GV viết các số lên bảng gọi một số HS đọc nêu phần nguyên và phần thập phân của từng số thập phân trong BT 1.. Bài 2: Tổ chức cho HS viết 1 số vào bảng con, nhận xét.[r]
(1)Bài
33: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (Tiếp theo) I Mục đích yêu cầu :
HS biết cấu tạo số thập phân có phần nguyên phần thập phân Rèn kĩ đọc viết số thập phân dạng đơn giản thường gặp
GD tính cẩn thận, trình bày khoa học II
Đồ dùng : -Bảng phụ
III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.
Bài cũ :
-Gọi HS lên bảng làm tiết trước (treo bảng phụ chép nội dung BT)
-Kiểm tra tập nhà HS -GV nhận xét bảng, ghi điểm
2 Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động2 Giới thiệu cấu tạo số thập phân có phần nguyên phần thập phân
+Kẻ bảng sgk Yêu cầu HS nhận xét hàng bảng
7
10 + Giới thiệu 2m7dm=2m viết thành 2, 7m: đọc hai phẩy 7mét, có phần nguyê phần thập phân
GV chốt ý, rút nhận xét trang(36 sgk) Hoạt động3: Luyện tập
-Lần lượt tổ chức cho HS làm tập sgk tr37: Bài 1: Cho HS đọc nhóm đơi GV viết số lên bảng gọi số HS đọc nêu phần nguyên phần thập phân số thập phân BT
Bài 2: Tổ chức cho HS viết số vào bảng con, nhận xét Các số lạicho HS viết vào Gọi HS chữa bảng GV nhận xét, cho HS đọc lại số viết
9
10 Lời giải:5=5 , :năm phẩy chín 45
100 82=82 , 45 tám hai phẩy bốn mươi lăm
-1HS lên bảng làm -Lớp nhận xét bổ sung
HS theo dõi , nhận xét Đọc phân số
-Đọc lại nhận xét sgk
-HS đọc nhóm, đọc trước lớp
(2)225
1000 810=810 , 225 tám trăm mười phẩy hai trăm hai mươi lăm
Hoạt động cuối: Hệ thống
Dặn HS nhà làm tập3 sgk tr 37 vào nhà
Nhận xét tiết học