Nơi đây đã trở thành 1 di tích lịch sử luôn in đậm bóng hình của người. Đây chính là hình ảnh Bến Cảng Nhà Rồng ngày nay[r]
(1)Bài 6: Quyết chí tìm đường cứu nước a Mục tiêu :
- HS biết Nguyễn Tất Thành chính là Bác Hồ kính yêu
- Nguyễn Tất Thành nước ngoài là lòng yêu nước, thương dân, mong muốn tìm đường cứu nước mới
* HSG : Biết vì Nguyễn Tất Thành lại tìm đường mới để cứu nước - GD HS lòng kính yêu, biết ơn Bác Hồ
B Đồ dùng dạy học: Các hình ảnh minh hoạ. C Hoạt động dạy học:
I Ởn định tở chức II Kiểm tra cu YC HS:
- Nêu tên bài học cũ?
- Ai là người lãnh đạo phong trào Đông Du? - Kết của phong trào Đông Du thế
nào?
GV nhận xét chung lớp, nêu khái quát vê bài cũ
III Bài mới
1 Giới thiệu bài
- GV đưa hình ảnh chân dung của bốn nhà yêu nước từ cuối thế kỉ XIX đầu thế Kỉ XX: Phan Bội Châu, Hoàng Hoa Thám, Phan Đình Phùng, Phan Châu Trinh Và hỏi:
- Các em có biết là nhà yêu nước
Kiểm tra đồ dùng, sách vở của học sinh
- Phan Bội Châu và phong trào Đông Du
- Phan Bội Châu là người lãnh đạo phong trào Đông Du
(2)nào khơng?
2 Hướng dẫn tìm hiểu bài
a Quê hương thời niên thiếu của Nguyễn Tất Thành.
- GV yêu cầu đọc lướt toàn bài và cho cô biết: Bài hôm tìm hiểu vê nhân vật lịch sử nào?
* Nguyễn Tất Thành Bác Hồ kính yêu
- GV cho HS quan sát ảnh nhà quê ngoại của Bác Hồ
- Đây là nhà của ai?
- Quê ngoại Bác Hồ ở tỉnh nào?
- Bằng hiểu biết, em nào cho cô biết Nguyễn Tất Thành sinh ngày tháng năm nào? Hời nhỏ Người có tên là gì?
- Ngũn Tất Thành sinh gia đình thế nào?
- Quê nội của Nguyễn Tất Thành ở đâu?
- Ngoài điêu em biết ở các em còn biết thêm gì Nguyễn Tất Thành?
GV chốt lại và khái quát và quê hương và thời niên thiếu của Nguyễn Tất Thành
2 Tại Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước?
- Yêu cầu HS đọc thông tin SGK từ “Trong
- - HS quan sát tranh và trả lời
- Nguyễn Tất Thành
- HS quan sát
- Ngôi nhà quê ngoại của Bác Hồ - Tỉnh Nghệ An
-Sinh ngày 19 – – 1890
Lúc nhỏ có tên là Nguyễn Sinh Cung
- Sinh gia đình nhà nho yêu nước
- Quê nội ở Làng Sen - xã Kim Liên - huyện Nam Đàn - tỉnh Nghệ An
- HS trả lời - HS lắng nghe
(3)bối cảnh nước nhà tan cứu nước cứu dân” và thảo luận nhóm thời gian phút và trả lời câu hỏi phiếu bài tập sau:
1 Nguyễn Tất Thành sinh và lớn lên đất nước ta tình cảnh thế nào?
2 Nguyễn Tất Thành đã quyết định làm gì? 3.Tại Nguyễn Tất Thành không theo đường cứu nước của cụ Hoàng Hoa Thám, Phan Đình Phùng, Phan Bội Châu , Phan Châu Trinh?
