- Biết quan sát so sánh để phân biệtcây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm của cơ quan simh sản2. Kỹ năng:.[r]
(1)
Bài 3: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA? I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải:
1 Kiến thức:
- Biết quan sát so sánh để phân biệtcây có hoa khơng có hoa dựa vào đặc điểm quan simh sản
2 Kỹ năng:
- Phân biệt năm lâu năm 3.Thái độ:
- Có ý thức bảo vệ thực vật
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Thảo luận nhóm
- Nêu giải vấn đề III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn
Tranh vẽ: H.4.1và H.4.2 SGK.Mẫu cà chua, đậu có hoa, hạt Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK
Sưu tầm dương xỉ, rau bợ IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. 2 Kiểm tra cũ: (5 Phút)
Thực vật sống nơi trái đất? Đặc điểm chung thực vật gì?
3 Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề.
Thực vật có số đặc điểm chung, quan sát kỉ em nhận khác chúng Vậy chúng khác nào? Để biết hôm tìm hiểu vấn đề
b/ Triển khai bài.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1:
GV: Cho HS hoạt động cá nhân: Tìm hiểu quan cải
Cây cải có quan nào? Chức năng loại quan đó?
HS quan sát H.4.1 SGK đói chiếu với bảng HS trả lời câu hỏi kiến thức GV: Cho HS làm tập điền tiếp: Rễ, thân, là………
Hoa, quả, hạt là………
I: Tìm hiểu quan của thực vật
- Thực vật có hoa thực vật mà quan sinh sản hoa hạt
- TVKCH quan sinh sản hoa hạt Cơ thể TVCH gồm loại quan
(2)+ Chức quan sinh sản là… + Chức quan sinh dưỡng
HS: Hoạt động nhóm: Phân biệt TVCH TVKCH
GV: Theo dõi hoạt động nhóm GV: Nhận xét sữa chữa
Lưu ý: Cây dương xỉ khơng có hoa có quan sinh dưỡng đặc biệt GV: Cho HS thảo luận nhóm
Dựa vào đặc điểm có hoa thực vật thì chia thực vật thành mấy nhóm?
HS: Thảo luận nhóm, Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung GV: Chốt lại nội dung
Hoạt động 2: Cây năm lâu năm:
GV: Cho HS nêu số vòng đời kết thúc vòng năm
HS thảo luận nhóm ghi giấy VD: Lúa, ngơ, mướp, … năm Xồi, ổi, vải, … lâu năm
Kể tên số sống lâu năm trong vịng đời có nhiều lần hoa tạo quả. Tại ta nói vậy?
GV: Cho HS thảo luận phân biệt năm lâu năm
HS: Thảo luận đến kết luận
GV: Nhận xét Cho số ví dụ khác:
năng ni dưỡng + CQSS hoa, quả, hạt có chức sinh sản trì phát triển nịi giống
II: Cây lâu năm một năm
Cây năm cây: có thời gian sinh trưởng phát triển vòng năm
Cây lâu năm: có thời gian sinh trưởng phát triển vòng nhiều năm
4 Củng cố: (4 Phút)
- Dựa vào đặc điểm để nhận biết thực vật có hoa thực vật khơng có hoa?
- Kể tên vài có hoa khơng có hoa 5 Dặn dị: (1 Phút)
sinh sản