Đang tải... (xem toàn văn)
Thái độ: - Thấy được tác dụng của việc vận dụng các thao tác quan sát, tưởng tượng, nhận xét, so sánh, liên tưởng… trong văn tả cảnh và tả người.. II.[r]
(1)ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ I Mục tiêu:
Kiến thức: - Sự khác văn miêu tả văn tự sự; văn tả cảnh văn tả người
- Yêu cầu bố cục văn miêu tả 2 Kĩ năng: - Quan sát, nhận xét, so sánh liên tưởng.
- Lựa chọn trình tự miêu tả hợp lí.
- Xác định đặc điểm tiêu biểu miêu tả
3 Thái độ:- Thấy tác dụng việc vận dụng thao tác quan sát, tưởng tượng, nhận xét, so sánh, liên tưởng… văn tả cảnh tả người
II Chuẩn bị:
GV: - Đọc nghiên cứu văn miêu tả HS: - Ôn tập kiến thức văn miêu tả. III Tiến trình tổ chức dạy - học:
Kiểm tra cũ: - Kết hợp 2 Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức
HĐ1: Hướng dẫn HS ơn lại lí thuyết. - GVcho học sinh thảo luận nhóm (nhóm bàn)
- GV giao nhiệm vụ:
? So sánh giống khác văn miêu tả văn tự sự?
- HS: Đại diện nhóm trả lời -> Nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, kết luận
? So sánh giống khác văn tả cảnh văn tả người?
- HS thảo luận nhóm (nhóm bàn) -> Đại diện nhóm trả lời
->Nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, kết luận
HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm tập - HS đọc nêu yêu cầu tập
- Lớp thảo luận nhóm
I LÝ THUYẾT:
Điểm giống khác văn miêu tả văn tự
* Giống nhau: Có đối tượng (kể tả) * Khác nhau:
- Tự sự: hành động mà tác giả sử dụng hành động kể: có việc, đối tượng, diễn biến, kết quả…
- Miêu tả: Sử dụng hành động tả: có đối tượng tả, đặc điểm riêng đối tượng qua hình ảnh, chi tiết…
Điểm giống khác văn tả cảnh văn tả người
* Giống nhau: xác định đối tượng tả, tả chi tiết theo trình tự, có nhận xét, cảm nghĩ đối tượng tả
* Khác nhau:
- Tả cảnh: tả bao quát đến tả phận - Tả người: tả hình dáng đến tính tình qua lời nói, cử chỉ, thái độ…
II BÀI TẬP:
Bài tập 1:
(2)- GV giao nhiệm vụ: Tìm hay, độc đáo đoạn văn giải thích sao? - Đại diện nhóm trả lời
-> Nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, kết luận
- GV hướng dẫn HS lập dàn ý sơ lược Kiểm tra HS
- GV nhận xét, chữa
- Học sinh đọc yêu cầu tập - GV hướng dẫn HS tìm chi tiết - HS tìm đọc đoạn văn giải thích sao?
? Chỉ liên tưởng, ví von, so sánh đoạn văn tìm được? - HS đọc ghi nhớ
- Lựa chọn chi tiết tiêu biểu, hình ảnh đặc sắc, thể linh hồn cảnh vật
- Có liên tưởng, so sánh độc đáo - Ngôn ngữ phong phú, diễn đạt sống động, sắc sảo
- Thể rõ tình cảm, thái độ người viết cảnh vật
Bài tập 2:
Lập dàn ý cho văn tả cảnh đầm sen nở:
* Mở bài: Giới thiệu đầm sen * Thân bài: Tả đầm sen: - Tả bao quát cảnh đầm sen - Tả cụ thể:
+ Lá sen
+ Hoa sen: Cánh hoa, nhuỵ hoa, hương hoa
+ Tác dụng hoa sen
* Kết luận: Đầm sen gợi cho em cảm xúc ?
Bài tập 3:
Chọn lọc chi tiết tiêu biêu để tả em bé tập đi, tập nói:
- Nhận xét chung
- Tả khn mặt, dáng đi, cách học nói Bài tập 4:
Tìm đoạn văn miêu tả đoạn văn tự bài:" Bài học đường đời đầu tiên" " Buổi học cuối cùng"
* Ghi nhớ (SGK) Củng cố:
- Khi làm văn miêu tả cần ý điều gì?
- Điểm giống khác văn tả cảnh văn tả người ? Hướng dẫn học nhà :
- Nhớ bước làm văn miêu tả - Nhớ dàn ý văn miêu tả
văn miêu tả văn