Đang tải... (xem toàn văn)
Tìm hiểu ý nghĩa của HĐT định mức Thông báo: Số vôn ghi trên mỗi dụng cụ dùng điện là giá trị HĐT định mức mỗi dụng cụ điện sẽ hoạt động bình thường khi được sử dụng đúng HĐT địn[r]
(1)HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DỤNG CỤ DÙNG ĐIỆN I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Nêu có hiệu điện hai đầu bóng đèn có dịng điện chạy qua bóng đèn
- Nêu dụng cụ điện hoạt động bình thường sử dụng với hiệu điện định mức ghi dụng cụ
2 Kĩ năng: Sử dụng ampe kế để đo cường độ dòng điện vôn kế để đo hiệu điện hai đầu bóng đèn mạch điện kín
3 Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế sống để sử dụng TB điện
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Chuẩn bị giáo viên: Chuẩn bị cho bảng phụ, bảng 1- chép câu 8, TN h26.1
2 Chuẩn bị học sinh: Mỗi nhóm pin chuẩn bị sẵn III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1 Kiểm tra cũ (5 phút) a) Câu hỏi
Đơn vị đo HĐT gì? Dùng dụng cụ để đo HĐT?
Cho mạc điện hình vẽ, muốn dùng vơn kế để đo U bóng đèn em phải mắc vơn kế nào?
b) Đáp án, biểu điểm
- Đơn vị đo HĐT vôn (V )
- Dùng vôn kế để đo HĐT – Mắc vôn kế vào mạch màu đỏ hình vẽ
* Đặt vấn đề (1 phút)
Gọi hs đọc thơng tin đầu Sau đvđ sgk 2 Dạy nội dung (36 phút)
Hoạt động GV HS Ghi bảng
Cho học sinh quan sát bóng đèn 220V gọi học sinh đọc số ghi bảng
Em cho biết ý nghĩa số này? (HSK)
Trên dụng cụ dùng điện thường ghi số vơn
Vậy có phải tất dụng cụ dùng điện thường có ghi số vơn khơng? Ta tìm hiểu hơm
Làm TN
Yêu cầu học sinh đọc mục quan sát h 26.1
Bóng đèn chưa mắc vào mạch Trả lời C1
I Hiệu điện hai đầu bóng đèn (18 phút)
1)Bóng đèn chưa mắc vào mạch điện
C1: U = 0
(2)Quan sát h26.2 yêu cầu em tiến hành TN h26.2
Mục đích TN gì? (HSTB)
Xác định giá trị I, U bóng đèn mạch hở mạch kín
Dụng cụ TN có dụng cụ nào? (HSY)
1Am pe kế, vôn kế, bóng đèn khố dây dẫn
Phát dụng cụ cho nhóm yêu cầu nhóm mắc dụng cụ h 26.2 theo bước SGK
Nhận xét dụng cụ tiến hành TN Lưu ý cách mắc:
+ Mở khoá mắc dụng cụ
+ Chốt (+) am pe kế vôn kế phía cực dương nguồn
+ Hai chốt vôn kế mắc trực tiếp vào hai đầu bóng đèn
+ Các nhóm mắc mạch điện phải mắc vơn kế đóng khố để đo U, I mạch kín
Đại diện nhóm ghi vào bảng
Từ kết TN điền từ trả lời C3 (HSTB)
:, khơng có
lớn (nhỏ) lớn (nhỏ )
Tìm hiểu ý nghĩa HĐT định mức Thơng báo: Số vôn ghi dụng cụ dùng điện giá trị HĐT định mức dụng cụ điện hoạt động bình thường sử dụng HĐT định mức Nếu q mức đồ dùng điện hỏng chẳng hạ dây tóc bóng đèn bị đứt Có thể tăng HĐT vào hai đầu bóng đèn hay khơng? Tại sao? (HSK)
Khơng thể dụng cụ dùng điện có giá trị ghi số vơn HĐT định mức Trả lời C4? (HSK)
Mắc đèn vào HĐT 2,5V đèn khơng bị hỏng
Tìm hiểu tương tự U độ chênh lệch mức nước
Kết điền vào bảng C3: khơng có
lớn (nhỏ) lớn (nhỏ)
C4; Mắc đèn vào HĐT 2,5 V đèn khơng bị hỏng
II Sự tương tự HĐT và sự chênh lệch mức nước (10 phút)
C5:
(3)Các em quan sát h 26.3 trả lời C5? (HSK,G)
Trả lời
Đọc lại đầy đủ C5 Đọc
Hiệu điện hai đầu bóng đèn khi chưa mắc vào mạch điện bao nhiêu? (HSK)
H đọc giá trị
Bóng đèn sáng muốn sáng yếu hơn ta làm nào? (HSTB)
Hạ HĐT
Đọc trả lời C6, C7, C8? (HSK) Lần lượt trả lời
nước
b) HĐt dòng điện
c) Chênh lệch mực nước… nguồn điện HĐT
III Vận dụng (8 phút)
C6: C; hai đầu bóng đèn pin tháo rời khỏi đèn pin C7: A Giữa hai điểm A B C8: vôn kế sơ đồ C đo HĐT nguồn
Củng cố - Luyện tập (2 phút)
? Bài học hôm ta cần ghi nhớ nội dung kiến thức nào? HS : Nêu nội dung ghi nhớ
Hướng dân học sinh tự học nhà (1 phút)
cường độ dòng điện