Giáo án Lịch sử 5 bài 6: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước

Giáo án điện tử Lịch sử Bài 6: Quyết chí tìm đường cứu nước IMục đích – yêu cầu: Sau học HS nêu -Sơ lược quê thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành -Những khó khăn Nguyễn Tất Thành dự định nước -Nguyễn Tất Thành nước lòng u nước, thương dân, mong muốn tìm đường cứu nước II Đồ dùng dạy – học -Chân dung Nguyễn Tất Thành -Các ảnh minh hoạ SGK -Truyện Búp Sen Xanh nhà văn Sơn Tùng -HS tìm hiêu quê hương thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Kiểm tra cũ Giới thiệu Tìm hiểu HĐ1;Quê Hương thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành Giáo viên -GV gọi số HS lên bảng kiêm tra -Nhận xét cho điểm HS -GV giới thiệu cho HS -Dẫn dắt ghi tên -GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để giải yêu cầu: +Chia sẻ với bạn nhóm thơng tin, tư liệu em tìm hiểu quê hương thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành +Cả nhóm thảo luận, chọn lọc thơng tin để viết vào phiếu luận nhóm Học sinh -2-3 HS lên bảng thực yêu cầu GV -Nghe -HS làm việc theo nhóm +Lần lượt HS trình bày thơng tin trước nhóm, nhóm theo dõi -Các thành viên thảo luận để lựa chọn thông tin ghi vào phiếu -GV tổ chức cho HS báo cáo kết học tập nhóm tìm hiểu trước lớp -Đại diện nhóm HS trình bày ý -GV nhận xét phần tìm hiểu HS sau kiến, nhóm khác bổ sung ý kiến nêu số nét quê hương thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành -GV yêu cầu HS đọc SGK từ Nguyễn Giáo án điện tử Lịch sử Tất Thành khâm phục… định phải tìm đường để cứu nước cứu dân trả lời câu hỏi HĐ2: Mục sau đích +Mục đích nước nước Nguyễn Tất Thành gì? Nguyễn +Nguyễn Tất Thành đường hướng Tất Thành nào? Vì ơng khơng theo bậc tiền bối yêu nước -GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời -GV giảng thêm: với mong muốn tìm đường cứu nước đắn… -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm thảo luận trả lời câu hỏi sau: +Nguyễn Tất Thành lường trước khó khăn nước ngồi? HĐ3; Ý chí tâm tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành +Người định hướng giải khó khăn nào? ………… +Nguyễn Tất Thành từ đâu, tàu nào, vào ngày nào? -HS làm việc cá nhân, đọc thầm thông tin SGK trả lời câu hỏi -Nguyễn Tất Thành tâm nước để tìm đường cứu nước phù hợp -Chọn đường phương tây, người không theo đường sĩ phu u nước trước đường thất bại… -2 HS trả lời trước lớp, HS lớp theo dõi nhận xét, bổ sung ý kiến cần -HS làm việc theo nhóm nhỏ, nhóm HS, đọc SGK tìm câu trả lời cho câu hỏi -Biết trước nước ngồi mạo hiểm, lúc ốm đau Bên cạnh đó, người khơng có tiền -Rủ Tư Lê, người bạn thân cùng, phòng ốm đau có người bên cạnh Tư Lê không đủ cam đảm cùng……… -Ngày 5-6-1911 Nguyễn Tất Thành với tên –Văn Ba- tìm đường cứu nước tàu Đơ đốc La – Tu-sơ tờ –rên-vin -GV tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận trước lớp +GV cử HS làm chủ toạ, yêu cầu điều khiển bạn báo cáo kết thảo -1 HS làm chủ toạ luận +HS lớp báo cáo theo nội +GV theo dõi làm trọng tài cho HS dung câu hỏi chủ trì cần thiết chủ toạ Giáo án điện tử Lịch sử -GV nhận xét kết làm việc HS KL: Năm 1911, với lòng, yêu nước, thương dân, Nguyễn Tất Thành từ cảng nhà Rồng chí tìm đường cứu nước -Yêu câù HS sử dụng ảnh tư liệu SGK kể lại kiện Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước H: Theo em, khơng có việc Bác Hồ -2 HS trình bày trước lớp, tìm đường cứu nước đất nứơc lớp theo dõi nhận xét ta nào? -GV nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà học thuộc chuẩn bị sau Củng cố dặn dò .. .Giáo án đi n tử Lịch sử Tất Thành khâm phục… định phải tìm đường để cứu nước cứu dân trả lời câu hỏi HĐ2: Mục sau đích +Mục đích nước ngồi nước ngồi Nguyễn Tất Thành... thiết chủ toạ Giáo án đi n tử Lịch sử -GV nhận xét kết làm việc HS KL: Năm 1911, với lòng, yêu nước, thương dân, Nguyễn Tất Thành từ cảng nhà Rồng chí tìm đường cứu nước -Yêu câù HS sử dụng ảnh... SGK trả lời câu hỏi -Nguyễn Tất Thành tâm nước ngồi để tìm đường cứu nước phù hợp -Chọn đường phương tây, người không theo đường sĩ phu u nước trước đường thất bại… -2 HS trả lời trước lớp, HS