- Các nhóm báo cáo kết thảo luận - GV nhận xét kết thảo luận của HS - GV chốt nội dung:
* Nguyễn Tất Thành sinh lớn lên trong tình cảnh nước nhà tan Người đã chứng kiến thấu hiểu nhiều nỗi thống khổ nhân dân ách thống trị của thực dân Pháp
* Người khâm phục lòng yêu nước của bậc tiền bối Nhưng Người không tán thành theo đường yêu nước của
1…sinh và lớn lên tình cảnh đất nước ta bị thực dân Pháp đô hộ Người đã chứng kiến nhiêu nỗi thống khổ của nhân dân dưới ách thống trị của đế quốc phong kiến
2 phải tìm đường mới để cứu nước cứu dân
3 Nguyễn Tất Thành không theo đường yêu nước của các bậc tiên bối vì các đường yêu nước đêu thất bại
(4)họ đường u nước thất bại.
* Sống bối cảnh xã hội vậy, với lòng yêu nước thương dân sâu sắc Nguyễn Tất Thành định tìm con đường để cứu nước, cứu dân
- HS nhắc lại nội dung
c Ý chí tâm tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành.
- GV đưa đồ
- GV yêu cầu HS lên bảng tìm và vị trí thành phố Hồ Chí Minh
- Trước năm 1976, thành phớ Hờ Chí Minh có tên gọi là gì?
GV nói sơ qua Bến Cảng Nhà Rồng. - Yêu câu HS đọc SGK –TL câu hỏi:
+ Nguyễn Tất Thành đã lường trước khó khăn nào nước ngoài?
+ Người đã định hướng giải quyết các khó khan thế nào?
+ Theo em vì lúc đầu anh Tư Lê đồng ý với Nguyễn Tất Thành sau lại không đủ can đảm giữ lời hứa
- HS quan sát - HS lên bẳng
- Sài Gòn – Gia Định - HS lắng nghe
- HS hoạt động đọc SGK –TL câu hỏi
+ rất mạo hiểm nhất là lúc ốm đau, Người tiên
+ Rue bạn Quyết tâm làm bất cứ việc gì
(5)GV nói:
Anh Tư Lê niên có lịng u nước thương dân Nhưng nghĩ tới con đường nước ngồi có nhiều khó khăn mạo hiểm nên anh Tư Lê đã không đủ can đảm để giữ lời hứa.
- Vậy theo các em tất khó khăn mạo hiểm có cản bước Ngũn Tất Thành khơng?
- Vì Người lại vượt qua gian khổ đó?
- Bác đã làm gì cơng việc gì để nước ngoài?
- Nguyễn Tất thành quyết chí tìm đường cứu nước vào thời gian nào? Từ bến cảng nào?
GV nói cảnh Nguyễn Tất Thành rời Bến cảng Nhà Rồng tìm đường cứu nước.
- GV đưa ND bài học
Năm 1911, với lòng yêu nước thương dân , Nguyễn Tất Thành từ cảng Nhà Rồng quyết chí tìm đường cứu nước.
- YC HS đọc
ngoài có rất nhiêu khó khăn, mạo hiểm
- HS lắng nghe
- Không
- Vì Người có quyết tâm cao, ý chí kiên định Người rất dũng cảm sẵn sàng đương đầu với khó khăn thử thách Hơn tất Người có tấm lòng u nước, u đờng bào sâu sắc
- Làm phụ bếp tàu Đô Đốc La – tu – sơ Tờ- rê – vin - HS trả lời
- HS lắng nghe
(6)GV treo ảnh Bến Nhà Rồng và giới thiệu : Với lòng yêu nước thương dân sâu sắc, Bác Hồ tìm đường cứu nước từ bến cảng Nhà Rồng Nơi trở thành 1 di tích lịch sử ln in đậm bóng hình của người Đây hình ảnh Bến Cảng Nhà Rồng ngày nay.
III Củng cố - Dặn dò :
- YC HS nhắc Lại nội dung của bài
- GV nói: Nguyễn Tất Thành là tấm gương sáng , tấm gương đẹp nhất lịch sử Việt Nam Ngày các em cắp sách tới trường , ăn no, mặc ấm là nhờ công ơn của Bác Vì vậy các em phải biết quý trọng hòa bình, tự và phải cố gắng học thật giỏi để trở thành ngoan trò giỏi cháu ngoan Bác Hồ
- Nhận xét tiết học
- YC học sinh vê nhà đọc trước bài và chuẩn bị nội dung bài mới
- HS quan sát và lắng nghe