Cánh quạt điện khi quay cọ sát mạnh với không khí và bị nhiễm điện vì thế cánh quạt hút các hạt bụi trong không khí ở gần đó, mép cánh quạt chém vào không khí được cọ sát n[r]
(1)CHƯƠNG III ĐIỆN HỌC SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ SÁT I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Mô tả vài tượng chứng tỏ vật bị nhiễm điện cọ xát - Nêu hai biểu vật nhiễm điện
2 Kĩ năng: Vận dụng giải thích số tượng thực tế liên quan tới nhiễm điện cọ xát
3 Thái độ: u thích mơn học ham hiểu biết khám phá giới xung quanh
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Chuẩn bị giáo viên
- Giáo án + đồ dùng thiết bị cho nhóm gồm- thước dẹt- thủy tinh
- mảnh ni lông (pô lyetylen) màu trắng đục (thường dùng để làm túi đựng hàng)
- Các vụn giấy kích thước 9,5X0,5 cm- mảnh phim nhựa kích thước 1mmX1mm
- cầu xốp (hoặc bóng bàn) cỡ 0,5cm3 có sợi treo - giá treo miếng nhựa xốp- mảnh vải khô, mảnh lụa, mảnh len nhỏ
- bút thử điện loại thông mạch- phích nước nóng cốc đựng nước 2 Chuẩn bị học sinh
Học cũ làm BT đầy đủ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1 Kiểm tra cũ (không)
* Đặt vấn đề (5 phút)
Cho học sinh mô tả tượng ảnh đầu chương III
?Nêu thêm tượng khác đèn điện sáng, quạt điện quay, bếp điện, bàn là, tủ lạnh
GV: Trong thực tế cịn có nhiều tượng điện khác
? Em cho biết mục tiêu chương III ta cần trả lời câu hỏi nào?
Học sinh nêu câu hỏi giải đầu chương
GV: Để tìm hiểu loại điện tích trước hết ta tìm hiểu cách nhiễm điện nhiễm điện cọ sát
? Y/c lớp nghiên cứu đọc phần mở sgk – 48? ? Em nêu tượng phần mở đưa ra? ? Đó tượng gì?
GV Thơng báo tượng tương tự sấm chớp tượng nhiễm điện cọ sát
(2)Hoạt động GV HS Ghi bảng - Y/c h/s đọc, nghiên cứu TN
sgk- 48
Em nêu dụng cụ TN và các bước tiến hành thí nghiệm? (HSY)
Lưu ý Phải làm theo bước sgk hướng dẫn
- Y/c nhóm lên nhận dụng cụ TN tiến hành TN điền kết TN vào bảng kết TN1
- Y/c h/s hoàn thiện kết luận - Y/c h/s nhắc lại kết luận
- Y/c h/s đọc nghiên cứu thí nghiệm (Cả lớp)
Cho biết TN dùng những dụng cụ gì? (HSTB)
-Y/c h/s làm TN theo hướng dẫn sgk
Hướng dẫn học sinh cách sử dụng bút thử điện
Kiểm tra việc làm TN học sinh hướng dẫn thêm cần Thông báo vật bị cọ sát có khả hút vật khác làm sáng bóng đèn bút thử điện Các vật gọi vật mang điện tích Thế vật nhiễm điện (hay vật mang điện tích)?
Lưu ý từ "những vật mang điện tích", "vật mang điện tích " có chung ý nghĩa
* THMT, ƯPBĐKH
- GV Vào lúc trời mưa dông, đám mây bị cọ xát vào nên nhiễm điện trái dấu Sự phóng điện đám mây (sấm) đám mây với mặt đất (sét) vừa có lợi vừa có hại
I, Vật bị nhiễm điện (25 phút) Thí nghiệm 1
Kết luận Nhiều vật sau bị cọ sát có khả hút vật khác
Thí nghiệm 2
(3)Sự phóng điện đám mây có lợi có hại cho khí hậu?(HSG)
+ Lợi ích giúp điều hồ khí hậu, Gây phản ứng hố học nhằm tăng thêm Ozon bổ xung vào khí
+Tác hại Phá huỷ nhà cửa công trình xây dựng, ảnh hưởng đến tính mạng người sinh vật, tạo khí độc hại NO, NO2,…Vậy để giảm tác hại sét, bảo vệ cơng trình xây dựng tính mạng người, cần thiết phải xây dung cột thu lôi
Y/c HS nghiên cứu trả lời câu C1?(HSK)
Đứng chỗ trả lời Đặt câu hỏi C2,
y/c HS suy nghĩ trả lời? (HSTB, K)
Cánh quạt điện quay cọ sát mạnh với khơng khí bị nhiễm điện cánh quạt hút hạt bụi khơng khí gần
Ai trả lời câu C3? (HSK)
Khi chùi gương soi, kính cửa sổ hay hình ti vi khăn khô, chúng bị cọ sát bị nhiễm điện Vì chúng hút bụi vải
II Vận dụng (12 phút)
C1: Khi chải đầu lược nhựa, lược nhựa tóc cọ sát vào Cả lược nhựa tóc bị nhiễm điện Do tóc bị lược nhựa hút thẳng
C2: Khi thổi bụi bàn luồng gió thổi làm bụi bay Cánh quạt điện quay cọ sát mạnh với khơng khí bị nhiễm điện cánh quạt hút hạt bụi khơng khí gần đó, mép cánh quạt chém vào khơng khí cọ sát nhiều nên chỗ mép cánh quạt hút bụi mạnh nên bụi bám vào mép cánh quạt nhiều
C3: Khi chùi gương soi, kính cửa sổ hay hình ti vi khăn bơng khơ, chúng bị cọ sát bị nhiễm điện Vì chúng hút bụi vải
3 Củng cố, luyện tập (2 phút)
Qua học hôm em cần ghi nhớ điều gì? Chuẩn bị học sinh trả lời nội dung phần ghi nhớ 4 Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1 phút) - Học thuộc phần ghi nhớ
nhiễm điện cọ xát