Kĩ năng : Hiểu nội dung, ý nghĩa: Cảm xúc tự hào của người cha, ước mơ về cuộc sống tốt đẹp của người con (trả lời được các câu hỏi trong Sách giáo khoa; thuộc 1, 2 khổ thơ trong bài)2. [r]
(1)Tập đọc tuần 32 tiết 2 NHỮNG CÁNH BUỒM I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt giọng nhịp thơ
2 Kĩ năng: Hiểu nội dung, ý nghĩa: Cảm xúc tự hào người cha, ước mơ sống tốt đẹp người (trả lời câu hỏi Sách giáo khoa; thuộc 1, khổ thơ bài)
3 Thái độ: u thích mơn học
* Lưu ý: HS khá, giỏi học thuộc lòng thơ HS yếu trả lời câu hỏi 1, 2, 3, theo gợi ý GV; học thuộc lịng khổ thơ u thích.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn cần đọc diễn cảm
2 Học sinh: SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động khởi động (4 phút):
- KTBC: Gọi HS đọc Út Vịnh và trả lời câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm - GTB: trực tiếp
2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn,
* Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS giỏi đọc - GV treo tranh lên bảng
- Chia thành đoạn ứng với khổ thơ
- GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp
- GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu phần Chú giải SGK
- GV yêu cầu HS đọc theo cặp vòng
- GV đọc diễn cảm toàn với giọng chậm
HS đọc Uùt Vịnh và trả lời câu hỏi
- HS giỏi đọc
- HS quan sát tranh minh họa thơ - Nhiều HS nối tiếp đọc khổ thơ
- HS đọc đoạn nối tiếp
- HS nêu mục Chú giải SGK - HS đọc theo cặp
(2)rãi, dịu dàng, trầm lắng, diễn tả tình cảm người cha con; ngắt giọng nhịp thơ
b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung bài:
+ Dựa vào hình ảnh gợi thơ, tưởng tượng miêu tả cảnh hai cha dạo bãi biển?
+ Thuật lại trò chuyện hai cha con? + Những câu hỏi ngây thơ cho thấy có ước mơ gì?
+ Ước mơ gợi cho cha nhớ tới điều gì?
c Hoạt động 3: Đọc diễn cảm học thuộc lòng (10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết đọc với giọng chậm rãi, dịu dàng, trầm lắng, diễn tả tình cảm người cha con; ngắt giọng nhịp thơ
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS đọc
- GV dùng bảng phụ viết sẵn thơ, yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc lòng thơ - GV tuyên dương em đọc diễn cảm hay thuộc thơ nhanh
3 Hoạt động nối tiếp: phút
- Nhận xét tiết học Về đọc lại nhiều lần học thuộc lòng thơ Chuẩn bị bài:
Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em.
- HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi
- Nhận xét, bổ sung cho bạn
- HS đọc nối tiếp khổ thơ
- HS dùng viết chì đánh dấu từ ngữ cần nhấn giọng
- HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo cặp