộc đơn vị chiều dài quãng đường thời gian Yêu cầu HS trả lời C4
- HS: HĐ cá nhân
- GV: hướng dẫn HS cách đổi đơn vị từ m/s sang km/h ngược lại
- HS: Hoàn thành C5
- GV: Thống đáp án
III Đơn vị vận tốc
* Đơn vị hợp pháp m/s, km/h
* 1m/s = 3,6 km/h, 1km/h = 0.28 m/s * Độ lớn vận tốc đo tốc kế C5: Vận tốc ô tô 36km/h nghĩa là:
Trong ô tô qđ 36 km Vận tốc xe đạp 10,8 km/h nghĩa xe đạp qđ 10,8 km Vận tốc tàu hỏa 10m/s có nghĩa 1s tàu 10m
vtàu = 10m/s = 10 3,6= 36 km/h
Ta có vtàu= vô tô> vxe đạp Xe đạp chậm
nhất, ô tô , tàu hỏa nhanh Hoạt động 4: Vận dụng (10’)
- GV: Yêu cầu HS đọc C6 hướng dẫn
HS tóm tắt làm tập - HS: HĐ cá nhân
- GV: Yêu cầu HS làm C7, C8
- HS: Thảo luận trả lời - GV: Thống đáp án - HS: Ghi đáp án vào
C6: t = 1.5(h), S = 81(km)
v = ?(km/h), v = ? (m/s)
Vận tốc tàu là: v = S/t = 81/1.5 = 54 km/h = 54 0.28 = 15,12m/s
C7: t = 40 p = 2/3 h; v = 12 km/h
S =?
Quãng đường xe được: S = v.t = 2/3 12 = km/h C8: v = km/h, t = 30p = 0,5 h
S = ?
Khoảng cách từ nhà đến trường là: S = v.t = 0,5 = km
IV CỦNG CỐ (4’)
- GV: Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK, em chưa biết - HS: HĐ cá nhân
- GV: Vận tốc gì? Kí hiệu, cơng thức tính, đơn vị tính? - HS: HĐ cá nhân
vận tốc