Đang tải... (xem toàn văn)
- Miêu tả những nét cụ thể, sinh động về ba thành thị: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An ở thế kỉ XVI – XVII để thấy rằng thương nghiệp thời kì này rất phát triển (cảnh buôn bán nhộn nhịp, số[r]
(1)Thứ……ngày……tháng.……năm……
Bài: THÀNH THỊ Ở THẾ KỈ XVI – XVII
I MỤC TIÊU:
- Miêu tả nét cụ thể, sinh động ba thành thị: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An kỉ XVI – XVII để thấy thương nghiệp thời kì phát triển (cảnh bn bán nhộn nhịp, số phường nhà cửa, cư dân ngoại quốc, …)
- Dùng lược đồ vị trí quan sát tranh, ảnh thành thị
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ Việt Nam
- Tranh vẽ cảnh Thăng Long Phố Hiến kỉ XVI- XVII - PHT HS
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định:
GV kiểm tra chuẩn bị HS
2 Kiểm tra cũ:
- Cuộc khẩn hoang Đàng Trong diễn nào?
- Cuộc khẩn hoang Đàng Trong có tác dụng việc phát triển nông nghiệp?
- GV nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới: a Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu, ghi tựa lên bảng
b Giảng bài:
* Hoạt động 1: Làm việc lớp:
- GV trình bày khái niệm thành thị: Thành thị giai đoạn khơng trung tâm trị, qn mà cịn nơi tập trung đơng dân cư, công nghiệp thương nghiệp phát triển
- GV treo đồ VN yêu cầu HS xác định vị trí Thăng Long, Phố Hiến, Hội An đồ
- GV nhận xét
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm:
- GV phát PHT cho nhóm yêu cầu nhóm đọc nhận xét người nước Thăng Long, Phố Hiến, Hội An (trong SGK) để điền vào bảng thống kê sau cho xác
- Bảng thống kê:(như SGV/49)
- GV yêu cầu vài HS dựa vào bảng thống kê nội dung SGK để mô tả lại thành thị Thăng Long, Phố Hiến, Hội An kỉ XVI- XVII
- HS trả lời
- HS lớp bổ sung
- Lắng nghe, nhắc lại
- HS lắng nghe
- HS lên xác định - HS nhận xét
- HS đọc SGK thảo luận điền vào bảng thống kê để hoàn thành PHT
- Vài HS mô tả
- HS nhận xét chọn bạn mô tả hay
(2)- GV nhận xét
* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân:
- GV hướng dẫn HS thảo luận lớp để trả lời câu hỏi sau:
+ Nhận xét chung số dân, quy mô hoạt động buôn bán thành thị nước ta vào kỉ XVI- XVII
+ Theo em, hoạt động buôn bán thành thị nói lên tình hình kinh tế (nơng nghiệp, thủ cơng nghiệp, thương nghiệp) nước ta thời nào?
- GV nhận xét
4 Củng cố:
- GV cho HS đọc học khung
- Cảnh buôn bán tấp nập thị nói lên tình trạng kinh tế nước ta thời nào?
5 Dặn dị:
- Về học chuẩn bị trước bài: “Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long”
- Nhận xét tiết học
- HS lớp thảo luận trả lời
- HS đọc - HS nêu
- HS lớp
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: